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2020-2021学年八年级数学下册 第11章 图形的平移与旋转检测试题1(无答案)(新版)青岛版.docx

上传人:高**** 文档编号:69987 上传时间:2024-05-24 格式:DOCX 页数:7 大小:247.58KB
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资源描述

1、第11章 图形的平移与旋转班级:_姓名:_ 一、 选择题 (本题共计 7 小题 ,每题 3 分 ,共计21分 , ) 1. 在下列实例中,属于平移过程的个数有( )时针运行过程;电梯上升过程;火车直线行驶过程;地球自转过程;生产过程中传送带上的电视机的移动过程 A.1个B.2个C.3个D.4个2. 已知点A(x-2,3)与点B(x+4,y-5)关于原点对称,则( ) A.x-1,y2B.x-1,y8C.x-1,y-2D.x1,y83. 下列运动属于平移的是( ) A.冷水加热过程中小气泡上升成为大气泡B.急刹车时汽车在地面上的滑动C.投篮时的篮球运动D.随风飘动的树叶在空中的运动4. 如图,将

2、ABC水平向右平移到DEF,若A、D两点之间的距离为1,且BF=4,则EC的长为( )A.1B.1.5C.2D.35. 将ABC的各顶点的横坐标分别加上3,纵坐标不变,连接所得三点组成的三角形是由ABC( ) A.自左平移3个单位长度得到的B.向右平移3个单位长度得到的C.向上平移3个单位长度得到的D.向下平移3个单位长度得到的6. 下面的每组图形中,左面的图形平移后可以得到右面图形的是( ) A.B.C.D.7. 点(-3,2)向下平移3个单位长度,再向右平移4个单位长度后位于( ) A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 二、 填空题 (本题共计 8 小题 ,每题 3 分 ,共计

3、24分 , ) 8. 将一个正十边形绕其中心至少旋转_就能和本身重合 9. 如图是中央电视台“大风车”栏目标志的一部分,由图形旋转的知识可知,这个图形可以看作是一个“半圆”图形绕着_,顺次旋转_度形成的 10. 如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到ABCD的位置,旋转角为(090)若1=120,则=_ 11. 如图所示,该图形是_对称图形 12. 将点P(-1,3)绕原点顺时针旋转90后坐标变为_ 13. 旋转对称图形_(填“一定是”或“一定不是”或“不一定是”)中心对称图形;中心对称图形_(填“一定是”或“一定不是”或“不一定是”)旋转对称图形 14. 如图,在平面直角坐标系xOy中,已知

4、点A(3,4),将OA绕坐标原点O逆时针旋转90至OA,则点A的坐标是_ 15. 如图,在平面直角坐标系中,如果ABC与A1B1C1关于点E成中心对称,则对称中心E的坐标是_ 三、 解答题 (本题共计 7 小题 ,共计75分 , ) 16. (1)如图1,在网格中,画出三角形ABC绕点O按逆时针方向旋转90度后的图形 16. (2)如图2,利用等分圆的方法画出了六叶花瓣图,请在备用图中画出三叶花瓣图(要求每叶花瓣的一端都在圆周上,而另一端都通过圆心)17. 如图:在平面直角坐标系中,网格中每一个小正方形的边长为1个单位长度,已知ABC. (1)作出ABC关于点O成中心对称的图形A1B1C1,并

5、写出点B对应点B1的坐标; (2)作出把ABC绕点A逆时针旋转90后的图形AB2C2写出点C对应点C2的坐标18. 如图1所示,某产品的标志图案,要在所给的图形图2中,把A,B,C三个菱形通过一种或几种变换,使之变为与图1一样的图案: (1)请你在图2中作出变换后的图案(最终图案用实线表示); (2)你所用的变换方法是_(在以下变换方法中,选择一种正确的填到横线上,也可以用自己的话表述)将菱形B向上平移;将菱形B绕点O旋转120;将菱形B绕点O旋转18019. 如图,已知ABC的三个顶点的坐标分别为A(-2,3),B(-6,0),C(-1,0) (1)请直接写出点A关于原点对称的点的坐标; (

6、2)将ABC绕坐标原点O逆时针旋转90得到ABC,画出图形,直接写出点B的对应点的坐标.20. 如图,把ABC沿边BA平移到DEF的位置,它们重叠部分(即图中阴影部分)的面积是ABC面积的49,若AB=2,求ABC移动的距离BE的长 21. 如图,在平面直角坐标系中,已知点A-1,0,B-3,4和C2,4,D6,6,请按下列要求画图并填空 (1)沿水平方向移动线段AB,使点A和点C的横坐标相同,画出平移后所得的线段A1B1,并写出点B1的坐标; (2)将线段A1B1绕着某一点旋转一定角度,使其与线段CD重合(点A1与点C重合,点B1与点D重合),请用无刻度的直尺和圆规,找出旋转中心点P.(保留作图痕迹,不写作法)22. 已知ABC,ACB=90,把ABC用直线分割成两部分,可以拼成与ABC等面积的一些四边形比如图,把ABC用直线EF分割后,利用中心对称知识,拼成了与它等面积的矩形GBCF请你也利用中心对称知识,按下列要求进行操作:(1)把图中的直角ABC用适当的直线分割成两部分,拼成与ABC等面积的一个平行四边形;(2)把图中的直角ABC用适当的直线分割成两部分,拼成与ABC等面积的一个梯形(图中需作必要的标记,不要求说明理由)

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