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2021-2022学年新教材高中数学 课时作业39 用样本估计总体的数字特征(含解析)北师大版必修第一册.doc

上传人:高**** 文档编号:715882 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:5 大小:102.50KB
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资源描述

1、样本的数字特征分层随机抽样的均值与方差百分位数 练基础1高二(1)班7人宿舍中每个同学的身高分别为170,168,172,172,175,176,180,求这7人的第40的百分位数为()A168B170 C172D1712从某项综合能力测试中抽取100人的成绩,统计如表,则这100人成绩的标准差为()分数54321人数2010303010A.B. C3D.3演讲比赛共有9位评委分别给出某选手的原始评分,评定该选手的成绩时,从9个原始评分中去掉1个最高分、1个最低分,得到7个有效评分.7个有效评分与9个原始评分相比,不变的数字特征是()A中位数 B平均数C方差 D极差4某中学高三年级从甲、乙两个

2、班级各选出7名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图,其中甲班学生成绩的平均分是85分,乙班学生成绩的中位数是83分,则xy的值为_5为调查高一年级学生期中考试数学成绩的情况,从(1)班抽取了12名学生的成绩,他们的平均分为91分,方差为3,从(2)班抽取了8名学生的成绩,他们的平均分为89分,方差为5,则合在一起后的样本均值为_,样本方差为_6某纺织厂订购一批棉花,其各种长度的纤维所占的比例如下表所示:纤维长度(厘米)356所占的比例(%)254035(1)请估计这批棉花纤维的平均长度与方差;(2)如果规定这批棉花纤维的平均长度为4.90厘米,方差不超过1.200,两者

3、允许误差均不超过0.10视为合格产品请你估计这批棉花的质量是否合格? 提能力7多选题甲、乙两班举行电脑汉字录入比赛,参赛学生每分钟录入汉字的个数经统计计算后填入下表:班级参加人数中位数方差平均数甲55149191135乙55151110135某同学根据表中数据分析得出的结论正确的是()A甲、乙两班学生成绩的平均数相同B甲班的成绩波动比乙班的成绩波动大C乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分钟输入汉字数150个为优秀)D甲班成绩的众数小于乙班成绩的众数8将高三某班60名学生参加某次数学模拟考试所得的成绩(成绩均为整数)整理后画出频率分布直方图(如图),则此班的模拟考试成绩的80%分位数是_(保果

4、保留两位小数)9某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:50,60),60,70),70,80),80,90),90,100(1)求图中a的值;(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如下表所示,求数学成绩在50,90)之外的人数分数段50,60)60,70)70,80)80,90)X:y1:12:13:44:5战疑难10若某同学连续三次考试的名次(第一名为1,第二名为2,以此类推且可以有名次并列的情况)均不超过3,则称该同学为班级的尖子生根据甲、

5、乙、丙、丁四位同学过去连续三次考试的名次数据,推断一定不是尖子生的是()A甲同学:平均数为2,中位数为2B乙同学:平均数为2,方差小于1C丙同学:中位数为2,众数为2D丁同学:众数为2,方差大于1课时作业(三十九)样本的数字特征分层随机抽样的均值与方差百分位数1.解析:把7人的身高从小到大排列168,170,172,172,175,176,180740%2.8即第3个数据为所求的第40的百分位数答案:C2解析:因为3,所以s2(2022101230121022),所以s.故选B.答案:B3解析:设9位评委的评分按从小到大排列为x1,x2,x3,x4,x8,x9.则原始中位数为x5,去掉最低分x

6、1,最高分x9,后剩余x2,x3,x4,x8,中位数仍为x5,故A正确;平均数受极端值影响较大,故前后平均数不一定相同,B不正确,因此C也不正确;原极差x9x1,后来极差x8x2,显然极差可能变小,D不正确答案:A4解析:因为甲班学生成绩的平均分是85,所以85,解得x5,又因为乙班学生成绩的中位数是83,所以y3,所以xy8.答案:85解析:样本均值90.2,样本方差s24.76答案:90.24.766解析:(1)325%540%635%4.85(厘米)s2(34.85)20.25(54.85)20.4(64.85)20.351.327 5(平方厘米)由此估计这批棉花纤维的平均长度为4.85

7、厘米,方差为1.327 5平方厘米(2)因为4.904.850.050.10,故棉花纤维长度的平均值达到标准,但方差超过标准,所以可认为这批产品不合格7解析:甲、乙两班学生成绩的平均数都是135,故两班成绩的平均数相同,A正确;s191110s,甲班成绩不如乙班稳定,即甲班的成绩波动较大,B正确;甲、乙两班人数相同,但甲班的中位数为149,乙班的中位数为151,从而易知乙班不少于150个的人数要多于甲班,C正确;由题表看不出两班学生成绩的众数,D错误答案:ABC8解析:由频率分布直方图可知,分数在120分以下的学生所占的比例为(0.010.0150.0150.03)10100%70%,分数在1

8、30分以下的学生所占的比例为(0.010.0150.0150.030.022 5)10100%92.5%,因此,80%分位数一定位于120,130内因为12010124.44,所以此班的模拟考试成绩的80%分位数约为124.44.答案:124.449解析:(1)由频率分布直方图知(0.040.030.022a)101,所以a0.005.(2)550.05650.4750.3850.2950.0573.所以平均分为73分(3)分别求出语文成绩分数段在50,60),60,70),70,80),80,90)的人数依次为0.051005,0.410040,0.310030,0.210020.所以数学成

9、绩分数段在50,60),60,70),70,80),80,90)的人数依次为:5,20,40,25.所以数学成绩在50,90)之外的人数有100(5204025)10(人)10解析:甲同学名次数据的平均数为2,说明名次之和为6,又中位数为2,得出三次考试名次均不超过3,断定甲是尖子生;乙同学名次数据的平均数为2,说明名次之和为6,又方差小于1,得出三次考试名次均不超过3,断定乙是尖子生;丙同学名次数据的中位数为2,众数为2,说明三次考试中至少有两次名次为2,故丙可能是尖子生;丁同学名次数据的众数为2,说明某两次名次为2,设另一次名次为x,经验证,当x1,2,3时,方差均小于1,故x3,断定丁一定不是尖子生答案:D

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