1、课后练习 一、交际话题 1这次口语交际的内容是走进大人们的_，了解他们_的故事。2下列选项中，可以作为这次口语交际了解的对象的有()(多选)A祖父母 B同学C父母 D邻居童年岁月小时候ACD3根据本次口语交际的话题，下列问题不恰当的一项是()A你小时候家里发生过哪些难忘的事？B你小时候在学校里发生过哪些有趣的事？C你将来打算做什么？D你小时候做过什么勇敢的事？C二、交际方法 1判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)在了解父母的童年时，我们要认真、耐心地听他们讲话，有时还可以一边听一边记笔记。()(2)奶奶年纪大了，要尊重她。因此，在奶奶介绍她的童年时，我们一定要认真地听她讲完，有不明白的地方
2、也不能追问。()(3)在了解大人的童年时，我们可以直接向他们提出问题，不需要注意礼貌用语，那样会显得啰唆。()(4)了解叔叔的童年时，可以了解他小时候玩过的玩具。()2在了解大人的童年生活时，下列问题不适合问爷爷的是()A.您最喜欢的网络游戏是什么？B.您最喜欢的小学老师是谁？C.您小时候最开心的一件事是什么事？A3下面是三位同学对所采访的对象说的话，最可能得到采访对象配合的是()A兰兰：老爸，快给我讲讲你童年的故事，这是我的一项作业，你要配合我完成。B欣欣：奶奶，您的童年一定有很多难忘的事，您能跟我说说吗？C涵涵：阿姨，您的童年是怎么度过的？快告诉我，越具体越好，以免别人认为您是瞎编的。B三、交际活动 1按要求填写表格，把提问对象和问题写下来。提问对象问题1问题2外婆您小时候上过学吗？您小时候最喜欢玩什么游戏？爸爸您小时候做过的最勇敢的事是什么？您小时候做过什么有趣的事？2人不知不觉就长大了，童年的记忆伴随着人的一生，每个人的童年都是一本故事书。请尝试着把兰兰和妈妈的对话补充完整。兰兰：妈妈，您小时候最喜欢做的事情是什么？妈妈：我小时候最喜欢自己做风筝，做好风筝和小伙伴一起到村头去放。兰兰：_自己做风筝？风筝不是花钱就可以买到吗？自己做多麻烦啊！妈妈：我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的。兰兰：_妈妈小时候真是太厉害了！妈妈您也教教我吧！
