第18周 第四课时 两角和与差的正切(1) (预习案)一、预习目标1理解两角和(差)的正切公式的推导过程；2利用两角和(差)的正切公式进行简单三角函数式的化简，求值和恒等式的证明；3注意两角和(差)的正切公式正、余弦公式的联系.二、课前自我检测1、求的值。2、两角和的正切公式的推导3、两角差的正切公式思考：两角和与差的正切公式在结构上有什么特点？我思我疑： 第四课时 两角和与差的正切(1) (教学简案)一、学生课前预习情况分析1预习情况抽测 2典型错误剖析二、典型例题探究例1、已知是方程的两根，求的值。例2、求证：（1）= （2）例3、如图：三个相同的正方形相接，求证：。例4、求的值。三、当堂训练四、课堂小结五、课后作业布置.高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
