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河北省定州中学2015-2016学年高二上学期第五次周周练语文试题(第二单元测试) WORD版含答案.doc

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1、第二单元 单元测试(12月12日用)(总分120分,考试时间120分钟)一、选择题(每小题3分,共15分)1下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A滟滟(yn yn)剡溪(shn) 渌水(l) 殷岩泉(yn)B东南坼(ch) 饷东菑(xin) 观朝槿(jn) 铜钲(zhn)C初霁(j) 怆然(cn) 絮帽(x) 西崦(yn)D邠州(Bn) 霹雳(l) 姜夔(ku) 谢公屐(j)2下列词语书写全都正确的是()A鱼龙潜跃渌水荡漾丘峦崩催云霞明灭B松下清斋杜郎俊赏豆蔻词工煮琴烧笋C胡马窥江洞天石扉摧媚折腰列缺霹雳D鸿雁长飞舐犊情深山盟海誓熊咆龙吟3依次填入下列句子中横线处的词语,恰当的一组是()方

2、案没有敲定,我只能_说说方案的框架。社会学家坚决反对“克隆”_用于人类繁衍的动议。明天参加本系统庆祝“建党80周年歌咏比赛”的同志_调休一天。A 大略可以一律 B简略可以一概 C大略能够一概 D简略能够一律4下列各句中,没有语病的一句是()A这位人大代表说,乱收费之所以屡禁不止,原因之一就是有关领导在看问题的方法上是错误的。B目前,无论是国内建筑界,还是一般的知识阶层的社会大众,人们对建筑批评似乎还是保持着一种漠然,建筑艺术远未如其他艺术那样,形成活跃而健康的批评氛围。C全面落实科学发展观,进一步调整经济结构和转变经济增长方式,是缓解人口资源环境压力、实现经济社会全面协调可持续发展的根本途径。

3、D布什政府一向致力于反对大规模杀伤性武器扩散的工作取得了重大进展,他们当然可以大张旗鼓地炫耀一番。5下列句中加点的词语解释有误的一项是()A吾爱孟夫子,风流天下闻风流:英俊杰出 B失向来之烟霞 向来:原来C吴楚东南坼 坼:裂开,这里引申为“划分” D可怜楼上月徘徊 可怜:可惜二、填空题(每空1分,共15分)6名句默写。(1) ,江月年年望相似。(2) ,汀上白沙看不见。(3)春水碧于天, 。 ,皓腕凝霜雪。(4)红颜弃轩冕, 。(5) ,迷花倚石忽已暝。(6)吴楚东南坼, 。(7) ,阴阴夏木啭黄鹂。(8)星垂平野阔, 。(9)野桃含笑竹篱短, 。(10)念桥边红药, 。(11)_,使我不得开

4、心颜?(12)_,海鸥何事更相疑。(13)风一更,雪一更,_,_。三、阅读题(共18分)阅读下面一首唐诗,然后回答78题。(6分)江汉杜甫江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。7 这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。 8.有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情。你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。 阅读下面一首宋词,然后回答910题。(6分)鹊桥仙夜闻杜鹃陆游 茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但

5、月夜常啼杜宇。催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅?注宋孝宗乾道八年(1172)初,陆游做四川宣抚使王炎的幕僚,积极参加抗金战争,战绩显著。正当前线节节胜利,即将收复长安之际,王炎调往都城临安枢密院,陆游也被调任成都府路安抚司参议官,离开抗战前线。此作是他到成都之后所写。故山,家乡。8 这首词中的“茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨”描绘了怎样的一种景象?诗人描绘这样的景象的目的是什么? 9 词的最后两句“故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅”,表达了诗人怎样一种思想感情? 阅读比较下面两首唐诗,然后回答1112题。(6分)采莲曲 王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入

6、池中看不见,闻歌始觉有人来。采莲曲 白居易菱叶紫波荷飐风,荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。注紫波:在水波上旋转浮动。飐(zhn)风:在水中摇摆。搔头:古代妇女绾发的簪子。10 简析两首诗中采莲少女形象的异同点。 11 诗人通过塑造的采莲少女形象,各表达出诗人什么样的感情? 四、语言运用(共12分)13请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。(不超过10个字)(4分)11月20日,在巢湖市居巢区小陂塘水库堤坝上,白蚁防治人员展示刚挖出的巨大白蚁巢。当日,安徽省巢湖市的白蚁防治人员来到居巢区小陂塘水库堤坝上围剿白蚁,消除堤坝安全隐患。时下正值白蚁归巢期,挖巢是治理蚁患的有效方法。概

7、括: 14把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(4分)看见阳光的大瀑布飞泻而下,就想着醍醐灌顶,被甘醇的美酒滤洗成一只透明的高脚杯。晚秋,我竟然这样情不自禁,面对浑然无尽的斑斓,心如铜哨,想尽情发出声响。看见鹅卵石静静地躺在水底,就想着收敛自己,哪怕收敛成一滴小小的浓缩的智慧。草金黄,水澄澈,阳光浓得近乎黏稠。看见风在草地上打滚,就想着倒下身,在草地上滚几圈,哪怕滚成少年或童年。序号: 15仿照下面一段话中画线句子的形式,另选一个对象,写一段话。要求:语言简明、得体。(4分)“唯有埋头,乃能出头。”急于出人头地的话,除了自寻烦恼之外,不会真正得到什么。就像一只蝴蝶,要想美丽如画,它的

8、蛹就必须要经过地表下漆黑炼狱般的生活。如果不肯接受被压抑的痛苦,展翅欲飞之时,就是它的美丽终结之日。仿写: 五、作文(,二选一,共60分)(一)将春江花月夜改写为一篇散文。不少于800字。(二)阅读下列材料,根据要求作文。雪是冬天的使者。漫天的雪花,在天空中优雅地坠落,划下动人的轨迹。她们是最美丽的舞者,是上苍派来的精灵,用洁白荡涤人间一年沉积的尘埃。一夜之间,还苍茫大地一片干净如斯的容颜。一览无余的纯净,会让人的心里忽然有些许的感动。你见过落雪吗?它带给你什么样的情感体验?请以“冬天里的第一场雪”为题写一篇不少于800字的散文。 1.D 解析A“殷”读yn;B.“坼”读ch;C.“怆”读ch

9、un。2.D 解析A催摧;B.琴芹;C.媚眉。3.A 解析“一律”用于人,感情色彩亲切些;“一概”用于事物,感情色彩较冷淡。4.C 解析A搭配不恰当,不能说“有关领导是错误的”,应将“在”和“上”去掉;B.缺宾语,在“漠然”后加“的态度”;D.句式杂糅,“致力于工作”与“工作取得了重大进展”糅合在一起。5.D 解析可怜:可爱。6.(1)人生代代无穷已(2)空里流霜不觉飞(3)画船听雨眠垆边人似月(4)白首卧松云(5)千岩万转路不定(6)乾坤日月浮(7)漠漠水田飞白鹭(8)月涌大江流(9)溪柳自摇沙水清(10)年年知为谁生(11)安能摧眉折腰事权贵(12)野老与人争席罢(13)聒碎乡心梦不成故园

10、无此声7.“片云”“孤月”意境凄凉,流露出作者孤独、苦无知音的郁闷;“落日”“秋风”意境雄壮、开阔,又体现了作者“烈士暮年,壮心不已”的乐观旷达。8.这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,从“落日心犹壮”中可以看出作者虽然已届暮年,仍然壮心不已,因为“落日”比喻“暮年”。也可以回答这首诗表达了诗人的怨愤之情,因为“不必取长途”句抒发了诗人怀才见弃的不平之气和报国思用的慷慨之情。9.描绘了春晚寂静、灯光昏暗、风雨凄迷的景象。它是为词中的主角“杜鹃”的出场作辅垫(或为后文抒发词人飘零身世和凄凉的心情作辅垫)。10.词的后两句表达了词人岁月蹉跎、英雄老却、事业无成的无限感慨和悲叹。11.两首诗中的采莲少女

11、都热爱劳动,辛勤劳作。王诗中少女美丽、欢乐,充满青春活力;白诗中少女羞涩、纯真,情感真挚。(扣住原诗,分析出形象的个性特征,且言之成理即可。)12.王诗中表达的是欢悦之情,白诗中表达的是惊喜之情。13. 巢湖围剿白蚁保堤坝。14. 15.就像一粒种子,要想长大,就必须先要经过在泥土中挣扎的过程。如果不肯忍受被埋藏的苦闷,破土而出之时,就是它的生命枯萎之日。1.D 解析A“殷”读yn;B.“坼”读ch;C.“怆”读chun。2.D 解析A催摧;B.琴芹;C.媚眉。3.A 解析“一律”用于人,感情色彩亲切些;“一概”用于事物,感情色彩较冷淡。4.C 解析A搭配不恰当,不能说“有关领导是错误的”,应

12、将“在”和“上”去掉;B.缺宾语,在“漠然”后加“的态度”;D.句式杂糅,“致力于工作”与“工作取得了重大进展”糅合在一起。5.D 解析可怜:可爱。6.(1)人生代代无穷已(2)空里流霜不觉飞(3)画船听雨眠垆边人似月(4)白首卧松云(5)千岩万转路不定(6)乾坤日月浮(7)漠漠水田飞白鹭(8)月涌大江流(9)溪柳自摇沙水清(10)年年知为谁生(11)安能摧眉折腰事权贵(12)野老与人争席罢(13)聒碎乡心梦不成故园无此声7.“片云”“孤月”意境凄凉,流露出作者孤独、苦无知音的郁闷;“落日”“秋风”意境雄壮、开阔,又体现了作者“烈士暮年,壮心不已”的乐观旷达。8.这首诗洋溢着诗人自强不息的精神

13、,从“落日心犹壮”中可以看出作者虽然已届暮年,仍然壮心不已,因为“落日”比喻“暮年”。也可以回答这首诗表达了诗人的怨愤之情,因为“不必取长途”句抒发了诗人怀才见弃的不平之气和报国思用的慷慨之情。9.描绘了春晚寂静、灯光昏暗、风雨凄迷的景象。它是为词中的主角“杜鹃”的出场作辅垫(或为后文抒发词人飘零身世和凄凉的心情作辅垫)。10.词的后两句表达了词人岁月蹉跎、英雄老却、事业无成的无限感慨和悲叹。11.两首诗中的采莲少女都热爱劳动,辛勤劳作。王诗中少女美丽、欢乐,充满青春活力;白诗中少女羞涩、纯真,情感真挚。(扣住原诗,分析出形象的个性特征,且言之成理即可。)12.王诗中表达的是欢悦之情,白诗中表达的是惊喜之情。15. 巢湖围剿白蚁保堤坝。16. 15.就像一粒种子,要想长大,就必须先要经过在泥土中挣扎的过程。如果不肯忍受被埋藏的苦闷,破土而出之时,就是它的生命枯萎之日。

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