1、第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(45分)一、读拼音，写词语。(5分，每词1分)chuli hlu qng shung fizosurn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会选择一个正确的答案，并把序号写在题目后面的“()”里。(24分，每空2分)1下列词语中带点字读音错误的是()A染绿(rn) B脆薄(b) C道歉(qin) D山巅(din)2“剃头大师”四个字在新华字典中排在最前面的是()A剃 B头 C大 D师3下列词语书写完全正确的一组是()A戏耍欢迎透明 B蘑菇央求骄软C扑腾钓杆双倍 D飞越痛苦分烈4下列与“箪”字的读音相近的一项是()A竹 B惮
2、 C甲 D笔5“恻隐”的“恻”可能与下列()项有关。A方向 B心情 C身体 D钱财6“背”字在不同的词语中有不同的含义，下列词义依次排序正确的是()躯干的一部分某些物体的反面或后部离开违反，违背背井离乡虎背熊腰墨透纸背背信弃义A B C D7对下列加点词语的意思判断正确的一项是()老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。人们都用奇怪的眼神看着她。目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。张爷爷希望他儿子早日归来。A句中的加点词意思相同，句中的加点词意思不同。B句中的加点词意思不同，句中的加点词意思相同。C句中的加点词、句中的加点词意思都相同。D句中的加点词、句中的加点词意思都不同。8选
3、出下列句子运用的修辞手法。A比喻 B拟人 C排比 D反问(1)山溪像绿玉带一样平静。()(2)难道世界上还有比他更优秀的顾客吗？()(3)那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。()(4)小鸟在林子里快乐地唱着歌。()9下列句子中没有语病的一项是()A受到老师的批评，脸上露出了难过的神情。B奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。C我十分尤其喜欢的食物是烧肉粽。D父母不能忘记我的恩情。三、我会根据课本内容完成练习。(9分)1我会读一读，判断对错，对的打“”，错的打“”。(4分)(1)繁星春水和寄小读者都是冰心写的。()(2)“见善则迁，有过则改”出自论语。()(3)“我”
4、帮小沙剃了个和电灯泡一样的光头，他都没怪“我”，所以“我”觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。()(4)“改过不吝，从善如流”告诉我们不要吝惜给别人改过自新的机会。()2我会背一背，写一写。(5分)(1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子，_。(2)左传告诉我们“_？_，善莫大焉”。(3)你会用论语中的“_，_”来劝告做错事不但不承认错误还继续犯错的同学。四、我会运用。(7分)1肥皂泡中轻清脆丽的小球还有哪些去处呢？请你想一想并写下来。(2分)_2我们已经学了围绕一个意思写一段话。请你以下面的句子为开头写一写。(5分)(1)操场上真热闹。_(2)今天真热。_第二部分：阅读理解(20分)童年的春节(节
5、选)冰心我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫作“春节”的。过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是热闹得很。我白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的，放在地上放，火树银花，璀璨得很！美丽的烟花像一颗颗流星从天而降。记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一枚锃亮的墨西哥
6、“站人”银圆，我都请母亲替我收起。最有趣的还是初二那天，从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门口，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的“花会”刚走，那个村的又来了。(有删改)1选择一个正确的答案填进“()”里。(10分，每题2分)(1)以下选项不是过年的习俗的是()A守夜 B贴对联 C插茱萸 D放鞭炮(2)在“我”的童年中，什么时候也能热闹得锣鼓喧天？()A春节 B弹奏吹打乐器C拿到长辈
7、给的压岁钱 D村里耍“花会”的时候(3)过年的前几天，母亲忙些什么？()A拜祖先。 B准备新年的娱乐。C替“我”保管压岁钱。 D为“我们”准备新衣鞋帽和一家人吃的肉。(4)这篇短文的写作顺序是()A空间顺序 B时间顺序C从整体到局部 D事情发展的顺序(5)你从文中读到了一个怎样的春节？()A寂寞无聊 B紧张激动 C热闹非凡 D劳累辛苦2简答题。(10分)(1)“美丽的烟花像一颗颗流星从天而降”这句话中把烟花比作流星，你认为烟花还像什么？请写一写。(3分)_(2)你喜欢过春节吗？为什么？请说说你的理由。(3分)_(3)随着时代的进步，不少人感觉“年味”越来越淡了，甚至有人感觉过不过年都无所谓。根
8、据这一观点说说你的看法。(4分)_ 第三部分：习作表达(35分)同学们，我们身边的人都各具特点，如果用一个词语形容你最熟悉的人，你的脑海中会想到哪个词语？会浮现出谁的身影呢？请选择一个人写一写。注意：题目自拟，运用学过的描写人物的方法把人物的特点写清楚。第六单元达标检测卷第一部分：积累运用一、垂柳葫芦清爽肥皂虽然二、1.B2.C3.A4.B5B6.D7.D8(1)A(2)D(3)C(4)B 9B三、1.(1)(2)(3)(4)2(1)山溪像绿玉带一样平静(2)人谁无过过而能改(3)过而不改是谓过矣四、示例：1.借着扇子的轻风，它们一个个飞上天去。它们轻悠悠地飘过森林，穿过峡谷，又飘到天安门城楼
9、前，看五星红旗冉冉升起2示例：(1)有的同学在跑步，有的同学在踢毽子，还有一群男生在进行足球比赛呢。(2)街上的行人都穿得很单薄，却还是止不住地流汗。坐在大树下乘凉的爷爷奶奶们都拿着扇子扇啊扇。就连平时活蹦乱跳的小狗都不愿意动了，趴在地上一个劲儿地吐舌头。第二部分：阅读理解1(1)C(2)A(3)D(4)B(5)C2示例：(1)像天上的仙女撒下的花瓣，像一颗颗美丽的珍珠。(2)喜欢。因为过春节的时候，到处都很热闹，一家人团团圆圆地在一起，感觉很幸福。我还可以穿新衣服，收到长辈给的压岁钱。(3)我觉得这种观点是不正确的。春节是我们中华民族的传统节日，已经延续了几千年，它是一家人团聚的大日子。我觉得我们应该重新重视春节，让过年变得更有趣，这样大家就不会觉得年味越来越淡了。第三部分：习作表达思路点拨：这次习作要求我们写最熟悉的一个人。写之前，先想想自己要写谁，他(她)有什么样的特点，你是通过哪些事知道他(她)的这些特点的。写的时候，注意用上自己学过的描写人物的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写等，这些会帮你更好地展现人物特点。同时注意要通过一两件具体的事情来展现这个人物的特点，叙事要条理清晰。例文略。5 / 5
