1、2014-2015学年度北师大大同附中高一专题训练一、选择题（题型注释）1病毒、蓝藻、酵母菌都具有的物质或结构是（ ）A. 遗传物质 B. 细胞膜 C.核糖体 D. 细胞壁2如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列有关说法不正确的是（ ）A、分别是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明各细胞器的结构和功能之间具有密切的关系Ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D图解中的过程在原核细胞中也可以进行3在生物的生命活动过程中，细胞内产生ATP的场所有（ ）A.细胞核、叶绿体B.高尔基体、细胞质基质C.线粒体、叶绿体 D.线粒体、核糖体4下列
2、各细胞器的运动，可以作为用高倍显微镜观察植物细胞质流动的标志的是A内质网 B叶绿体 C核糖体 D高尔基体52010上海世博会与吉祥物同名的郁金香“海宝”是荷兰历时20年培育而成的，花朵呈鲜橙色，十分鲜亮夺目，其亮丽的颜色主要是下列哪种结构决定的 （ ）A.叶绿体 B.液泡 C.线粒体 D.细胞质6下列关于细胞膜的叙述，正确的是（ ）A鸡血细胞常用来制备较纯净的细胞膜B细胞膜上的糖被具有识别和保护润滑作用 C用蛋白酶处理细胞膜可改变其组成，不改变其通透性D多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流7膝跳反射的完成说明多细胞生物完成复杂的生命活动依赖于()A单个细胞活动 B人体各系统配
3、合C神经细胞独立活动 D各种分化的细胞密切配合8关于原核生物的叙述中，正确的是A. 蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用 B细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸C原核生物中既有生产者，也有分解者 D原核生物的遗传物质是DNA或RNA9下列关于化合物的叙述，正确的是( )A细胞长大过程中核糖体的数量增加，物质运输效率降低B核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出CDNA是生物的主要遗传物质，它的组成元素有C、H、O、N，部分含S、PD磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体、叶绿体等生物膜的主要成分10如图表示真核生物细胞部分结构和功能，下列与此相关的叙述，错误的是A图中物质A表示蛋白质，物质B
4、表示磷脂BE的结构特点是具有一定的流动性C抗体的分泌体现了E的选择透过性D完成功能的结构均具有单层膜结构11下列有关细胞核的叙述中，错误的是A细胞核是细胞新陈代谢的主要场所B细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心C细胞核是遗传物质储存和复制场所D细胞核具有双层膜的结构12红甜菜根的液泡中含有花青素。某同学将红甜菜根切成大小相同的薄片，分别放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出，再分别放在等量清水中浸泡1小时，获得不同温度下的浸出液，然后用分光光度计测定浸出液中花青素吸光值，吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。根据图示的实验结果， 下列分析正确的是A花青素通过细胞膜的方式为协助扩散B温度超过50，
5、膜结构受到破坏，通透性增大C在50以下，甜菜细胞内合成的花青素极少D在1050间，甜菜细胞膜流动性保持不变 13某种毒素会因阻碍能量供应影响有机体的生命活动，这种毒素最可能作用于细胞的A核糖体 B细胞核 C线粒体 D细胞膜14甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。下列叙述错误的是A若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOHB细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动转运过程C与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D右图中结构是将氨基酸组装成蛋白质的场所评卷人得
6、分二、双选题15为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是 ( )A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成三、综合题（题型注释）16下面是四类细胞的结构模式图，请据图回答：(1)从结构上看，图_与其他三者的差别最大，主要表现在_。(2)属于_细胞。判断依据是_。(3)将细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞将会发生_现象，与该过程有关的细胞器有_(填序号)。(4)四类细胞共有的细胞器是_，四类细胞与周围环境
7、进行信息交流均依赖于_。17(4分)下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题：（在 内填写图中序号，并在序号后写出该结构的名称） （1）最初的时间里被H3标记的亮氨酸会出现在 。（2）此后放射性物质依次出现在（写标号） 。（3）图中标示的结构中，与分泌蛋白的加工有关的是 和 。18下图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：(括号中填数字编号，横线上填文字) 膜蛋白的合成场所是（ ） ；四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的，导致结构差异的直接原因是 ，根本原因是 。膜蛋白A在执行相应功能时
8、需要消耗ATP，提供ATP的结构主要是图中（ ） 。细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上_数量，高效地吸收 来自肠腔的葡萄糖等物质。细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有 功能。 上图的四种膜蛋白中，承担受体功能的是 。该细胞不能合成胰岛素，其原因是 。19下图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答：（注： 填序号， 写名称。）植物细胞特有的细胞器是 _、 _ 。控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞的 _中。组成它的四种含氮碱基的简称是 。为细胞生理活动提供所需能量的主要细胞器是 _ _。动物和植物细胞中都有,但是在植物细胞中与细胞壁形成有关的细胞器是 _。能够增大
9、细胞内的膜面积,并能够作为细胞内蛋白质通道的细胞器是 _。与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关的细胞器是 。研究发现，线粒体和叶绿体中都能各自独立地合成一部分酶，推测它们结构中必有的一种细胞器是 。参考答案1A【解析】试题分析：病毒、原核生物和真核生物都具有物质是遗传物质，故A正确；病毒没有细胞膜，故B不正确；病毒没有核糖体，故C不正确；病毒没有细胞壁，故D不正确。考点：本题考查细胞的多样性和统一性，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2D【解析】试题分析：分泌蛋白是在核糖体上合成，然后依次经过内质网、高尔基体的加工修饰后成为有活性的蛋白质，整个过程需要线粒体提供能
10、量，故AC正确；内质网和高尔基体之间可以通过囊泡相互转化，说明细胞器的结构和功能之间具有密切的关系，故B正确；原核生物只有核糖体一种细胞器，故D错。考点：本题主要考查分泌蛋白的合成过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3C【解析】试题分析：本题考查ATP的能量来源以及场所。能够产生ATP的活动：细胞呼吸、光合作用；细胞呼吸场所：细胞质基质、线粒体；光合作用场所：叶绿体；动物只能是线粒体，而植物可以是线粒体、叶绿体。答案选C。考点： ATP产生的场所。点评：本题相对基础，注重学生的基本知识的过关。4B【解析】试题分析：内质网、核糖体和高尔基体没有
11、颜色，且不属于显微结构，所以不能作为用高倍显微镜观察植物细胞质流动的标志。叶绿体呈绿色，且在光学显微镜下可以观察到，所以可以作为用高倍显微镜观察植物细胞质流动的标志。故选B考点：本题考查细胞器的相关知识。点评：本题意在考查考生的理解应用能力，属于中等难度题。5B【解析】本题考查的是细胞器的有关内容。由题意可知，花朵亮丽的颜色主要是有液泡中的花青素决定的。B正确。故本题选B。6B【解析】试题分析：鸡血细胞中含有各种细胞器膜和核膜，不能用来制备细胞膜，A错误。细胞膜上的糖被具有识别和保护润滑作用，B正确。用蛋白酶处理细胞膜会破坏细胞膜中蛋白质，改变其通透性，C错误。多细胞生物体内细胞间功能协调性的
12、实现依赖于物质转换、能量转换和信息交流，D错误。考点：本题考查细胞膜的功能相关知识，意在考查考生对所列知识的记忆并行分析和判断的能力7D【解析】试题分析：对多细胞生物而言，某种生命活动的完成需要各种分化的细胞的密切配合。膝跳反射为多细胞生物的生命活动的一种，其完成需要各种分化细胞的密切配合。答案选D。考点：本题考查细胞的相关知识，意在考查理论联系实际应用知识的能力。8C【解析】试题分析：A. 蓝藻具有核糖体，没有叶绿体，但能进行光合作用；错误。 B细菌无线粒体，但是可能具有有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸；错误。C原核生物中既有生产者，如硝化细菌；也有分解者，如大肠杆菌；正确。 D原核生物的遗
13、传物质是DNA；错误。考点：原核细胞的结构和功能。点评：本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。9A【解析】试题解析：遗传物质不能通过核孔进出；B错误。DNA是生物的主要遗传物质，它的组成元素有C、H、O、N、P；C错误。中心体无膜结构，不含磷脂；D错误。考点：本题考查组成细胞的化合物及细胞核的功能，意在考查考生对知识的识记及理解。10C【解析】略11A【解析】试题分析：细胞核是新城代谢的控制场所。是遗传和代谢的控制中心。DNA储存在细胞核中，并在细胞核中复制。细胞核是双层膜。考点：本题考查细胞结构等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。12B【解析】试题分析：由于液泡膜和细
14、胞膜具有选择透过性，正常情况下，花青素不能通过液泡膜和细胞膜进行运输，A错误；由题图可知，温度超过50，膜结构受到破坏，通透性增大，花青素进入蒸馏水中，B正确；在50以下，液泡膜和细胞膜具有选择透过性，花青素不能进入蒸馏水中，C错误；1050间，甜菜细胞膜流动性会随温度的变化而发生变化，在一定的范围内，温度升高，细胞膜流动性增强，D错误。考点：本题考查生物膜的选择透过性及温度对生物膜的选择透过性和流动性的影响，意在考查考生能理解所学知识的要点，利用生物膜的相关知识点解释生活中的现象的能力。13C【解析】试题分析：线粒体是细胞的“动力车间” 某种毒素会因阻碍能量供应，最可能是影响线粒体的有氧呼吸
15、。考点：本题考查线粒体的功能，意在考查考生对知识的识记。14D【解析】试题分析：蛋白质合成过程中脱掉的水分子是羧基上脱掉羟基和氨基上脱掉氢形成的，A正确；只有主动运输可以把物质从低浓缩一侧向高浓缩一侧运输，根据这一点就可断定是主动运输，B正确；甲状腺球蛋白是分泌蛋白，与分泌蛋白分泌有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体，C正确；右图中结构是高尔基体，合成蛋白质的场所是核糖体，D错误。考点：本题考查物质跨膜运输的方式、细胞器的识别和分泌蛋白分泌的过程。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构和图形识别的能力。15CD【解析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞
16、核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。16(1)无以核膜为界限的细胞核(无核膜或无成形的细胞核)(2)低等植物具有细胞壁和叶绿体，同时还有中心体(3)质壁分离和质壁分离自动复原(4)核糖体细
17、胞膜【解析】（1）是动物细胞、是高等植物细胞、是蓝藻细胞、是低等植物细胞。其中属于原核细胞，其他三个属于真核细胞，二者最主要的区别是没有成形的细胞核。（2）有中心体和细胞壁、叶绿体，属于低等植物细胞。（3）K+、NO3会进入液泡中，使细胞发生在质壁分离和质壁分离自动复原现象。与此有关的细胞器有线粒体和液泡。（4）原核细胞只有唯一的细胞器：核糖体，所以四类细胞共有细胞器是核糖体；与周围环境进行信息交流依赖于细胞膜。17(1)6核糖体 (2)5421 (3)5内质网； 4高尔基体【解析】略181 核糖体 组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构不同 转录的mRNA不同（转录
18、的DNA基因不同） 6 线粒体 载体蛋白（膜蛋白A） 生物催化（或催化）膜蛋白C（1分） 细胞选择性表达该细胞功能所需物质的基因【解析】试题分析：据小肠上皮细胞亚显微结构示意图可知：1是核糖体、2是高尔基体、3是内质网、4是核仁、5是核膜、6是线粒体。蛋白质是在1核糖体上合成的；四种膜蛋白功能的差异是由结构的差异造成的，组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构不同是导致结构差异的直接原因；而基因的不同（或基因的选择性表达）是导致蛋白质功能差异的根本原因。在人体细胞内为生命活动提供能量的主要结构是6线粒体。从图示可知葡萄糖进入小肠绒毛细胞需要载体蛋白（膜蛋白A）的协助，微绒
19、毛则增多了细胞膜上载体蛋白的数量。从图中可以看出膜蛋白D可以把双糖水解为单糖，体现了膜蛋白还具有生物催化功能。从图中可以看出，膜蛋白C承但受体功能。胰岛素只能由胰岛B细胞合成并分泌，该细胞为小肠上皮细胞，故不能合成胰岛素。考点：本题主要考查细胞的结构与功能、蛋白质的合成与功能及细胞的分化等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。198液泡 10叶绿体 4 细胞核 A、G、C、T 7 线粒体 3 高尔基体 5 内质网 6 中心体 核糖体【解析】试题分析：与动物细胞相比，植物细胞特有的细胞器是叶绿体和液泡。人体的遗传物质是DNA，主要存在于细胞核中，组成DNA的碱基有A、T、G、C四种。线粒体是进行有氧呼吸的主要场所。植物细胞中的高尔基体与植物细胞细胞壁的形成有关。内质网是膜面积最大的细胞器，且具有运输蛋白质的作用。中心体与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关。由于大多数是蛋白质，而线粒体和叶绿体能合成部分蛋白质是，说明线粒体和叶绿体中含有核糖体。考点：本题主要考查动物细胞和植物细胞的区别，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
