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2021秋九年级数学上册 第26章 解直角三角形26.4 解直角三角形的应用 2用解直角三角形解方位角的应用学案(新版)冀教版.doc

上传人:高**** 文档编号:734842 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:4 大小:196KB
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资源描述

1、 用解直角三角形解方位角的应用一、新课导入1.课题导入情景:如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东65方向,距离灯塔80 n mile的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东34方向上的B处,这时,海轮所在的B处距离灯塔P有多远?问题:怎样由方位角确定三角形的内角?2.学习目标能根据方位角画出相应的图形,会用解直角三角形的知识解决方位问题.3.学习重、难点重点:会用解直角三角形的知识解决方位角的相关问题.难点:将实际问题转化为数学问题(即数学建模). 二、分层学习1.自学指导(1)自学内容:教材例题.(2)自学时间:10分钟.(3)自学方法:独立探索解题思路,然后同桌之间讨论,写出

2、规范的解题过程.(4)自学参考提纲:如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东65方向,距离灯塔80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东34方向上的B处,这时,海轮所在的B处距离灯塔P有多远?(结果取整数,参考数据:cos250.91,sin250.42,tan250.47,sin340.56,cos340.83,tan340.67)a.根据已知在图中标出方位角:如图所示.b.根据方位角得到三角形的内角:在PAB中,海轮沿正南方向航行,A= 65 ,B= 34 ,PA= 80 .c.作高构造直角三角形:如图所示.d.写出解答过程:在RtAPC中,PC=PAcos(90-65)=

3、80cos2572.505(n mile).在RtBPC中,B=34,PB=130(n mile).如图,海中有一个小岛A,它周围8海里内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向东航行,在B点测得小岛A在北偏东60的方向上,又继续航行12海里到达D点,这时测得小岛A在北偏东30的方向上,如果渔船不改变航向继续向东航行,有没有触礁的危险?解:过A作AEBD于E.由题意知:ABE=30,ADE=60. BAD=60-30=30=ABD.AD=BD=12.AE=ADsin60=12= (海里)8海里.无触礁的危险.2.自学:结合自学指导进行自学. 3.助学(1)师助生:明了学情:观察学生自学提纲的答题情况.差异指

4、导:根据学情对学习有困难的学生进行个别或分类指导.(2)生助生:小组内互相交流、研讨.4.强化:利用解直角三角形的知识解方位角问题的一般思路.1.自学指导(1)自学(2)自学时间:5分钟.(3)自学方法:先独立归纳利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般思路,然后对照课本的内容归纳,进行反思总结.(4)自学参考提纲:利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般思路:a.将实际问题抽象为数学问题;b.根据问题中的条件,适当选用锐角三角函数等解直角三角形;c.得到数学问题的答案;d.得到实际问题的答案.2.自学:学生可参考自学指导进行自学.3.助学(1)师助生:明了学情:明了学生解答问题的情况.差异指

5、导:根据学情进行相应指导.(2)生助生:小组内互相交流、研讨.4.强化利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般思路:三、评价1.学生自我评价:在这节课的学习中你有哪些收获?掌握了哪些解题技巧和方法?2.教师对学生的评价:(1)表现性评价:点评学生学习的主动性、小组交流协作情况、解题方法的掌握情况等.(2)纸笔评价:课堂评价检测.3.教师的自我评价(教学反思).本课时应先认知“方位角”及其所代表的实际意义,添作适当的辅助线,构建直角三角形.然后结合解直角三角形的有关知识加以解答,层层展开,步步深入.一、基础巩固1.(10分)已知外婆家在小明家的正东方,学校在外婆家的北偏西40,外婆家到学校与小明

6、家到学校的距离相等,则学校在小明家的(D)A.南偏东50B.南偏东40C.北偏东50D.北偏东402.(10分)在菱形ABCD中,AB=13,锐角B的正弦值sinB=,则这个菱形的面积为 65 .3.(20分)一轮船原在A处,它的北偏东45方向上有一灯塔P,轮船沿着北偏西30方向航行4 h到达B处,这时灯塔P正好在轮船的正东方向上.已知轮船的航速为25 n mile/h,求轮船在B处时与灯塔的距离(结果可保留根号).解:过点A作ACBP于点C.由题意知:BAC=30,CAP=45, AB=254=100.在RtABC中,BC=AB=50,AC=AB=50.在RtACP中,CP=AC=50.BP

7、=BC+CP=50(+1)(n mile).二、综合应用4.(20分)某型号飞机的机翼形状如图所示.根据图中数据计算AC,BD和AB的长度(结果保留小数点后两位). 解:如图所示,在RtBDE中,BE=5.00,DBE=30,DE=BEtan30=,BD=5.77(m).在RtACF中,CF=BE=5.00,FCA=,AF=CF=5.00,AC=CF=57.07(m).AB=BF-AF=DE+CD-AF=+3.40-5.001.29(m).三、拓展延伸5.(10分)海中有一小岛P,在以P为圆心、半径为162 n mile的圆形海域内有暗礁,一艘船自西向东航行,它在A处时测得小岛P位于北偏东60方向上,且A,P之间的距离为32 n mile.若轮船继续向正东方向航行,轮船有无触礁危险?请通过计算加以说明.若有危险,轮船自A处开始至少沿东偏南多少度的方向航行,才能安全通过这一海域? 解:如图,PAB=30,AP=32.PB=AP=16(n mile).PB16n mile.轮船有触礁危险.假设轮船沿东偏南恰好能安全通过,此时航线AC与P相切,即PCAC.又AP=32,PC=16,PAC=45,=15.轮船自A处开始至少沿东偏南15度方向航行,才能安全通过这一海域.

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