1、 离骚 导学案班级： 小组： 学生姓名：【学习目标】 1、诵读，扫清文字障碍，把握文章大意，积累文中出现的重点文言现象。 2、鉴赏，把握作者形象，了解作者的爱国精神和人格节操。 3、品位鉴赏诗歌的艺术手法,艺术价值.【学法指导】诵读法、质疑法、探究法、背景解读法【知识链接】 1.屈原生平 屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和浪漫主义诗人。名平，字原。他出身于楚国贵族，与怀王同祖。他的代表作离骚，是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗，是屈原一生寻求爱国真理并为之奋斗不息的一个缩影，是“可与日月争光”的一篇浪漫主义杰作。2文体知识填空：“楚辞”是以屈原为代表的战国时期的一批楚国作家在学习楚国民歌基
2、础上，创造、发展的一种诗歌形式。楚辞则是由西汉刘向编辑的屈原、宋玉等楚国作家作品的总集名离骚是“楚辞”名篇， 的代表作，也是我国古代 的抒情诗，是一篇自叙性的抒情诗。它结构宏伟，语言优美，构思奇特，辞采绚丽，被称为诗家的绝唱。离骚与诗经的 在文学史上并称 ，是中国古典诗歌的两大源头，对后世有着深远的影响。骚体诗：亦称 ，古代诗歌体裁之一。起于战国时楚国，因为这种形式的诗歌以屈原所作的 为代表，到了南朝刘勰的文心雕龙与萧统的文选等作品中，就用 来指称具有楚辞特点的诗歌，后人便称之为骚体诗。特点：骚体诗在形式上打破了诗经那种以四言为主的体制，在民歌的基础上又继承了散文的笔法，句式长短参差，形式比较
3、自由，多用 字以助语势，富有抒情成分和浪漫色彩。骚体诗的形成，是诗歌形式的一大革新，对后世文学影响深远。标志着我国文学史的诗歌的新发展，是诗经以后的一次诗体大解放。【自主预习】1、解释加点词语1长太息以掩涕兮: 2謇朝谇而夕替:4虽九死而未悔: 5众女嫉余之蛾眉兮:7谣诼谓余以善淫: 8偭规矩而改错:9竞周容以为度: 10宁溘死以流亡兮:11夫熟异道而相安: 12忍尤而攘诟:13伏清白以死直兮: 14悔相道之不察兮:15及行迷之未远: 16驰椒丘且焉止息:17退将复修吾初服: 18高余冠之岌岌兮:19忽反顾以游目兮: 20佩缤纷其繁饰兮:21虽体解吾犹未变兮:2指出下列的通假字并解释 (1)偭
4、规矩而改错 (2)忳郁邑余侘傺兮 (3)何方圜之能周兮 (4)延伫乎吾将反 (5)进不入以离尤兮 (6)芳菲菲其弥章3写出下列加点词语的古今意义 (1)怨灵修之浩荡兮 (2)固时俗之工巧兮 (3)偭规矩而改错 (4)吾独穷困乎此时也 (6)宁溘死以流亡兮4、写出下列家电词语的活用现象并解释。 固前圣之所厚:屈心而抑志： 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 ： 哀民生之多艰 鸷鸟之不群兮 伏清白以死直兮 固前圣之所厚 5、特殊句式 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝（ ） 謇朝谇而夕替（ ） 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（ ） 不吾知其亦已兮（ ）【合作探究】探究一、整体感知，体味作者的思想感情。1、 找出
5、文中表现作者心理状态的词，并分析造成这种心理的原因。2、 面对这样的社会现实，对自己遭受不公正的待遇，作者是否一味的哀怨，一味的彷徨？作者抱以怎样的态度？请从原文中找出直接抒情的句子加以分析。探究二、合作探究，把握形象作者在诗中为我们塑造了一个怎样的人物形象？（可以从外部、内部两个角度把握，方法不一）【拓展延伸】深入研读，总结方法。作者主要通过哪种艺术手段为我们塑造这一“可与日月争光”的光辉形象？【我的疑惑】（学生对本课产生的疑问，小组解决不了的问题，写到问题卡上交老师）【思维导图】【自测反馈】 1.下列加点字注音全对的一项是()A修姱(ku)朝谇(zu) 谣诼(zhu) 揽茝(chi)B溘死
6、(k) 侘傺(ch ch) 鸷鸟(zh) 方枘(ru)C芰荷(zh) 偭规矩(min) 羁(j) 攘诟(rn)D方圜(hun) 杂糅(ru) 岌岌(j) 兰皋(o)2.下列各组中不含有通假字的一组是()A背绳墨以追曲兮，竞周容以为度 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也B忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 何方圜之能周兮？夫孰异道而相安C悔相道之不察兮，延伫乎吾将反 进不入以离尤兮，退将复修吾初服D佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错3.下列加点词语解释有误的一项是()謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)谣诼谓余以善淫(放荡)延伫乎吾将反(久久)回朕车以复路兮(皇帝的谦称)进不入以离尤兮(
7、到朝廷参政)忍尤而攘诟(排斥)宁溘死以流亡(突然、忽然)苟余情其信芳(苟且)A.B.C.D.4.与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是()A.吾闻穷巷多怪(偏僻，幽静)B.欲穷千里目，更上一层楼（穷尽、完结）C.穷则独善其身，达则兼济天下（不得志）D.复前行，欲穷其林（完、尽）5.下列各句中加点词古今意义相同的一组是()偭规矩而改错 吾独穷困乎此时何方圜之能周兮忽反顾以游目兮佩缤纷其繁饰兮自前世而固然宁溘死以流亡兮伏清白以死直兮A.B.C.D.6. 提取下列材料中的要点，整合成一个句字，解释“端午节”。端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。端午节的起源说法不一，但大我认为源于纪念投旧罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。过端午节时南方各省区人们通过要吃粽子，这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。【课后作业】 背诵全文.
