1、四年级下册道德与法治 期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.值得我们骄傲的中国创造是（ ）。A.农业B.小商品C.航空航天技术2.对于浪费半瓶矿泉水，你赞成小明一家谁的说法（ ）。A.小明说：“就是五毛钱的事儿”B.爸爸说：“浪费了水资源呗！”C.妈妈说：“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力”3.（ ）的行为是不尊重劳动者的表现。A.不乱扔果皮纸屑B.随地吐痰C.珍惜粮食D.及时感谢服务人员提供的帮助4.下列属于外来文化的是（ ）。A.圣诞树B.糖人C.剪纸D.皮影5.当与朋友的意见不一致时，我应该（ ）。A.和他争吵，谁吵赢了听谁的B.冷静下来，积极沟通，自己能解决的事自己解
2、决C.马上打电话让家长评理6.下列物品属于种植业的有（ ）。药材茶叶红薯牛奶鲜鱼A. B. C.7.下列说法正确的是（ ）。A.小明认为没有清洁工人，城市照样可以干净整洁B.公务员就是白吃国家饭的职务C.各行各业的的劳动者没有高低贵贱之分，大家都是平等的8.购物是自己花钱消费，可以（ ）。A.认真查验商品质量、文明购物、可以投诉与维权B.对商家提出各种要求，甚至插队购买C.随便品尝、随意拆开包装查看、随手放置9.下列购物行为中，讲文明的是（ ）。A.买水果时用手乱捏B.把挑选剩下的商品放回原处C.随意拆开商品包装D.用手挑选散装无包装食品10.下列不属于学校中的欺负行为的是（ ）。A.故意打、
3、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.散播他人隐私D.向同学借用文具二.填空题(共10题，共32分)1.（ ）是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。2.是必要的行为规范，也是（ ）的基本要求。我们在购物时需要培养（ ）的购物习惯，做一个文明的消费者。这既3.人们无论从事什么职业，只是（ ）不同，没有（ ）之分。4.面对冒犯其至侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起（ ）。5.当你购物遇到保安翻看你书包时，你有权（ ），你的依据是（ ）。6.我们敬佩（ ）的人，（ ） 的人是得不到尊重的。7.家乡的发展带来了人们（ ）条件的改善，这是我们看得见、体会得到的。8.在学校生活三
4、年多了，我交到了很多好（ ）。跟他们在一起，总有说不完的（ ）事。9.（ ）为我们提供食物，为工业生产提供原材料。10.我们不仅要对别人（ ），也要对自己（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.在购物时，我们要学会克制，根据实际需求合理消费。（ ）2.新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。（ ）3.夏敏没有因为爸爸是家政维修工而感到惭愧。（ ）4.中国的“十二生肖”即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猫。（ ）5.多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。（ ）6.购买商品的，只要能够买得起，就应该购买最贵的。（ ）7.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。（ ）8.现在“
5、中国创造”在世界上有了一席之地。（ ）9.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。（ ）10.景德镇瓷器是出自于江西。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。五.简答题(共5题，共26分)1.请将下面句子补充完整。（1）当朋友有困难时，我愿（ ）。当朋友犯错误时，我愿（ ）。当朋友伤心时,我愿（ ）。当朋友高兴时，我愿（ ）（2）浪费有多种表现，把不爱吃的食物扔掉是浪费（ ）是浪费；（ ）是浪费；（ ）是浪费。2.你的家乡有哪些变化呢?请你说一说。3.你们当地有什么独特的节日？请你说说这个节日是如何过的？4.你的家乡有哪些民间艺术呢？5.生活中有哪些物品
6、来自畜牧业？六.辨析题(共2题，共12分)1.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？2.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭， 乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共24分)1.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我
7、做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。思考一下，回答下面的问题。（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）请写出一条节约粮食的公益广告。2.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？3.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：参考
8、答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.B6.A7.C8.A9.B10.D二.填空题1.天津“泥人张”2.良好；社会道德3.分工；高低贵贱4.法律的武器5.拒绝；中华人民共和国消费者权益保护法6.说到做到；不守信用7.物质生活8.朋友；开心9.农业10.说话算数；说话算数三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图:五.简答题1.尽力帮助；善意的批评他；耐心的倾听安慰他；分享朋友的喜悦；倒掉半瓶矿泉水是浪费；出门忘记关灯是浪费；电器不用长期开着是浪费。2.道路更宽了，住房更高了，新建了很多超市、广场图书馆等。3.中秋节，每当中秋节全家人在一起吃月饼，赏月，观看中秋晚
9、会等。4.譬如四川：川剧、金钱板、变脸、黄家扬琴、花灯等。5.牛肉、猪肉、羊肉等各种肉类；羊毛衫、皮大衣、帐篷等都是来自畜牧业的。六.辨析题1.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。2.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重
10、要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭， 不 剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！ 盘子干干净净，照出你我品行。 美德始于心，节俭践于行。2.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。3.同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。
