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(人教版)高三物理第一轮复习学案5-6单元知识整合.doc

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资源描述

1、第六课时 单元知识整合知识网络方法探究本章是力学知识的的重点内容之一,内容包括四个概念和三个规律。求解力的功有多种思想:微元法,转化法,动能定理,能的转化与守恒。1微元法:在变力的方向始终与瞬时位移方向一致时常用微元法求解。2图象法:如利用F -S图象围成的“面积”求变力F的功。3程序法:由于本章综合性强,常涉及多个研究对象和多个物理过程,所以学会程序法分析问题至关重要。程序法的关键是明确研究对象,分清物理过程。4转化法:将不便直接求解的物理量转化为相关的另一物理量的求解,如利用功能关系由“功”确定“能”,或由“能”确定“功”,如应用动能定理求变力的功等。5守恒法:自然界中的能量可以相互转化或

2、转移,但总量保持不变,能量守恒的思想是解决物理问题的重要方法。典例探究类型一图象问题OESs1s2【例1】(上海梅山高级中学-高三物理(2008)机械能单元测试题)一物体悬挂在细绳下端,由静止开始沿竖直方向运动,运动过程中物体的机械能与物体位移关系的图像(ES图象)如图所示,其中0s1过程的图线为曲线,s1s2过程的图线为直线。根据该图像,下列判断正确的是【 】A0s1过程中物体所受合力一定是变力,且不断减小Bs1s2过程中物体可能在做匀速直线运动Cs1s2过程中物体可能在做变加速直线运动D0s2过程中物体的动能可能在不断增大导示:物体从0-s1过程中,机械能不断减小,且变化率不断增大,合力不

3、断增大,故A不正确;但动能可能在不断增大,如在向上的不断增大的拉力作用下,物体向下加速,故D正确;s1-s2过程中,机械能随位移的变化率恒定,即力恒定,物体可能做匀速或匀加速或匀减速直线运动,故B正确,C不正确。类型二与弹簧有关模型问题【例2】如图所示,光滑坡道顶端距水平面高度为h,质量为m的小物块A 从坡道顶端由静止滑下,进入水平面上的滑道时无机械能损失,为使A制动,将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上,另一端恰位于滑道的末端O点。已知在OM段,物块A与水平面间的动摩擦因数均为,其余各处的摩擦不计,重力加速度为g,求:(1)物块速度滑到O点时的速度大小;(2)弹簧为最大压缩量d时的弹

4、性势能 (设弹簧处于原长时弹性势能为零)(3)若物块A能够被弹回到坡道上,则它能够上升的最大高度是多少?导示:(1)由机械能守恒定律得,解得(2)在水平滑道上物块A克服摩擦力所做的功为由能量守恒定律得 以上各式联立求解得(3)物块A被弹回的过程中,克服摩擦力所做的功仍为由能量守恒定律得 解得物块A能够上升的最大高度为:类型三多体多过程问题【例3】如图所示,斜面倾角=30 ,另一边与地面垂直,高为H,斜面顶点有一定滑轮,物块A和B的质量分别为m1和m2,通过轻而软的细绳连结并跨过定滑轮,开始时两物块都位于与地面的垂直距离为H/2的位置上,释放两物块后,A沿斜面无摩擦地上滑,B沿斜面的竖直边下落,

5、若物块A恰好能达到斜面的顶点,试求m1和m2的比值.(滑轮质量、半径及摩擦均可忽略)导示: B下落过程中,对系统有:m2g=m1gsin+ (m1+m2)v2以后对A上升至顶点过程:对A有:m1v2=m1g(- Hsin)所以=对多体多过程问题应用程序法明确研究对象,分清物理过程类型四机械能是否守恒类问题【例4】如图所示:摆球的质量为m,从偏离水平方向30的位置由静释放,设绳子为理想轻绳,求小球运动到最低点A时绳子受到的拉力是多少?导示:设悬线长为l,下球被释放后,先做自由落体运动,直到下落高度为h=2lsin,处于松驰状态的细绳被拉直为止。这时,小球的速度竖直向下,大小为。当绳被拉直时,在绳

6、的冲力作用下,速度v的法向分量减为零(由于绳为理想绳子,能在瞬间产生的极大拉力使球的法向速度减小为零,相应的动能转化为绳的内能);小球以切向分量开始作变速圆周运动到最低点,在绳子拉直后的过程中机械能守恒,有 在最低点A,根据牛顿第二定律,有所以,绳的拉力绳子拉直瞬间,物体将损失机械能转化为绳的内能(类似碰撞),本题中很多同学会想当然地认为球初态机械能等于末态机械能,原因是没有分析绳拉直的短暂过程及发生的物理现象。力学问题中的“过程”、“状态”分析是非常重要的,不可粗心忽略。成功体验Fxx0OFmxFOx01(青岛市2007-2008学年度第一学期高三物理第一次质量检测试题)静置于光滑水平面上坐

7、标原点处的小物块,在水平拉力F作用下,沿x轴方向运动,拉力F随物块所在位置坐标x的变化关系如图所示,图线为半圆则小物块运动到x0处时的动能为( )A0 B C D2如图所示,劲度系数为k1的轻质弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块1、2拴接,劲度系数为k2的轻质弹簧上端与物块2拴接,下端压在桌面上(不拴接),整个系统处于平衡状态.现施力将物块1缓慢竖直上提,直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面,在此过程中,物块2的重力势能增加了_,物块1的重力势能增加了_.3(08届苏苑高级中学高三物理基础测试卷)如图,质量为m1的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质量为m2的物体B相连,弹簧的劲度系数为k,A、B

8、都处于静止状态一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮,一端连物体A,另一端连一轻挂钩开始时各段绳都处于伸直状态,A上方的一段绳沿竖直方向现在挂钩上升一质量为m3的物体C并从静止状态释放,已知它恰好能使B离开地面但不继续上升若将C换成另一个质量为(m1m2)的物体D,仍从上述初始位置由静止状态释放,则这次B刚离地时D的速度的大小是多少?已知重力加速度为g4(07佛山市教学质量检测)物体A和半径为r的圆柱体B用细绳相连接并跨过定滑轮,半径为R的圆柱体C穿过细绳后搁在B上,三个物体的质量分别为mA0.8 kg、mB=mC=0.1 kg现让它们由静止开始运动,B下降h1=0.5m后,C被内有圆孔(半径为)的支架D挡住(rR),而B可穿过圆孔继续下降,当B下降h20.3m时才停下,运动的初末状态分别如图甲、乙所示试求物体A与水平面间的动摩擦因数(不计滑轮的摩擦以及空气阻力,g取10 ms2)参考答案1C 212.m2(m1+m2)g2/k2;m1(m1+m2)(+ )g23 4=02

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