1、专题质检十四古代和现代中国的科技与文化一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2020四川雅安三模)西汉晚期,政府在蝗灾、旱灾之后,对疾病患者进行隔离;南北朝时期,政府设立了专门的病人隔离机构;隋唐时期,设有“病坊”收治病人。这些措施表明当时()A.医疗技术取得重大进步B.民众防疫意识显著提高C.疫病防治受到政府重视D.卫生防疫体系已经建立答案:C解析:根据材料,可知在疫情发生后,政府设置隔离机构,将病人进行隔离,防止疫情蔓延,表明政府重视疫病防治,故C项正确;设置隔离机构只是一种预防扩散的措施不能代表医疗技术的进步,排除A项;设置隔离机构是政府行为,排除B项;体系是指若干有
2、关事物或思想意识互相联系而构成的一个整体,隔离机构只是防疫措施的一个部分,不能反映整体,排除D项。2.(2020湖北武汉模拟)明清时期,数学发展出现了一些变化,如明代吴敬所著九章算法比类大全新增题目中有“就物抽分”“合伙经营”等内容;程大位著算法统宗中运算全部采用珠算法,包括开平方、立方。这表明()A.数学研究适应了商品经济发展的需要B.中国古代数学形成了完整的体系C.明清科技重总结而缺乏内容创新D.“西学东渐”促进了数学的新发展答案:A解析:根据材料“就物抽分”“合伙经营”“全部采用珠算法,包括开平方、立方”,可知古代数学在发展中,数学家们会根据商业行为中出现的情况进行实践应用研究,故A项正
3、确。题干材料没有反映B、C、D三项,均排除。3.有人以“仲景未用”为由,反对“牵牛”入药。对此,李时珍说:“东汉时此药未入本草,故仲景不知,假使知之,必有用法,不应捐弃。况仲景未用药亦多矣。执此而论,盖矫枉过正矣!”这体现了李时珍()A.选材中着眼现实的态度B.探索中求实创新的追求C.实践中观察求真的方法D.继承中理性批判的精神答案:B解析:“牵牛”经过李时珍的不断探索,发现它具有一定的药理作用,故而突破东汉时期张仲景没有把“牵牛”入药的主张,反映了李时珍具有探索、求实、创新的精神,故B项正确。4.明代传奇作品中的许多商人既生财有道又知书达理。他们一方面从事赚钱的行当,一方面又将自己的行为严格
4、限定在儒学规定的范围之内。这种创作表明()A.传统的义利观影响深远B.程朱理学束缚了文学思想C.资本主义萌芽发展受阻D.商人社会地位有极大提升答案:A解析:题干中商人“一方面从事赚钱的行当,一方面又将自己的行为严格限定在儒学规定的范围之内”,可见商人的形象与之前比变好了,这是受传统义利观的影响,故选A项;程朱理学束缚了文学思想,这是负面影响,而题干提及的商人形象是正面的,排除B项;题干中未出现雇佣关系,排除C项;明清时期政府仍顽固推行重农抑商政策,商人地位虽有提升但仍较低,排除D项。5.(2020贵州贵阳模拟)清代书法家梁巘在评书贴中提到一段著名书论,“晋尚韵、唐尚法、宋尚意、元明尚态。”其意
5、在强调()A.时代特征影响书法特色B.市民阶层兴起促进书法演变C.中国书法艺术成果丰硕D.书法是中国传统文化的代表答案:A解析:根据材料“晋尚韵、唐尚法、宋尚意、元明尚态”,可知不同朝代的书法有不同的侧重点,表明时代特征影响书法特色,故A项正确;材料没有体现市民阶层兴起与书法演变的关系,且结合所学知识可知,在晋和唐前期中国的市民阶层还未兴起,排除B项;材料强调不同朝代的书法特色而不是书法的艺术成果,排除C项;D项与材料主旨无关,排除D项。6.两宋时期,绘画技巧有不少成功的创造,画家注意对生活的深入观察体验,艺术上倡导写实,具有精密不苟严谨认真的精神。导致这种状况的重要因素是()A.社会危机的加
6、深B.科学技术的发展C.深受理学的影响D.统治阶级的倡导答案:C解析:两宋时期,随着理学的创立,文人更加重视对生活和内心世界的描写,在“格物致知”思想的指导下更加注重对生活的观察,故C项正确;A、B、D三项不符合题意,均排除。7.唐朝吴道子在创作宗教画时总是按照生活的逻辑,自由地对宗教人物作现实的加工。如他在送子天王图中,将武将的脸型与唐代武士俑的面貌画的完全一致;他在千福寺的壁画里,把菩萨画成自己的样子。这表明吴道子的宗教画()A.重视吸取外来的美术风格B.具有明显的世俗化倾向C.注重表现人物的神韵意趣D.代表了唐朝的绘画成就答案:B解析:无论是唐代武士俑还是将菩萨画成画家本人的面貌,都不是
7、外来美术风格,故A项错误;根据材料“按照生活的逻辑”“他在送子天王图中,将武将的脸型与唐代武士俑的面貌画的完全一致;他在千福寺的壁画里,把菩萨画成自己的样子”,可知吴道子的绘画风格具有明显的世俗化倾向,故B项正确;材料没有涉及人物神韵意趣的相关内容,故C项错误;吴道子的宗教画不能代表唐朝的绘画成就,故D项错误。8.1956年,毛泽东风趣地用手比画着说:“原子弹就是这么大个东西,没有这个东西,人家就说你不算数。那么好吧,搞一点原子弹、氢弹,我看十年工夫完全可能。”毛泽东提出“搞一点原子弹”的直接的国际因素是()A.20世纪初物理学理论的提出B.第三次科技革命兴起C.美苏等国垄断原子弹D.社会主义
8、改造基本完成答案:C解析:“20世纪初物理学理论”提出原子弹的理论,与题干中的时间信息不符,故A项错误;“第三次科技革命”不仅指原子弹技术,还包括计算机等其他技术,故B项错误;第二次世界大战后,美苏垄断原子弹的制造技术,根据材料“没有这个东西,人家就说你不算数”可知这属于战略生存的需求,故C项正确;“社会主义改造”属于国内因素,不属于国际因素,故D项错误。9.(2020江苏南京二模)从1949年12月第一次全国教育工作会议召开起,短短5年里我国密集召开高等教育、工农教育、中等教育、中等技术教育、初等教育和师范教育、民族教育等全国会议,会议文件大都转化为教育政策。这表明中华人民共和国()A.重视
9、教育发展的顶层设计B.全面发展教育方针的确定C.形成完整的国民教育体系D.确立优先发展教育的国策答案:A解析:根据材料“短短5年里我国密集召开高等教育、工农教育、中等教育、中等技术教育、初等教育和师范教育、民族教育等全国会议,会议文件大都转化为教育政策”,可知中华人民共和国成立初期政府重视教育的规划,即重视教育发展的顶层设计,故A项正确。10.(2020北京模拟)到2022年,我国德智体美劳育人体系将进一步完善,立德树人落实机制将进一步健全。回顾中华人民共和国成立以来教育发展历程,其中全面发展的教育方针确定是在()A.向社会主义过渡时期B.“文化大革命”结束后C.现代化建设新时期D.全面建设社
10、会主义时期答案:D解析:根据所学知识可知,1957年2月,毛泽东在关于正确处理人民内部矛盾的问题中确定了全面发展的社会主义教育方针,而全面建设社会主义时期指19561966年,故D项正确。11.根据一位美国著名科学家的研究,1960年时中国的25万科学家和工程师中,有90%是在1949年中华人民共和国成立后培养出来的,而在1960年,中国工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。导致这一现象的主要因素是()A.中华人民共和国成立初期的高校调整B.半工半读高校的涌现C.“八字”方针的实施D.中美关系改善的影响答案:A解析:中华人民共和国成立初期,实行优先发展重工业的经济发展策略,因此对高校进行
11、调整,设立了大量的工科学校,故A项正确;材料中反映的是科学家和工程师的培养,并未涉及半工半读,故B项错误;“八字”方针与材料信息不符,故C项错误;中美关系改善是在1972年,与材料中的时间信息不符,故D项错误。12.中华人民共和国成立初期向苏联派遣留学生的情况表阶段时间人数第一阶段19501953年1 708名第二阶段19541956年5 853名第三阶段19571958年1 654名第四阶段19591965年很少上表反映了()A.文化交流受国家关系影响B.教育受制于两极格局C.苏联支持中华人民共和国的经济建设D.中国实行“一边倒”政策答案:A解析:本题考查中华人民共和国的留学教育。根据题干表
12、格,可知向苏联派遣的留学生在19541956年最多,19571958年明显减少,到19591965年更少,这与中苏两国关系逐渐恶化有关,故A项正确;材料只涉及中苏交流,不能体现两极格局,故B项错误;苏联支持中华人民共和国经济建设最突出的时期是19541956年,其他阶段无法体现,故C项错误;材料不能反映中国实行“一边倒”的外交政策,故D项错误。二、非选择题(本大题共2小题,第13题25分,第14题12分,共37分)13.一个国家和一个民族的命运与其科教事业的发展息息相关。阅读材料,完成下列要求。材料一恢复高考其实质是重新以知识取向来规范和引导社会,确立了整个社会发展的价值导向和知识在国家中的地
13、位。高考用知识取向奠定了中国改革开放的一个标准,知识就是生产力,开启了以知识作为社会发展核心动力的现代化进程。重新肯定知识的价值,恢复知识的尊严,从政治上突破了“知识越多越反动”的阻碍,从这点上说,恢复高考就具有了拨乱反正的意义。摘编自张万余恢复高考:一个国家和时代的新起点材料二邓小平同志在1988年的一次讲话中指出:“马克思说过,科技是生产力,事实证明,这话讲得很对。依我看,科技是第一生产力。”这一科学论断是邓小平生产力思想的重要组成,对于我国的社会主义现代化建设具有深远的历史意义。对于邓小平生产力思想的特点有以下两个可供讨论:现实性,它具有鲜明的时代特色。指导性,它是党和国家工作重点转移的
14、深化。摘编自尹虹从近代重大科技发明看科技是第一生产力(1)根据材料一并结合所学知识,指出恢复高考的时间并说明其成为“一个国家和时代的新起点”的理由。(10分)(2)阅读材料二,你更侧重于哪一特点?请联系所学知识进行解读。(15分)参考答案:(1)时间:1977年。理由:重新树立了尊重知识和公平的价值导向;为改革开放和现代化建设培养了一大批优秀人才;是“文化大革命”后拨乱反正的一个重要标志,有利于政治上、组织上的拨乱反正;开启了以知识作为社会发展核心动力的现代化进程。(2)观点一:侧重于现实性这一特点。反映了20世纪七八十年代科技和中外形势发展的鲜明特点。世界形势:20世纪七八十年代国际局势趋向
15、缓和,第三次科技革命的发展使科学技术转化为生产力的速度越来越快,生产力的发展对科技进步的依赖空前加强。中国形势:改革开放进程不断深化,但综合国力与世界发达国家相比还有差距。科技已成为建设中国强大综合国力的关键因素。观点二:侧重于指导性这一特点。邓小平生产力思想是党和国家工作重点转移到经济建设的深化;是科学技术在当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括;是“科教兴国”战略的理论基础;对于深化改革开放和社会主义现代化建设具有深远的历史意义;是邓小平生产力思想的重要组成,中共十五大将邓小平理论作为党的指导思想写进党章。解析:第(1)问第一小问“时间”,结合所学知识回答即可;第二小问“理由”
16、,根据材料一“恢复高考其实质是重新以知识取向来规范和引导社会,确立了整个社会发展的价值导向和知识在国家中的地位”,得出重新树立了尊重知识和公平的价值导向;根据材料一“重新肯定知识的价值,恢复知识的尊严,从政治上突破了知识越多越反动的阻碍”,得出为改革开放和现代化建设培养了一大批优秀人才;根据材料一“从这点上说,恢复高考就具有了拨乱反正的意义”,得出是“文化大革命”后拨乱反正的一个重要标志,有利于政治上、组织上的拨乱反正;根据材料一“高考用知识取向奠定了中国改革开放的一个标准,知识就是生产力,开启了以知识作为社会发展核心动力的现代化进程”,得出开启了以知识作为社会发展核心动力的现代化进程。第(2
17、)问,回答出邓小平的生产力思想的特点有现实性,它具有鲜明的时代特色,解读时首先回答邓小平生产力思想的特点体现的时代特色,再联系当时的国内外形势进行解读;也可以回答出邓小平生产力思想的特点有指导性,它是党和国家工作重点转移的深化,解读时主要从邓小平生产力思想起到的指导作用的角度解读。14.科技发展促进社会进步。阅读材料,完成下列要求。材料宋朝重大科技成就简表(部分)成就简介火药唐末火药开始用于军事,北宋火药武器广泛使用。13世纪中期,火药和火药武器由阿拉伯人传到欧洲,在西方社会产生巨大震动指南针北宋用于航海,南宋时传到欧洲,在地理大发现中起了重要作用地磁偏角北宋科学家沈括发现地磁偏角存在,比欧洲
18、早400年十二气历北宋科学家沈括把四季二十四节气和十二个月统一起来,利于农事安排活字印刷术北宋平民毕昇发明活字印刷术,东传到朝鲜、日本,西传到埃及、欧洲。欧洲人用活字排版印刷比毕昇晚400年营造法式北宋建筑学家李诫编著,是我国古代最完整的建筑技术书籍根据材料,概括宋朝科技发展的特点。结合所学知识,分析宋朝科技成就突出的原因。(12分)参考答案:特点:领先世界;影响深远;实用性强;多领域成就突出。原因:经济上,农耕文明的繁荣奠定了物质基础。政治上,中央集权制度的强化提供了政权保证。文化上,重文轻武,学术自由,提供了较为宽松的环境。前代科技文化的积累奠定了良好基础。解析:“特点”,由材料“13世纪中期,火药和火药武器由阿拉伯人传到欧洲”“北宋用于航海,南宋时传到欧洲”“北宋科学家沈括发现地磁偏角存在,比欧洲早400年”“欧洲人用活字排版印刷比毕昇晚400年”得出领先世界;由材料“在西方社会产生巨大震动”“在地理大发现中起了重要作用”得出影响深远;由材料“利于农事安排”“古代最完整的建筑技术书籍”得出实用性强;由材料可知宋朝在火药、指南针、印刷术、建筑、节气等领域都有成就,得出多领域成就突出。“原因”,结合中国古代政治、经济、文化的发展得出宋朝科技成就突出的原因。
