收藏 分享(赏)

2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc

上传人:高**** 文档编号:718087 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:13 大小:569.50KB
下载 相关 举报
2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc_第1页
第1页 / 共13页
2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc_第2页
第2页 / 共13页
2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc_第3页
第3页 / 共13页
2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc_第4页
第4页 / 共13页
2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc_第5页
第5页 / 共13页
2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc_第6页
第6页 / 共13页
2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc_第7页
第7页 / 共13页
2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc_第8页
第8页 / 共13页
2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc_第9页
第9页 / 共13页
2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc_第10页
第10页 / 共13页
2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc_第11页
第11页 / 共13页
2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc_第12页
第12页 / 共13页
2021-2022学年新教材高中数学 课时素养评价(三十)第三章 空间向量与立体几何 4.doc_第13页
第13页 / 共13页
亲,该文档总共13页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、三十两条直线所成的角、直线与平面所成的角 (15分钟30分)1设两条直线所成角为(为锐角),则两直线方向向量的夹角与()A相等 B互补C互余 D相等或互补【解析】选D.两直线方向向量的夹角与可能相等,可能互补,取决于向量的方向2若正四棱柱ABCDA1B1C1D1的体积为,AB1,则直线AB1与CD1所成的角为()A30 B45 C60 D90【解析】选C.因为正四棱柱ABCDA1B1C1D1的体积为,AB1,所以AA1,以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),B1(1,1,),C(0,1,0),D1(0,0,),(0,1,),(0,1,),设直

2、线AB1与CD1所成的角为,则cos ,又090,所以60,所以直线AB1与CD1所成的角为60.3已知平面的一个法向量n,A,P,且,则直线PA与平面所成的角为_.【解析】设直线PA与平面所成的角为,则sin ,所以直线PA与平面所成的角为.答案:4已知平面的一个法向量为n(1,1,0),则y轴与平面所成的角的大小为_.【解析】y轴的一个方向向量s(0,1,0),cos n,s,即y轴与平面所成角的正弦值是,故其所成的角的大小是.答案:5如图,在正三棱柱ABCA1B1C1中,ABAA1,点D是A1B1的中点,点E在A1C1上,且DEAE.求直线AD和平面ABC1所成角的正弦值【解析】如图所示

3、,设O是AC的中点,以O为原点建立空间直角坐标系,不妨设AA1,则AB2,相关各点的坐标分别是A(0,1,0),B(,0,0),C1(0,1,),D.易知(,1,0),(0,2,),.设平面ABC1的一个法向量为n(x,y,z),则有解得xy,zy,故可取n(1,).所以,|cos n,|.由此即知,直线AD和平面ABC1所成角的正弦值为. (30分钟60分)一、单选题(每小题5分,共20分)1若平面的一个法向量n(2,1,1),直线l的一个方向向量为a(1,2,3),则l与平面所成角的正弦值为()A B C D【解析】选A.cos a,n,所以l与平面所成角的正弦值为.2(2021衡水高二检

4、测)如图所示,在三棱柱ABCA1B1C1中,AA1底面ABC,ABBCAA1,ABC90,点E,F分别是棱AB,BB1的中点,则直线EF和BC1的夹角是()A. B C D【解析】选C.如图所示,建立空间直角坐标系Bxyz.由于ABBCAA1,不妨取AB2,则B(0,0,0),E(0,1,0),F(0,0,1),C1(2,0,2).所以(0,1,1),BC1(2,0,2),所以cos ,所以异面直线EF和BC1的夹角为.3如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中,ABBC2,AA11,则BC1与平面BB1D1D所成角的正弦值为()A. B C D【解析】选D.如图所示,建立空间直角坐标系,则D

5、(0,0,0),A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),C1(0,2,1),所以(2,0,1).连接AC,易证AC平面BB1D1D,所以平面BB1D1D的一个法向量为a(2,2,0).所以所求角的正弦值为|cos a,|.4如图,已知两个正四棱锥PABCD与QABCD的高分别为1和2,AB4.则异面直线AQ与PB所成角的余弦值为()A. B C D【解析】选B.由题设知,ABCD是正方形,连接AC,BD,交于点O,则ACBD,连接PQ,则PQ过点O,由正四棱锥的性质知PQ平面ABCD,故以O为坐标原点,分别以OA,OB,OP所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,如图所示,

6、则P(0,0,1),A(2,0,0),Q(0,0,2),B(0,2,0),所以(2,0,2),(0,2,1).于是cos ,所以异面直线AQ与PB所成角的余弦值为.二、多选题(每小题5分,共10分,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)5在正三棱柱ABCA1B1C1中,AA1AB,则()AAC1与底面ABC所成角的正弦值为BAC1与底面ABC所成角的正弦值为CAC1与侧面AA1B1B所成角的正弦值为DAC1与侧面AA1B1B所成角的正弦值为【解析】选BC.如图,取A1C1的中点E,AC的中点F,并连接EF,则EB1,EC1,EF三条直线两两垂直,则分别以这三条直线为x轴,y轴,z

7、轴建立如图所示的空间直角坐标系设AB2,则AA12,所以A1(0,1,0),C1(0,1,0),A(0,1,2),C(0,1,2),B1(,0,0),所以.底面ABC的一个法向量为m,所以AC1与底面ABC所成角的正弦值为,故A错B对设A1B1的中点为K,因为A1B1的中点K的坐标为,所以侧面AA1B1B的一个法向量为,所以AC1与侧面AA1B1B所成角的正弦值为,故C对D错6在正方体ABCDA1B1C1D1中,若棱长为1,点E,F分别为线段B1D1,BC1上的动点,则下列结论正确的是()ADB1平面ACD1B平面A1C1B平面ACD1C点F到平面ACD1的距离为定值D直线AE与平面BB1D1

8、D所成角的正弦值为定值【解析】选ABC.以A为坐标原点可建立如图所示的空间直角坐标系由题意知,A,B,C,D,A1,B1,C1,D1,设E,设,即,所以E,设F,即,所以F.对于A,因为,所以,所以DB1AC,DB1AD1.又AC,AD1平面ACD1,ACAD1A,所以DB1平面ACD1,A正确;对于B,因为DB1平面ACD1,所以为平面ACD1的一个法向量,因为,所以,所以DB1A1C1,DB1A1B,又A1C1,A1B平面A1C1B,A1C1A1BA1,所以DB1平面A1C1B,所以平面A1C1B平面ACD1,B正确;对于C,因为,所以点F到平面ACD1的距离d,为定值,C正确;对于D,因

9、为几何体为正方体,所以AC平面BB1D1D,所以是平面BB1D1D的一个法向量,又,设直线AE与平面BB1D1D所成角为,则sin ,不是定值,D错误三、填空题(每小题5分,共10分)7已知四棱锥PABCD的底面ABCD是边长为2的正方形,PAPD,平面ABCD平面PAD,M是PC的中点,O是AD的中点,则直线BM与平面PCO所成角的正弦值是_.【解析】以O为坐标原点建立空间直角坐标系,设B(1,2,0),C(1,2,0),P(0,0,2),所以M,因此,设平面PCO的一个法向量为n(x,y,z),所以所以所以取n(2,1,0),因此直线BM与平面PCO所成角的正弦值是.答案:8如图,已知四棱

10、锥PABCD的底面为等腰梯形,ABCD,ACBD,垂足为H,PH是四棱锥的高,E为AD中点则PE与BC所成的角为_;若APBADB60,则直线PA与平面PEH所成角的正弦值为_【解析】以H为原点,HA,HB,HP所在直线分别为x,y,z轴,线段HA的长为单位长,建立空间直角坐标系如图,则A(1,0,0),B(0,1,0).(1)设C(m,0,0),P(0,0,n),(m0),则D(0,m,0),E.可得,(m,1,0).因为00,所以PEBC,所以它们所成的角为90.(2)由已知条件可得m,n1,故C,D,E,P(0,0,1).设a(x,y,z)为平面PEH的法向量,则即因此可以取a(1,0)

11、.由(1,0,1)可得|cos ,a|,所以直线PA与平面PEH所成角的正弦值为.答案:90四、解答题(每小题10分,共20分)9如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,PA平面ABCD,PAAD4,AB2,M是PD上一点,且BMPD.求异面直线PB与CM所成角的余弦值的大小【解析】分别以AB,AD,AP所在直线为x轴,y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则A,B,C,D,P,则,设(01),则,所以,由BMPD知01640,所以,M为PD中点,所以M,cos ,.所以异面直线PB与CM所成角的余弦值为.10在三棱锥ABCD中,BACBDC60,平面ABC平面BCD,当三棱锥ABC

12、D的体积取最大值时,求AB与CD所成角的余弦值【解析】设A到平面BCD的距离为h1,D到平面ABC的距离为h2,又在三棱锥ABCD中,平面ABC平面BCD,所以VABCDh1h2BCh1h2BC,又因为BACBDC60,考虑圆的一条弦对的圆周角相等,当两边相等时顶点到底边距离最大由题意可知,当ABAC,BDCD时,三棱锥ABCD的体积最大,此时,ABC与BDC是等边三角形,如图所示取BC的中点为O,连接AO,DO,则AOBC,DOBC;又平面ABC平面BCD,则AO,DO,BC两两互相垂直,设O为坐标原点,OD,OC,OA分别为x,y,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系Oxyz.设BC2a,则

13、A,B,C,D,则,所以cos ,即AB与CD所成角的余弦值为.【创新迁移】一副标准的三角板(如图1)中,ABC为直角,A60,DEF为直角,DEEF,BCDF,把BC与DF重合,拼成一个三棱锥(如图2).设M是AC的中点,N是BC的中点(1)求证:平面ABC平面EMN;(2)设平面ABE平面MNEl,求证:lAB.(3)若AC4且二面角EBCA为直二面角,求直线EM与平面ABE所成角的正弦值【解析】(1)因为M是AC的中点,N是BC的中点,所以MNAB,因为ABBC,所以MNBC,因为BEEC,BEEC,N是BC的中点,所以ENBC,因为MNENN,MN平面EMN,EN平面EMN,所以BC平

14、面EMN,又BC平面ABC,所以平面ABC平面EMN.(2)因为M是AC的中点,N是BC的中点,所以MNAB,因为MN平面EMN,AB平面EMN,所以AB平面EMN,因为平面ABE平面MNEl,所以l平面EMN,且l平面ABE,AB与l无交点,所以ABl.(3)由(1)知ENBC,MNBC,所以ENM是二面角EBCA的平面角,因为二面角EBCA是直二面角,所以ENM90,以MN,NC,NE分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,因为AC4,所以AB2,BC2,NE,所以E(0,0,),M(1,0,0),B(0,0),A(2,0),所以(1,0,),(0,),(2,0,0),设平面ABE的一个法向量m(x,y,z),则,取y1,得m(0,1,1),设直线EM与平面ABE所成角为,则sin .所以直线EM与平面ABE所成角的正弦值为.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3