1、河南周口中英文学校15-16高一10月第二次周考试题历史试题 考试范围：必修一1-2章；考试时间：45分钟；学校：_姓名：_班级：_考号：_题号一二总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择1帕罗椰是个雅典郊区的农民，他要到雅典去参加公民大会。到了雅典公民大会的会场，他听到执政官宣布今天的议题是投票选出民主防碍者。这次获票最多的是一个贵族库李维，人们争相谴责他不利国家的行为。你如何评价这项议程所涉及的内容？ 它驱逐了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行； 但容易被人利用，成为人们争权夺利、相互倾轧的工具； A. 都正确 B
2、. 都不正确 C. 正确，不正确 D. 不正确，正确2假如你是生活在雅典民主制全盛时期看到（ ）终身制的君主 世袭制的君主 公民大会 民众法庭 五百人议事会A. B. C. D. 3十二铜表法制定之前，罗马贵族喜欢用习惯法裁判，主要是因为习惯法（ ）A可以保护大众的利益 B是传统法律，不容更改C可以随意解释，有利于保护贵族特权 D是公平的4罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它A是近现代西方法律的先驱 B维护和巩固了罗马帝国的统治C揭露和批判了私有制的罪恶 D给予自由民和奴隶以公民权5罗素说：“我们习惯于指出，希腊人的民主是不充分的，因为它排除了妇女和奴隶。但是我们并不总能认识到，在某
3、些重要的方面，它比起当政府扩大时所可能有的民主来，要更加民主，每位公民对每一问题都能够表决。”他认为（ ）A直接民主具有一定的合理性 B直接民主有严重的局限性C希腊民主更强调集体统治 D希腊民主是人类的黄金时期6最符合上图中心思想的是（ ）A雅典民主制度起源之研究 B雅典民主政治利与弊之研究C伯里克利与民主政治确立之研究 D雅典民主政治倒退之研究7亚里士多德在雅典政制中记载梭伦的诗歌：“我使许多流落外邦的雅典人返回他们为神所保佑的祖国对那些留在家乡遭受奴役之耻，在主人面前总是因害怕而发抖的人，我也使他们获得了自由。”取得以上效果的梭伦改革的措施是（ ）推行财产等级制度 颁布“解负令”建立四百人
4、议事会 实行陶片放逐法A B C D8梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多；即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当( )A捍卫平民的权利 B兼顾平民和贵族的利益C维护贵族的利益 D抑制平民和贵族的要求9德国著名法学家耶林在罗马精神中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。”为第三次征服世界作出巨大贡献的是（ ）A查士丁尼 B戴克里先 C屋大维 D奥古斯都10“因为如果有价值之人发言并且担任议事会成员，这对于和他们同样的人会有好处，但对大众却没有好处。现在任
5、何人只要愿意就可站出来发言，当穷人发言时，他就会寻求他本人以及和他相同之人的利益。他们（雅典人）认识到尽管穷人无知而贫穷，而有价值之人出色而智慧，但前者的好意要比后者的恶意带来更多的益处。这样的方式也许不能建成理想的城邦，但却非常有利于维护民主政治”。该观点A肯定了代议制的理论基础 B说明了直接民主制的封闭性C肯定了雅典直接民主制 D指出了雅典直接民主制的弊端11罗马法规定：“法律承认个人有独立的人格，承认个人生活中有一部分是不可干预的，在未经个人许可时，即使国家也不得干预个人生活的这一部分。”该规定（ ）A. 强调保护私权，限制公权滥用 B. 强调人人平等，打破贵族垄断C. 强调法律至上，维
6、护法律权威 D. 强调社会和谐，协调人际关系12“即使在鼎盛时期，古代雅典的民主政治也建立在一种非常不民主的基础之上。”得出这一结论的依据是（ ）A繁琐的辩论延长了决策时间 B法庭审判员经抽签产生C公民仅占总人口的五分之一 D功勋卓著的公民被流放13在学习了罗马法以后，某校高一（5）班学生对以下古罗马两个案例进行了如下判决。案例1：某自由民甲要求其女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子。案例2：某自由民已因考虑到小儿子家过于贫穷，擅自将富裕的大儿子的部分财产给了小儿子。根据罗马法的内容，下列判决及理由正确的是 （ ） 甲合法，因罗马强调父系家长制 甲不合法，因罗马法允许离婚 乙合法，因罗马法提倡法律
7、面前人人平等 乙不合法，因罗马法保护私有财产A、 B、 C、 D、14明人朱国桢在皇明大政记称，“人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使更拟；再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。”这反映出明代内阁（ ）A.继承了之前宰相的全部职责 B.上升为中央一级的行政中枢C.辅助皇帝处理国家军政大事 D.获得了“票拟”等决策大权15洪武十二年，明王朝颁布了大明律，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”；“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅
8、为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定（ ）A表明皇权专制的继续强化 B规范内阁机构的运作程序C协调了君权与相权的关系 D解决了中央与地方的矛盾16“秦承周末，为汉驱除，自以德兼三皇，功包五帝，故并以为号。汉高祖受命，功德宜之，因而不改也。”材料表明西汉继承了秦朝的（ ）A丞相制度 B皇帝制度 C郡县制度 D监察制度17从下图秦印封泥中能够获取的历史信息是秦朝( ) 设立左右丞相制度 实行分封制 在中央建立三公九卿制度 廷尉由丞相直接任免A. B. C. D.18清代的军机处（ ）A.是内阁的协理机构 B.提高了行政效率C.掌军政要务决策权 D.与内阁分权制衡19唐初，以三省长官为
9、宰相。从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他官员为相。这些非三省长官的宰相有各种名义，如参知机务、同中书门下平章事等。上述举措旨在（ ）A.弱化三省之间的相互牵制 B.减少皇帝决策失误C.削弱地方以加强中央集权 D.抑制相权加强皇权20“其一为土地属于天子或诸侯，大贵族可以把土地封与小贵族，但不得买卖，百姓黎民更不得私有。其二是居统治阶层的贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层。”材料反映的是（ ）A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.内外朝制二、综合题21阅读下列材料(20分)材料一： 在古代雅典，首次实现了公民普遍参与，轮番而治的民主政治。材料二： 古代罗马人相信，法律的目的是保证“
10、正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利法是最高的理性法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。材料三： 罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。回答问题：（1）跟上述材料一，简要说明古代雅典城邦民主政治的基本特点及其主要表现，并分析它对人类文明发展的作用。（12分）（2）据材料二归纳罗马法包含的基本原则。 （3分）（3）材料三所述
11、内容演变为今天的哪些法律制度和原则？（3分）据此谈谈你的认识。 （2）22阅读下列材料，回答问题。（20分）材料一： 雅典的民主政治，是古代民主政治之顶峰。它关于国家大事由公民大会讨论决定，决策采取多数决定原则，崇尚法制的精神，为近代民主政治提供了史实材料，也为现代民主政治的发展，奠定了最早的基础，虽然雅典的民主制度只是在很狭小的范围内实现的，是为奴隶主阶级服务的一种形式。李琼浅析古代雅典的民主政治材料二： 雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂之外。哈蒙德希腊史材
12、料三： 评价古希腊，不应看它哪些没做到，而应看它做了些什么。如果这条标准可以确立，那么古希腊的贡献及其历史意义也就极其明显而突出了。自由探究的精神，民主政体的理论和实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想，对个人自由和个人责任心的强调 所有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产。全球通史（1）材料一中“国家大事由公民大会讨论决定”，体现了雅典民主政治的哪一特点？(4分)（2）根据材料一、二指出，雅典民主政治有什么局限性？(8分)（3）根据材料三概括，希腊留给人类哪些光辉遗产？(8分)23阅读下列材料材料一： 以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日
13、万机，独断一人之虑也不亡何待!摘自贞观政要政体材料二： 自秦始皇置丞相，旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。摘自明史记事本末回答：(1)据材料一、二，指出唐太宗和明太祖对丞相作用的看法有何不同?结合课本知识，简要概括他们的不同做法。 (12分)(2)综合上述材料，比较唐朝、明朝两个时期皇权与相权关系的异同。 (6分) 参考答案1.A 2.C 3C 4A 5A 6B 7B 8.B 9A 10C11A 12C 13C 14C 15A 16B 17C 18B 19D 20B21.（1）基本特点
14、：人民主权和轮番而治。(2分)主要表现：设置了公民大会、五佰人议事会、民众法庭、众多规模不大的行政和军事机关；(2分) ，采用选举制、任期制等制度，实行集体领导和少数服从多数的原则。(2分)作用：在专制盛行的情况下，为人类提供一种集体管理的新形式，创造出在法治基础上的多种民主运作方式，实行多数人决策、群众对公职人员的监督，实现 “轮番而治”。这些无疑都是伟大的创举，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。(4分)促进了古代雅典政治、经济和文化的发展，是伟大文明的催化剂。(2分)（2）原则：平等；人权；理性；法律至上；正义。（3分）（3）原则：陪审制度；律师制度；“不告不理”审判原则。（2分）认识：
15、罗马法的一些基本原则适应了人类社会生活的需求；法律在人类社会生活中具有重要意义。（3分）22（1）体现了雅典民主政治的主权在民特点。（2）雅典的外邦人、奴隶、妇女被排除在民主殿堂之外，体现了雅典民主只是“成年男性公民当家作主的民主”，是奴隶主阶级的工具。（3）自由探究的精神、民主政体的理论和实践，多种形式的艺术，文学和哲学思想等都是希腊留给人类的光辉遗产。23.(1) 看法与做法：唐太宗认为设置宰相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主决策失误而亡国。做法：宰相等先集体议政，皇帝最后决断。 (6分)明太祖认为设置宰相是政治动乱的根源，应集权于皇帝一身。做法：废除丞相，中央各部门分理政务，互不统属，皇帝总揽大权。(6分)(2)相同：最高决策权都在皇帝手中，相权的存废或或调整都服从于皇权。 (2分)不同：唐太宗把皇权和相权协凋起来，注意发挥宰相的参政辅佐作用；明太祖把君主专制与宰相制相对立，从制度上取消相权，以保证皇权的绝对权威。(4分)
