1、第4节综合拔高练五年高考练考点1体液免疫与细胞免疫1.(2020课标,4,6分,)下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是()A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体B.病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体2.(2019浙江4月选考,23,2分,)若T细胞表面的某些分子被激活后,会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是()A.激活这些分子有利于移植器官的存活B.T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟C.阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力D.T细胞细胞膜上的受体直接识别相
2、应的抗原并与之结合考点2免疫功能的实验3.(2019课标全国,30,11分,)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。小鼠分组A组B组C组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列问题。(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生,应检测的免疫活性物质是(填“抗体”或“抗原”)。(2)再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够。(3)A组小鼠再次注射
3、抗原甲,一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀,产生这种现象的原因是。(4)若小鼠发生过敏反应,过敏反应的特点一般有(答出2点即可)。4.(2019北京理综,29,17分,)流行性感冒(流感)由流感病毒引起,传播速度快、波及范围广,严重时可致人死亡。(1)流感病毒必须在内增殖,当侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。(2)流感病毒的抗原刺激人体免疫系统,使B细胞增殖分化为细胞,后者能产生特异性抗体。(3)HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高,导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防
4、接种的免疫学原理是。(4)研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、流感病毒和易感细胞。实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、(选择并排序)等。a.将抗体分别与流感病毒混合b.将各混合物加入同一细胞培养瓶c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶d.检测NA抗体与易感细胞的结合率e.检测培养物中病毒的增殖量f.检测细胞对病毒的损伤程度图中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗NA的抗体,其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是。选用的对照抗体应不能与特异性结合。依据本实验结果提出疫苗研制的思路。(
5、5)若你已被确诊为流感患者,请例举具体的应对措施。三年模拟练1.(2021广西河池高二期末改编,)近期的一项研究指出,新冠肺炎患者病情严重与细胞因子风暴(简称CS)相关。病毒侵入机体后,受感染的上皮细胞和免疫细胞产生约15种细胞因子帮助抵御病毒,细胞因子会引起更多免疫细胞透过毛细血管并激活这些免疫细胞,被激活的免疫细胞则会产生更多的细胞因子,即细胞因子风暴(CS)。由于肺部毛细血管极为丰富,故血管通透性增加后将产生极其严重的后果,除此以外CS还会引起多种器官的衰竭。以下有关新冠肺炎的叙述错误的是()A.新冠肺炎患者产生细胞因子风暴(CS)是一个正反馈调节过程B.新冠肺炎患者肺部毛细血管通透性增
6、加会导致肺部组织水肿C.新冠肺炎患者富含毛细血管的器官(如肾脏)也可能受CS损伤D.服用或注射免疫增强剂可缓解患者的症状2.(2021河南重点高中高二期中联考,)效应T细胞在识别被病原体侵染的靶细胞后,会分泌一种叫做穿孔素的蛋白质,使靶细胞裂解而死亡,过程如图所示。下列有关分析不合理的是()A.效应T细胞释放穿孔素裂解靶细胞的过程属于细胞免疫B.效应T细胞由T细胞增殖分化而来,分化后具有了穿孔素基因C.穿孔素的合成、分泌过程中依次经过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体D.靶细胞裂解后,抗体可以与释放的抗原结合形成沉淀从而使抗原失去侵染能力3.(2021陕西西安中学高二期末,)如图为某病的发病原
7、理。结合所学知识,判断下列说法错误的是()A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该患者的病症4.(2021四川乐山高二期末,)近年来,宠物狗的数量呈逐年上升趋势,在宠物狗饲养的过程中,必须为其定期注射疫苗。人一旦被狗咬,为安全起见,也需注射狂犬疫苗。下面是人用狂犬病纯化疫苗使用的部分说明书,下列叙述错误的是()A.注射疫苗后,机体产生了抗体、效应T细胞和记忆细胞,从而产生了对狂犬病病毒的免疫力B.清理伤口时,消毒数次,不包扎,能减少咬伤者被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机
8、会C.全程注射狂犬疫苗,表明机体产生的抗体达到一定量后,才能有效抵御狂犬病病毒D.注射抗狂犬病血清相当于注射抗体,能与侵入细胞内的狂犬病病毒发生特异性结合,而直接消灭狂犬病毒5.()淋巴细胞脉络丛脑膜炎病毒(LCMV)可引起小鼠患脑膜炎。某科研小组为研究小鼠感染LCMV后淋巴细胞的作用,做了如下实验:请回答下列问题:(1)LCMV外壳蛋白L1是以为原料在寄主细胞的中合成的。(2)特异性免疫包括和。L1蛋白作为刺激T细胞,该细胞会分泌,并增殖分化形成细胞。(3)提取L1蛋白,可获得疫苗的有效成分,在疫苗的储存和运输过程中都要保持(填“高温”或“低温”)环境。(4)测定发现上清液中出现较强放射性,
9、说明细胞能促进靶细胞裂解。若使该实验更有说服力,还应添加组,请补充完善并预期实验结果:。答案全解全析第4节综合拔高练五年高考练1.D病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介,如细菌、病毒,病毒不具有细胞结构,但也能使人体通过体液免疫产生抗体,A错误;病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质,因此会使人体产生抗体,B错误;抗原不一定是蛋白质,病原体含有的大分子多糖等特异性化学物质,也能引起机体发生免疫反应产生抗体,C错误;大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出病原体特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,使B细胞增殖分化成浆细胞,分泌相应抗体
10、,D正确。2.DT细胞活性受到抑制,可以降低机体发生细胞免疫排斥,有利于移植器官的存活,A正确;T淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化而来的,在胸腺中成熟,B正确;阻断这些分子的作用,可以使T细胞活性不受抑制,增强机体对肿瘤的免疫力,C正确;T细胞膜上的受体识别相应的抗原MHC复合体,不是直接识别抗原,D错误。3.答案(1)抗体(2)A、D迅速增殖分化,快速产生大量抗体(3)抗原与抗体特异性结合(4)发作迅速、消退较快解析(1)抗体、淋巴因子属于免疫活性物质,抗原不属于免疫活性物质,要检测小鼠是否发生免疫应答,应该检测抗体水平。(2)A和D组两次注射的抗原相同,会发生再次免疫,B、C组两次注射的
11、抗原不同,不会发生再次免疫。初次免疫,机体产生记忆细胞,可以识别抗原,再次注射相同抗原,这些记忆细胞可以快速增殖分化,快速产生大量抗体,发挥更强的免疫反应,及时清除抗原。(3)初次注射抗原甲时,体内会发生免疫反应产生抗体,再次注射抗原甲,发生二次免疫,机体会产生更多的抗体,血清中含有抗体,血清中加入抗原甲后,抗体会与抗原甲特异性结合形成细胞集团或沉淀。(4)过敏反应属于免疫机能失调,特点是发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不破坏组织细胞,也不会引起严重的组织损伤;有明显的遗传倾向和个体差异。4.答案(1)活细胞吸附(2)浆/效应B(3)当HA、NA出现变异的流感病毒入侵机体时,已有的特异性免疫
12、功能难以发挥有效的保护作用,故需每年接种疫苗(4)a、c、eD63流感病毒可选用NA制备流感疫苗。(5)包括遵医嘱治疗和避免病毒传播两个方面。(合理即可)解析(1)病毒营寄生生活,不能独立代谢,必须在活细胞(宿主细胞)内增殖。流感病毒侵染细胞的过程包括吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。(2)流感病毒的抗原可以刺激机体的免疫系统,使B细胞增殖分化形成记忆细胞和浆细胞,浆细胞能产生特异性抗体。(3)HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白即抗原,由于HA、NA氨基酸序列的变异频率高,当HA、NA出现变异的流感病毒入侵机体时,已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用,因此每年要根据流行预
13、测进行预防接种。(4)病毒必须侵入活细胞内才能增殖,因此要观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用,首先应该培养易感细胞,然后将抗体分别与流感病毒混合,抗体通过抑制病毒进入细胞的能力来对抗流感病毒,再将各混合物分别加入不同的细胞培养瓶进行培养,过一段时间检测培养物中病毒的增殖量。由题图可知,对流感病毒抑制效果较好的是D63抗体。选用对照抗体的一组为对照组,所选用的抗体不能与流感病毒特异性结合。依据可知,两位康复者均产生了抗NA的抗体,因此可选用NA制备相应流感疫苗。(5)由题意可知,流感病毒传播速度快、波及范围广,严重时可致人死亡,因此流感患者要做好隔离防护措施(戴口罩),防止传染他人;及时去医院
14、治疗,避免病情加重;另外还要注意多喝水,多休息等。三年模拟练1.D2.B3.B4.D1.D由题干信息可知,细胞因子风暴(CS)是一个正反馈调节过程,A正确;新冠肺炎患者肺部毛细血管通透性增加,血浆中某些物质进入组织液,导致肺部组织水肿,B正确;根据题干信息分析可知,新冠肺炎患者富含毛细血管的器官(如肾脏)也可能受CS损伤,C正确;免疫增强剂进一步促进细胞因子的产生,因此不能缓解患者的症状,D错误。2.B效应T细胞释放穿孔素裂解靶细胞的过程属于细胞免疫,A正确;效应T细胞由T细胞增殖分化而来,细胞分化的实质是基因的选择性表达,即分化之前细胞中就具有穿孔素基因,B错误;分泌蛋白的合成与分泌过程依次
15、经过的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体,而穿孔素属于分泌蛋白,因此,穿孔素的合成、分泌过程中依次经过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体,C正确;靶细胞裂解后,抗体可以与释放的抗原结合形成沉淀从而使抗原失去侵染能力,随后由吞噬细胞将其吞噬消化,D正确。3.B根据图中信息可以看出该病是由抗体作用于自身组织细胞导致的,所以该病是自身免疫病,A正确;激素A为甲状腺激素,可以促进垂体细胞的代谢,也会通过反馈调节抑制垂体分泌激素B(促甲状腺激素),B错误;从图中可以看出,抗体和激素B作用于甲状腺细胞上的相同受体,故推断抗体可能和激素B一样可以促进甲状腺激素的分泌,C正确;使用免疫抑制剂能够减少抗体与甲状腺
16、细胞上的受体结合,降低机体的特异性免疫反应,使该患者的病症得到缓解,D正确。4.D注射疫苗以后,机体会对疫苗产生特异性免疫,产生相应的抗体、效应T细胞和记忆细胞,从而产生了对狂犬病病毒的免疫力,A正确;消毒数次可以减少伤者被咬处的狂犬病毒,不包扎可增加空气的流通进而减少厌氧菌感染的机会,B正确;全程多次注射狂犬疫苗是为了增加体内针对狂犬病毒的抗体,表明机体产生的抗体达到一定量后,才能有效抵御狂犬病病毒,C正确;抗体不能与已经侵入细胞内部的狂犬病毒发生特异性结合,细胞免疫将靶细胞裂解后,抗原暴露出来才能与抗体特异性结合,D错误。5.答案(1)氨基酸核糖体(2)细胞免疫体液免疫抗原淋巴因子效应T细
17、胞和记忆(3)低温(4)效应T对照对照组:分离未被LCMV感染的小鼠淋巴细胞与被LCMV感染的用51Cr标记的同种小鼠细胞混合培养,其他与实验组相同;预期实验结果:上清液中几乎无放射性(或沉淀中有较强放射性)解析(1)LCMV的外壳蛋白L1是以氨基酸为原料在寄主细胞的核糖体中合成的。(2)特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫。L1蛋白作为抗原刺激T细胞,该细胞会分泌淋巴因子,并增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞。(3)提取L1蛋白,可获得疫苗的有效成分,在疫苗的储存和运输过程中都要保持低温环境。(4)测定发现上清液中出现较强放射性,说明效应T细胞能促进靶细胞裂解。若使该实验更有说服力,还应添加对照组,即分离未被LCMV感染的小鼠淋巴细胞与被LCMV感染的用51Cr标记的同种小鼠细胞混合培养,其他与实验组相同;预期实验结果为上清液中几乎无放射性(或沉淀中有较强放射性)。
