1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015-2016学年安徽省滁州市天长市炳辉中学高一（下）月考生物试卷一、选择题，共40小题，每题1.5分，共60分1下列关于酶的叙述，正确的是（）A酶的化学成分都是蛋白质B酶分子在催化反应完成后立即被降解C酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的D同一生物体内的各种酶催化反应的条件都相同2关于酶的叙述，错误的是（）A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C不同酶的最适温度可能相同D酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物3在唾液淀粉酶催化淀粉分解实验中，将唾液稀释10倍，与用唾液原液（没稀释）实验效果基本相
2、同，这表明酶具有（）A专一性B稳定性C多样性D高效性4在人体和高等动物体内，在pH由5上升到10的过程中，淀粉酶的催化速度将（）A先升后降B不断上升C不断下降D先降后升5图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量（m）随时间的变化曲线若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（）ApH=a时，e点下移，d点左移BpH=c时，e点为0CH2O2量增加时，e点上移，d点右移D温度升高时，e点下移，d点左移6甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示下列分析错误的是（） A甲酶能够抗该种蛋白酶降解B乙酶的化学本质为蛋
3、白质C甲酶的化学本质为蛋白质D乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变7下列所采取的措施中，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（）A利用果胶酶去除水果细胞壁中的某些成分从而提高出汁率B通过滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C淀粉酶可以用双缩脲试剂鉴定呈紫色D滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率8如图实线表示联苯水解酶催化的反应速率与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是（）ABCD9下列叙述错误的是（）A在比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中，证明了酶具有高效性B在探究酶的专一性实验中，自变量可以是反应物的种类，也可以是酶
4、的种类C通过酶既可合成细胞代谢所需的多数物质，也可分解细胞代谢产生的某些有害物质D在探究温度对酶活性的影响的实验中，PH值、酶量、反应物消耗速率均为无关变量10某一不可逆化学反应（SP+W）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是（）A甲B乙C丙D丁11如图为不同条件下的同种酶促反应速率变化曲线，下列有关叙述，错误的是（）A影响AB段反应速率的主要因素是底物的浓度B曲线显示，该酶促反应的最适温度为37C影响BC段反应速率的主要限制因素是酶量D温度导致了酶促反应和的速率不同12下列关于A
5、TP的叙述中，正确的是（）AATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物B三磷酸腺苷可简写为APPPCATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中DATP中大量的能量储存在高能磷酸键中13ADP转变为ATP需要（）APi、酶、腺苷和能量BPi、能量C能量、腺苷和酶DPi、能量和酶14关于ATP与ADP相互转化的叙述正确的是（）A物质和能量的变化是可逆的B物质和能量的变化均不可逆C物质变化可逆，能量变化不可逆D物质变化不可逆，能量变化可逆15在绿色植物的叶肉细胞中不会产生ATP的过程是（）A有氧呼吸B无氧呼吸C光反应D暗反应16下列有关ATP的叙述中，不正确的是（）A生物体内
6、ATP与ADP之间时刻发生相互转化B骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATPC动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用DATP中含有的元素是C、H、O、N、P17光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量，需经过的主要生理过程依次是（）光合作用 细胞呼吸 消化吸收 主动运输ABCD18下列有关ATP的叙述，不正确的是（）A人体成熟的红细胞在O2充足时也只能通过无氧呼吸产生ATPB在平静和剧烈运动状态，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡CATP是生命活动的直接能源物质，其中两个高能磷酸键都易断裂、易形成DATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质19ATP是细胞中重要的高
7、能磷酸化合物，下列有关ATP的叙述，错误的是（）A线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATPC在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用20当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷（ATP）这种化学物质新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用据以上信息我们不能推出的结论是（）AATP与能量供应相关B作为信息分子的ATP不能提供能量CATP也可作为信息传递分子D神经细胞膜外表面可能有ATP的受体21某些植物在早春开花时，花
8、序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%，此时的花序细胞（）A主要通过无氧呼吸生成ATPB产生的热量远多于其它细胞C线粒体基质不参与有氧呼吸D没有进行有氧呼吸第三阶段22线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器下列相关叙述错误的是（）A两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒23有氧呼吸过程中，氧的作用是（）A直接氧化体内有机物B在酶的催化下使水分解C与反应物中产生的氢结合形成水D与有机物中的碳结合
9、形成水24雨水过多时，农作物发生烂根现象，原因是（）A土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用B土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根C土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害D土壤因水涝温度低，使根受到低温损害25葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是（）A在线粒体中进行的无氧呼吸B需在有氧条件下进行C不产生CO2D反应速度不受温度影响26绿色植物的光合作用产生2个分子葡萄糖，需要参与CO2固定的C5分子数，以及被固定的CO2分子数分别是（）A2个、2个B6个、12个C12个、24个D12个、12个27光合作用产生的H和呼吸作用产生的H，分别用于（）A都用于还原
10、CO2B前者还原CO2，后者还原O2C都用于还原O2D前者还原O2，后者还原CO228酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比是（）A1：6B1：3C1：2D1：129根细胞吸收矿质元素离子的过程与哪种生理作用关系密切（）A蒸腾作用B渗透作用C细胞呼吸D吸胀作用30人红细胞无线粒体但能携带氧，红细胞所需能量的来源主要是利用（）A葡萄糖，进行有氧呼吸B葡萄糖，进行无氧呼吸C乳酸，进行有氧呼吸D乳酸，进行无氧呼吸31叶绿体的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是（）A色素提取液中的不同色
11、素已经分层B阳光的照射使各种色素彼此分开C滤纸对各种色素的吸附力不同D层析液使色素溶解度并分离的扩散速度不同32在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是（）AC3和C5都迅速减少BC3和C5都迅速增加CC3迅速增加，C5迅速减少DC3迅速减少，C5迅速增加33有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（）A蛔虫进行无氧呼吸B哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸34贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时
12、间，主要是由于（）A抑制有氧呼吸B促进有氧呼吸C抑制无氧呼吸D促进无氧呼吸35下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图下列叙述正确的是（）A过程产生的能量全部储存在ATP中B过程产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OC过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行D过程和中均能产生H，二者还原的物质不同36下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A无氧呼吸的最终产物是丙酮酸B有氧呼吸产生的H与氧结合生成水不必在酶的催化下即可进行C叶肉细胞在光照下只进行光合作用，不进行呼吸作用D细胞呼吸是分解有机物，释放能量的过程37下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A在零下低温环境有利于水果的储存BCO2
13、的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量38如图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图下列叙述中，正确的是（）A均具有光合色素B均具有合成ATP的酶C处具有合成和转化三碳糖磷酸（C3）的酶D处生成的CO2可扩散至处被利用39关于小麦光合作用的叙述，错误的是（）A类囊体上产生的ATP可用于暗反应B夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长40取某种植物生
14、长状态一致的新鲜叶片，用打孔器将叶片打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组甲组立即烘干处理并测得圆片干重为A，乙组保持湿润且置于一个黑暗密闭装罝内，丙组保持湿润且置于一个密闭装置内并给予适宜强度的光照乙组和丙组其他条件一致，一小时后，测得乙装置内圆片干重为B，丙装置内圆片干重为C 下列叙述正确的是（）ACA为圆片叶肉细胞一小时内的真正光合速率BAB为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率CCB为圆片叶肉细胞一小时内的净光合速率D实验过程中，乙组圆片叶肉细胞呼吸速率保持恒定二、填空题（共4小题，共40分）41重金属离子会导致蛋白质分子变性，为验证铜离子对唾液淀粉酶的活性有抑制作用，某同学进行了实验，实
15、验步骤如下（已知SO42对实验结果没有影响）：请回答：（一）实验步骤实验步骤试管甲试管乙步骤1加入1%CuSO4溶液和pH6.8的缓冲液各1mL加入_步骤2各加入1%的淀粉酶溶液1mL，混匀后放置一段时间步骤3各加入1%的淀粉溶液1mL，放入37恒温水浴保温一段时间步骤4取出试管，各加入1%的碘溶液3滴，观察颜色变化（二）讨论与分析（1）实验中设置试管乙的目的是_，“实验步骤”中A处应为_和pH为6.8的缓冲液各1mL；（2）两支试管最可能的实验结果是试管甲_色，试管乙_色（3）实验中加入缓冲液的作用是_（4）有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色，用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰，请
16、你提出另外一种结果检测方法并预测实验结果检测方法：取出试管，各加入_1mL，5065恒温水浴2分钟，观察颜色变化预测结果：试管甲_；试管乙_42ATP既是神经元的“能量通货”，也可作为神经元之间信息传递的一种信号分子一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化ATP作为信号分子的作用机理如图所示，请分析回答下列问题：（1）人体细胞中的ATP主要来自_（生理过程），其分子结构简式是_研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为210mmolL1，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是_（2）细胞
17、间隙中的ATP在有关酶的作用下，3个磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_（3）为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如表所示：实验组编号X物质的浓度（gmL1）细胞内ATP的浓度（nmolmL1）细胞死亡的百分率A0801B2702C45010D82025E16570F32195该实验的对照组是_组，自变量是_，因变量是_实验数据表明，该实验的因变量之间有何联系？_43把酵母菌与葡萄糖的混合液摇匀，均分到两个相同的密闭装置甲和乙中（装置中铁丝网上铺有分别用A液或B液浸润过的湿纱布
18、），并将甲乙装置在相同且适宜的环境中放置相同时间请回答下列问题：（1）在甲装置中，A液为_（水/10%NaOH溶液）时，一段时间后，红色液滴左移，左移距离记为a；在乙装置中，B液为_（水/10%NaOH溶液）时，在与甲相同的时间内，红色液滴右移，右移距离记为b（2）此实验中，设置甲装置的目的是检测_，设置乙装置的目的是检测_（3）在这段时间内，甲装置中酵母菌产生的CO2总量为_（用记录的字母表示）（4）若a=b，装置中酵母菌无氧呼吸过程消耗的葡萄糖是有氧呼吸过程消耗的葡萄糖的_倍（5）酵母菌能使葡萄糖发酵产生酒精，对于酒精的检测，可以采用橙色的_溶液，在酸性条件下与之发生反应，变成灰绿色44叶
19、绿体是光合作用的重要场所，下图甲表示叶绿体中光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图请据图分析并回答下列问题：（1）叶绿体中的色素有4种，包括叶绿素a、叶绿素b、_、_这些色素主要是吸收_光（2）光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中A表示_阶段，B表示_阶段（3）叶肉细胞中ATP产生于_（4）由图乙可知，影响光合作用的外界因素是_和_（5）比较图乙、两条曲线，当光照强度大于a时，曲线的光合作用强度不再增大的原因是_2015-2016学年安徽省滁州市天长市炳辉中学高一（下）月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题，共40
20、小题，每题1.5分，共60分1下列关于酶的叙述，正确的是（）A酶的化学成分都是蛋白质B酶分子在催化反应完成后立即被降解C酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的D同一生物体内的各种酶催化反应的条件都相同【考点】酶促反应的原理；酶的概念【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶RNA2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能【解答】解：A、酶是蛋白质或RNA，A错误；B、酶分子在反应前后保持不变，B错误；C、酶是通过降低化学反应活化能来发挥催化作用的，C正确；D、同一生物体内的各种酶催化反应的条件不都相同，D错误故
21、选：C2关于酶的叙述，错误的是（）A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C不同酶的最适温度可能相同D酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物【考点】酶的特性【分析】1、细胞分化的实质是基因的选择表达，主要是奢侈基因的表达不同，管家基因在不同细胞中的表达是相同的，如控制合成呼吸酶的基因在所有细胞中都表达，对于同一个细胞来说，在细胞分化的过程中酶的种类和数量会发生改变；2、酶的活性受温度影响，高温会破坏酶的空间结构从而使酶失去活性，低温会使酶活性降低，不能破坏酶的空间结构，因此温度适当升高，酶活性可以恢复；【解答】解：A、有些酶是生命活动所必须
22、，比如呼吸作用有关的酶，那么在分化程度不同的细胞中都存在，A正确；B、导致酶空间结构发生破坏变形的因素有：过酸、过碱、高温等，低温只能抑制酶的活性，不会破坏结构，B错误；C、不同酶的最适温度可能相同，如人体内酶的最适温度一般为37左右，C正确；D、酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正确故选：B3在唾液淀粉酶催化淀粉分解实验中，将唾液稀释10倍，与用唾液原液（没稀释）实验效果基本相同，这表明酶具有（）A专一性B稳定性C多样性D高效性【考点】酶的特性【分析】本题是考查酶的高效性，由题意可知，本实验的自变量是酶的浓度不同，唾液在稀释后，酶浓度降低，但作用效果
23、几乎不变，说明酶具有微量高效的特点，即酶的高效性【解答】解：A、对酶专一性的实验的自变量是酶的种类不同或反应底物种类不同，与题干不符，A错误；B、本实验是自变量是酶的浓度不同，与酶的稳定性无关，B错误；C、酶的作用具有催化作用，不具有多样性，C错误；D、本现象说明酶具有高效性，D正确故选：D4在人体和高等动物体内，在pH由5上升到10的过程中，淀粉酶的催化速度将（）A先升后降B不断上升C不断下降D先降后升【考点】酶的特性【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的
24、进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答【解答】解：淀粉酶的最适pH值近中性，在pH由5上升到10的过程中，淀粉酶的活性先升高后降低，催化速度将先升后降故选：A5图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量（m）随时间的变化曲线若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（）ApH=a时，e点下移，d点左移BpH=c时，e点为0CH2O2量增加时，e点上移，d点右移D温度升高时
25、，e点下移，d点左移【考点】酶的特性【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）由图1分析可知，该酶的最适pH值是b，据此分析解答【解答】解：A、pH值是a时，酶的活性降低，反应速率减慢，但是不会改变反应的平衡点，所以e点不变，d点右移，A错误；B、pH为c时，酶已失活，但是过氧
26、化氢在没有催化剂的条件下，也会分解，所以e不会是0，B错误；C、反应物增加，e点上移，反应时间加长，d点右移，C正确；D、温度升高，反应加快，e点不变，d点左移，D错误故选：C6甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示下列分析错误的是（） A甲酶能够抗该种蛋白酶降解B乙酶的化学本质为蛋白质C甲酶的化学本质为蛋白质D乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变【考点】酶促反应的原理；酶的特性；探究影响酶活性的因素【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性3、影响酶活性的因素主要是温度和p
27、H，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活4、分析题图：题图是用同种蛋白酶处理甲、乙两种酶，两种酶的活性与处理时间的关系图，用蛋白酶分别处理两种酶后，乙酶活性降低，甲酶活性不变（且不为零），说明乙酶的化学本质是蛋白质，甲酶的化学本质是RNA（核酶）【解答】解：A、由题图知，甲酶在用蛋白酶处理时其活性不变，说明甲酶能够抗蛋白酶的降解，A正确；B、蛋白酶可催化蛋白质的水解，由题图知，乙酶在用蛋白酶处理过程中其活性降低，由此可
28、知乙酶的化学本质是蛋白质，B正确；C、由题图知，甲酶在用蛋白酶处理过程中其活性一直不变且不为零，说明甲酶能够抗蛋白酶的降解，甲酶不是蛋白质，那么可能是具有催化功能的RNA，C错误；D、蛋白酶可催化蛋白质的水解，乙酶在用蛋白酶处理过程中活性降低是因为其分子结构在蛋白酶的催化作用下发生了改变，D正确故选：C7下列所采取的措施中，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（）A利用果胶酶去除水果细胞壁中的某些成分从而提高出汁率B通过滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C淀粉酶可以用双缩脲试剂鉴定呈紫色D滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率【考点】酶促反应的原理；检测蛋白质的实验【分析】酶的作用机理：（1）
29、活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量；（2）作用机理：降低化学反应所需要的活化能【解答】解：A、酶能够降低化学反应的活化能，因此利用果胶酶去除水果细胞壁中的某些成分涉及的该原理，A错误；B、肝脏研磨液中含有过氧化氢酶，因此滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解的过程中，涉及了该原理，B错误；C、淀粉酶属于蛋白质，蛋白质可以用双缩脲试剂鉴定呈紫色的过程中没有发生催化反应，因此不涉及该原理，C正确；D、FeCl3溶液属于无机催化剂，其作用原理也是能够降低化学反应的活化能，D错误故选：C8如图实线表示联苯水解酶催化的反应速率与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度
30、增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是（）ABCD【考点】探究影响酶活性的因素【分析】在酶的浓度较低时，限制反应速率的因素是酶的浓度，在酶的浓度较高时，限制反应速率的因素是底物的浓度，因此底物浓度增加时，最大反应速率也随之增加【解答】解：在酶的浓度较低时，限制反应速率的因素是酶的浓度，在酶的浓度较高时，限制反应速率的因素是底物的浓度，因此底物浓度增加时，最大反应速率也随之增加B正确故选：B9下列叙述错误的是（）A在比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中，证明了酶具有高效性B在探究酶的专一性实验中，自变量可以是反应物的种类，也可以是酶的种类C通过酶既可合成细胞代谢所需的多数物质，
31、也可分解细胞代谢产生的某些有害物质D在探究温度对酶活性的影响的实验中，PH值、酶量、反应物消耗速率均为无关变量【考点】探究影响酶活性的因素；酶的特性【分析】此题考查酶的特性（1）酶的高效性，酶的催化效率远远高于无机催化剂的催化效率；酶的专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行；酶的催化需要适宜的温度和pH值；（2）生物学探究实验中，人为控制的变量称为自变量，随着自变量的改变而改变的变量称为因变量，对实验结构有影响的其他变量称为无关变量；（3）探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则【解答】解：A、在比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中，证明了酶具有高效性，添加无机催化剂和添加酶的两组对照说
32、明酶的高效性，A正确；B、探究酶的专一性时，自变量可以是酶的种类，也可以是不同的底物，B正确；C、酶催化化学反应的进行，酶既可合成细胞代谢所需的多数物质，也可分解细胞代谢产生的某些有害物质，C正确；D、在探究温度对酶活性的影响的实验中，PH值、酶量均为无关变量，反应物消耗速率为因变量，D错误故选：D10某一不可逆化学反应（SP+W）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是（）A甲B乙C丙D丁【考点】酶的特性【分析】本题是酶的作用特点的考查，对于可逆化学反应，酶不改变反应的平衡点，只改变
33、达到平衡点所用的时间，对于不可逆化学反应，酶可以催化化学反应的彻底进行，即反应物完全发生反应【解答】解：A、分析题图可知，甲曲线在加入酶后，反应物浓度增加，这是不可能的，A错误；B、乙，加入酶后反应物按照没加酶以前的速率降低，酶的作用具有催化下，其反应物的浓度在加入酶后的下降速率应该加快，B错误；C、丙曲线在加入酶后其反应物的浓度下降速率先加快了，后来又有所上升，后半部分的曲线走势不对，C错误D、丁曲线线在加入酶后其反应物的浓度下降速率先加快了，直至反应物浓度为0，D正确故选：D11如图为不同条件下的同种酶促反应速率变化曲线，下列有关叙述，错误的是（）A影响AB段反应速率的主要因素是底物的浓度
34、B曲线显示，该酶促反应的最适温度为37C影响BC段反应速率的主要限制因素是酶量D温度导致了酶促反应和的速率不同【考点】酶在代谢中的作用的综合【分析】是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答【解答】解：A、AB段随着底物浓度的增大，反应速率逐渐增强，影响AB段的主要因素是底
35、物浓度，A正确；B、测定最适温度还需要在37左右设置一系列温度梯度来进行检测，最适温度不一定是37，B错误；C、BC段底物浓度不断增加，但是反应速率不变，此时限制因素可能是酶的数量是一定的，C正确；D、曲线和曲线的变量是温度，温度不同，反应速率不同，曲线和的反应速率不同主要是因为温度的影响，D正确故选：B12下列关于ATP的叙述中，正确的是（）AATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物B三磷酸腺苷可简写为APPPCATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中DATP中大量的能量储存在高能磷酸键中【考点】ATP的化学组成和特点【分析】ATP的结构简式是APPP，其中“A”
36、是腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤组成，“”是普通化学键，“”是高能磷酸键，高能磷酸键中含有较多的能量，因此ATP被称为高能磷酸化合物【解答】解：A、ATP分子的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物，A错误；B、三磷酸腺苷的结构简式是APPP，B错误；C、ATP高能磷酸键中含有大量的能量，C错误；D、ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中，D正确故选：D13ADP转变为ATP需要（）APi、酶、腺苷和能量BPi、能量C能量、腺苷和酶DPi、能量和酶【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】本题主要考查ATP的有关知识ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表
37、示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高【解答】解：ABCD、ADP转变为ATP需要Pi、能量和合成酶，ABC错误；D正确故选：D14关于ATP与ADP相互转化的叙述正确的是（）A物质和能量的变化是可逆的B物质和能量的变化均不可逆C物质变化可逆，能量变化不可逆D物质变化不可逆，能量变化可逆【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】ADP和Pi是合成ATP的原料，也是ATP分解的产物，故从物质来看是可逆的，而从
38、能量方面来分析，ATP合成所需要的能量主要来自生物体呼吸作用所释放出来的一部分能量，绿色植物还可来自叶绿体色素吸收的太阳能；而ATP分解，由高能磷酸键断裂释放出的能量用于各项生命活动，如物质吸收和合成、细胞分裂、动物肌肉收缩、转化为生物电能等，这些能量最终以热能的形式耗散，生物体无法再加以利用，故能量转化是不可逆的【解答】解：A、ADP和Pi是合成ATP的原料，也是ATP分解的产物，故物质转化是可逆的，而从能量方面来分析，ATP合成所需要的能量来自生物体呼吸作用和光合作用，而ATP分解的能量来自高能磷酸键断裂释放出的能量，故能量是不可逆的，A错误；B、ADP和Pi是合成ATP的原料，也是ATP
39、分解的产物，故物质转化是可逆的，B错误；C、据分析可知，物质变化可逆，能量变化不可逆，C正确；D、ATP合成所需要的能量主要来自生物体呼吸作用和光合作用，而ATP分解是由高能磷酸键断裂释放出的能量，故能量是不可逆的，D错误故选：C15在绿色植物的叶肉细胞中不会产生ATP的过程是（）A有氧呼吸B无氧呼吸C光反应D暗反应【考点】ATP与ADP相互转化的过程；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】ATP的合成过程既可以来自光合作用，也可以来自呼吸作用【解答】解：A、绿色植物的有氧呼吸过程会产生ATP，A错误；B、绿色植物的无氧呼吸过程也产生ATP，只是产生的ATP的数量
40、较少，B错误；C、绿色植物光反应阶段产生ATP，C错误；D、绿色植物的暗反应阶段不产生ATP，反而会消耗ATP，D正确故选：D16下列有关ATP的叙述中，不正确的是（）A生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化B骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATPC动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用DATP中含有的元素是C、H、O、N、P【考点】ATP在生命活动中的作用和意义【分析】本题主要考查ATP的有关知识ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能
41、磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体【解答】解：A、人体细胞中ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着，这即可以避免一时用不尽的能量白白流失掉，又保证了及时供应生命活动所需要的能量，A正确；B、ATP是生命活动能量的直接来源，故骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATP，B正确；C、动物形成ATP的途径是细胞呼吸，植物形成ATP的途径是细胞呼吸和光合作用，C错误；D、ATP中含有的元素是C、H、O、N、P五种元素，D正确故选：C17光能转化成
42、骨骼肌细胞内ATP中的能量，需经过的主要生理过程依次是（）光合作用 细胞呼吸 消化吸收 主动运输ABCD【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合【分析】分析题干信息，光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量，则能量变化需要经过光能化学能ATP，则太阳能首先被绿色植物通过光合作用固定在有机物中，有机物被动物食用后进入消化道内分解成小分子的有机物，才能被肠上皮细胞经主动运输进入内环境，再进入组织细胞内进行氧化分解，把能量释放出来储存到ATP中【解答】解：植物利用光合作用将光能转化为有机物（糖类），有机物（糖类）通过动物取食消化为葡萄糖，通过主动运输吸收进入组织细胞，在经过细胞呼吸氧化分解有机物，释放化学能
43、形成ATP中活跃的化学能故需经过的主要生理过程依次是：光合作用消化吸收主动运输呼吸作用故选：A18下列有关ATP的叙述，不正确的是（）A人体成熟的红细胞在O2充足时也只能通过无氧呼吸产生ATPB在平静和剧烈运动状态，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡CATP是生命活动的直接能源物质，其中两个高能磷酸键都易断裂、易形成DATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质【考点】ATP的化学组成和特点；ATP在生命活动中的作用和意义【分析】ATP 的结构简式是 APPP，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来
44、自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：A、人体成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸产生ATP，A正确；B、在平静和剧烈运动状态，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡，B正确；C、ATP是生命活动的直接能源物质，其中远离腺苷的高能磷酸键易断裂、易形成，C错误；D、ATP中的“A”是腺苷，构成RNA中的碱基“A”是腺嘌呤，故二者表示的不是同一物质，D正确故选：C19ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物，下列有关ATP的叙述，错误的是（）A线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B机体
45、在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATPC在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；ATP与ADP相互转化的过程【分析】本题主要考查ATP的有关知识ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高【解答】解：A、细胞核无法进行细胞呼吸，细胞核需要的ATP主要由线粒
46、体提供，故A选项正确；B、ATP是生命活动直接的能源物质，机体无时无刻不在消耗ATP，睡眠时生命活动并没停止，也需要消耗能量，故B选项错误；C、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中有ATP形成，故C选项正确；D、根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式，其消耗的能量主要是由细胞呼吸所提供的ATP，故D选项正确故选：B20当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷（ATP）这种化学物质新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用据以上信息我们不能推出的结论是（）AATP与能量供应相关B作为信息分子的ATP不能提供能量
47、CATP也可作为信息传递分子D神经细胞膜外表面可能有ATP的受体【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合【分析】分析题干中的信息“ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用”，推出ATP是信号分子，作用于神经细胞，所以神经细胞膜外可能有其受体；但不能确定作为信息分子的ATP不能提供能量【解答】解：A、根据题干“ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用”，可推知ATP与能量供应有关故A正确B、根据题干“ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用”，
48、可推出ATP是信号分子，作用于神经细胞不能推出作为信息分子的ATP不能提供能量故B错误C、ATP把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用，可推出ATP是信号分子，作用于神经细胞故C正确D、ATP是信号分子，作用于神经细胞，所以神经细胞膜外可能有其受体故D正确故选B21某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%，此时的花序细胞（）A主要通过无氧呼吸生成ATPB产生的热量远多于其它细胞C线粒体基质不参与有氧呼吸D没有进行有氧呼吸第三阶段【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合【分析】C6H12O6+6H2O+6O2
49、6CO2+12H2O+能量，40%的能量用于生成ATP，其余以热能散失 有氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4H+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+能量 （线粒体基质）3、24H+6O212H2O+能量 （线粒体内膜）【解答】解：A、早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，据此可推断其呼吸形式主要是有氧呼吸；故A错误B、耗氧多，而产生的ATP又较其他细胞少，所以应该是细胞呼吸有相当一部分能量以热能的形式散失了，并且散失的热能多于其他细胞；故B正确C、在线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段；故C错误D、花序细胞的耗氧速率高，而氧气参与有氧呼吸的第三
50、阶段；故D错误故选B22线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器下列相关叙述错误的是（）A两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴，嵴上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊
51、体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器【解答】解：A、两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同，线粒体的能量来源于有机物中稳定化学能，叶绿体的能量来源于光能，A正确；B、需氧型的细菌没有线粒体，植物的根尖细胞没有叶绿体，B错误；C、叶绿体和线粒体都含有双层膜、DNA和酶，叶绿体还含有色
52、素，C正确；D、两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒，D正确故选：B23有氧呼吸过程中，氧的作用是（）A直接氧化体内有机物B在酶的催化下使水分解C与反应物中产生的氢结合形成水D与有机物中的碳结合形成水【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】有氧呼吸的过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸与水反应产生二氧化碳和还原氢，第三阶段是前两个阶段产生的还原氢与氧气反应生成水【解答】解：由有氧呼吸的具体过程考查，氧气的作用是与还原氢反应生成水故选：C24雨水过多时，农作物发生烂根现象，原因是（）A土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用B土壤中水分
53、充足，微生物繁殖而引起烂根C土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害D土壤因水涝温度低，使根受到低温损害【考点】无氧呼吸的概念与过程【分析】本题是无氧呼吸的产物的运用，植物细胞无氧呼吸的过程的反应式是；C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量【解答】解：雨水过多时，土壤透气性差，农作物根缺乏氧气，根细胞不能进行有氧呼吸，而进行无氧呼吸，无氧呼吸产生酒精对根细胞产生毒害作用而导致烂根现象故选：A25葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是（）A在线粒体中进行的无氧呼吸B需在有氧条件下进行C不产生CO2D反应速度不受温度影响【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】本题是对细胞呼吸的类型
54、、过程和场所的考查细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同都是在细胞质基质中进行糖酵解产生丙酮酸过程，有氧时丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段，无氧时，丙酮酸在细胞质基质中进行无氧呼吸的第二阶段【解答】解：A、无氧呼吸的场所不是线粒体，而是细胞质基质，A错误；B、葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程有氧、无氧都可以发生，B错误；C、葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程，产生了H、ATP，无二氧化碳的产生，C正确；D、葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程需要酶的催化，温度通过影响酶的活性而影响反应速率，D错误故选：C26绿色植物的光合作用产生2个分子葡萄糖，需要参与CO2
55、固定的C5分子数，以及被固定的CO2分子数分别是（）A2个、2个B6个、12个C12个、24个D12个、12个【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】暗反应的过程：CO2固定（CO2+C52C3）、C3的还原（2C3（CH2O）+C5）【解答】解：1、6CO2+12H20C6H12O6+6O2+6H2O，根据反应式可知，形成2分子葡萄糖需要12分子的二氧化碳2、CO2固定（CO2+C52C3），根据反应式可知，固定12分子的CO2需要12分子的五碳化合物故选：D27光合作用产生的H和呼吸作用产生的H，分别用于（）A都用于还原CO2B前者还原CO2，后者还原O2C都用于还原O2D前
56、者还原O2，后者还原CO2【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和H，同时释放氧气，ATP和H用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量，呼吸作用分为三个阶段，第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸和H，在细胞质基质中进行，第二阶段丙酮酸分解为二氧化碳和H，在线粒体基质进行，第三阶段H和氧气反应生成水，在线粒体内膜进行据此分析解答【解答】解：光合作用中，通过光反应将水光解，生成H和
57、ATP，H作用于暗反应将C3还原呼吸作用中，产生H作用于有氧呼吸第三阶段和O2反应生成H2O，即还原O2故选：B28酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比是（）A1：6B1：3C1：2D1：1【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】本题是利用有氧呼吸和无氧呼吸的反应式进行计算的题目，有氧呼吸的反应式是；C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式是：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量【解答】解：由题意可知，酵母菌呼吸二氧化碳的释放量是氧气
58、吸收量的2倍，设酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是X，由有氧呼吸的反应式可得有氧呼吸吸收的氧气是6X，产生的二氧化碳是6X；无氧呼吸消耗的葡萄糖是Y，根据无氧呼吸的反应式可得，无氧呼吸释放的二氧化碳是2Y；则： =2，化简得X：Y=1：3故选：B29根细胞吸收矿质元素离子的过程与哪种生理作用关系密切（）A蒸腾作用B渗透作用C细胞呼吸D吸胀作用【考点】主动运输的原理和意义【分析】根吸收矿质元素离子的方式是主动运输，需要载体的协助，并且需要消耗能量，以此分析答题【解答】解：A、蒸腾作用产生的蒸腾拉力促进水分和矿质元素在植物体内的运输，A错误；B、渗透作用与水分的吸收有关，B错误；C、呼吸作用可以产生大量
59、的能量，可以用于植物吸收矿质元素等需要耗能的生命活动，C正确；D、吸胀作用是吸水的一种方式，与根细胞吸收矿质元素离子的过程无关，D错误故选：C30人红细胞无线粒体但能携带氧，红细胞所需能量的来源主要是利用（）A葡萄糖，进行有氧呼吸B葡萄糖，进行无氧呼吸C乳酸，进行有氧呼吸D乳酸，进行无氧呼吸【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】人体成熟的红细胞无细胞核和细胞器，故ATP的来源靠无氧呼吸，场所位于细胞质基质【解答】解：A、人成熟的红细胞内没有线粒体，不能进行有氧呼吸，A错误；B、人成熟的红细胞内没有线粒体，不能进行有氧呼吸，葡萄糖可以在细胞质基质中通过无氧呼吸为细胞的生命活动提供能量，B正确；C、
60、乳酸是无氧呼吸的产物，不是有氧呼吸的反应物，C错误；D、乳酸是无氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的反应物，D错误故选：B31叶绿体的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是（）A色素提取液中的不同色素已经分层B阳光的照射使各种色素彼此分开C滤纸对各种色素的吸附力不同D层析液使色素溶解度并分离的扩散速度不同【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】绿叶中色素的提取和分离实验中，提取色素的原理是色素能溶于有机溶剂，而分离色素的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快，反之则越慢【解答】解：叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等，所以可以用丙
61、酮提取叶绿体中的色素分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢故选：D32在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是（）AC3和C5都迅速减少BC3和C5都迅速增加CC3迅速增加，C5迅速减少DC3迅速减少，C5迅速增加【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】我们从光合作用的光反应和暗反应物质变化和相互联系去思考问题【解答】解：由题意知，在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照后，光反应即停止，
62、H和ATP下降，C3的还原减弱直至停止，而CO2 的固定则继续进行，但由于缺少H和ATP，C3不能被还原C5而积累，使C3迅速增加；C5是植物体细胞内具有一定数量且能循环利用的物质，当CO2+C5C3后又不能被还原再形成C5时，C5将迅速减少所以，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析C3迅速增加，C5迅速减少故选：C33有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（）A蛔虫进行无氧呼吸B哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸【考点】无氧呼吸的概念与过程【分析】首先线粒体是有氧呼吸的主要
63、场所，因此一般真核细胞中如果没有线粒体就只能进行无氧呼吸人体无氧呼吸的产物是乳酸，马铃薯块茎和甜菜块根无氧呼吸的产物是乳酸【解答】解：A、蛔虫寄生在动物体的肠道内，只能进行无氧呼吸，A正确；B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和复杂的细胞器，因此只能进行无氧呼吸，B正确；C、人体有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸，即无氧呼吸过程中没有二氧化碳产生，C错误；D、马铃薯块茎无氧呼吸与其它植物器官不同，一般植物无氧呼吸产生的是酒精和二氧化碳，而马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，D正确故选：C34贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于（）A抑制有氧呼吸B促进有氧
64、呼吸C抑制无氧呼吸D促进无氧呼吸【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】有氧呼吸过程中分解有机物产生H2O、CO2和热量，不利于水果和粮食的贮存因此可利用呼吸作用原理，通过抑制呼吸作用来减少有机物的消耗，如降低温度、减少氧气浓度等方式【解答】解：有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、温度、周围二氧化碳浓度的高低有关系；氧气的含量低（抽取空气），有氧呼吸进行得慢，并且CO2对有氧呼吸有抑制作用因此充加CO2或抽掉空气，主要是为了抑制有氧呼吸故选：A35下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图下列叙述正确的是（）A过程产生的能量全部储存在ATP中B过程产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OC过程只
65、在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行D过程和中均能产生H，二者还原的物质不同【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】1、分析题图可知，该题的知识点是光合作用和呼吸作用的物质变化，先回忆光合作用和有氧呼吸的具体过程，梳理光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化途径和场所，然后结合题干信息进行解答；2、图中过程是有氧呼吸，过程是光合作用【解答】解：A、过程有氧呼吸产生的能量只有少部分转换为ATP中活跃的化学能，A错误；B、过程光合作用过程中有机物中的氧来自于二氧化碳，B错误；C、真核细胞有氧呼吸过程发生的场所是细胞质基质和线粒体，原核细胞发生的场所是细胞质，真核细胞光
66、合作用发生在叶绿体中，原核细胞发生在光合片层上，C错误；D、过程产生的还原氢用于还原氧气，过程产生的还原氢用于还原三碳化合物，D正确故选：D36下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A无氧呼吸的最终产物是丙酮酸B有氧呼吸产生的H与氧结合生成水不必在酶的催化下即可进行C叶肉细胞在光照下只进行光合作用，不进行呼吸作用D细胞呼吸是分解有机物，释放能量的过程【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】无氧呼吸：酒精发酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量 乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3+能量有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6 H2O 6CO2+12H2O+能量第一阶段：在细胞质的基质中，反应
67、式：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，反应式：24H+6O212H2O+大量能量【解答】解：A、无氧呼吸的最终产物是酒精或乳酸，A错误； B、有氧呼吸产生的H与氧结合生成水均需在酶的催化下进行，B错误； C、所有的活细胞均进行呼吸作用，故叶肉细胞在光照下进行光合作用，同时也进行呼吸作用，C错误； D、根据呼吸作用的定义可知：细胞呼吸是分解有机物，释放能量的过程，D正确 故选：D37下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A在零下低
68、温环境有利于水果的储存BCO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】1、水果保鲜的条件是：零上低温、低氧和一定湿度，而粮食储存的条件是：零上低温、低氧和干燥2、线粒体不能直接利用葡萄糖，葡萄糖需在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体进一步分解3、细胞呼吸的实质是分解有机物，释放能量，即将化学能转变为热能和化学能储存在ATP中4
69、、温度能影响酶的活性，因此降低温度，能降低呼吸酶的活性，减弱呼吸作用【解答】解：A、零下低温，虽然细胞呼吸速率很低，但温度过低水果容易被冻坏，因此零下低温不利于水果保鲜，A错误；B、CO2的固定过程发生在叶绿体基质中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在细胞质基质中，丙酮酸分解成CO2的过程发生在线粒体中，B错误；C、光合作用可将光能转变成稳定的化学能，储存在有机物中；细胞呼吸过程是将有机物中稳定的化学能变成ATP中活跃的化学能和热能，C错误；D、夏季连续阴天，光照强度减弱，光合作用合成的有机物减少，夏季的气温较高，细胞呼吸作用较强，细胞呼吸分解的有机物较多，不利于植物生长，所以大棚中白天适
70、当增加光照，提高光合作用强度，夜晚适当降低温度，降低细胞呼吸强度从而增加净光合作用强度，可提高作物产量，D正确故选：D38如图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图下列叙述中，正确的是（）A均具有光合色素B均具有合成ATP的酶C处具有合成和转化三碳糖磷酸（C3）的酶D处生成的CO2可扩散至处被利用【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】线粒体和叶绿体都具有双层膜结构，线粒体内完成有氧呼吸2、3步反应，即丙酮酸的彻底氧化分解和水的形成；叶绿体完成光合作用，基粒上完成光反应，基质中完成暗反应是线粒体内膜，是叶绿体基质，叶绿体的类囊体【解答】解：A、光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，A错误；B、线粒体内
71、膜是有氧呼吸第三阶段的场所，具有合成ATP的酶，叶绿体基质没有合成ATP的酶，是叶绿体的类囊体，是光反应场所，具有合成ATP的酶，B错误；C、处为叶绿体基质，发生光合作用的暗反应，所以具有合成和转化三碳糖磷酸（C3）的酶，C正确；D、线粒体内膜处，进行有氧呼吸的第三阶段，不产生二氧化碳，且CO2是在叶绿体基质中被利用，D错误故选：C39关于小麦光合作用的叙述，错误的是（）A类囊体上产生的ATP可用于暗反应B夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】本题考查光合作用
72、的具体过程和光合作用与呼吸作用的关系1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收光照，吸收光能、传递光能，并将一部分光能用于水的光解生成H和氧气，另一部分光能用于合成ATP暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的H和ATP被还原2、真正光合速率=净光合速率+呼吸速率当植物同时进行光合作用和呼吸作用时：呼吸作用大于或等于光合作用，净光合速率等于或小于零，植物不能生长光合作用大于呼吸作用，净光合速率大于零，植物能正常生长【解答】解：A、类囊体上产生的ATP，ATP由类囊
73、体运输到叶绿体基质中，为暗反应的三碳化合物的还原过程供能，故A选项正确；B、夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气孔关闭而出现午休现象，导致光合作用的原料减少，小麦光合速率反而下降，故B选项错误；C、进入叶绿体的二氧化碳首先与五碳化合物合成三碳化合物，之后在NADPH和ATP的作用下被还原，故C选项正确；D、净光合速率小于或等于零时，会导致幼苗停止生长，故D选项正确故选：B40取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器将叶片打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组甲组立即烘干处理并测得圆片干重为A，乙组保持湿润且置于一个黑暗密闭装罝内，丙组保持湿润且置于一个密闭装置内并给予适宜强度的光照乙组和丙组其
74、他条件一致，一小时后，测得乙装置内圆片干重为B，丙装置内圆片干重为C 下列叙述正确的是（）ACA为圆片叶肉细胞一小时内的真正光合速率BAB为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率CCB为圆片叶肉细胞一小时内的净光合速率D实验过程中，乙组圆片叶肉细胞呼吸速率保持恒定【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】本题是通过实验研究细胞的光合作用和呼吸作用的题目，先阅读题干分析实验过程，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断【解答】解：A、由题意可知，丙即进行光合作用也进行呼吸作用，甲既不进行光合作用也不进行呼吸作用，C减A的干重差为圆片叶肉细胞一小时内有机物的积累，及净光合作用的速率，不是真的
75、光合速率，A错误；B、由题意可知，甲既不进行光合作用也不进行呼吸作用，乙只进行呼吸作用，A减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率，B正确；C、由题意可知，乙只进行呼吸作用，丙即进行光合作用也进行呼吸作用，CB=（CA）+（AB），所以C减B的干重差是圆片叶肉细胞一小时内的实际光合速率，C错误；D、细胞呼吸产生热量，由于是密闭容器，容器内温度会升高，呼吸作用也会因温度升高而加强，D错误故选：B二、填空题（共4小题，共40分）41重金属离子会导致蛋白质分子变性，为验证铜离子对唾液淀粉酶的活性有抑制作用，某同学进行了实验，实验步骤如下（已知SO42对实验结果没有影响）：请回答：（一）实验步骤实
76、验步骤试管甲试管乙步骤1加入1%CuSO4溶液和pH6.8的缓冲液各1mL加入蒸馏水步骤2各加入1%的淀粉酶溶液1mL，混匀后放置一段时间步骤3各加入1%的淀粉溶液1mL，放入37恒温水浴保温一段时间步骤4取出试管，各加入1%的碘溶液3滴，观察颜色变化（二）讨论与分析（1）实验中设置试管乙的目的是对照，“实验步骤”中A处应为蒸馏水和pH为6.8的缓冲液各1mL；（2）两支试管最可能的实验结果是试管甲（深）蓝色，试管乙棕黄色（3）实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的相对稳定（4）有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色，用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰，请你提出另外一种结果检测方法并
77、预测实验结果检测方法：取出试管，各加入斐林试剂1mL，5065恒温水浴2分钟，观察颜色变化预测结果：试管甲无砖红色（或蓝色）；试管乙出现砖红色沉淀【考点】蛋白质变性的主要因素【分析】本题实验的目的是验证铜离子对唾液淀粉酶活性的抑制，其实验原理是：唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，铜离子（重金属）离子会导致蛋白质分子变性；碘液可与淀粉发生作用产生蓝色反应；斐林试剂用于鉴定还原性糖，在水浴加热的条件下能生成砖红色沉淀【解答】解：（1）实验需要遵循对照原则，实验中设置试管乙的目的是与试管甲进行对照，实验过程中需要控制单一变量，试管乙中添加的是蒸馏水和pH为6.8的缓冲液各1mL，B处应该控制温度，放入3
78、7恒温水浴保温一段时间（2）铜离子会抑制唾液淀粉酶的活性，所以试管甲中的淀粉不能被分解，加入碘液会变（深）蓝色；试管乙中的唾液淀粉酶可将淀粉水解成还原糖，加入碘液后变棕黄（不变蓝）色（3）加入缓冲液的作用是维持反应液pH的相对稳定（4）由于CuSO4溶液呈蓝色，用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰，应使用斐林试剂检测，试管甲中的淀粉不能被分解，而淀粉为非还原糖，所以试管甲加入斐林试剂水浴加热后不会呈砖红色（呈蓝色）；试管乙中的淀粉酶可将淀粉水解成还原糖，加入斐林试剂水浴加热后会反应出现砖红色沉淀故答案为：（1）对照蒸馏水（2）（深）蓝棕黄（3）维持反应液中pH的相对稳定（4）斐林试剂
79、无砖红色（或蓝色） 出现砖红色沉淀42ATP既是神经元的“能量通货”，也可作为神经元之间信息传递的一种信号分子一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化ATP作为信号分子的作用机理如图所示，请分析回答下列问题：（1）人体细胞中的ATP主要来自细胞呼吸（生理过程），其分子结构简式是APPP研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为210mmolL1，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是ATP与ADP相互迅速转化（2）细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，3个磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是
80、腺苷（3）为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如表所示：实验组编号X物质的浓度（gmL1）细胞内ATP的浓度（nmolmL1）细胞死亡的百分率A0801B2702C45010D82025E16570F32195该实验的对照组是A组，自变量是X物质的浓度，因变量是细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率实验数据表明，该实验的因变量之间有何联系？细胞内ATP浓度下降，能量供应减少，细胞死亡率增加【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合【分析】1、由题干和图可知，细胞膜上存在着P2X、P2
81、Y和P1受体，而ATP与P2X和P2Y受体特异性结合，直接引起神经纤维发生电位变化，则ATP可以在神经细胞之间传递信息2、ATP全名叫做三磷酸腺苷，结构简式APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键；3、细胞中ATP和ADP的含量不多，是不断的相互转化，维持动态平衡的；4、合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用【解答】解：（1）动物细胞中的ATP来自细胞呼吸；ATP结构简式是APPP；ATP在生物体内含量很少，但在细胞内ATP与ADP相互迅速转化，用掉多少马上形成多少（2）ATP由一个腺苷和三个磷酸基组成，ATP在有关酶的作用下，脱去3个磷酸基团后只剩下A，即腺苷（3）该实验的对
82、照组是A 组，其他为实验组，实验的自变量是X物质的浓度，因变量是细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率实验数据表明，细胞内ATP浓度下降，能量供应减少，细胞死亡率增故答案为：（1）细胞呼吸 APPP ATP与ADP相互迅速转化（2）腺苷（3）A X物质的浓度细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率细胞内ATP浓度下降，能量供应减少，细胞死亡率增加43把酵母菌与葡萄糖的混合液摇匀，均分到两个相同的密闭装置甲和乙中（装置中铁丝网上铺有分别用A液或B液浸润过的湿纱布），并将甲乙装置在相同且适宜的环境中放置相同时间请回答下列问题：（1）在甲装置中，A液为10%NaOH溶液（水/10%NaOH溶液）时，一段时
83、间后，红色液滴左移，左移距离记为a；在乙装置中，B液为水（水/10%NaOH溶液）时，在与甲相同的时间内，红色液滴右移，右移距离记为b（2）此实验中，设置甲装置的目的是检测混合液中酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量，设置乙装置的目的是检测混合液中酵母菌无氧呼吸产生的CO2的量（3）在这段时间内，甲装置中酵母菌产生的CO2总量为a+b（用记录的字母表示）（4）若a=b，装置中酵母菌无氧呼吸过程消耗的葡萄糖是有氧呼吸过程消耗的葡萄糖的3倍（5）酵母菌能使葡萄糖发酵产生酒精，对于酒精的检测，可以采用橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与之发生反应，变成灰绿色【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】根据题意和图示分析
84、可知：酵母菌有氧呼吸的反应式C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量；无氧呼吸的反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量可见有氧呼吸气体体积不变，无氧呼吸气体体积增加NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，因此烧杯中气体量的变化为氧气量的变化【解答】解：（1）在甲装置中，A液为10%NaOH溶液时，一段时间后，酵母菌有氧呼吸消耗了氧气，产生的CO2被NaOH溶液吸收，所以红色液滴左移，左移距离记为a；在乙装置中，B液为水时，在与甲相同的时间内，产生的CO2没有被水吸收，所以红色液滴右移，右移距离记为b（2）根据题意和图示分析可知：此实验中，设置甲装置进行实验的目的是检测
85、混合液中酵母菌有氧呼吸耗氧量；设置乙装置进行实验的目的是检测混合液中酵母菌无氧呼吸释放的CO2量（3）在这段实验时间内，甲装置中酵母菌产生的CO2总量为a+b（4）根据反应式，无氧呼吸中C6H12O62CO2，有氧呼吸中C6H12O66O2，若a=b，装置中酵母菌无氧呼吸过程消耗的葡萄糖是有氧呼吸过程消耗的葡萄糖的3倍（5）对于酒精的检测，可以采用橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与之发生反应，变成灰绿色故答案为：（1）10%NaOH溶液 水（2）混合液中酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量 混合液中酵母菌无氧呼吸产生的CO2的量（3）a+b （4）3 （5）重铬酸钾44叶绿体是光合作用的重要场所，下图甲
86、表示叶绿体中光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图请据图分析并回答下列问题：（1）叶绿体中的色素有4种，包括叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素这些色素主要是吸收红光和蓝紫光（2）光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段（3）叶肉细胞中ATP产生于线粒体、叶绿体、细胞质基质（4）由图乙可知，影响光合作用的外界因素是光照强度和CO2浓度（5）比较图乙、两条曲线，当光照强度大于a时，曲线的光合作用强度不再增大的原因是CO2浓度过低，限制了光合作用暗反应阶段的进行【考点】光反应、暗反应过程的能
87、量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素【分析】1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物2、结合题意分析图解：图甲中，A表示光反应，B表示暗反应，C表示暗反应中二氧化碳的固定，D表示三碳化合物的还原；图中是氧气、是H、是ATP、是二氧化碳、是有机物图乙中探究了光照强度和二氧化碳浓度对光合作用强度的影响【解答】解：（1
88、）参与光合作用的色素分布在叶绿体的囊状结构薄膜上，这些色素是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，这些色素主要吸收红光和蓝紫光（2）光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，A光反应阶段为B暗反应阶段反应提供H和ATP（3）光合作用的光反应阶段和有氧呼吸都可以产生ATP，所以产生ATP 的场所是线粒体、叶绿体、细胞质基质（4）由图乙可知，影响光合作用的外界因素是光照强度和CO2浓度（5）比较图乙、两条曲线，当光照强度大于a时，曲线的光合作用强度不再增大的原因是CO2浓度过低，限制了光合作用暗反应阶段的进行故答案为：（1）叶黄素 胡萝卜素 红光和蓝紫（2）光反应 暗反应（3）线粒体、叶绿体、细胞质基质（4）光照强度CO2浓度（5）CO2浓度过低，限制了光合作用暗反应阶段的进行2016年9月29日高考资源网版权所有，侵权必究！
