1、第一章 有理数 11具有相反意义的量 1下列说法中，正确的是() A上升与下降是具有相反意义的量 B前进30 m是具有相反意义的量 C向东走10 m与向西走20 m是具有相反意义的量 D身高1.7 m和体重63 kg是具有相反意义的量 2(3分)如果“盈利10%”记为10%，那么“亏损6%”记为() A16%B6%C6%D4%3若火箭发射点火前5秒记为5秒，那么火箭发射点火后10秒应记为() A10秒 B5秒 C5秒 D10秒 4 上升5米实际上是_了_米；产量减少10%的实际含义是产量_了10%.5四个数3.14，0，1，2中为负数的是()A3.14 B0 C1 D26下列四组数：4，2，；
2、2，0，3；0，2，3；3，.其中三个数都是正数或者都是负数的是()A B C D7下列说法不正确的是() A0是自然数 B0是整数 C0表示没有 D0既不是正数也不是负数8在，2，0，3.4这四个数中，属于负分数的是()A. B2 C0 D3.49请将下列有理数的两种分类补充完整：(1)有理数(2)有理数10按要求写数：(填一个即可) (1)既是整数，又是负数的数_； (2)不是正数，也不是分数的数_ 11观察下列几个重叠的圆圈，说出重叠部分所表示的数 _ _ _12陆地上最高处是珠穆朗玛峰顶，高出海平面8848 m，记为8848 m；陆地上最低处是地处亚洲西部的死海，低于海平面约415 m
3、，记为( )A415 m B415 mC415 m D8848 m13下列说法中，正确的有()2是负分数；1.5不是整数；非负有理数不包括0；正整数，负整数统称为有理数；0是最小的整数A1个 B2个 C3个 D4个14在体育课的跳远比赛中，以4.00米为标准，若小东跳出了4.22米，可记做0.22米，那么小东跳出了3.85米，可记做_ 15某教具厂加工正方体模型，在图纸上注明边长为(50.1)厘米，表示这种正方体边长的标准尺寸是_厘米，符合要求的正方体的边长最大是_厘米，最小是_厘米16将下列各数填入相应的圈内：0.15，1，4.8，3.14，3，28，2，6.17请你将下列具有相反意义的量用
4、线连起来，并用正、负数表示其中任意两对具有相反意义的量 进球5个 低于海平面123米 收入200元 亏损500元 卖出200股 支出60元 高出海平面196米 失球2个 节余50元 超支80元 盈利200元 买进600股18把下列各数填在相应的括号内：，3，2，1，0.58，0，3.14，0.618，10.(1)整数： ；(2)负整数： ；(3)分数： ；(4)正分数： ；(5)正数： ；(6)负数： ；(7)非正数： 19某中学七年级学生的平均体重是40千克，若以40千克为标准，超过40千克的部分记为正数，不足40千克的部分记为负数，下表给出该年级5名同学的体重(单位：千克)：姓名 小玲 小
5、芳 小明 小峰 小颖 体重 1 3 6 0 2 试说出上表中每个数据的含意20观察下面一列数：1，2，3，4，5，6，7，8，9， (1)请写出这一列数中的第100个数和第2 014个数； (2)在前2 014个数中，正数和负数分别有多少个？ (3)2 015和2 015是否都在这一列数中，若在，请指出它们是这一列数中的第几个数；若不在，请说明理由 答案：1. C2B3. D4. 下降 5 增加5. A6. D7. C8. D9. 零负分数 正分数 零负分数 10. 3(答案不唯一)1(答案不唯一)11. 正整数 负整数 负分数12. B13. B14. 0.15米 15. 5 5.1 4.9
6、16. 17. 用正、负分数表示略18. (1)整数：3，2，1，0，10，；(2)负整数：3，1，；(3)分数：，0.58，3.14，0.618，；(4)正分数：，0.618，；(5)正数：2，0.618，10，；(6)负数：，3，1，0.58，3.14，；(7)非正数：，3，1，0.58，0，3.14，19. 解：1表示小玲的体重不足平均体重1千克，3表示小芳的体重不足平均体重3千克，6表示小明的体重超过平均体重6千克，0表示小峰的体重刚好是平均体重的重量，2表示小颖的体重不足平均体重2千克20. 解：(1)第100个数是100，第2 014个数是2 014；(2)在前2 014个数中，有1 007个正数，1 007个负数；(3)2 015在这一列数中，2 015不在这一列数中，因为这列数的奇数位置是正数，偶数位置是负数.2 015是这一列数中的第2 015个数
