1、第一节人类面临的主要环境问题学习目标明目标、知重点简单应用：环境问题的概念和成因识记：环境问题的分类理解：人类面临的主要环境问题一、环境问题的概念与类型1.概念：由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。2.发生机制(1)人类排放出的废弃物和有害物质超过了环境的自净能力，造成环境污染和生态破坏。(2)人类对资源的需求加大，造成资源枯竭。3.类型：根据环境问题的性质，可进行如下分类：主要类型表现环境污染问题大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等由环境污染演化而来的问题酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等生态破坏问题水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生
2、物多样性减少等自然资源衰竭问题森林、草原、矿产等资源的减少和破坏环境污染和生态破坏的区别两者都属于次生环境问题。环境污染是指人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产和生活。二、人类面临的主要环境问题1.部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少。2.生态破坏，生物多样性受损3.环境污染，人类生存环境质量下降(1)环境污染的概念：指由于人类生产、生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。(2)环境污染的主要类型主要类型主要污染物危害水污染生活污水、工业废水、农药、化肥及畜禽粪便等影响水的有
3、效利用，危害人体健康或破坏生态环境，造成水质恶化大气污染分为气溶胶状态污染物和气体状态污染物两大类。常见的大气污染物有二氧化硫、硫化氢、一氧化氮、一氧化碳等影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等土壤污染有机污染物、重金属、放射性元素、病原体等使土壤的性质、组成及形状等发生变化，并导致土壤自然功能失调、土壤质量恶化一、判断题1.人类的生产活动必然对地理环境产生不利的影响。()2.环境问题实质就是发展问题，所以转变经济发展模式是解决环境问题的重要途径。()3.可再生资源可以再生或循环利用，不会出现资源枯竭。()4.环境污染也会引起生态破坏和
4、资源短缺。()5.我国北方冬春季节沙尘暴频发是土地荒漠化严重的反映，属于生态破坏问题。()答案：1.2.3.4.5.二、选择题6.下列关于我国生态环境破坏问题的说法，正确的是()A.四川盆地内酸雨危害严重的原因是工业发达，盆地地形B.青藏高原地势高，人口稀少，因而没有生态环境问题C.西北干旱、半干旱地区的主要生态环境问题是水土流失严重D.大兴安岭西侧的生态环境问题主要是由于人们过垦、过伐、过牧造成的答案：D7.下列环境问题主要由自然原因引起的是()A.地方病B.土壤次生盐碱化C.黄土高原水土流失严重 D.公害病答案：A8.20世纪50年代以来，随着我国科技和经济规模的日益扩大，环境问题也越来越
5、严重，最主要的原因是()A.工业化和城市化水平的提高 B.科技的进步C.经济、社会发展与环境关系的不协调D.计划生育政策的贯彻答案：C9.“转变发展方式，倡导低碳生活”能直接缓解的环境问题是 ()A.水土流失 B.酸雨C.全球气候变暖 D.生物多样性减少答案：C环境问题的概念与类型学生用书P88【合作探究】阅读材料，探究下列问题。材料人类，作为地球的主人，自从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面，人类的生活活动和生产活动需要不断地从周围环境获取物质和能量，以求得自身的生存和发展，同时，又将废弃物排放于地理环境，人类与环境之间，存在着一种既对立又统一的特殊关系。千百年来，人类
6、社会就是在这种对立统一的关系中发展起来的。如图所示为人类与环境相关模式图。(1)说明图中箭头表示的含义。(2)人类在环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题？是如何产生的？(3)人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？(4)人类面临的环境问题主要表现在资源短缺、环境污染、生态破坏三方面，环境污染和生态破坏具体表现主要有哪些？提示：(1)人类通过生产活动从环境中获取物质和能量(箭头所示)，通过消费活动以废弃物的形式把物质和能量排放到环境中去(箭头所示)；人类作用于环境(箭头所示)，环境又把受到的影响反作用于人类(箭头所示)。(2)当人类向环境索取资源的速度超
7、过了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题。（3)人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境的自净能力就会出现环境污染。(4)环境污染的具体表现主要有大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染、土壤污染、放射性污染等。生态破坏主要表现为水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。【核心归纳】1.人类与环境是对立统一的关系人类与环境是矛盾的两个方面，既对立又统一，可运用图示法记忆人类与环境对立统一的关系。2.环境问题源于人类与环境关系失衡人类活动影响了环境，反过来环境也会影响人类，人类如果按照客观规律办事，则能与环境协调发展，否则就会产生环境问题。如下图：【跟踪训练】读环境、
8、资源和人口关系示意图，回答(1)(2)题。(1)图中字母F、G、H的含义分别是()A.资源开发、产品消费、废物排放B.产业活动、产品消费、废物排放C.产品消费、废物排放、产业活动D.资源开发、产业活动、产品消费(2)E过程可能出现的问题是()过度开发导致可再生资源遭到破坏过度排放污染物超过环境的自净能力生产过程导致工农业污染物排放资源开采导致环境污染和生态破坏A.B.C. D.解析：第(1)题，主要考查人类社会和环境之间的关系，其中E表示环境为人类社会提供资源，F表示产业活动，G表示人类消费各种产品，H表示人类产生的废弃物排放到环境中去。第(2)题，E表示从环境中获取资源，如果获取资源的速度超
9、过了资源的再生速度就会产生环境问题，包括环境污染和生态破坏。答案：(1)B(2)C人类面临的主要环境问题学生用书P89【合作探究】阅读材料，探究下列问题。材料世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。联合国环境规划署根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定“世界环境日”主题。2010年：多样的物种，唯一的地球，共同的未来。2011年：森林：大自然为您效劳。2012年：绿色经济：你参与了吗？2013年：“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”。2014年：“提高你的呼声 而不是海平面”。2015年：促进可持续的生活方式
10、。2016年：“改善环境质量推动绿色发展”。2017年：人人参与，创建绿色家园。(1)当前的环境问题主要有哪些方面？(2)为保护环境，我们应该怎么做？提示：(1)资源短缺、生态破坏和环境污染。(2)切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环境意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式。【核心归纳】1.自然资源衰竭问题由于人类大规模、长期的开发利用，导致森林、草原、矿产等资源的减少及破坏，这种现象遍及全球。具体表现主要原因典型案例水资源短缺水质污染、工农业生产用水量大及降水少等华北平原的春旱、南方水质性缺水土地资源短缺城市建设用地增加等耕地减少
11、、草场退化能源短缺利用效率低、浪费严重，资源分布不均西气东输的东部地区天然气短缺2.生态破坏，生物多样性受损(1)生态破坏和生物多样性的概念生态破坏是由于人们长时期地砍伐森林和开垦草原，生态系统被严重破坏，生物链被割断，加剧了水土流失、土地荒漠化、生态恶化和物种灭绝等生态系统失衡的现象。生物多样性是指地球上所有生物体及其构成的综合体，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。其中，物种的数量是衡量生物多样性丰富程度的基本标志。(2)常见的生态破坏类型生态破坏原因森林的生态功能下降乱砍滥伐，森林面积减少，导致森林调节气候、净化空气、涵养水源、吸烟滞尘等生态功能下降续表生态破坏原因水土流失、土地
12、荒漠化滥伐、滥垦、滥牧，自然植被遭到破坏，对表层土壤的保护作用减弱土地盐碱化干旱、半干旱地区不合理的农业灌溉等全球变暖、臭氧层破坏人类生产、生活排放大量温室气体(以二氧化碳为主)、氟氯烃等有害气体生物多样性减少生物的生存环境遭到破坏，过度捕猎3.常见的环境污染类型(1)水污染：因某些有害物质的大量进入而导致水体物理、化学、生物等特性的改变，造成水质恶化的现象。(2)大气污染：洁净大气被有害气体和悬浮物质微粒污染的现象。(3)土壤污染：人类活动所产生的污染物质通过各种途径进入土壤，其数量超过了土壤的容纳和自净能力，从而使土壤的性质、组成及形状等发生变化，并导致土壤自然功能失调、土壤质量恶化的现象
13、。三大环境问题的区别与联系(1)区别：主要是产生原因及过程不同。环境污染是指由于人类生产、生活过程中任意排放有害物质，引起环境质量下降的现象。生态破坏是指人类活动直接作用于自然生态系统，造成生态系统的生产能力显著下降和结构显著改变，从而引起的环境问题，如过度放牧引起草原退化，乱采滥捕使珍稀物种灭绝和生态系统的生产能力下降等。资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求，是在资源数量的有限性与人类需求的无限性之间的矛盾基础上产生的。（2)联系：三者相互联系，相互影响。环境污染往往引起生态破坏和资源短缺；生态破坏往往引起资源短缺；资源短缺也会引起生态破坏。【跟踪训练】据参考消息2016年1月5日报道，北
14、京市环保局公布的数字称，北京去年有179个污染天，其中46天有重度污染，集中在13月和1012月。读图，回答(1)(2)题。(1)北京市()A.春季多大风，雾霾天气增多B.夏季降水量大，雾霾天数少C.燃烧煤炭是最主要的污染源D.工业发展水平高，污染严重 (2)根据图中信息判断，北京市治理PM2.5可采取的主要措施是()A.人工降雨，减少空气中污染物的数量B.减小煤炭使用量，缩短冬季供暖时间C.将有污染的工业企业搬迁到周边地区D.大力发展公共交通，减少私家车出行 解析：第(1)题，材料中信息说明冬季雾霾天数多，夏季雾霾天数少，原因是夏季降水多，空气中的污染物质随大气降水降落到地面，所以空气中污染
15、物质含量小，雾霾天数少；冬季降水少，再加上燃煤取暖，空气中污染物质排放量大，雾霾严重；从图中可以看出，北京市雾霾天气的主要污染源来自区域传输和机动车尾气排放，而非燃煤排放；环境污染与工业发展水平高低没有必然联系，如果重视环境保护，加大资金和技术投入，治理污染，减少废弃物的排放，就不会造成严重污染。第（2)题，机动车尾气排放是主要污染源之一，故应大力发展公共交通，减少私家车出行。答案：(1)B(2)D 学生用书P90)地理漫画图的判读【典图示例】结合上图分析，请填写：“小鸟的悲哀”反映的是，动物失去了家园，生物多样性；“小草的哀求”反映的是过度，草地；“飞来的山峰”反映的是人口，耕地。答案：乱砍
16、滥伐森林减少放牧退化过度增长不断减少【判读技巧】地理漫画的表现主题多集中在资源、人口、环境、粮食等重点问题上，用以反映人口问题以及由于不合理的人类活动导致的环境问题，展示人地关系及其协调途径。在判读地理漫画时，应先抓主题，再分析，找出前因后果，最后有针对性地提出解决问题的方法(或措施、意见)。以上三幅漫画可从以下五个方面来解读：1.解读标题漫画不能采用直白的标题，应该用夸张、比喻、象征性的标题。若上面三幅漫画的标题用“滥伐森林”“过度放牧”“人口过度增长”，就达不到漫画的效果，甚至就不是漫画了。2.反映的问题每幅地理漫画都反映了特定的地理问题，一般从画面中的内容可以直接读出来。3.产生的原因如
17、上图中乱砍滥伐森林、过度放牧、人口过度增长之间就存在因果联系。由于人口过度增长，一些地区为了生存，对森林进行大规模的采伐，通过毁林造田，种植粮食，以满足人口不断增长的需要。由于人口过度增长，一些地区运用落后的耕作方式进行掠夺性种植，或采取粗放型经营手段进行过度放牧，致使绿色植被遭到严重破坏，大量良田土质退化，甚至产生沙漠化或盐碱化，从而导致耕地减少。4.造成的危害植被具有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候等生态效益，一旦破坏将会导致水土流失、土地荒漠化、全球气候变暖加剧、物种灭绝等不良后果。5.解决问题的措施如预防和治理滥伐林木的对策：完善林木保护机制，加大监管力度；建立起打击滥伐林木的长
18、效管理机制；深入开展有关法律法规的宣传，增强人们的法制观念，提高农民的林木保护意识。又如关于人口过度增长的问题，人类必须考虑自身发展与环境之间客观存在的依赖关系，根据自然环境所提供的物质条件，保持和调节人口与环境相适应的比例关系，决不盲目地发展自身，要使人口的适度增长与环境保护处于良性循环之中。在这方面，发展中国家更要注意控制人口过度增长。【针对练习】读漫画“祸从口出”，完成(1)(2)题。(1)此漫画反映的主要环境问题是()A.过度垦荒，水土流失B.过度放牧，草场退化C.森林砍伐，全球变暖 D.森林砍伐，土地荒漠化(2)下列利于缓解该环境问题的措施有()生态移民 退田还湖扩大灌溉 禁樵禁采A
19、. B.C. D.解析：第(1)题，细看漫画可知，远方是沙漠或者荒漠，近处有一个树桩吐出三个字来，因此反映的问题是森林砍伐、土地荒漠化。第(2)题，生态移民亦称环境移民，指原居住在自然保护区、生态环境严重破坏地区、生态脆弱区以及自然环境条件恶劣、基本不具备人类生存条件的地区的人口，搬离原来的居住地，在另外的地方定居并重建家园的人口迁移。退田还湖可以减小洪涝灾害的发生，扩大灌溉面积易造成土地盐碱化。答案：(1)D(2)D 学生用书P91) 对点练一环境问题的概念与类型读图，回答12题。1.该图反映的环境问题属于()A.环境污染B.生态破坏C.自然资源衰竭 D.由环境污染演化而来的问题2.按环境要
20、素分类，该环境问题属于()A.大气污染 B.水污染C.土壤污染 D.生物污染解析：第1题，据图可知该环境问题是全球变暖，属于由环境污染演化而来的问题。第2题，全球变暖是人类大量排放温室气体而导致的气温升高，属于大气污染。答案：1.D2.A 对点练二人类面临的主要环境问题读我国某个区域1976年和2016年环境变化示意图，回答34题。3.图示地区出现的主要环境问题是()A.水土流失 B.土地荒漠化C.土壤盐碱化 D.水污染4.造成该主要环境问题的原因是()A.过度砍伐森林 B.过量引水灌溉C.过度开发沼泽 D.城市化过度发展解析：第3题，通过图示可知，该区位于沙漠，气候干旱，而土地荒漠化是该区的
21、主要环境问题。第4题，图中1976年和2016年进行对比，可以看出森林面积减少，是土地荒漠化的原因。答案：3.B4.A 学生用书P149(单独成册)1.关于环境问题产生原因的叙述，正确的是()A.是人们开发利用资源和环境产生的B.是人们在生存过程中排放废弃物和有害物质产生的C.是人们对资源和环境的开发超过了环境的承载力，造成环境的破坏和退化D.是由于人们对资源和环境的过度开发，形成的只危害人类生存与发展的所有问题解析：选C。环境问题的产生是在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。2.下列环境问题不属于生态破坏问题的是()A.工业
22、“三废”的过量、任意排放B.在干旱、半干旱地区采用大水漫灌的方式灌溉C.南方低山丘陵区的“红色”荒漠化D.土地荒漠化的加剧解析：选A。工业“三废”的过量、任意排放会造成大气、水体、土壤的污染，属于环境污染问题；在干旱、半干旱地区采用大水漫灌的方式灌溉会引起土壤盐渍化；南方低山丘陵地区的“红色”荒漠化是由植被遭破坏引起水土流失造成的；土地荒漠化属生态环境问题。B、C、D三项都属于生态破坏问题。3.以下现象属于环境污染演化而来的问题的是()近几年我国华北地区酸雨危害呈现出蔓延的趋势专家估计，在今后2030年，全球将有1/4的物种消失东北黑土地带土壤有机质含量由刚开垦时的8%10%已降为目前的1%5
23、%南美洲南部部分岛屿由于紫外线辐射增强，当地居民患皮肤癌的几率增高A.B.C. D.解析：选D。由环境污染演化而来的问题包括酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等，这与大气污染有着密切的关系。物种消失是生物多样性减少，属于生态破坏问题；黑土有机质含量下降是水土流失造成的，也属于生态破坏问题。PM2.5指的是空气动力学当量直径小于或等于2.5微米的颗粒物。颗粒物的来源主要有自然源和人为源两种，其中人为源的危害较大。下图为2014年度人口、GDP与PM2.5浓度分布图，图中4个圆圈分别表示杭州、广州、北京和上海，圆圈越小表示PM2.5浓度越小。读图完成45题。4.据图分析，以下说法正确的是()A.人口数量越
24、多，PM2.5浓度越大B.GDP越高，PM2.5浓度越大C.纬度越高，PM2.5浓度越大D.北京PM2.5浓度大于广州5.杭州的人口规模远小于上海，PM2.5浓度却比上海大，主要原因是()A.杭州汽车保有量大，尾气排放多B.杭州三面环山，不利于污染物扩散C.上海人均GDP高，环保投入大D.杭州城市建设规模大，建筑扬尘多解析：第4题，图中上海经济规模最大，城市人口数量最多，但北京PM2.5浓度最大，故A、B项错误，D项正确。PM2.5污染源主要是人为排放的，PM2.5浓度与当地纬度高低无关，故C项错误。第5题，杭州人口、经济规模均比上海小，杭州汽车保有量比上海小，污染物排放量也比上海小。受三面环
25、山地形的影响，杭州大气污染物不易扩散。故B项正确。答案：4.D5.B读下列四幅景观图，完成67题。6.图片中反映的环境问题属于“自然资源衰竭问题”的是()A. B.C. D.7.图片中反映的环境问题会导致下图中环境问题的是()A. B.C. D.解析：第6题，图片中的环境问题依次是植被破坏、水土流失、大气污染和固体废弃物污染，自然资源衰竭问题包括森林、矿产等资源的减少和破坏。第7题，图片反映的是大气污染事件。答案：6.A7.C8.读图文材料，回答下列问题。材料一2015年11月辽宁省出现大范围空气重度污染，11月8日，全省14个城市中11个城市空气严重污染。材料二沈阳雾霾致店牌“消失”，网友戏
26、侃：天空“飘”来五个字(如图)。(1)简述雾霾天气形成的气象条件和雾霾天气的主要危害。(2)分析形成雾霾天气的人为原因。(3)请为防治雾霾天气提出合理化建议。解析：(1)雾霾天气形成的气象条件主要从大气的稳定性、固体尘埃、空气湿度等方面来阐述。主要危害应从交通、人体健康等方面分析。(2)主要从取暖、交通污染、焚烧秸秆、建筑施工等方面分析。(3)防治措施应从预防和治理两方面进行分析。答案：(1)气象条件：控制该地的天气系统稳定，多无风或微风天气；大气中固体污染物较多；空气湿度较大。主要危害：大范围雾霾天气使大气能见度降低，影响交通；空气污浊，危害人体健康等。(2)冬季大量燃煤取暖产生粉尘；汽车等
27、交通工具排放大量尾气；农村大量燃烧秸秆产生烟尘；城市建筑工地露天施工产生扬尘等。(3)加大环保执法力度；调整、优化能源结构，发展清洁能源，如风能、核能和水能等；加大技术投入，发展清洁煤、液化煤等技术，过滤回收粉尘；植树造林等。读环境、资源和人口关系示意图，完成12题。1.图中字母代表的含义不正确的是()A.a表示资源开发B.b表示生产活动C.c表示环境对人类的影响D.d表示废弃物排放2.属于a阶段产生的环境问题的是()A.煤矿开采地面沉降B.化工厂水污染C.火电厂大气污染D.冰箱使用臭氧层破坏解析：第1题，图中字母的含义：a表示从环境中获取资源，为资源开发；b表示对资源进行加工，为某种生产活动
28、；c表示提供生产活动所获得产品给人类消费，为消费活动；d表示废弃物排放。第2题，水污染、大气污染、臭氧层破坏都是人类在生产活动和消费活动中产生的废弃物造成的，属于d阶段；煤炭开采造成地面沉降，是在资源开发阶段产生的。答案：1.C2.A下图为2002年与2005年我国局部沿海水域污染程度分类示意图。读图回答34题。3.图示沿海水域污染物的主要来源是()A.船舶排污B.工农业废水C.酸雨D.近海水产养殖业废水4.杭州湾水域污染程度超过长江口的主要原因是()A.上游来污量大 B.沿岸排污量大C.河道更为弯曲 D.河道狭窄解析：第3题，图示沿海地区人口众多，经济发达，沿海水域污染物主要来源于当地及河流
29、沿岸工农业废水。第4题，杭州湾呈喇叭口状，河道较长江更为弯曲，加上海水顶托，污染物不易扩散。答案：3.B4.C读我国某地区生态环境问题的成因与危害示意图，完成56题。5.图中所示的环境问题是()A.荒漠化 B.臭氧层空洞C.水土流失 D.全球变暖6.在我国，图示环境问题最严重的地区是()A.黄土高原 B.塔里木盆地C.东北平原 D.长江三角洲解析：第5题，由图中该环境问题的成因“降水集中”“植被破坏”“土质疏松”及其危害“地力下降”“河湖淤积”等可知，该环境问题为水土流失。第6题，我国水土流失最严重的地区为黄土高原。答案：5.C6.A下图为人类各发展阶段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和间接消
30、耗)统计图。读图回答第7题。7.关于人类各发展阶段能源利用对环境产生的影响，叙述正确的是()A.原始社会人类利用的能源虽然较少，但对环境影响较大B.农业社会能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失C.工业社会大量使用能源带来严重的环境污染，但生态问题得到缓解D.现代社会崇尚美国的能源消耗方式，能源利用率高，环境问题得到解决解析：选B。前四个阶段人类消耗的能源主要是生物能源。生物能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失。8.阅读下图及材料，完成下列问题。有关资料表明，全球约有30%的土地因人类活动产生退化，每年流失土壤201亿吨。全世界每年运输中遗散到海洋中的石油高达1 000多万吨，重金属
31、数百万吨，还有很多种垃圾。全球每年向大气中排放的二氧化碳约有230亿吨，较20世纪初期增加了25%；与此同时，空气中的颗粒物质、一氧化碳和硫化氢等污染物也在不断大量增加。全世界的森林面积以每年约1 700万公顷的速度在消失，平均每天有140种生物灭绝。(1)分析说明图中下列字母反映的环境问题。A ，B ，C 。(2)我国和世界土地荒漠化面积日益扩大，其自然原因是；人为原因是_。(3)我国北方春季常出现沙尘暴天气，其主要原因是和；为改变这种局面，我国正在采取的措施是_。(4)世界和我国均有大面积地区形成酸雨，其主要原因有（多选）()A.工业排放废气 B.汽车排放尾气C.建筑工地扬尘 D.家庭炉灶
32、(5)当前世界森林面积正在不断减少，减少速度最快的森林类型是，由此产生的环境问题主要有_。解析：(1)结合环境问题的分布和成因可知A、B、C分别是荒漠化、酸雨和森林破坏。(2)土地荒漠化面积扩大的自然原因是气候干旱，外力作用强烈；人为原因是过度放牧与垦殖，植被遭到严重破坏。(3)我国北方春季常出现沙尘暴天气的主要原因是过度放牧和过度垦殖。我国正在采取的措施是植树造林，尽快完成“三北”防护林营造工程。(4)形成酸雨的主要原因有工业排放废气、汽车排放尾气和家庭炉灶产生废气。(5)森林面积不断减少，由此产生的环境问题主要有CO2增加，气候变暖，极地冰川融化，海平面上升危及沿海地区。答案：(1)荒漠化酸雨森林破坏(2)沙漠边缘地区气候干旱，外力作用强烈过度放牧与垦殖，植被遭到严重破坏(3)过度放牧过度垦殖大力植树造林，尽快完成“三北”防护林营造工程(4)ABD(5)热带雨林CO2增加，气候变暖，极地冰川融化，海平面上升危及沿海地区
