收藏 分享(赏)

2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt

上传人:高**** 文档编号:710346 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:34 大小:1.99MB
下载 相关 举报
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第1页
第1页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第2页
第2页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第3页
第3页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第4页
第4页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第5页
第5页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第6页
第6页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第7页
第7页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第8页
第8页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第9页
第9页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第10页
第10页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第11页
第11页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第12页
第12页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第13页
第13页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第14页
第14页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第15页
第15页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第16页
第16页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第17页
第17页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第18页
第18页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第19页
第19页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第20页
第20页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第21页
第21页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第22页
第22页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第23页
第23页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第24页
第24页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第25页
第25页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第26页
第26页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第27页
第27页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第28页
第28页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第29页
第29页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第30页
第30页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第31页
第31页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第32页
第32页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第33页
第33页 / 共34页
2018年数学同步优化指导(湘教版选修2-2)课件:4-3-1 利用导数研究函数的单调性(2) .ppt_第34页
第34页 / 共34页
亲,该文档总共34页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第四章 导数及其应用 4.3.1 利用导数研究函数的单调性第二课时 利用导数研究函数的单调性(2)4.3 导数在研究函数中的应用 学习目标重点难点1.进一步理解导数与函数单调性的关系2.会讨论含参数的函数的单调性3.已知函数的单调性,会求参数的取值范围.1.重点:利用导数研究含参数的函数2.难点:含参数的函数讨论标准的确定.1求可导函数单调区间的一般步骤和方法(1)确定函数f(x)的定义域区间(2)求f(x),令f(x)0,解此方程,求出它在定义域内的一切实根(3)把函数f(x)的间断点即函数f(x)的无定义点的横坐标和上面的各个实根按由小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数f(x)的定义域

2、分成若干个小区间(4)由f(x)的符号判定函数f(x)在各个相应小开区间内的单调性2利用导数判断函数单调性及单调区间应注意的问题(1)在利用导数讨论函数的单调区间时,首先要确定函数的定义域,在解决问题的过程中,只能在定义域内通过讨论导数的符号来判断函数的单调区间(2)在对函数划分单调区间时,必须确定使导数等于零的点,还要注意在定义域内的不连续点和不可导点(3)注意在某一区间内f(x)0或f(x)0或f(x)0或f(x)0是函数递增(或递减)的充分条件,但这个条件并不是必要的如:yx3在实数集内是严格增函数,但f(0)0.在区间(a,b)内可导的函数f(x)在区间(a,b)上递增(或递减)的充要

3、条件是f(x)0或f(x)0,在x(a,b)时恒成立,且f(x)在(a,b)的任意子区间内都不恒等于0.这就是说,函数f(x)在区间上的单调性并不排斥在区间内个别点处有f(x0)0,甚至可以在无穷多个点处f(x0)0,只是这样的点不能充满所给区间的任何一个子区间因此,在已知函数f(x)是增函数(或减函数)的条件下求参数的取值范围时,应令f(x)0或f(x)0恒成立,解出参数的取值范围(一般可用不等式恒成立理论求解),然后检验参数的取值能否使f(x)不恒为0,则由f(x)0或f(x)0恒成立解出的参数的取值范围确定思路点拨 利用导数研究函数单调性,利用单调性比较大小利用导数比较大小或解不等式已知

4、函数f(x)xln x,则有()Af(2)f(e)f(3)Bf(e)f(2)f(3)Cf(3)f(e)f(2)Df(e)f(3)0,12 x0,1x0.f(x)0.f(x)在(0,)内单调递增2e3,f(2)f(e)f(3)1f(x)是定义在(0,)上的增函数,且满足f(x)的导函数存在,且 fxfxx,则下列不等式成立的是()Af(2)2f(1)B3f(3)4f(4)C2f(3)3f(4)D3f(2)0在(0,)上恒成立 fxfx0.设g(x)fxx,则g(x)xfxfxx20.答案:Dg(x)在(0,)上递增故g(3)g(2),即f33 f22.即2f(3)3f(2)故选D.已知函数单调性

5、,求参数的取值范围,是一种非常重要的题型在某个区间上,f(x)0(f(x)0(f(x)0)是不够的,即f(x)0(f(x)0)也有可能使得f(x)在这个区间上是增加(减少)的因此,对于是否可以取到等号的问题需要单独验证已知函数单调性,求参数的范围已知函数f(x)x3ax1.(1)若f(x)在实数集R上单调递增,求a的取值范围(2)是否存在实数a,使f(x)在区间(1,1)上单调递减若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由思路点拨 解:(1)f(x)3x2a,由3x2a0在R上恒成立,即a3x2在R上恒成立易知当a0时,f(x)x3ax1在R上是增函数a0.(2)存在由题意知3x2a0在(1

6、,1)上恒成立,即a3x2.当x(1,1)时,03x21,即a2时,函数f(x)在(,1)上为增函数,在(1,a1)上为减函数,在(a1,)上为增函数依题意,应有4a16.解得5a7.设a0,讨论函数f(x)ln xa(1a)x22(1a)x的单调性思路点拨 求f(x),判断f(x)的符号,注意对a的分类讨论讨论含参数函数的单调性解:函数f(x)的定义域为(0,),f(x)2a1ax221ax1x,当a1时,方程2a(1a)x22(1a)x10的判断式12(a1)a13.当0a0,f(x)有2个零点:x1 12a a13a12a1a0,x2 12a a13a12a1a0.当0 xx2时,f(x

7、)0,f(x)在(0,x1)与(x2,)内为增函数;当x1xx2时,f(x)0,f(x)在(x1,x2)内为减函数当13a0(x0),f(x)在(0,)内为增函数当 a1 时,0,x1 12a a13a12a1a0,x2 12a a13a12a1a0,故 f(x)在定义域内有唯一零点 x1,且当 0 x0,f(x)在(0,x1)内为增函数,当 xx1 时,f(x)0,f(x)在(x1,)内为减函数综上所述,f(x)的单调性如下表:0a1(0,x1)(x1,x2)(x2,)(0,)(0,x1)(x1,)其中x1 12a a13a12a1a,x2 12a a13a12a1a.(2017全国卷)已知

8、函数f(x)ae2x(a2)exx.讨论函数f(x)的单调性解:f(x)的定义域为(,),f(x)2ae2x(a2)ex1(aex1)(2ex1)若a0,则f(x)0.f(x)在(,)单调递减若a0,则由f(x)0得xln a.当x(,ln a)时,f(x)0;当x(ln a,)时,f(x)0.f(x)在(,ln a)上单调递减,在(ln a,)上单调递增【点评】讨论含参数函数的单调性,关键是认准分类讨论的标准3讨论函数f(x)2axa21x21(a0)的单调性解:f(x)2ax212x2axa21x2122xaax1x212.由于a0,故分两种情况讨论:当a0时,令f(x)0,得x11a,x

9、2a.当f(x)0,即1axa时,函数f(x)2axa21x21单调递增;当f(x)0,即xa时,函数f(x)2axa21x21单调递减f(x)2axa21x21的单调递减区间为,1a,(a,),单调递增区间为1a,a.当a0,即x1a时,函数f(x)2axa21x21单调递增;当f(x)0,即ax1a时,函数f(x)2axa21x21单调递减f(x)2axa21x21的单调递增区间为(,a),1a,单调递减区间为a,1a.4(2017全国卷)已知函数f(x)ln xax2(2a1)x.讨论f(x)的单调性解:函数f(x)的定义域为(0,),f(x)1x2ax2a1x12ax1x.若a0,则当

10、x(0,)时,f(x)0.故f(x)在(0,)上单调递增若a0,则当x0,12a 时,f(x)0;当x 12a,时,f(x)0.故f(x)在0,12a 上单调递增,在 12a,上单调递减1利用导数比较大小关键是构造函数,应用导数研究该函数的单调性2讨论含参数函数的单调性,关键是对参数分类标准的确定3由导数求函数的单调区间,它与已知区间是包含关系,解题时应把握并应用好这种关系,还要注意以下几点:(1)若f(x)在某区间上是增(或减)函数,则在这个区间上f(x)0或f(x)0恒成立;(2)由关于x的不等式恒成立求参数的取值范围时,要根据不等式的具体特点选择合适的求解方法;(3)要对参数取值范围中的端点值进行检验,看是否符合题意点击进入WORD链接点击进入WORD链接活页作业(七)谢谢观看!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3