1、广东省龙川一中2012-2013学年高二12月月考历史试题一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，在给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1孟子曾批判某家学说：“是无父也。无父无君，是禽兽也”。司马迁也说它：“使天下法若此，则尊卑无别也。”他们批判的是A儒家的“仁政”思想 B墨家的“兼爱”思想C法家的“刑不避大夫”思想 D荀子的“性恶论”思想2冯天瑜中华文化史对董仲舒学说的评价有这样一段描述：“董仲舒学说的消极影响也是严重的我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思进取等等劣根性，都与之直接相关。”以下哪一学说对上述的影响最大 A政治上的“大一统” B“罢黜百家，独尊
2、儒术”C“天人感应”、“天人合一” D“三纲五常”3柳宗元封建论指出：秦始皇建立帝国，以郡县取代封建，固然出自“一己之私”，却成就了“天下之公”。黄宗羲明夷待访录批评皇帝是“以我之大私为天下之公”，以满足君主“一己之私”。以下对柳、黄二人的观点，理解正确的是柳宗元的目的是肯定帝制的合理性黄宗羲对帝制的批判符合当时的社会现实二人所处时代不同，批判的内涵不同，都有其合理性两种观点恰好相反，所以其中应该有一个是错误的 A. B. C. D.42011年5月6日，新华网发表评论说：“醉驾入刑”体现了人对生命的尊重，是对民意的呼应，是现代社会的理性选择。下列与此观点所体现的精神类似的是 A“人是会说话的
3、工具” B“存天理，灭人欲” C“人是万物的尺度” D“信奉圣经，献身上帝”5启蒙运动中一位思想家曾谈到，“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗 ?一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人”。这段话所体现的思想是A权利应当“制约与平衡” B自由平等，天赋人权 C主权在于人民 D人非工具61521年有教皇代表与马丁路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于圣经，因为“圣经就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于A教会是否腐败 B信仰是否必要C信徒能否仅仅依靠信仰得救 D圣经能否作为信仰的基础7从汉赋、唐诗、
4、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是 A逐渐平民化 B逐渐贵族化 C逐渐规范化 D逐渐虚拟化8书法显现了东方审美情趣，图4是2008年北京奥运会场馆的部分标识，融入了中国书法艺术。其构思取材于A草书 B篆书 C楷书 D行书9每年中秋前后，前往钱塘江观潮的游客络绎不绝，最能科学解释钱塘江大潮成因的科学家是A伽利略 B牛顿 C爱因斯坦 D普朗克10“随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分到它为久已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的A伽利略开创了近代科学 B达尔文建立起生物进化论C牛顿的万有引力定律和力学三
5、定律 D法拉第电磁感应理论11.两汉时期流行一句谚语：“遗子黄金满毓（竹笼），不如一经。”这句谚语反映当时A科举取士深入人心 B儒家思想备受重视C商品经济发展迅猛 D重农抑商思想严重12. 有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A荀子、董仲舒 B荀子、孟子 C商鞅、孟子 D韩非子、董仲舒 13. 孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是A“仁” B “心外无物” C“理” D “格物致知”14.中国古代文学表达的主流形式经过了以下变迁：先秦诗歌汉赋唐诗宋词元曲明清小说。下列对不同时期文学主流形式变迁特点的概括，不正确的一项是A多元兼
6、容、雅俗共赏 B体现了时代的发展变化C逐渐平民化、世俗化 D文学形式由落后到先进15.在宋元明清时期的中国与文艺复兴时期的欧洲都出现艺术内容世俗化的倾向。其共同根源在于A商品经济的发展 B社会思潮的变化C社会上层的倡导 D传统文化的影响16.苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，“新”的含义是A开始实事求是说明事物的内在原因和本质B把哲学讨论的重点从认识自然转移到人类社会上去C使哲学真正成为一门研究“人”的学问 D创立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科17.普罗泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。对
7、此言论内涵的理解，准确的是A人要在自己的灵魂中发现神 B否定神的意志，反思人类自己C希望知道神是否存在 D慨叹人生短暂认识有限18.意大利人布鲁尼（13691444）的佛罗伦萨史，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起，不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。这反映了在当时的意大利A.理性主义占据主导 B.人文主义流行 C.宗教改革正在进行 D.无神论已经兴起19. 法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的进步，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。”文艺复兴时期的思想家们是如何践行这种观点的? A整理古希腊罗马文化典籍 B修复了古代希腊和罗马
8、的雕塑C到希腊和罗马修学、旅游 D弘扬古典人文精神，尊重人性20卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题”。这体现他主张A制定契约限制官吏滥用职权B个人意志凌驾于公权之上C反对用暴力手段解决官民对立D官吏行使权力需接受人民监督21以下思想主张按产生的先后顺序排列，正确的是： “师夷长技以制夷” “中学为体，西学为用” “打倒孔家店” “驱除鞑虏，恢复中华”A B C D 22新文化运动兴起的社会背景是： 辛亥革命失败，中国继续处于封建专制黑暗统治之下 袁世凯倒行逆施，掀起尊
9、孔复古的逆流 资产阶级要求实行民主政治 中国民族资本主义进一步发展A B C D 231915年兴起的新文化运动的实质是：A 马克思主义的传播运动 B 青年学生追求民主、科学的运动C 学习西方的文化运动 D 思想领域里的资产阶级革命运动24民国初年平民教育思潮的形成主要源于：A 新文化运动的推动 B 辛亥革命的推动C 北洋政府的改革 D 儒家思想被打倒25林则徐、魏源所倡导的新思潮的核心内容是：A 振兴清王朝 B 向西方学习，寻求强国御侮之道C 自强求富，发展资本主义 D 启迪人民挣脱闭关锁国的牢笼26第二次鸦片战争后洋务派主张学习西方先进生产技术，其根本目的是：A 使中国走上资本主义道路 B
10、 镇压太平天国C 抵抗外国侵略 D 维护清朝统治27最早提出“中体西用”指导思想的是：A 林则徐 B 魏源 C 冯桂芬 D 王韬28中国近代早期维新派的形成是在：A 第二次鸦片战争开始后 B 洋务运动开始之时C 洋务运动开展的过程中 D 中日甲午战争结束后29康有为在儒家经学和孔子的旗号下宣传维新变法主要说明了：A 维新运动具有一定的封建色彩 B 维新派没有形成自己的理论纲领C 维新派不敢触动封建传统思想 D 维新派的思想受其阶级属性的局限30中国最早宣传马克思主义的代表人物是：A 李大钊 B 陈独秀 C 毛泽东 D 李达 31阅读下列材料，回答问题：材料一海国图志一书这样记述：“六十卷，何所
11、据？一据前两广总督林尚书所译西夷之四洲志，再据历代史志，及明以来岛志，及近日夷图、夷语”材料二“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。”曾文正公全集材料三“西人立国育才于学堂，论政于议院此其体也中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及。”“君民共主者权得其平欲通下情，莫要于设议院。”郑观应盛世危言材料四变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。梁启超变法通议(1)材料一中的“林尚书”指谁？列举一件大事说明他在中国近代史上的贡献。(4分)(2)材料一、二、三、四的主张分别是什么？(8分)(3)材料三指出了洋务运动的哪一致命弱点？材料三在学习外国问题上比材
12、料二有什么进步？(4分)(4)材料四所说的“变官制”是什么意思？它和材料三中的哪一句意思相同？(4分)32阅读下列材料，回答有关问题（本题共20分）材料一：我国宋元明清时期的科学文化成果传播到欧洲，对欧洲产生了重大影响。17世 纪末至18世纪末，欧洲出现了前所未有的“中国热”，许多思想家将中国 作为参照，探讨欧洲的诸多问题。在官僚制度方面，他们对中国科举制度发生了浓厚的兴趣，认为这种制度提供了这样一种保障，即政府将以个人的才能为基础，而非欧洲那样，为世袭权力所支配，故科举制不失为一种民主和平等的制度。材料二：英国著名科技史学家李约瑟博士在中国科学技术史中写道：“在公元3世纪到13世纪之间，中国
13、曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。材料三：请回答：（1）结合材料二和所学知识，概述我国宋元明清时期传播到欧洲的文化成果及其对欧洲社会发展的影响。（8分）来源（2）结合16世纪以后中国的时代特征分析出现材料二中“李约瑟难题”的原因。（8分）（3）结合所学知识，分析材料三中人物的发明对人类生产力的巨大推动作用。（4分） 参考答案 (1)人物：林则徐；贡献：虎门销烟(其他合理答案也可)。(4分)(2)主张：材料一：“师夷之长技以制夷”；材料二：学习西方先进军事技术；材料三：实行君主立宪；材料四：变法图存。(8分) (3)弱点：没有学习西方的民主政治制度；进步：由单纯学习外国先进的制造技艺，发展为主张学习西方先进的政治制度。(4分)(4)意思：实行君主立宪制；相同：“君民共主”。(4分)32（1）成果及影响：指南针，为新航路的开辟创造了条件；印刷术，推动文艺复兴和宗教改革运动，有利于思想解放和社会进步；火药，成为新兴资产阶级战胜封建贵族和进行殖民扩张的有力武器；科举制度，成为启蒙思想家反对封建等级制度的思想武器。(8分)
