1、8积累与运用考点梳理卷（第八单元）时间：40分钟一、字词句基础。1字形在语境中写词语。(1)一阵chn m()后，英子鼓起yng q()，开始讲起了故事。故事讲完了，雷鸣般的zhng shng()响了起来。(2)di do()了就爬起来，jin ch()下去，不fng q()，只有这样，我们才能取得成功。2字音下列词语中，读音有误的一项是()。A姿势(z sh)或者(hu zh)B镇定(zhn dng)联欢(lin hun)C仰望(yng wng)普通(p tn)D危险(wi xun)可惜(k x)3字形下列词语中，书写完全正确的一项是()。A伦流灰雀郊外或者B欢快热烈摇晃角落C家庭观众头向肯
2、定D登高谷粒严寒城实4字义“足跌没水中”中的“没”的意思是()。A没有B埋没C淹没D跌倒5词语辨析选择恰当的词语填空。(填序号)A陆续B继续C连续(1)小弟弟很可爱，醒来吃了东西后，又()睡。(2)警察为了侦破这个案件，已经()工作几天几夜了。(3)早晨，同学们()走进校园。6词语积累根据要求写词语。(1)一摇一晃(ABAC式)：_(2)带有“目”字的四字词语：_7词语分类把下列不同类的词语用“”画出来。(1)面粉大豆小米绿豆洗衣粉(2)醋盐味精台灯酱油(3)钢笔橡皮大米直尺圆规(4)冰箱空调蔬菜电脑电视机8句子排序下列句子排序最恰当的一项是()。小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。
3、”太阳光是什么颜色的呢？为什么他们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。ABCD二、积累与背诵。9_，不贰过。10_，暖于布帛；_，深于矛戟。11_，有礼者敬人。12我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，_歧视我。大家的掌声给了我_，使我_。三、课文主题与理解。13判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)司马光一文通过写司马光搬石砸缸救人一事，告诉我们：无论何时，我们都要开动脑筋去解决问题。()(2)掌声写了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。()(3)灰雀一文体现了列宁的善解人意
4、，以及男孩的诚实和天真。()(4)手术台就是阵地写的是在抗日战争时期，白求恩不顾个人安危坚持为伤员做手术，连续工作了六十九个小时的故事。()14阅读课文片段，完成练习。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(1)“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地
5、站了起来，眼圈红红的。”这句话写出了英子的()。A犹豫无奈B自卑痛苦C胆小可怜D软弱爱哭(2)“英子的泪水流了下来”是因为()。A她不愿意走上讲台。B她怕被同学们看不起。C她没有把故事完整讲下来。D大家没有歧视她，而且还鼓励她，她很感动。(3)画线句表现了英子()的心情。A感激B自卑C紧张D自豪(4)同学们前后两次掌声分别表达了什么？_8积累与运用考点梳理卷（第八单元）一、1.(1)沉默勇气掌声(2)跌倒坚持放弃2D3.B4.C5(1)B(2)C(3)A6示例：(1)自由自在无边无际(2)目瞪口呆怒目圆睁7(1)洗衣粉 (2)台灯 (3)大米(4)蔬菜8D二、9.不迁怒10与人善言伤人以言11仁者爱人12同学们并没有极大的鼓励鼓起勇气微笑着面对生活三、13.(1)(2)(3)(4)14(1)A(2)D(3)A(4)第一次是鼓励的掌声，是同学们发自内心给英子的鼓励。第二次是肯定的掌声，饱含着同学们对英子的赞扬和肯定。
