1、第一单元达标测试卷一、选择题(每小题3分，共45分)1. 参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，万里长江的起点是涓涓的细流。中学时代()意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求见证着一个人由少年到青年的发展变化是生命历程中的一个重要支点是人生学习活动的起点和基石A. B. C. D. 2. 为了让自己的中学生活更加多姿多彩，你可以采取的做法有()主动适应新环境，结识新朋友主动与老师、同学交流，积极参加集体活动参加丰富多彩的社团活动听从有经验的学长的所有建议A. B. C. D. 3. 下列选项与下图寓意一致的是()A. 自信的人能够正确对待失败B. 对他人的
2、建议应该平静地接受C. 梦想能不断激发生活的热情和勇气D. 如果成功有秘诀，那一定离不开坚持4. “新时代好少年”罗逸涵，热爱足球运动，每天刻苦训练。勤学苦练让他的球技日益见长，后来他被选入北京体育大学中国足球运动学院。他最大的梦想是好好踢球，有朝一日代表国家队出现在世界杯的赛场上，为中国足球赢得荣誉。罗逸涵的故事说明()编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题梦想能不断激发我们生命的热情和勇气一个人，有梦想，就有希望；有梦想，就有未来，就能够使自己的人生更加出彩有梦想就一定能成功A. B. C. D. 5. “著名数学家陈省身先生在93岁生日时，公布了他的最新研究成果，他认为自己每天都在感受
3、着最美的学问。”王天分享的这则故事启示我们()学习是一件苦差事学习过程带给我们美妙的享受学习数学需要方法学习没有终点，人要不断学习A. B. C. D. 6. 【立德树人与时俱进】2020年，全国的中小学生开展了线上学习，越来越多的智能学习软件映入眼帘。这要求我们()相信学校教育，拒绝网络学习积极主动适应，提高学习效率寻找适合自己的学习方法，合理利用网络资源积极应对疫情，学习可以不顾A. B. C. D. 7. 小强小学成绩优异，进入中学后，小强感到很不适应，期中考试成绩也很不理想，他慢慢失去了对学习的兴趣和信心。好友小明给小强提了一些建议，你认为正确的有()要学会制订合理的学习目标要以积极的
4、心态对待学习要转变观念，完全不在乎学习成绩要学会释放学习压力A. B. C. D. 8. 英语课上，老师不断抛出话题，引导学生开展小组讨论；语文课上，学生自愿组合、编排表演课本剧；综合实践活动课上，同学们做了一些生活探究小实验。经历这些过程以后，同学们上课主动发言的多了，不愿合作交流的少了。这对初中学生的启示有()相信自己、克服自卑就能收获学习的成功要学会自主、合作、探究学习，做学习的主人要防止和克服胆怯心理，善于表现，主动交往学习方式的多元化要求我们更应主动学习A. B. C. D. 9. 考试结束后，王硕有感而发，画了一幅自画像，如下图，老师请你帮他转变观念，你会这样说()哎！没办法，现在
5、最苦的就是咱们学生别过分在乎考试分数，不断超越自己就能获得快乐学习是一个苦乐交织的过程，享有学习的权利和机会是令人快乐的别泄气，学习是一个探究和发现的过程，需要有克服困难的勇气A. B. C. D. 10. 有一个现代版“凿壁借光”的视频引起网友的关注：因为家里经济条件差，没装宽带，又舍不得用流量，河南南阳淅川二中学生小通就借用邻居家的WiFi上网课。每天，他都搬着小凳子到信号最好的屋顶学习，夯实他的“浙大梦”。小通的行为告诉我们()学习只有苦，没有乐要培养面对困难的勇气，磨砺坚强意志学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力要把所有时间都花在学习上A. B. C. D. 11. 要客观、全面地了
6、解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有()不识庐山真面目，只缘身在此山中。吾日三省吾身。当局者迷，旁观者清。以人为镜，可以明得失。A. B. C. D. 12. 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。我们应()A. 总是认定自己不如别人B. 持有乐观的心态，悦纳自己C. 认为只有自己的想法是对的D. 欣赏自己，觉得自己是最优秀的13. 菜根谭有云：“夜深人静独坐观心，始知妄穷而真独露，每于此中得大机趣；既觉真现而妄难逃，又于此中得大惭忸。”这对我们认识自己的启示是()A. 通过他人评价来认识自己 B. 通过阅读来认识自己C. 通过集体生活来认识自己 D.
7、 通过自省来认识自己14. 小刚在日记中写道：“周一上午，卫生委员批评了我，原因是我不认真打扫清洁区，造成班级扣分。周一下午，语文课上，老师当着全班同学的面表扬了我，说我有文学天赋，原因是我的作文被校报选中了。我到底是一个什么样的人呢？”作为同桌，你会对小刚说()学会欣赏自己，包括自己的错误学会顺从自然，忽略自己的缺点主动改正缺点，成为更好的自己正确认识自己，激发自己的潜能A. B. C. D. 15. 下列名句与漫画所蕴含的道理一致的是()A. 苔花如米小，也学牡丹开B. 量小失众友，度大集群朋C. 我生待明日，万事成蹉跎D. 读书破万卷，下笔如有神二、非选择题(16题12分，17题15分，
8、18题12分，19题16分，共55分)16. 阅读材料，回答问题。2021年全国两会期间，人民日报新媒体推出建党百年主题MV少年，这首富有激情，振奋人心的歌曲受到了人们的广泛喜爱。七年级学生小丽在她的笔记本里摘抄了下列歌词：1921，壮丽篇章开启，自强不息一定能够创造奇迹。每次受挫都是一次收获，勇往直前是我的选择。昨日的成长都是印记，所有的成绩都值得被铭记，未来在即，梦想一定可期，乘风破浪，我们在一起。我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验，美好生活目标不断实现；这个世纪少年使命永远放心间，面前再多艰险不退却，Say never never give up , like a fi
9、re。(1)结合“少年有梦”的相关知识，用一句话写下你对这首歌的感悟。(2分)(2)材料说明少年的梦想有什么意义？(4分)(3)填空并回答问题： “自强不息”“勇往直前”“乘风破浪”等说明实现梦想需要付出_。(2分)它与梦想有什么关系？(4分)17. 观察漫画，回答问题。(1)漫画中的这个学生认为功课太多了，请帮助他认识学习的意义。(5分)(2)学习需要付出很大的努力，你是怎样看待这种“累”的？(5分)(3)作为中学生，我们应该怎样对待学习？(5分)18. 某校七年级(1)班的校园小记者，随手拍下了两组生活镜头，并加上了旁白。班主任老师组织全班同学召开了一次主题讨论会，请参与完成后面的探讨。镜
10、头一：小李独自一人，默默地坐在角落里发呆。旁白：小李小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种文体活动和集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。镜头二：音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。旁白：音乐课是小雪最不愿意上的课程，因为她唱歌跑调。她成天拿自己跟别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天都郁郁寡欢。(1)请你为本次讨论会设置一个主题。(2分)(2)在讨论会上，有人提出，接纳自己就是接纳并保持自己的缺点，你同意这一观点吗？为什么？(4分)(3)请你针对镜头一、镜头二中的情形，为了让她们做更好的自己，向她们两个提出一些合理化建议。(6分)
11、19. 某校七年级(2)班组织了一次“我是谁”的主题探究活动，请你参与并完成相关任务。镜头一：在活动中，小甲这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、小心眼。叫我小机灵是因为我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；叫我小心眼，是因为我总爱生气，有同学无意中撞到我，我也会对他大喊大叫。我想在新的集体里发扬优点、改正缺点，做一名合格的中学生。”(1)你如何看待小甲对自己的认识？这种认识会给他带来怎样的影响？(6分)镜头二：下面是小乙对自我的认识，以及他人对小乙的认识。我眼中的我个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法父母眼中的我健康、调皮、好动、孝顺同学眼中的我诚实守信、热情开朗、乐于助人老师眼中
12、的我尊敬师长、学习勤奋、关心班集体(2)请你结合上述表格，谈谈我们可以从哪些方面来认识自己。(5分)镜头三：在活动中，小丙说：“老师、父母经常夸赞我学习成绩棒，身体素质好，还喜欢助人为乐。难道我就没有缺点吗？”(3)如果你是小丙的好朋友，你会告诉小丙如何对待这类评价？(5分)答案一、1. A2. A3. D4. A5. B6. A7. D点拨：小强进入初中，对学习失去了兴趣和信心，小明应该奉劝小强制订合理的学习目标，以积极的心态投入到学习中，正确认识学习压力，学会释放压力，说法正确；学习成绩是对我们学习状况的验证，虽然我们不能过分在乎它，但也不能完全不在乎，说法错误。故选D。8. D点拨：本题
13、考查学会学习。英语课和语文课上同学们是合作学习，综合实践活动课上同学们是探究学习。材料说明同学们学习方式多元化，主动交往，做学习的主人，符合题意。相信自己、克服自卑有助于学习的成功，但“就能收获学习的成功”的说法太绝对，排除。故本题选D。9. D10. B11. C点拨：通过他人了解自己是正确认识自我的重要途径之一，说明要通过他人来了解自己，故符合题意；属于通过自我评价来认识自己，不符合题意，应排除。故选C。12. B13. D14. B15. A二、16. (1)示例一：青春浇灌初心，行动践行梦想。示例二：要做一个初心不改的少年，在追逐梦想的旅途中勇往直前。(2)梦想是对未来美好生活的愿望，
14、它能不断激发我们的生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有了梦想，才能不断地进步与发展。(3)努力努力与梦想的关系：努力是梦想与现实的桥梁；若要梦想变成现实，需要坚持不懈的努力。17. (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。(2)学习需要付出很大的努力，这种“累”反映了学习中的苦，但当我们通过艰苦的付出而收获学习的成果时，那种发
15、自内心的愉悦会让我们体验到学习的美好。学习是一个苦乐交织的过程，它像生活，可以痛并快乐着。(3)我们要学会享受学习，接受学习中的各种困难，享受学习的过程，欣赏学习的结果，不断提升自己的学习能力，为将来的终身学习打下坚实的基础。18. (1)示例：接纳自己，欣赏自己；展示自我风采，做更好的自己。(2)不同意。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。对于自己的生理缺陷，我们要积极乐观地接纳；但是，对于自己存在的缺点，我们不能以接纳自己为借口，不去改正，否则会对我们的成长产生不利影响。我们要主动
16、改正自己的缺点，努力完善自己，不断发展自己。(3)接纳自己，展现自己的风采；欣赏自己，对自己充满信心；扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；等等。19. (1)小甲既看到了自己的优点，也看到了自己的缺点，能够客观、全面地认识自己。这种认识有助于小甲增强信心，更好地提升自己的能力；有助于小甲学会调控情绪，更好地理解和善待他人，与他人积极互动。(2)“个子矮、皮肤黑、健康”是从身体特征和生理状况方面来认识自己。“自尊自信、爱好书法、调皮、好动、热情开朗、学习勤奋”是从个性心理特征方面来认识自己。“孝顺、诚实守信、乐于助人、尊敬师长、关心班集体”是从群体中的关系方面来认识自己。(3)要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
