第三课：音乐中的动与静教学内容：（一）、音乐中的动与静。（二）、音乐欣赏。1、春江花月夜。2、百鸟朝凤。3、地狱中的奥非欧4、动物狂欢节中的第四段乌龟。（三）、学唱歌曲哦，十分钟。（四）、活动与练习。教学目标：（一）、通过对话面积音乐的欣赏与比较，了解和听辨音乐中的动与静。（二）、通过音乐欣赏与对比，懂得力度、速度等音乐要素对改变音乐形象的作用。（三）、指导学生用活泼轻快的声音感受和演唱哦，十分钟。（四）、通过练习巩固音乐知识。教学重点：音乐中的动与静。教学难点：速度、力度可以改变音乐形象。课时：4第一、二课时：教学内容：（一）、音乐中的动与静。（二）、欣赏：春江花月夜、百鸟朝凤。教学重点：音乐中的动与静。教学过程：（一）、导入：说一说生活中的“动”与“静”：（师生交流）。（二）、看画面：比较那一幅画是静的，哪幅画是动的？（三）、音乐中的动与静1、欣赏：春江花月夜、百鸟朝凤片段，感受音乐中的动与静。2、把感受到的结果填到方格内。（见课本表格）3、复听一次，思考：是什么原因造成两首乐曲的不同。、讨论。、师生交流。、比较两首乐曲的不同。4、复习、哪首以前学过的两首不同风格额的歌曲，通过分析，体会哪首有动感，哪首有静感（小白船、洋娃娃与小熊跳舞）
