1、课时1 寻觅社会的真谛核心考点 深剖细析 命题热点 权威解读 栏目导航 高考真题 集中研究 考纲展示1社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识；社会意识的相对独立性。2生产力和生产关系：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础；生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动。3经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。4社会历史发展的总趋势：社会发展的实现方式；社会主义社会基本矛盾的特点。5人民群众是历史的创造者：人民群众的概念；人民群众创造历史的作用；群众观点和群众路线。课前八分钟记忆填一填，背一背，想一想考点一 社会存在与社会意识抓教材夯基础自主扫描社会存在、社会意识的含义及辩证关系含义社会存
2、在：是指社会生活的物质方面，它的最主要的内容是物质资料的生产方式社会意识：是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称辩证关系社会存在决定社会意识：社会存在的性质决定社会意识的性质；从根本上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性：从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展；从性质上说，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用温馨提示 在社会存在与社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论，又
3、反对将这种反作用夸大的历史唯心主义。抓重点析难点互动探究问 题 社会存在与社会意识的辩证关系(重难问题 师生共研)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持
4、创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。结合材料，运用“社会存在与社会意识”的有关知识，分析如何发展中国特色社会主义文化。尝试解答社会存在决定社会意识，发展中国特色社会主义文化要立足当代中国现实，结合当今时代条件。社会意识具有相对独立性，科学的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，因此发展中国特色社会主义文化要以马克思主义为指导。总结提升 1用两点论与重点论相统一的观点认识社会存在与社会意识的辩证关系(1)从两点论的角度看，一方面，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起积
5、极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。(2)从重点论的角度看，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。2社会意识的相对独立性(1)社会意识和社会存在具有不同步性。社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。(3)社会意识与经济发展水平具有不平衡性。经济上先进的国家，并不一定在社会意识上是先进的；经济上落后的国家，并不一定在社会意识上是落后的，它在社会意识的某些方面也有可能是先进的。(4)社
6、会意识的发展具有历史继承性。每一个历史时期的社会意识，总是继承了过去的社会意识成果。点拨 社会存在与社会意识和物质与意识的关系类别社会存在与社会意识物质与意识区别研究对象人类社会整个世界地位 历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题哲学的基本问题作用对社会存在和社会意识哪个是本原问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准对物质和意识哪个是本原问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准联系社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的具体体现练题组链热点直通高考题组一 社会存在与社会意识1汉武帝时的廷尉翟公当官时宾客盈门，被罢官后门可罗雀，后来官复原职了，宾客又纷
7、至沓来。翟公于是有感而发：“一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”这体现了()A社会存在与社会意识在发展变化上不完全同步B社会意识来源于人们对生活经验的反思和总结C有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识D相对独立的社会意识决定人们的社会交往活动解析：社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。人们对廷尉翟公是否当官态度的变化说明社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识，C 符合题意；其他选项均是对二者关系的错误理解，排除。答案：C2在推动社会主义文化大
8、发展大繁荣的今天，新农村建设中仍然存在一些落后、错误的观念，如男尊女卑、多子多福、及时行乐等。这表明()A社会存在的变化决定社会意识的变化B社会存在的性质决定社会意识的性质C社会意识具有相对独立性D错误的社会意识阻碍社会的发展解析：本题考查社会意识的相对独立性。在社会主义文化占主流的今天，仍然存在一些落后、错误的观念，说明社会意识具有相对独立性，C 项正确且符合题意；A、B、D 三项均不符合材料主旨。答案：C题组二 2018 年十大媒体新词语发布作为“汉语盘点 2018”活动的重要组成部分，2018 年 12 月 6 日，国家语言资源监测与研究中心发布了“2018 年度中国媒体十大新词语”。十
9、大新词语是：进博会、直播答题、信联、政治站位、限竞房、消费降级、中国农民丰收节、贸易霸凌、大数据杀熟、冰屏。3新词语是当下社会生活变化的镜像，透过这十大新词语，我们可以清晰地看见2018 年中一个个反映社会发展变化的热点。新词语的出现说明了()A社会意识对社会存在具有反作用B经济基础决定上层建筑C社会意识是社会存在的反映D社会意识与社会存在相互制约解析：新词语是当下社会生活变化的镜像，体现了社会意识是社会存在的反映，C正确；A、B 不符合题意；D 中“相互制约”的表述错误。答案：C4十大新词语的产生表明()A人们的意识是自然界长期发展的产物B人们的意识是对客观物质对象的正确反映C科学理论对社会
10、实践具有重要的指导作用D一定的社会意识是由一定的社会存在决定的 解析：本题旨在考查社会存在与社会意识的辩证关系。十大新词语是社会存在的反映，是人类社会实践的产物，而不是自然界长期发展的产物，A 项错误；B 项错误，人们的意识是对客观物质对象的反映，反映有正确与错误之分；材料未体现科学理论的作用，故排除 C；十大新词语是由一定的社会存在决定的社会意识，D项正确。答案：D考点二 社会基本矛盾运动和社会历史发展的总趋势抓教材夯基础自主扫描1物质资料的生产方式(1)生产活动是人类社会存在和发展的基础。(2)人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。2社会
11、的基本矛盾与基本规律(1)社会基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。(2)社会基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。温馨提示 生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，两者的地位和作用是不平等的，其中生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。3社会历史发展的总趋势(1)总趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。(2)实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。(3)在阶级社
12、会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的；在社会主义社会，这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。温馨提示 社会存在、社会基本矛盾运动、社会历史发展的总趋势之间的内在关系抓重点析难点互动探究问 题 社会基本矛盾(重难问题 师生共研)坚持党的领导是深化国家机构改革的根本保证。改革开放 40 年以来，中国共产党不断推进国家机构改革，实现了从计划经济条件下的机构职能体系向社会主义市场经济条件下的机构职能体系的重大转变。特别是党的十八大以来，中国特色社会主义已经进入新时代，但发展不平衡不充分的问题还比较突出。为了适应时代要求，推进国家治理体系和治理能力现代化，2
13、018 年 2 月，中共中央提出关于深化党和国家机构改革的建议；同年 3 月，十三届全国人大一次会议对国家机构改革作出决定，设立国家监察委员会，调整国务院组成部门，新组建生态环境部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会等部门，更加关注民生、为民谋利。结合材料，运用“社会基本矛盾运动”的相关知识，说明为什么要根据时代发展要求深化国家机构改革。尝试解答经济基础决定上层建筑，上层建筑必须适合经济基础状况，新时代面临新矛盾，需要深化国家机构改革。上层建筑反作用于经济基础，改革是社会主义制度的自我完善和发展，深化国家机构改革，能够推动我国经济社会发展。总结提升 1正确认识社会基本矛盾运动基本矛盾具体内容生产
14、力和生产关系的矛盾生产力的状况决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用经济基础和上层建筑的矛盾经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进点拨 正确认识社会基本矛盾与社会主要矛盾社会基本矛盾与社会主要矛盾之间是普遍与特殊、一般
15、与个别的关系。社会基本矛盾规定着社会发展的全过程，也规定着社会主要矛盾。社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现，在它作为主要矛盾的历史阶段起决定作用并规定和影响着其他矛盾的存在和发展。2正确理解社会基本矛盾的解决练题组链热点直通高考题组一 社会基本矛盾及其运动1我国正逐步深化财税金融体制改革、收入分配制度改革、油电气价格改革等。下列对经济体制改革认识正确的是()调整上层建筑以适应经济基础的发展 调整生产关系以适应生产力的发展 有利于推动社会在解决非对抗性矛盾中向前发展 有利于发挥社会意识对社会发展的推动作用ABCD解析：材料反映的是对生产关系的调整，不属于上层建筑及社会意识范畴
16、，且没有看到社会意识的作用具有双重性，排除；观点正确，符合题意。故选 C。答案：C2我国税制改革的目标是到 2020 年建成与国家治理体系和治理能力现代化相匹配的现代税收征管体制，降低征纳成本，提高征管效率，增强税法遵从度和纳税人满意度，促进经济健康发展和社会公平正义。这一方案体现的历史唯物主义道理有()进行税收征管体制改革是生产关系要适应生产力发展的客观要求 进行税收征管体制改革是调整上层建筑与经济基础不相适应的部分 税收征管体制改革方案的选择坚持了以人民为中心的价值导向 税收征管体制改革的体现了社会意识决定社会存在ABCD解析：建立现代税收征管体制，有利于促进经济健康发展和社会公平正义，这
17、说明生产关系要适应生产力发展的要求，正确；进行税收征管体制改革，要增强税法遵从度和纳税人满意度，这坚持了以人民为中心的价值导向，正确；材料未体现经济基础和上层建筑的关系，排除；社会存在决定社会意识，错误。答案：A方法技巧 辨别两大社会基本矛盾的方法关键是准确把握两者的基本内涵，如所有制结构的调整、分配制度的改革、土地制度的改革等属于生产关系的变革；而行政管理体制的改革、法律法规的完善、思想观念的解放等则属于上层建筑的变革。题组二 人类社会发展的总趋势3社会历史发展的车轮滚滚向前，不可阻挡。只看到某些漩涡而看不到历史长河的奔腾，只能说明观察者的政治短视。社会历史的发展趋势之所以是前进的、上升的，
18、是因为()A社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的B生产关系多数情况下都会适应生产力的发展C上层建筑多数情况下都会适应经济基础的发展D生产关系对生产力具有反作用，上层建筑对经济基础具有反作用解析：社会历史的发展趋势之所以是前进的、上升的，是因为社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的，答案为 A；B、C 两项错误，D 项说法不全面。答案：A4改革是最大的红利，因为我国社会主义市场经济还在完善过程中，靠改革进一步解放生产力还有巨大的潜力，让改革的红利惠及全体人民还有巨大的空间。对于改革，下列说法正确的是()A改革是推动阶级社会发展的直接动力B改革是推动人类社会发展的根本动力C改革是社会主义
19、制度的自我完善和发展D改革是社会主义的自我完善和发展解析：阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，A 项不选；社会的基本矛盾运动是社会发展的根本动力，B 项表述错误；D 项表述错误；C 项正确且符合题意。故选 C。答案：C题组三 中华人民共和国宪法修正案通过2018 年 3 月 11 日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了中华人民共和国宪法修正案。这是时代大势所趋、事业发展所需、党心民心所向，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，对更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义中的重大作用，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有
20、力宪法保障，具有重大现实意义和深远历史意义。5改革开放以来，我国已先后五次对 1982 年宪法作出修改。宪法修改的过程记录了我国改革开放以来中国特色社会主义现代化建设伟大实践的光辉历程，反映了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的发展成果，集中体现了党和人民的共同意志。从哲学上看，宪法修改()坚持了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律坚持了理论基础上的实践创新与制度创新的统一体现了实现人民根本利益是党和国家最高价值追求体现了社会存在的变化决定于社会意识形态的变化ABCD解析：从哲学上看，宪法修改坚持了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，体现了实现人民根本利益是党和国家最高价值追求，符合题意
21、；实践决定理论，理论应在实践的基础上不断创新，说法错误；社会存在的变化决定社会意识形态的变化，而不是决定于社会意识形态的变化，说法错误。正确选项为 A。答案：A6自 2004 年修改宪法至今，党和国家事业又有许多重要的、深刻的发展变化。只有不断地、及时地通过宪法确认党和人民创造的伟大成就和宝贵经验，体现实践发展和时代发展的新形势新要求，才能更好地发挥宪法的规范、引领、推动、保障作用。可见()宪法只有不断超越历史条件才能丰富和发展 宪法修改根源于中国特色社会主义伟大实践 适合先进经济基础的上层建筑推动社会进步 能动地反映社会存在的社会意识更具科学性ABCD解析：宪法确认党和人民创造的伟大成就和宝
22、贵经验，体现实践发展和时代发展的新形势新要求，这说明宪法修改根源于中国特色社会主义伟大实践，正确；对宪法进行修改才能更好地发挥宪法的规范、引领、推动、保障作用，说明适合先进经济基础的上层建筑推动社会进步，正确；修改宪法要符合当前实践发展和时代发展的要求，而不能超越历史条件，排除；只有正确反映社会存在的社会意识才具有科学性，排除。答案：C考点三 社会历史的主体抓教材夯基础自主扫描社会历史的主体人民群众的概念 内涵：指一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众是人民群众的主体部分。外延：既包括普通个人，也包括杰出人物人民群众的历史作用人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众是社会精神财富的创造者。人
23、民群众是社会变革的决定力量方法论：坚持群众观点和群众路线 基本内容群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去意义群众观点和群众路线是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证温馨提示 社会发展的动力和决定力量问题(1)社会发展的根本动力生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。(2)社会发展的直接动力在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是发展中国特色社会主
24、义的强大动力。(3)社会变革的决定力量和主力军人民群众。抓重点析难点互动探究问题 1 社会历史的主体(重难问题 师生共研)豆腐作为百姓的一种生存资料和生活美食，在中国已有两千多年的历史。材料一 豆腐相传是淮南王刘安在八公山下炼丹时的偶然发现。后来推广到民间并被不断改进、创新、丰富、发展，现已成为分三大类(北方卤水、南方石青、现代内酯)30 多个品种(水豆腐、豆腐干、豆腐脑、豆腐皮、腐竹、臭豆腐、豆浆、豆粉等)含 200 多个菜肴的百姓生活美食。同时形成了以豆腐制作、烹饪、品味、营养、风格品质、蕴含哲理、历史渊源等为主要内容的“豆腐文化”，如中国大豆制品中国豆腐菜谱八公山豆腐 等书籍，宋元明清咏
25、豆腐题材的诗词就有 20 余种，从而丰富、健康了百姓的生活。豆腐，还具有医疗保健作用，经常食用豆腐不仅对神经衰弱和体质虚弱的人有所裨益，而且对高血压、动脉硬化、冠心病等患者有一定的辅助疗效。目前豆腐已经被全球公认为“国际性保健食品。”材料二 豆腐，唐代由鉴真和尚传进日本，在宋朝传入朝鲜，19 世纪初传入欧洲、非洲和北美，不仅成为当地美食，而且加进了当地与中国的交往。为了弘扬民族文化，光大华夏美食，促进人类健康，推动中外豆腐文化交流和经济技术合作，由淮南市人民政府承办的“中国豆腐文化节”自 1992 年 9 月 15 日首届举办以来，已至十七届，大大促进了淮南“豆腐经济”的发展。有人说：没有淮南
26、王，就没有豆腐和豆腐文化。也有人说：淮南王不是社会历史的创造者，人民群众才是。请用所学哲理，结合材料阐述你的观点。尝试解答豆腐及其文化是由包括淮南王在内的人们的社会实践创造的。社会存在决定社会意识，社会历史首先是物质资料生产发展的历史，因此人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，改进、发展豆腐的实践，促进了“豆腐经济”的发展；人民群众是社会精神财富的创造者，改进、创新、丰富、发展豆腐积累了“豆腐文化”；人民群众是社会变革的决定力量，豆腐及其文化的传播，促进了国家间的交往。总结提升 正确理解人民群众是历史的创造者(1)人民群众的地位和作用社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都在
27、一定程度上参与了历史的创造，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。(2)正确认识人民群众的含义人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。我国现阶段人民群众的范围。在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者，都属于人民群众的
28、范围。(3)人民群众是历史的创造者人民群众是社会物质财富的创造者。广大劳动群众创造了生活资料，他们的生产活动是社会存在和发展的基础。人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。人民群众是社会变革的决定力量。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。点拨(1)注意群众史观与英雄史观的区别：英雄史观，从社会意识决定社会存在的观点出发，把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量，是唯心史观，是错误的。唯物史观从社会存
29、在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调人类历史首先是物质生产发展的历史，人民群众是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者和社会变革的决定力量，是人民群众创造了历史。(2)正确看待杰出人物的作用：杰出人物是指在一定历史发展阶段中对历史发展起着重大推动作用的伟大人物，杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础的，人民群众创造历史的决定作用，是杰出人物历史作用的源泉。如果只承认杰出人物的伟大作用而否认人民群众的伟大作用，就不可避免地陷入英雄史观。问题 2 全面把握辩证唯物主义的社会历史观(重难问题 师生共研)党的十八大以来，经济建设取得重大成就。
30、贯彻新发展理念，转变发展方式，发展质量和效益不断提升。为了进一步推进经济高质量发展，政府一方面加大行政体制和经济体制改革力度，释放经济新动能，增强市场活力；另一方面加大财政投入，扶持职业教育发展，推广职业技能培训，为经济高质量发展提供人才支撑。我国人民也从这一轮经济高质量发展中获得满满的获得感、幸福感。结合材料，运用哲学“寻觅社会的真谛”的知识评价政府的做法。尝试解答社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映；先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。新发展理念是对经济新周期、新常态的如实反映，形成的新发展理念指引我国经济发展的路径。社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。政府从行政
31、体制、经济体制等各个方面通过不断解决生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾推动我国经济高质量发展。人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。我国经济高质量发展成就的取得依靠人民、为了人民，彰显政府坚持群众观点和群众路线。总结提升 社会历史观是马克思主义哲学的重要组成部分，在历史观上，马克思主义哲学既是唯物的，又是辩证的。必须从以下几个方面掌握：(1)社会存在和社会意识的辩证关系社会存在决定社会意识，即社会存在的性质决定社会意识的性质、社会存在的变化决定社会意识的变化。社会意识对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识阻碍社会的发展，先进的社会意识促进社会的发展。同时，社会意识还具有相对独立
32、性。(2)贯穿人类社会始终的两大基本规律生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。(3)社会历史发展的总趋势：前进的、上升的，发展的过程是曲折的。(4)人民群众是历史的创造者人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。这要求我们必须坚持群众观点和群众路线。点拨 全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别区别唯物史观唯心史观社会存在、社会意识何者为本原(根本区别)社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在社会意识决定社会存在谁是历史的创造者人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但是这种推
33、动作用不能对社会发展起决定作用伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积练题组链热点直通高考题组一 人民群众是历史的创造者12018 年 7 月 1 日是中国共产党成立 97 周年纪念日。90 多年来，我们党取得的所有成就都是人民共同奋斗的结果，人民是真正的英雄，每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置。从哲学上看，人民是真正的英雄表现在()人民群众是推动社会历史发展的主体 人民群众
34、是社会物质财富和精神财富的创造者 人民群众是社会发展的根本动力 人民群众是一切对社会历史起推动作用的人们ABCD解析：社会的基本矛盾运动是社会发展的根本动力，错误；不符合题意。正确且符合题意，故选 C。答案：C2中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。这里体现的哲学观点是()A坚持群众观点和群众路线B实践是检验真理的标准C在劳动和奉献中实现人生价值D社会存在决定社会意识解析：材料中中国梦也是每个人的梦，中国人民共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会，强调人民群众的作用
35、，中国梦的实现离不开人民群众，体现了应坚持群众观点和群众路线。故选 A。答案：A题组二 综合考查历史观的相关知识3未来五年，我国将以转变经济发展方式为主线，实现从外需向内需、从高碳向低碳、从国强向民富的三大转变。这体现的历史唯物主义道理是()社会存在决定社会意识，“三大转变”是经济社会发展的客观需要 要着重抓住事物发展的内因，又不忽视事物发展的外因 人民群众是实践的主体，经济社会发展成果必须由全体人民共享 要尊重客观自然规律和经济规律，促进经济可持续发展ABCD解析：中国经济实现“三大转变”，是由我国目前的经济状况决定的，说明社会存在决定社会意识，符合题意。在“三大转变”中，尤其是“从国强向民
36、富”的转变体现了国家重视人民群众的主体地位，符合题意。属于辩证唯物主义内容，与题干要求不符。答案：A4阅读材料，完成下列要求。2018 年 2 月 27 日，大型纪录电影厉害了，我的国首映。该片凝聚中国力量，弘扬中国精神，顺应时代的呼声，深入到中国人民的伟大实践，将祖国的发展和成就呈现于银幕上。从圆梦工程到创新科技、从绿色中国到共享小康，电影在呈现影像的同时，也将成就背后的故事娓娓道来。人民生活的兴旺离不开国家的繁荣富强，国家每一项重大成就的取得都凝聚了全国人民的磅礴力量。影片后半部分从“小家”的角度切入，讲述平凡百姓的生活变迁。从基层扶贫工作人员的生活状况，到筑起世界上最大的人工林的坝上三代
37、人，再到细致做好入户工作的健康管理员和保家卫国的威武之师，生动记录了我国在扶贫、生态文明建设、医疗保障、国家安全体制等各方面取得的卓越成就，充分展现了中国人民在全面建成小康社会征程上的伟大奋斗。一幅幸福民生的壮美画卷正在铺开。观看完首映的观众表示，厉害了，我的国鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来，让人充分感受到作为中国人的自豪。结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识评价这部记录影片。答案：社会存在决定社会意识，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。该片是对祖国发展成就的如实反映，展现的中国精神鼓舞人民在全面建成小康社会道路上奋斗。社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。该片生动记录了我国
38、在扶贫、生态文明建设、医疗保障、国家安全体制等各方面通过不断解决生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，推动我国的发展。人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。该片讲述了国家发展成就的取得依靠人民，为了人民，彰显我国坚持群众观点和群众路线。题组三 绘就温暖幸福画卷，民生福祉如影相随悠悠万事，民生为重。“十三五”规划紧紧围绕实现全面建成小康社会的奋斗目标来制定；把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为发展的根本目的，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点。5党和政府高度关注民生问题，把民生改善工作作为目标管理绩效考核的重要内容，其历史唯物主义依据是()人民群众是社
39、会物质财富的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众就是劳动群众，是社会变革的决定力量 人民群众是一切对历史发展起推动作用的人们ABCD解析：本题考查人民群众是历史的创造者。说法错误，人民群众主要的稳定的部分是劳动群众，但是若说人民群众就是劳动群众，则缩小了人民群众的外延；说法正确但不符合题意；符合题意。故选 C。答案：C6实现党的“十三五”确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。这是因为()人民群众是推动社会历史发展的决定力量 人民群众是社会变革的主力军 人民群众总是能够直接创造社会精神财富 社会价值观的主导者历
40、来属于人民群众ABCD解析：实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须紧紧依靠人民，因为人民群众是社会历史的主体，是社会变革的决定力量，是社会物质财富和精神财富的创造者，入选；人民群众可以直接创造丰硕的社会精神财富，但这只是一切精神财富形成和发展的源泉，只为精神财富的创造提供必要的物质条件，错在“总是”上；社会价值观的主导者往往属于统治阶级，只有在社会主义社会，统治阶级和人民群众才实现了统一，错在“历来”上。答案：D有关“历史观”的高考常考点一、析热点，做到学考对接热点材料建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行。材料一 党的十八届四中全会直面我国法治建设领域的突出问题，立足我国社会主义法治
41、建设的实际，提出建设社会主义法治国家的总目标。我国的法治建设要尊重人民实践创造，遵从法治规律，从法律制度建构层面，对管人管权管事中存在的问题提出长远解决方案，为经济社会持续健康发展提供法治保障。材料二 习近平总书记强调，要贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护；要完善立法体制机制，坚持立改废释并举，增强法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性。获取信息材料中有什么处体现了社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。处体现了人民群众的地位要求坚持群众观点和群众路线。处体现了上层建筑一定要适合经济基础状况是社会发展的基本规律。处体现了社会意识反作用于社会
42、存在。处体现了树立群众观点，坚持群众路线。材料中考什么，怎样答学会运用需要的知识1结合材料一，运用“社会历史观”的知识，分析建设社会主义法治国家的正确性。答案：(1)社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用。依法治国的总目标正是源于中国法治实践而提出的，它有利于推进社会主义法治进程。(2)人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。建设社会主义法治国家，要尊重人民的首创精神，坚持人民的主体地位。(3)上层建筑一定要适合经济基础的状况，我们要用法治思维和法治方式，从法律制度建构来解决管人管权管事的问题，才能为经济社会发展提供法治保障。2结合材料二，运用“历史观”的知识，分析如何“坚
43、持立法先行”。答案：(1)社会意识具有相对独立性，在立法过程中，要树立正确的社会意识，坚持社会主义核心价值观的指引。(2)人民群众是社会历史的主体。人民是依法治国的主体和力量源泉，要做到立法为了人民、依靠人民、得到人民拥护。(3)当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善。要坚持改革，完善立法体制机制，使上层建筑适应经济基础的发展，从而推动社会进步。二、理要点，做到触类旁通全悉考情高考还可能这样考以非选择题形式考查历史观时，多结合现实热点材料，如“依法治国”“中国梦”“各类改革”“关注民生、维护人民利益”等综合考查，如“运用历史观的知识说明”“蕴含的历史观道理”“运用实现人生价值
44、的知识分析”等。题型涉及体现类、认识(分析)类、依据类、启示类等。怎样答 背牢术语如何运用唯物史观分析问题？答题要素：社会存在与社会意识价值观人民群众其他观点社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，这要求我们树立正确的价值观。人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。另外应注意的观点：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定
45、要适合经济基础状况的规律。作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。另外，应与时俱进，使价值判断、价值选择跟上时代的步伐。1.(2018天津卷)“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。”这是党中央根据国际国内环境变化，特别是我国发展条件和发展阶段变化作出的重大判断。基于这一判断，党中央进行重大战略部署，推出了一系列政策措施，对于引领我国经济向高质量发展具有重要意义。上述材料表明()社会存在决定社会意识 先进的社会意识对社会发展起推动作用 价值选择是价值判断的基础 社会经济的发展取决于生产关系的调整
46、ABCD解析：本题考查社会发展的规律。根据题干的内容“这是党中央根据国际国内环境变化，特别是变化作出的重大判断”可知，社会存在决定社会意识，正确切题。“基于这一判断部署对于引领我国经济向高质量发展具有重要意义”则体现出先进社会意识的推动作用，正确切题。价值判断是价值选择的基础，错误。生产关系的调整应基于生产力的发展，错误。故选 B。答案：B2(2018江苏卷)2018 年 4 月，习近平主席在博鳌亚洲论坛开幕式演讲中指出，“中国 40 年改革开放给人们提供了许多弥足珍贵的启示，其中最重要的一条就是，一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展”。这段讲话蕴含的
47、哲理是()A必须尊重社会历史发展的客观规律B必须充分发挥人的主观能动性C上层建筑必须适合经济基础的状况D生产力是最革命最活跃的因素解析：本题考查社会发展的规律的相关知识。根据题干材料，抓住关键句“在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展”，这里的“逻辑”和“潮流”指的是社会发展的客观规律，所以 A 项正确且符合题意。材料并未强调人的作用，排除 B。材料也未涉及上层建筑和经济基础的关系、生产力问题，C、D 不符合题意。答案：A考题感悟 1社会存在与社会意识的关系是高考中的常考点，高考中以现实热点事例，如以“中国共产党关于治党治国的新理论、新提法”“年度新词”等为背景材料，考查社会存在决定社
48、会意识、社会意识来源于社会存在。结合国家新出台的决定、制度以及社会道德风尚的影响，来考查社会意识的反作用。2随着改革的深入，社会的基本矛盾及其运动逐渐成为高考的重点。高考多以现实热点事例设置试题，如以深化改革等为背景材料，设置体现类、启示类、说明类等题型，考查社会主义社会的基本矛盾。同时要明确这两对矛盾是非对抗性的，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，改革就是社会主义制度的自我完善和发展。3人民群众是社会历史的主体这一考点近年来在高考中考查较少，高考对该考点多以古诗词、名人名言、漫画、现实热点事例(如党和政府维护人民利益，发挥人民群众作用的具体事例)等为背景材料，综合历史唯物主义的其他知识多角度考查，如“从认识社会与价值选择的角度谈谈给我们的启示”“运用历史唯物主义的知识说明要依靠人民的哲学依据”。较常见的考法是单独考查人民群众的历史作用，涉及依据类、说明类、认识类、启示类等题型。
