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山西省2020届高三历史三模考试试题(含解析).doc

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资源描述

1、山西省2020届高三历史三模考试试题(含解析)1.据国语记载,管仲佐政,行考选制度,每年由乡长将乡中子弟之贤者报告给国君,国君召见,试以官职,成绩好的可以上升到“上卿之赞”,“是故匹夫有善,可得而举也”。这表明春秋时期A. 墨家思想得到认可B. 宗法制度走向瓦解C. 选官制度得以确立D. 贵族政治受到冲击【答案】D【解析】【详解】从材料中可以看了,春秋时期推行“考选制度”,“试以官职,成绩好的可以上升到“上卿之赞”,这无疑打击了贵族对官位的垄断,使贵族政治受到冲击,故D正确;材料没有体现是墨家思想,排除A;材料与宗法制度无关,排除B项;材料反映的是选官制度的变化,而不是选官制度的确立,排除C项

2、。2.甘肃武威的东汉早期墓葬中,出土了与内科、外科、妇科等相关的医学处方书籍。其中记载了三十余例处方,还有药物近百种,以及病状、投药方法、服药时间、禁忌等。这说明东汉早期A. 已建立较完整的医疗体系B. 比较重视各种疾病的预防C. 中医学理论基础得以奠定D. 中医学已积累了一定经验【答案】D【解析】【详解】根据“出土了与内科、外科、妇科等相关的医学处方书籍”说明东汉的医学涉及的领域较广,有一定的积累,再根据“记载了三十余例处方,还有药物近百种,以及病状、投药方法、服药时间、禁忌等”可得出当时的医学已经在发展过程中积累了一定的经验,并做了相关的总结,故D项正确;“已建立”不能从材料中看出,排除A

3、项;材料没有涉及到“预防”的内容,排除B项;仅从材料不能证明“得以奠定”这一结论,排除C项。3.从唐太宗到唐肃宗,皇帝私人秘书机构的职能逐渐从“文学侍从”发展到“专掌内命”的内相,架空中书省,成为事实上的宰相。这反映了A. 文官政治色彩日益浓厚B. 相权对皇权制约弱化C. 中央集权制度日趋完善D. 宰相议政职能逐渐消失【答案】B【解析】【详解】根据“皇帝私人秘书机构架空中书省,成为事实上的宰相”可以看出,唐朝进一步削弱了相权,加强了皇权,故B项符合题意;材料没有涉及到文官的特点,排除A项;材料涉及的是相权与皇权,而不是中央集权,排除C项;材料体现的是宰相的权力削弱,而不是其议政职能消失,排除D

4、项。4.明朝的江南市镇上,有收购周边农副产品的各种商行,有为客商与农家之间交易中介的牙行,有供应农家消费品的各种店铺以及制造农具和各种器物的手工作坊。这表明A. 私营手工业居于主导地位B. 市镇具有商品集散的功能C. 商品生产的地域分工明显D. 雇佣关系得到迅速的发展【答案】B【解析】【详解】根据材料可知,江南市镇成为了收购农副产品,进行产品贸易、供应手工业品的地方,反映出市镇具有商品集散的功能,故B正确;材料没有对私营与官营手工业进行比较,不能得出私营占据主导的结论,排除A;材料没有体现分工,排除C项;材料中没有雇佣的信息,排除D。5.“民权”与“民主”这两个词均为舶来品,同源于一个词,意为

5、“人民的权力”。但19世纪七八十年代的思想家王韬等人,均倡民权而反民主,认为“民主之制,犯上作乱之滥觞也”。这反映出当时A. 儒家思想影响根深蒂固B. 中西文化交流遭遇挫折C. 民众权利意识日益增强D. 维新变法成为社会共识【答案】A【解析】【详解】“民权”“民主”在西学中意思相同,但早期维新派只倡民权,而反对民主。他认为民主是犯上作乱的起源,与儒家的尊尊思想相违背,儒家思想认为君主再坏,臣子也不能推翻或杀掉他,臣的义务就是服从君主。因此反对民主反映当时儒家思想影响根深蒂固,故选A;材料是早期维新思想家对“民权”“民主”的理解,不是体现中西文化交流遭遇挫折,没有反映民众权利意识日益增强,BC错

6、误;王韬是早期维新派的代表,当时还没有开始维新变法,并且1898年的维新变法也没有成为社会共识,D错误。6.武昌起义爆发后,立宪派或自己领导地方宣布独立,或协助革命党人建立军政府,或促使旧官僚反正。立宪派的这些行为A. 表明其接受了民主革命思想B. 推动了立宪运动的顺利进行C. 维护了社会各阶层的利益D. 影响了民国初年政局的演变【答案】D【解析】【详解】辛亥革命中,立宪派这些行为加速了辛亥革命的进程,也加速了清政府的灭亡,还助推了袁世凯对辛亥革命果实的纂夺,影响了民国初年政局的演变,故选D;A材料无法体现,排除;立宪运动失败了,排除B;C项“各阶层”表述错误,排除。7.1938年6月,蒋介石

7、提出了新的外交方针,“应运用英美之力,以解决中日问题”,“对俄应与之联络”,“对德应不即不离”。该外交方针A. 切合了当时的国际形势B. 体现了持久抗战的意图C. 奠定了抗战胜利的基础D. 坚定了国人抗战的决心【答案】A【解析】【详解】从材料的时间来看,当时正处于中国的抗战时期,二战爆发的前夕。蒋介石利用西方国家间的矛盾开展多方位的外交,这正切合了当时的国际形势,故A正确;材料无法体现持久抗战的思想,排除B;外交政策并不能成为抗战胜利的基础,排除C;材料与国人抗战信心的提升无关,排除D。8.下表为我国“六五”期间(19811985)与此前国民经济发展概况对比表(部分)。据此可知,“六五”期间生

8、产性建设投资的比重(%)非生产性建设投资的比重(%)城市公用事业投资的比重(%)住宅竣工面积(万平方米)19531980年每年平均790210272364“六五”期间每年平均574426778463A. 经济建设速度出现大幅度回落B. 计划经济逐步退出了历史舞台C. 人们的生活环境日益得到改善D. 经济体制改革的任务基本完成【答案】C【解析】【详解】从表格数据看出,“六五”期间,非生产性建设投资和城市公用事业投资的比重较1953-1980年大幅提升,住宅竣工面积也远远超过1953-1980年,这些方面与人民生活密切相关,反映出人们的生活环境日益得到改善,故选C;生产性建设投资的比重下降并非经济

9、建设速度下降,排除A;“六五”即体现了国家对经济发展的计划,B项中“退出”错误,排除;D项中“基本完成”表述错误,经济体制改革是一个不断发展和完善的过程,排除D。9.阿里斯托芬是雅典第一位为了他人的乐趣编排人物和故事的戏剧作家。他的素材通常与政治有关,几乎总是与时事密切相关,而且常常语言粗鄙。这反映了雅典A. 民众生活水平提高B. 社会的宽容和自由C. 平民社会地位提升D. 戏剧服从政治需要【答案】B【解析】【详解】阿里斯托芬编排人物和故事的“素材通常与政治有关,几乎总是与时事密切相关”,说明雅典的社会比较民主,人们享有较大的自由,故选B;材料信息无法体现民众的生活水平,排除A;材料也无法体现

10、平民的社会地位提升,排除C;根据“常常语言粗鄙”,可知阿里斯托芬的戏剧存在针砭时政的倾向,并非服务于政治,排除D。10.文艺复兴期间,匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。人们尊重纺纱、织布制陶术、玻璃制造,尤其是日益重要的采矿和冶金术方面的实用工艺。这说明文艺复兴A. 改变了人们的生活方式B. 提高了工匠的政治地位C. 有助于推动技术的进步D. 进一步弘扬了科学精神【答案】C【解析】【详解】材料体现的是文艺复兴时期的工匠地位显著提高,这有利于促进技术的进步,C正确;材料未涉及生活方式的改变,A排除;材料体现的是工匠的社会地位,与政治地位无关,B排除;文艺复兴的核心是人文主义,与科学精神

11、无关,D排除。故选C。11.20世纪初,美国大法官频繁受理契约自由和产权的案子,来保护自由放任的资本主义;30年代中期,最高法院对罗斯福新政立法表现出前后判若两人的立场变化。这反映了美国A. 社会环境影响司法判决B. 司法程序存在严重缺陷C. 立法与行政的权力制衡D. 民主政治逐步发展完善【答案】A【解析】【详解】20世纪初,美国大法官保护自由放任的资本主义,30年代中期,“最高法院对罗斯福新政立法表现出前后判若两人的立场变化”,即大危机时期美国司法支持国家干预经济,说明社会环境影响司法判,故选A;B材料信息无法体现,排除;大法官、最高法院行使司法权,与立法与行政的权力制衡无关,排除C;材料反

12、映美国司法对国家干预经济的判决,无法体现民主政治发展,排除D。12.经互会同西方二十四国集团的贸易额,1961年为43亿美元,1970年为137亿美元,1975年上升到731亿美元;除贸易外,东西方经济关系的形式多种多样,包括贷款、生产合作、联合企业、技术转让等方面。这说明20世纪70年代A. 和平与发展成为时代的主题B. 冷战是在合作基础上的对抗C. 区域集团影响世界经济秩序D. 世界多极化格局得到强化【答案】B【解析】【详解】从题干信息可以看出,20 世纪六七十年代,美苏虽然处于冷战对抗状态,但双方的经贸合作依然在继续,故选 B;改革开放后邓小平提出和平与发展是时代的主题,排除A;经互会和

13、西方二十四国集团不属于区域集团,排除C;1991年苏联解体,世界多极化格局进一步强化,排除D。 13.阅读材料,完成下列要求。材料一 晚清时期的防灾救灾 思想内容丰富、形式多样。李鸿章在治河办法十条中提出引进西方的机器设备,采用中国传统治河方法,兴修水利。但他拒绝采纳比利时工程师卢法尔提出的种种采用西方近代科学技术治河的建议。郑观应在备荒裕农议中指出:“应仿照德、日、法等国,实行农业保险、备荒储蓄法。”针对社会上“贫民之多”的状况,郑观应认为当务之急“宜官绅合力,令世家、贵族、富户、殷商酌量捐资,广为收恤,城市乡落遍立善堂”,定立章程,做到有章可循。孙中山在中国的现在和未来中指出,一切灾害的原

14、因都是由于贪污,除非在行政的体系中造成一个根本的改变,局部的和逐步的改革都是无望的。摘编自康沛竹灾荒与晚清政治材料二 抗日战争和解放战争时期,中国共产党辖区内各根据地各种自然灾害连年不断,极大地影响了各根据地的正常生产生活。面对困难,中共中央和根据地政府领导广大军民积极救灾,依靠群众,生产自救,战胜灾荒并渡过难关。太行边区政府减免受灾严重地区公粮675万斤,从敌占区购回3150万斤粮食,严格限制可供灾民充饥的各种杂粮及干果出口,并努力组织灾民就地参加救灾活动,组织部分人迁移出去,开荒种地,安家落户。陕甘宁边区政府领导人民群众创办义赈,在自愿乐施原则下进行募捐,给外来灾民分配土地及房屋并协助解决

15、生产工具,减少或免除义务劳动负担,免纳二至五年的土地税。晋察冀边区政府在各地设立了灾民工作介绍所、妇女儿童收容所等安置无家可归的灾民,介绍灾民参加工作和参加部队,组织灾民生产小组,尽一切可能使他们得到生活安置。摘编自文姚丽中国共产党在民主革命时期的救灾政策及其实践(1)根据材料一并结合所学知识,概括晚清防灾救灾的思想主张,并分别予以简要评价。(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国共产党在民主革命时期抗灾救灾的特点并说明其意义。【答案】(1)主张:引进机器,采用旧法,兴修水利;建立保险制度,进行社会救济;通过革命改造社会,惩治腐败。评价:李鸿章主张是“中体西用”思想的体现,基本未突破传统思想,

16、具有两面性;郑观应的主张深受西方的影响,具有近代意识;孙中山的主张揭示了中国灾荒发生的政治原因,与宣传资产阶级革命紧密结合,具有浓厚的革命色彩。(2)特点:走群众路线;生产自救;社会互助;以工代赈;多措并举。意义:保障了各根据地军民的生活;巩固了根据地政权;为民主革命的胜利创造条件;为以后的防灾救灾提供了借鉴等。【解析】【详解】(1)主张:根据“引进西方的机器设备,采用中国传统治河方法,兴修水利”得出引进机器,采用旧法,兴修水利;根据“应仿照德、日、法等国,实行农业保险、备荒储蓄法。”得出建立保险制度,进行社会救济;根据“一切灾害的原因都是由于贪污,除非在行政的体系中造成一个根本的改变”得出通

17、过革命改造社会,惩治腐败。评价:根据“引进西方的机器设备,采用中国传统治河方法,兴修水利”得出李鸿章的主张是“中体西用”思想的体现,基本未突破传统思想,具有两面性;根据“应仿照德、日、法等国,实行农业保险、备荒储蓄法”得出郑观应的主张深受西方的影响,具有近代意识;根据“一切灾害的原因都是由于贪污,除非在行政的体系中造成一个根本的改变”得出孙中山的主张揭示了中国灾荒发生的政治原因,与宣传资产阶级革命紧密结合,具有浓厚的革命色彩。(2)特点:根据“依靠群众,生产自救”得出走群众路线,生产自救;根据“在自愿乐施原则下进行募捐”得出社会互助;根据“给外来灾民分配土地及房屋并协助解决生产工具,减少或免除

18、义务劳动负担,免纳二至五年的土地税”得出以工代赈;根据“设立了灾民工作介绍所、妇女儿童收容所等安置无家可归的灾民,介绍灾民参加工作和参加部队,组织灾民生产小组”得出多措并举。意义:根据材料和所学,可从保障各根据地军民的生活,巩固根据地政权,为民主革命的胜利创造条件,为以后的防灾救灾提供借鉴等分析总结。14.阅读材料,完成下列要求。材料科学需要的不只是研究本身要有进展,更需要科学、政治和经济彼此相互强化。如果没有政治和经济组织提供资源,科学研究几乎就不可能成功。反过来说,科学研究也为赞助者带来新的能力,让他们能够取得新的资源,而部分就会再用来研发新的能力。摘自以色列尤瓦尔赫拉利人类简史:从动物到

19、上帝评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:持论有据,论证充分,表述清晰。)【答案】示例:观点:我认可材料中的“科学研究也为赞助者带来新的能力,让他们能够取得新的资源”。论证:科学研究带来了技术革新,推动了经济和政治的发展。17 到18世纪,牛顿力学体系的建立和热力学的发展,促进了蒸汽机的发明和改进,使人类进入“蒸汽时代”,西方发达国家实现了机器大生产,推动资本主义经济快速发展,世界市场初步形成,工业资产阶级掌握了国家政权,资本主义制度在世界范围内得以确立。19世纪,法拉第等人提出电磁感应理论,在此基础上发明了发电机,电力得到广泛应用,人类进人到“电气时代”,资本主义经济飞速发展

20、,世界市场最终确立,资本主义民主制度得到进一步发展和完善。结论:总之,科学与技术的紧密结合,促使社会生产力持续发展,推动人类社会不断进步。【解析】【详解】本题属于开放性试题, 解答本题的关键是读懂材料并从才获取有效信息,评析材料中的观点(任意一点或整体),结合所学知识加以论述。材料内容主要体现了科学研究和政治、经济相互推动强化的关系,从科学研究和政治、经济之间的关系入手,拟定具体的论题,如可以选择我认可材料中的“科学研究也为赞助者带来新的能力,让他们能够取得新的资源”角度,结合科学革命推动政治、经济发展角度分析回答。要求,持论有据,论证充分,表述清晰。15.阅读材料,回答问题。材料 唐高祖于武

21、德元年(618)命裴寂、刘文静等斟酌隋开皇律令,加以修改,务从宽简,至624年完成,共十二卷。贞观三年(627),唐太宗命长孙无忌等修定旧律,大量删除前代酷法,如减大辟罪九十二条,徒流等罪七十一条,其他削繁为简者,不可胜记。高宗永徽二年(651),再命长孙无忌、李勤等修定律令,并颁行全国。永徽律是现存唯一完整的中国最古法典。唐律中的礼教观念浓厚,例如“有妻更娶妻”,为法律所不许,犯者须服刑一年;子孙不应讦告父母,告而属实,其父母之罪,亦按自首法办理,从轻处分。唐代法律在形式上虽承袭隋律较多,但在精神和实质上却大不相同。隋律的精神是严酷的,而唐律则较仁厚,加之其多参以汉律,因此守慎精密,宽严适中

22、,不但为当时若干外国所采用,且为唐以后历代法律的模范。摘编自傅乐成中国通史(1)根据材料并结合所学知识,概括唐初律法改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识,简析唐初律法改革的影响。【答案】(1)以前朗律法为基础;不断修订完善;趋于宽简个厚;重视以礼人法。(2)有利于缓和社会矛盾,稳定社会秩序;为唐初社会经济的恢复发展提供保障;对后世律法影啊深远;对当时周边国家有一定影响。【解析】【详解】(1)根据“命裴寂、刘文静等斟酌隋开皇律令,加以修改,务从宽简”得出以前朗律法为基础;根据“唐太宗命长孙无忌等修定旧律,大量删除前代酷法,如减大辟罪九十二条,徒流等罪七十一条,其他削繁为简者,不可胜记。”得出

23、不断修订完善、趋于宽简个厚;根据“唐律中的礼教观念浓厚,例如“有妻更娶妻”,为法律所不许,犯者须服刑一年;子孙不应讦告父母,告而属实”可得出重视以礼人法。(2)根据材料并结合所学,可从有利于缓和社会矛盾,稳定社会秩序;为唐初社会经济的恢复发展提供保障;对后世律法影啊深远;对当时周边国家有一定影响等角度分析。16.阅读材料,回答问题。材料 1939年下半年, 中国全面抗战已进入第三个年头,日本速战速决的计划不仅没有实现,而且在中国战场越陷越深,造成日本国内经济困难重重,政治动荡不安。8月23日,正当诺门坎事件(日苏之间的军事冲突)白热化之际,与日本缔结反共产国际协定的德国却同苏联秘密签订了苏德互

24、不侵犯条约,这一变化沉重打击了日本妄图“北进”苏联的企图。与此同时,苏联远东军与日本关东军的兵力比例为25:1,苏军占有绝对优势,特别是通过诺门坎的冲突,日本认为“要在技术、装备、机械化方面达到苏军水平至少还需要两年”。1940年6月,德国以“闪电战”横扫西欧。在这种条件下,英法荷等国所属的东南亚殖民地,一时成了“无主”的“政治真空”地带。不久,日本开始放弃“北进”苏联,转而实施“南进”计划。1940年9月,日本占领了印度支那北部。1941年12月,日本偷袭了美国在太平洋的海军基地珍珠港。摘编自李凡日苏关系史(19171991)(1)根据材料并结合所学知识,简析日本放弃“北进苏联的原因。(2)

25、根据材料并结合所学知识,说明日本实施“南进”计划的影响。【答案】(1)中国坚持抗战牵制了日本;日本国内各种矛盾的激化;苏德互不侵犯条约的签订;日苏在远东地区的实力对比悬殊。(2)使日本迅速占据大片殖民地并获取了大量战略资源;激化了日本与美英等国的矛盾;导致太平洋战争爆发;加速了世界反法西斯同盟的建立。【解析】【详解】(1)根据材料“日本速战速决的计划不仅没有实现,而且在中国战场越陷越深,造成日本国内经济困难重重,政治动荡不安”可得出中国坚持抗战牵制了日本,并且这时期日本国内矛盾重重;根据材料“同苏联秘密签订了苏德互不侵犯条约”可得出苏德互不侵犯条约的签订;根据材料“苏联远东军与日本关东军的兵力

26、比例为25:1,苏军占有绝对优势”可得出日苏在远东地区的实力对比悬殊。(2)根据材料“1940年9月,日本占领了印度支那北部”等信息可得出使日本迅速占据大片殖民地并获取了大量战略资源;根据材料“1941年12月,日本偷袭了美国在太平洋的海军基地珍珠港”可知,日本“南进”计划激化了日本与美英等国的矛盾,导致太平洋战争爆发;结合所学知识可知,日本“南进”计划导致了太平洋战争的爆发,进一步扩大第二次世界大战,加速了世界反法西斯同盟的建立。17.阅读材料,回答问题。材料 晏阳初(18901990),中国近代著名的平民教育家。他认为中国农村问题可以用四个字概括:愚、穷、弱、私,而解决这些问题的根本关键就

27、是从事“人的改造”的教育工作。因此,他主张分别通过实施文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育,对国人实行根本的改造,达成民族再造之目的。他认为平民教育应遵循两条原则:一是全民参与原则,只有这样,教育才能成为真正的平民教育;二是因地制宜、学以致用原则,即从中国国情出发,所教授的东西必须是与平民生活息息相关。他还认为所有的教育都必须通过三种形式来实现:学校式教育、社会式教育、家庭式教育,其中学校式教育是平民教育的主要形式。他先后在河北、湖南、四川等地设立平民学校,其编辑的平民千字课,在1922年到1928年间,重印13次,销量几乎占全国4亿人口的1/40。后来,他把平民教育发展成为一项全球性的事业

28、,被称作“世界平民教育之父”。摘编自吴雁南中国近代社会思潮(18401949)(1)根据材料并结合所学知识,概括晏阳初的平民教育思想。(2)根据材料并结合所学知识,简析晏阳初平民教育思想影响。【答案】(1)通过教育对国人进行根本改造;教育应遵循全民参与,因地制宜学以致用的原则;应注重发挥学校、社会、家庭的教育功能。(2)有利于扩大教育的范围;有助于提高国民的整体素质;有利于推动中国教育的近代化;为世界平民教育的发展做出贡献。【解析】【详解】(1)根据“对国人实行根本的改造,达成民族再造之目的”得出通过教育对国人进行根本改造;根据“一是全民参与原则”“二是因地制宜、学以致用原则”得出教育应遵循全民参与,因地制宜学以致用的原则;根据“认为所有的教育都必须通过三种形式来实现:学校式教育、社会式教育、家庭式教育”得出应注重发挥学校、社会、家庭的教育功能。(2)根据“全民参与原则”得出有利于扩大教育的范围;根据“主张分别通过实施文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育,对国人实行根本的改造”得出有助于提高国民的整体素质;根据“从中国国情出发,所教授的东西必须是与平民生活息息相关”“学校式教育、社会式教育、家庭式教育”得出有利于推动中国教育的近代化;根据“世界平民教育之父”得出为世界平民教育的发展做出贡献。

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