第15课 新文化运动和马克思主义的传播 班级： 小组： 学生姓名：【学习目标】知道新文化运动的兴起背景、内容、影响，能理解马克思主义传入中国所产生的重大意义。【学法指导】将本课三子目知识点全部概括到新文化运动这一大事件之下学习，学会将知识系统化、结构化。【自主预习】问题1：为什么说新文化运动的兴起是历史发展的必然？问题2：新文化运动兴起的标志是什么?其“新”体现在哪些方面？问题3： 结合新文化运动前后史实，分析新文化运动的历史意义何在？【合作探究】 从背景、性质、内容、影响等方面比较中国新文化运动与17、18世纪西方启蒙运动的异同点？【我的疑惑】【思维导图】【自测反馈】1学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm（打倒偶像）和enlightenment （启蒙）为动力，是一场“中国知识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导（ ）A民主与科学 B进化与革新 C改良与革命 D自强与求富2某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归削灭也。其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”从中可见，该思想家主张（ ） A打破保守观念，为新文化营造空间 B剔除传统糟粕，重建儒家信仰C宣扬改革理念，为康梁变法造声势 D遵循进化理论，任凭自然选择【课后作业】本课导学案分层演练题
