1、课时达标训练(十一)希腊先哲的精神觉醒(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1在哲学界有一个“泰勒斯命题”，关于这个命题说法正确的是()A“万物皆由水而生成”B“神的意志是衡量一切的尺度”C“人是万物的尺度”D“知识即美德”2“尽管流于诡辩，但重要的是，拓展了哲学的领域，使其不仅包括物理学和形而上学，还包括伦理学和政治学。正如罗马时代的西塞罗所言，把哲学从天国带到人间。”文中省略处应为()A智者学派B苏格拉底C泰勒斯 D亚里士多德3古代雅典学者普罗泰格拉在论神中说：“神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。”这一观
2、点()A否定神性，摧毁神学禁锢B提倡怀疑，肯定人的价值C尊崇理性，强调道德作用D肯定人性，主张认识自我4康德说：“人，实则一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志利用的工具。”此语反映的思想源于()A普罗塔哥拉 B董仲舒C苏格拉底 D亚里士多德5有学者认为，苏格拉底把古希腊哲学“从天上请回人间”。下列对这一观点理解不正确的是()A提出“认识你自己”，把思考重点从自然引向自我B提出“知识即美德”，启发人们去追寻人生真谛C把古希腊哲学发展成为一门真正研究“人”的学问D体现了“吾爱吾师，吾尤爱真理”的不懈追求精神6“苏格拉底自称牛虻，因为他紧紧叮住人们不放，促使雅典的其他
3、人不断重新审视他们自己的观点。”苏格拉底意在通过这种方式()A宣传自己的主张B树立自己的威信C提高自身的地位D挽救衰颓的城邦7.右图所示人物是古希腊著名学者亚里士多德，海德格尔曾用三句话评述他的生平：“出生，思考，而后死去。”他在思考中创造出的最大的哲学贡献是()A创立逻辑学B建立理念论C提出“认识你自己”这一命题D使哲学成为真正研究人的学问8柏拉图在理想国中，根据智慧品德把每个人明确分工。在当时环境下，他的这一设想的最大价值是()A肯定了人的价值和尊严B对人们进行了道德教育C为理性主义发展奠定了基础D促成了古代雅典的一次思想解放二、非选择题(18分)9阅读下列材料，回答问题。材料一“人是万物
4、的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的，人生是短促的。”古希腊某哲学家材料二“你，我的朋友，伟大、强盛而且智慧的城市雅典的一个公民，像你这样只注意金钱名位，而不注意智慧、真理和改进你的心灵，你不觉得羞耻吗？”“美德即知识。”材料三我们断言感觉不是智慧，尽管要知道个别事物主要通过感觉，但它们不告诉关于任何事物的为什么，例如火为什么热，而只知火热。亚里士多德(1)材料一体现了古希腊哪一学派的思想？是哪位思想家的思想？其主张有何进步意义？(8分)(2)材料二是哪位思想家的思想？
5、他的主要思想是什么？(4分)(3)据材料三回答，亚里士多德认为人应该怎样认识事物？(2分)(4)上述观点有什么影响？(4分)课时达标训练(十一)1选A以人物为名的命题，其核心内容应是该人物的主张。泰勒斯是自然哲学家，认为万物皆由水生成，故A项正确。B项是传统宗教神学的观点；C项是普罗塔哥拉的观点；D项是苏格拉底的主张。2选A“诡辩”原意为“智者”，大约在公元前5世纪中叶，一些希腊哲学家放弃了对物质的研究，转而思考与个人关系更密切的题目。由“尽管流于诡辩”“把哲学从天国带到人间”即可判断A项正确。3选B解读材料关键信息“神是不可知的，人是依靠自己的力量”，这一观点怀疑神灵，否认绝对权威，肯定人的
6、价值。故B项符合题意。A项夸大了这一观点的作用，C、D两项是苏格拉底的观点，都予以排除。4选C材料强调的是人应具有理性，也就是要有自己的思想，具有独立性，而这一思想的源头是苏格拉底的“美德即知识”。C项正确。5选D前三项说明苏格拉底把哲学思考的重点从对自然的思考转到对“人”的思考，把古希腊哲学“从天上请回人间”。D项“吾爱吾师，吾尤爱真理”是亚里士多德的观点。6选D作为雅典的公民，苏格拉底希望通过针砭时弊，以重新建立人们的道德价值观，挽救衰颓中的城邦制度。7选A亚里士多德最大的哲学贡献是提出三段论，创立逻辑学。故选A。建立理念论的是柏拉图；提出“认识你自己”这一命题和使哲学成为真正研究人的学问
7、的是苏格拉底，B、C、D三项均排除。8选C柏拉图在理想国中，根据智慧品德对人进行社会分工，是基于对雅典民主制度的失望和理性思考，为理性主义发展奠定基础。9解析：本题考查古希腊人文精神的发展。第(1)问，从“人是万物的尺度”可知是智者学派的思想；从肯定人的价值、提倡怀疑精神等方面分析其进步意义。第(2)问，从“美德即知识”即可判断是苏格拉底；结合材料信息和所学知识回答其主要思想。第(3)问，提炼材料关键信息“感觉不是智慧”，据此分析可知，亚里士多德强调要靠智慧来认识事物。第(4)问，从人文精神的起源这一角度分析上述观点的影响。答案：(1)学派：智者学派。思想家：普罗塔哥拉。意义：把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。(2)苏格拉底。主要思想：有思想力的人是万物的尺度，美德即知识，善是人的内在灵魂。(3)应该靠智慧而不单靠感觉认识事物。(4)挑战了神学的权威地位，是西方思想史上人文主义精神的最初体现。
