1、立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材2(2)立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材31.强调句型的结构：It is/was+被强调部分+that/who+句子的其余部分。强调句型主要用来强调主语、宾语、状语等句子成分。如果强调的部分是人，可用who,whom代替that。例如：强调句型 立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材4Mr Smith bought a new car from the factorylast year.史密斯去年从工厂买了一辆新车。强调主语：
2、It was Mr Smith that/who bought a new carfrom the factory last year.去年从工厂买新车的是史密斯先生。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材5强调宾语：It was a new car that Mr Smith bought fromthe factory last year.史密斯先生去年从工厂买的是一辆新车。强调状语：It was from the factory last year that MrSmith bought a new car.去年史密斯先生是从工厂买的新车。立足教育 开创未来 高中总
3、复习（第1轮）英语 全国 统编教材6强调句型的一般疑问句形式是：Is/Was it+被强调部分+whothat+?例如：Was it from the factory that Mr Smith bought a new car last year?去年史密斯先生是从工厂买新车的吗？立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材7特殊疑问句形式是：疑问词+iswas+被强调部分+that?例如：Where was it that Mr Smith bought a new car last year?去年史密斯先生是从哪里买的新车？立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全
4、国 统编教材82.使用强调句的几个注意方面：（1）not until 结构用于句首时，主语和谓语通常用倒装语序。但在“It is/was notuntil that”句型中，that后的主谓不倒装。例如：立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材9Not until he came back did I know the truth.直到他回来，我才知道真相。It was not until he came back that I knew the truth.直到他回来，我才知道真相。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材10（2）被强调部分是主语，w
5、hothat之后的谓语动词应该在人称和数上与原句中的主语保持一致:It is I who am right.我是对的。It is he who is wrong.他是错的。It is the students who are in need of practice.学生需要练习。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材11（3）被强调部分是句子中的时间状语、地点状语、原因状语时，不能用when,where,because，要用that。例如：It was because of the heavy rain that he came late.是因为大雨他迟到的。立足教育 开
6、创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材12（4）被强调部分既包括人又包括物，用that不用who。例如：It was the things and people that they couldnt forget.他们不能忘记的是这些人和事。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材13（5）强调句型用于宾语从句，为一大热门考点。例如：“She looks sad.Could you please tell me what it is that prevents her from being as happy as before?”“她看起很悲伤，请你告诉我是什么让她
7、没有以前那样快乐？”立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材14（6）考试试题中常将定语从句的考点与强调句型合考，从而增加试题的迷惑性。例如:It was in Beihai Park where they made a date for the first time that the old couple told us their love story.这对老夫妇向我们讲述他们的爱情故事是从北海公园的第一次约会开始的。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材15（7）强调句和状语从句的区别:It was at 6 oclock that he cam
8、e back.（强调句型）他是6点钟回来的。It was 6 oclock when he came back.（状语从句）当他回来时，已是6点钟了。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材16短文改错解题技巧【要点概述】一、题型特点：本题给出一篇短文，词数在100120左右，其中10行右边标有题号，要求考生就这10行判断是否有错，如有错即将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材17二、考点分布：1词法上，主要涉及：(1)动词的时态、语态、非谓语动词及情态动词的用法等。(2)名词、代词的数、格。(3)形容词、
9、副词的比较等级。(4)主谓语一致及其他的一致关系。(5)连词、关系词的使用等。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材182句法上，主要涉及简单句否定、疑问、倒装、省略、替代等变化。3行文逻辑上，主要涉及人物的性别及与之相对应的物主代词、句意的并列与转折、时间的顺序、数量的增减以及因果的倒置等。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材19三、解题方法：1通读全文，把握大意。短文改错涉及逻辑行文错误，及句子与句子之间必要的联系。单独看可能是对的，但从整体看却与上下文不符，因此，事先必须通读全文，把握文章的大意及上下文之间的联系。立足教育 开创未来 高中总复
10、习（第1轮）英语 全国 统编教材202记住多、漏、错及正确项命题的数量比例。在短文改错中正确项一般只有一个，多项1到2个，漏项1到2个，错项6个左右。这一比例告诉我们应从哪些方面去发现错误，怎样改正错误。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材213分句阅读，逐行改错。当一个句子分布在上下两行时，一句中可能有两处错误；如果一行中有两个句子，则不会两句都有错。要着重从以下诸方面去发现问题：(1)动词的时态、语态、非谓语动词及情态动词。(2)名词的单复数、代词与格、形容词和副词的比较等级。(3)冠词、不定代词等一些名词前的限定词及不定式符号to多用、少用或错用。立足教育 开创未
11、来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材22(4)介词与名词、形容词搭配以及作时间状语的名词短语前的介词。(5)不及物动词后是否缺介词或副词、及物动词后是否多介词或副词。(6)名词性从句的连接词和定语从句的关系代词、关系副词。(7)句子成分残缺(一般缺be动词)。(8)固定搭配和习惯用法。(9)主谓一致、句子中的平行现象以及上下文中的一致现象。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材23(10)表示肯定与否定、全部否定与部分否定、并列、转折、让步、因果关系的词是否用得恰当，是否影响了句子与句子之间的逻辑关系。4复读全文，消除疏忽。做完后，应把改正后的答案放在短文中去复读
12、一遍，一查是否通顺恰当，二查该加符号的地方是否用了该用的符号，以保证答题的准确率。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材24【体验高考】此题要求改正所有短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾()；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线()划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号()，在该行右边横线上写出该加的词。此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。注意：原行没有错的不要改。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国
13、 统编教材25(2011全国大纲卷)Dear George,Its been a week after we left your family and we are now76._back home.Thank you very much for showing themaround 77._your city and providing us for the wonderful meals.After78._we said goodbye to you,we went to Washington D.C，79._where we stayed for three days.My brothe
14、r was so muchfond 80._立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材26of the museums there that he begged my parents tostaying 81._another couple of day.However,my father had to returnto 82._work on Monday so we fly back last Saturday afternoon.It 83._was really a nice experience.If youd like to make trip to84._our
15、 city some day,I will be better than happy to be yourguide.85._Yours,Mike立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材27答案：76.aftersince 77.themus 78.forwith 79.80.去掉 much 81.stayingstay82.daydays 83.flyflew 84.trip前加a85.bettermore立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材28【强化演练】Helen is a twenty-years-old girl.She never had
16、 ajob76._before.Now she wanted get a job.So she went tomeet77._Mr.Black,the manager of the hotel.Mr.Blacktold78._立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材29her it was getting very busily in the hotel in theevenings.79._He asked her if she was interesting in a part-timejob.80._The girl said that she did.Then Mr
17、.Black saidshe had81._to work very faster and that she must be there atsix82._立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材30every afternoon and work from six to ten,Monday to83._Friday.He offered her with 4.5 dollars an hour.Helen84._pleased with the offer and decided to start workthe next day.85._立足教育 开创未来 高中总复习
18、（第1轮）英语 全国 统编教材3176.twenty-years-oldtwenty-year-old 由“数词+名词+形容词”构成的复合形容词中名词用单数。77.wanted后加to want后跟带to 的不定式。78.第一个thea Mr.Black应是酒店的一位经理，表示泛指。79.busilybusy 作动词get 后的表语，应用形容词。80.interestinginterested 应为sb.be interestedin sth.“对感兴趣”。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材3281.didwas that后宾语从句为that she wasinter
19、ested in a part-time job.故将did改为was。82.fasterfast 根据上下文语意可知没有比较，所以改为原级。83.84.去掉with 应为offer sb.sth.不用介词。85.pleased前加was 此处pleased为形容词，故前面加be,构成be pleased with“对满意”。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材33Dear Editor，Id like to tell you anything about the trouble I76._was facing in buying furnitures.The othe
20、r day,Iordered77._a set of furniture at an furniture exhibition.Lastweek78._they sent me the furniture.So I found the79._立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材34 colors and the sizes of some pieces were not what I had been 80._ordered.Whats worse,one leg of the desk is broken.81._I asked them to take back t
21、he furniture and gave82._back money,but they refused.I wrote to the 83._立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材35director of the factory but there was no answer.84._I hope where you will publish my letter on thenewspaper85._and help me solve the problem.Yours，John立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材3676.anything s
22、omething 在 肯 定 句 中 用something。77.furnitures furniture furniture是不可数名词。78.an a an 后的furniture第一个音发辅音。79.So But 根据上下文逻辑应是转折关系而非因果关系，所以So But。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材3780.去掉been 根据句中逻辑应是I 发出“订购”这一动作，所以去掉been。81.is was 陈述过去存在的事实。故is was。82.gave give 与前文的to take back thefurniture并列作宾语补足语。故gave give
23、。83.在money 前加the或my 应是退回我买家具的钱，故特指。84.85.去掉where或where that hope的宾语从句不缺成分。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材38Dear Editor，I am a Senior 2 girl,for studying in the best76._high school in my city.We had an American77._teacher and I really want to speak to him.And78._Im afraid of saying anything that might
24、 make79._立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材39him unhappily due to cultural differences.I am also80._afraid when my classmates will laugh at me and81._think I must mad about English.Can you help82._me?What should I do to get along with this83._foreign teacher and how can I make a good use84._of his class
25、es?Im badly in need of his advice.85._Mandy立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材4076去掉for 直接用v.-ing形式作伴随状语。77hadhave 全文均是一般现在时。78AndBut 前后句应为转折关系。79anythingsomething 这里是肯定的陈述句，根据逻辑应用something才对。80 unhappilyunhappy 这 里 构 成“makesth.+形容词”结构，只能用形容词作宾语。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材4181whenthat或去掉when 这里Im afraid后要用that引导宾语从句。82must后加be mad 是形容词，需加上系动词。8384去掉a make good use of 是习惯表达，其中use是不可数名词。85第二个hisyour 这里是针对收信人说的话，应该用your。立足教育 开创未来 高中总复习（第1轮）英语 全国 统编教材
