1、期末综合检测卷(A)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共45分。每小题只有一个选项最符合题目要求)1秦朝和隋朝都是短命王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是(B)A都出现了盛世B都创立了有利于统一的制度和措施C都开凿了沟通南北的大运河 D都修筑过大规模的军事防御工程2“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”这首及第谣与下列哪一制度直接相关(C)A行省制度 B三省六部制 C科举制度 D中央集权制3唐太宗李世民是中国古代杰出的统治者，他在位期间(B)重用敢于直言的魏征，虚心纳谏给发明活字印刷术的毕昇颁奖把文成公主嫁给松赞干布，增进了
2、汉藏友好关系派遣鉴真东渡日本，传播唐朝文化A B C D4中央电视台播放的广告中有这样一句话：“海纳百川，有容乃大。”下列哪一个朝代以博大的胸怀，造就了盛世繁荣景象(D)A秦朝 B西汉 C隋朝 D唐朝5“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”这反映了唐朝时期出现的哪一局面(A)A藩镇割据 B宦官专权 C黄巢起义 D安史之乱6“黄袍加身”“杯酒释兵权”等历史典故，与下列哪个历史人物有关(D)A耶律阿保机 B完颜阿骨打 C元昊 D赵匡胤7唐朝以前，黄河流域粟和小麦广泛种植，粮食产量超过南方。从唐朝中晚期至宋代，长江流域的农业发展较
3、快，粮食产量逐渐超过北方，出现了“苏湖熟，天下足”的民谚。上述材料说明(C)A粮食产量的增多促进人口的增长 B统治者调整统治政策促进经济发展C农业经济重心南移 D灌溉技术的改进使粮食产量增多8下图所示行政制度影响深远，其设置于(B)A宋朝 B元朝 C明朝 D清朝9下图反映了我国古代某一朝代的都城布局，该布局的出现应该不晚于(C)A汉朝 B隋朝 C宋朝 D明朝10创新是一个民族进步的不竭动力，下列属于宋朝发明的是(C)雕版印刷术火药活字印刷术交子A B C D11“洪武皇帝希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的”造成洪武皇帝工作负担沉重局面的原因
4、主要是(A)A丞相制度的废除 B军机处的设立C文字狱的兴起 D东厂的设置12下面图片所反映的共同的历史主题是(B)A中国古代改革家 B对外友好交往C抗击外来侵略 D发展民族经济13(湖南娄底中考)新疆自古以来就是中国的领土。早在西汉时期，中央政府便设置西域都护，总管西域事务，标志着新疆地区开始隶属中央政府的管辖。清朝乾隆时期管理新疆的措施是设置(A)A伊犁将军 B盛京将军 C驻藏大臣 D乌里雅苏台将军 14(四川绵阳中考)1793年乾隆帝致英国国王书写道：“天朝物产丰盈，无所不有，原不假外夷货物以通有无”。对此理解正确的是(C)A清朝处于康乾盛世 B中国经济领先于英国C清朝皇帝夜郎自大 D中国
5、推行开放政策15“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙”京剧是我国的国粹，深受广大人民群众的喜爱。你知道它是什么时候形成的吗(D)A雍正年间 B康熙年间 C乾隆年间 D道光年间二、非选择题(本大题共4小题，16题12分，17题14分，18题12分，19题17分，共55分)16在我国古代漫长的历史长河中曾出现多个“盛世”。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。安西诸国悉平为郡县，置开远门，亘地万余里。开元纪事(1)据材料一，概括开元盛世的主要表现。(2分)结合所学知识，从“选人用人”角度分析其原因。(2分)表现：农业发展；商业繁荣
6、；社会安定；边疆巩固。(答出其中3点即可)原因：完善科举制度；任用贤才，重视吏治。材料二如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。(英)汤因比我最向往的朝代就是宋朝。余秋雨(2)根据材料二并结合所学知识，分析汤因比、余秋雨选择和向往宋朝的原因。(4分)丰富的物质生活(或农业发展，手工业、商业贸易的繁荣)；发达的科技(科学技术居于当时世界的最前列)；多彩的文化娱乐活动；开阔的对外视野(或海外贸易发展)等。(答出其中3点、言之有理即可)材料三(康熙在台湾)设一府三县，隶属福建省，派兵驻守。施行“展界开海”政策，离乡背井之人纷纷还归乡里，认故亩，以耕以凿，渐次垦辟，至无旷土。各宜乐业，人民安生。名家讲坛(
7、3)根据材料三，概括康熙收复台湾后的治理措施及其作用。(4分)措施：设行政机构；驻军；开放海禁。作用：人口增加；耕地扩大；百姓安居乐业。(答出其中2点即可)17观察下列图片，结合所学知识回答问题。(1)识读材料，结合所学，梳理我国古代的对外关系。(4分)唐朝图一鉴真东渡日本图二对外友好交往的史实玄奘西行明朝图三郑和下西洋图四抗击外来侵略的史实戚继光抗击倭寇清朝图五抗击外来侵略的史实郑成功收复台湾(2)郑和曾率领船队七次下西洋，其船队最远到达了什么地方？(2分)你是怎样看待这次远洋航行的？(4分)最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，增进了中国与亚非国家和地区的相互了
8、解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。(3)从以上探究的史实中，你得到的最大启示是什么？(4分)各个地区、各个国家应该友好交往，和睦相处；对外来侵略要坚决抗击，誓死捍卫国家主权等。(言之有理即可)18选官用人是国之大事。为了保证人才选拔，国家一方面大力发展教育；另一方面不断探索和完善选官制度。“中兴以人才为本”，自古有“得人者昌”“失贤者亡”之说。因此认真总结中国古代选官用人的成功经验与失败教训，至今仍有十分重要的现实意义。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一科第之设，草泽望之起家，簪绂(zn f)望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之
9、，其族绝矣。王定保唐摭言材料二唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀(gu)中矣”。王定保唐摭言材料三故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。廖燕明太祖论(1)材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？(2分)创立标志是什么？(2分)科举制度。隋炀帝设立进士科。(2)材料一中“科第之设”制度的特点是什么？(2分)分科考试，择优录取。(以才能为选官标准)(3)结合材料一、二和所学知识，简述“科第之设”的历史作用。(4分)科举制度是一种新的选官制度。它的出现表明我国古代的选官制度已从推荐考察转变为以考试为主。通过较为公开公平的考试，一批有真才
10、实学的人进入各级政权。(答出其中2点即可，其他言之有理也可)(4)根据材料三和所学知识，指出明代八股取士的消极影响。(2分)禁锢了人们的思想，摧残了人才，阻碍了社会进步。(言之有理即可)19阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时带去许多工艺品、谷物种子、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍。材料二元朝，中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治，西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。材料三清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“达
11、赖喇嘛”封号。以上材料均摘自北师大版历史教材七下(1)材料一中的史实发生在哪个朝代？这一事件有何历史意义？(5分)唐朝。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。(大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进步)(2)材料二反映了元朝的哪一制度？管辖西藏的机构是什么？(4分)行省制度。宣政院。(3)清朝初期受到册封的除了材料三中提到的达赖，还有另一位喇嘛教首领，他是谁？康熙帝赐予他什么封号？(4分)为有效管辖西藏事务，清朝还设置了什么机构？(2分)班禅。班禅额尔德尼。驻藏大臣。(4)依据上述材料和所学知识，你可得出什么结论？(2分)西藏自古以来就是祖国不可分割的领土(古代统治者重视对西藏地区的有效管辖)。
