1、四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.学校将在3月份组织春游，要求同学们自备午餐，请你根据下面提供的食品（或水果蔬菜）来安排一顿午餐。你认为哪种组合更符合既经济又营养的要求（ ）。面包5元 矿泉水1.5元 牛奶3元 香肠7元 黄瓜2元 橘子5元 苹果3元 饮料8元 八宝粥9元A.八宝粥香肠饮料B.矿泉水面包苹果C.饮料面包橘子2.下列（ ）是正确处理矛盾的方式。A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬3.在校内受到欺负时，下列做法不恰当的是（ ）。A.请同学主持公道B.向老师请求保护C.到社会上找帮手4.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（ ）了。A.自
2、觉B.他人C.同学D.老师5.学校组织春游，同学们需要自备午餐。下面的“午餐计划”比较合理的是（ ）。A.矿泉水；牛奶； 橘子；苹果B.鸡蛋；鸡腿；牛奶；香肠C.矿泉水；薯条；辣条 ；苹果D.矿泉水；面包；鸡蛋； 苹果6.（ ）规定，消费者有权索要发票。A.消费者权益保护法B.预防未成年人犯罪法C.知识产权法7.经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。属于（ ）法律？A.中华人民共和国劳动法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国消费者权益保护法8.当我们在校外受到欺负时，不应该（ ）。A.跟欺负自己的
3、人打一架B.保持冷静，不害怕C.向旁边的路人求救9.下面行为中，（ ）是错误的。A.当朋友有困难时，我愿尽力帮助他B.当朋友帮助我时，我认为他就应该这样做C.当朋友伤心时，我耐心地安慰他10.我们了解商品的重要途径不可以是（ ）。A.商品外包装B.商品标签C.商品销量二.填空题(共10题，共40分)1.说话算数是一个人（ ）的品质，相反，不守信用的人是得不到（ ）的。2.当我们提出要求时，父母会根据具体情况做出（ ）。3.只有正确认识产生冲突的（ ），才能更好地解决冲突。4.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理（ ）的方式，（ ）不同，（ ）也就不同。5.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“（
4、）”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有（ ）。6.（ ）不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体其携带的物品，不得侵犯消费者的（ ）。7.在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和（ ），也可能会遇到被他人（ ）的情况。8.学会克制，根据（ ）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。9.“我”浪费过粮食、（ ）、（ ）、（ ）等。10.（ ）总是给我们（ ），让我们感受到（ ）的存在。三.判断题(共10题，共20分)1.过度消费就是入不敷出。（ ）2.为了证明没有私自携带商家的东西，可以让他们搜身。（ ）3.作为好朋友，应该处处赞扬对方，而不应该有批评。（ ）4.俗话说：顾客就是上帝
5、。我是顾客，我的一切要求都应该得到满足。（ ）5.我们花钱买东西，和售货员相比我们是高高在上的。（ ）6.浪费现象不仅表现在餐桌上，其他方面也“潜伏”着不少浪费现象。（ ）7.看到同学有一双名牌运动鞋，家庭不富裕的我也买了一双，这是合理消费。（ ）8.多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。（ ）9.过度消费的好处是想要啥就有啥，而且很有面子。（ ）10.购买食品时，只要有包装袋就是合格产品。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信 红楼梦一诺千金 商鞅言而有信 季布一言九鼎 论语学而一言为定 史记平原君列传五.简答
6、题(共5题，共32分)1.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？2.我们为什么要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者？3.请说说你对真正友谊的理解。4.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。5.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。六.辨析题(共2题，共12分)1.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？2.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子
7、说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。” 妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？” 曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共26分)1.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢
8、？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？2.说一件你自己印象深刻的，曾经说到做到的事情，并写出当时是什么动力让你坚持下去的。3.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。思考一下，回答下面的问题。（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）请写出一条节约粮食的公益广告。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.D6.A7.D8.A9.B10.C二.填空题1.重要；尊重2.决定3.原因4.矛盾；方式；结果5.潜伏；察觉6.经营者；人身自由7.摩擦；欺负8.实际需求9.电、；水；文具、纸等10.
9、友谊；温暖；真情三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。2.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。3.能在你遇到困难的时候伸出援手，能在你犯错误时给予批评指正，能在你骄傲的时候给予提醒等。4.浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。5.洗完手不关水龙头；在
10、食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。六.辨析题1.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。2.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳
11、的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。2.在我的生活中有许多诚信的故事，其中给我留下印象最深的就是帮助父母做家务。在我刚刚上四年级的时候，我对妈妈说，我长大了，我可以帮助妈妈做一些家务了，妈妈笑着说，可以啊，不过你只要说到了就一定要做到，否则就是一个不诚信的孩子了呢！直到今天我都一直在帮助妈妈做家务，有时虽然很累，但我从来没有停止过，这样的动力源自于自己对妈妈的承诺。3.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭， 不 剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！ 盘子干干净净，照出你我品行。 美德始于心，节俭践于行。
