1、2015-2016学年安徽省江南十校联考高三（上）期末语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1阅读下面的文字，完成下列各题。 春秋战国时代，楚国的青铜冶炼工艺后来居上，独领风骚。利用和发展青铜冶铸技术，楚人在春秋晚期就已开始冶炼并使用铁器。据考古资料，现已出土的东周铁器，大部分都是楚国的，楚人已经初步掌握了块炼渗碳钢和铸铁柔化等工艺。 历秦入汉，冶铁业得到了迅猛发展。当年楚国著名的冶铁基地宛（汉为南阳郡，即今河南南阳），成为西汉最大的铁器冶炼和生产基地之一。1959年1960年，在南阳汉代冶炼遗址的三千平方米发掘区内，发现了熔铁炉七座、炒钢炉数座。考察表明，这一遗址既铸造铁器，又用生铁炒钢
2、并锻制器具，使用时期由两汉延续到东汉晚期。故楚之地彭城（今江苏徐州），也是西汉铁官监守的铁器产地。楚国传统的冶铁技术，乃随着西汉经济发展的需要和朝廷的重视而得以普及和提高。学者根据出土的楚国铁器和南阳汉代冶铁遗址的考察，对楚、汉冶铁情况作了探讨。 先秦的冶铁炼炉，尚未在楚地发现。可是，著名的湖北大冶铜绿山古矿冶遗址，已发现了多座春秋战国时代的冶铜炼炉。这些炼炉都是竖炉。学者经研究和模拟试验后认为，这些炼炉的设计合理，性能较为优越，体现了当时冶炼的先进技术。现今发现的西汉冶铁炼炉，也都是与楚国冶铜炼炉相似的竖炉，只是建筑得更为高大、改造得热效率和料容量更大。“我国古代炼铁高炉是从炼铜高炉的基础上
3、发展起来的”，而“铜绿山的春秋炼炉不仅代表了当时我国最高的炼铜技术，而且为战国以至秦汉炼铁技术的提高创立了良好的基础”。 楚国的铸铁柔化技术，可以将生铁处理成黑心和白心两种韧性铸铁，如铜绿山古矿冶遗址出土有韧性铸铁制成的六角形锄，长沙左家塘楚墓出土有黑心韧性铸铁制成的凹口锄，但毕竟处于起步阶段，也未能得以推广，故现今出土的楚国韧性铸铁的数量甚少。自西汉中期，冶铁业实行官营，朝廷为了提高铁制农具的使用寿命，着力推广和发展这种可以增加铁器的强度和韧性的技术，于是，铸铁柔化技术不仅发展到成熟阶段，而且普及为常规的工艺方法。 战国中期以后，楚国已能生产白口和灰口混合的麻口铁制品。铜绿山古矿冶遗址出土的
4、战国中晚期铁锤，就是这类强度较高而耐磨性较强的制品。西汉前期，楚人掌握的这种冶铁技术，又发展成为能够生产低硅低碳的灰口铸铁工艺。在此基础上，汉人进而还发明了生产类似今日的球墨铸铁的工艺。 以低温还原的“块炼法”炼出熟铁，又进而对其反复加热和锻打以“百炼成钢”的技术，楚人在春秋晚期就已掌握了。江苏六台的春秋晚期楚墓出土有熟铁条，长沙杨家山春秋晚期楚墓出土有用熟铁锻打成的钢剑。这项技术，在汉代乃至后世，一直作为简便易行的传统而承袭下来并不断予以完善。 冶铁业规模巨大，冶铁作坊遍布全国，中国古代的炼铁炼钢技术在汉代大体完备和基本成熟，钢铁制品广泛应用到社会生产、生活的方方面面，是汉代文化的突出成就。
5、这一成就的取得，乃与楚人在冶铁技术上的贡献分不开。（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A二十世纪五六十年代，在南阳汉代冶铁遗址上发现了熔铁炉七座、炒钢炉数座，这里曾经是西汉时期最大的铁器冶炼基地之一。B楚国人的冶铁技术是在青铜冶铸技术基础上发展而来的，在春秋时期便已出现，并且后来居上，独领风骚。C湖北大冶铜绿山古矿冶遗址发现的冶钢炉已采用与西汉冶铁炼炉相似的竖炉，代表了当时我国最高的炼铜技术。D春秋时期楚国的炼铜技术促进了战国炼铁技术的提高，楚人甚至已经初步掌握了块炼渗碳钢和铸铁柔化等工艺。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A从生产生铁到将生铁处理成韧性铸铁，楚人在春秋战国时
6、期便已完成，但是将韧性铸铁全面推向生产、生活领域，则要到西汉时期了。B楚人的冶铁技术，直接推动了我国古代的炼铁、炼钢技术的不断发展，到了汉代，已基本成熟，冶铁规模巨大，冶铁作坊遍布全国。C早在春秋时期，楚国人便知道经过反复加热和锻打，可以将熟铁炼成钢，这是“块炼法”的进一步发展，并作为一项传统传承下来。D在众多楚人冶铁工艺中，球墨铸铁工艺无疑水平最高，而低硅低碳灰口铸铁工艺其次，麻口铁制品工艺则相对水平最低。（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A早在春秋战国时期，楚国的铸铁柔化技术就可以增加铁器的强度和韧性，从而普遍提高了人们使用的铁制农具的寿命，促进了农业的发展。B楚国冶铜炼炉建
7、造水平高超，与后来的汉代冶铁炼炉相比，虽说热效率偏低，料容量偏小，但是这也足以证明当时楚国冶铜技术的先进。C西汉时期，铁器成为生产、生活中的重要物质资料，朝廷非常重视冶炼，重要冶炼铁场所要派出铁官监守，一般情况下，私人不得经营铁器。D铜绿山古矿冶遗址出土的战国中晚期铁锤，证明楚国已经能够生产白口和灰口混合的麻口铁制品，并体现了楚国铸铁柔化技术的高超。二、古代诗文阅读2文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。 何尚之，字彦德，庐江灊人也。曾祖准，高尚不应征辟。祖恢，南康太守。父叔度，恭谨有行业。尚之少时颇轻薄，好摴蒱，既长折节蹈道，以操立见称。十三年，彭城王义康欲以司徒左长史刘斌为丹阳尹，上不
8、许。乃以尚之为尹，立宅南郭外，置玄学，聚生徒。东海徐秀、庐江何昙、黄回、颍川荀子华、太原孙宗昌、王延秀、鲁郡孔惠宣，并慕道来游，谓之南学。时左卫将军范晔任参机密，尚之察其意趣异常，白太祖宜出为广州，若在内衅成，不得不加以铁钺，屡诛大臣，有亏皇化。上曰：“晔事迹未彰便豫相黜斥万方将谓卿等不能容才以我为信受谗说但使共知如此不忧致大变也。”晔后谋反伏诛，上嘉其先见。国子学建，领国子祭酒。 二十三年，迁尚书右仆射，加散骑常侍。是岁造玄武湖，上欲于湖中立方丈、蓬莱、瀛洲三神山，尚之固谏乃止。时又造华林园，并盛暑役人工，尚之又谏，宜加休息，上不许，曰：“小人常自暴背，此不足为劳。”时上行幸，还多侵夕，尚之
9、又表谏曰：“万乘宜重，尊不可轻，此圣心所鉴，岂假臣启。舆驾比出，还多冒夜，群情倾侧，实有未宁。清道而动，帝王成则，古今深诫，安不忘危。若值汲黯、辛毗，必将犯颜切谏，但臣等碌碌，每存顺默耳。伏愿少采愚诚，思垂省察，不以人废，适可以慰四海之望。”亦优诏纳之。 大明二年，以为左光禄、开府仪同三司。四年，疾笃，诏遣侍中沈怀文、黄门侍郎王钊问疾。薨于位，时年七十九。（选自宋书列传二十六，有删改）【注】摴蒱：古代一种赌博的游戏。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A晔事迹未彰/便豫相黜/斥万方将谓卿等不能容/才以我为信受谗说/但使共知如此/不忧致大变也/B晔事迹未彰/便豫相黜/斥万方将谓卿等不
10、能容才/以我为信受谗说/但使共知如此/不忧致大变也/C晔事迹未彰/便豫相黜斥/万方将谓卿等不能容才/以我为信受谗说/但使共知如此/不忧致大变也/D晔事迹未彰/便豫相黜斥/万方将谓卿等不能容/才以我为信受谗说/但使共知如此/不忧致大变也（2）下列对文中加点词语的相关解说不正确的一项是A铁钺，指的是斫刀和大斧，是腰斩、砍头的刑具，这里代指帝王赐予的生杀大权。B行幸，古代指皇帝出行，也可以指皇帝留宿妃妾宫中，文中所指的是前一个意思。C万乘，即万辆兵车，天子地方千里，能出兵车万乘，因而“万乘”可以代指天子。D薨，是后代对死亡的一种隐晦的说法，指的是古代的诸侯或者有爵位的官员去世。（3）下列对原文有关内
11、容的理解和分析，不正确的一项是A何尚之热心办学，反响热烈。何尚之在丹阳城外建宅院，办学校，各地学子纷纷慕名而来，称之为南学。B何尚之观察入微，洞悉先机。左卫将军范晔欲图谋不轨，何尚之有所察觉，先发制人，得到皇帝的嘉奖。C何尚之为民请命，鞠躬尽瘁。皇帝想在建造玄武湖和华林园的过程中过分地役使百姓，何尚之上书阻止。D何尚之为国为民，深得圣心。何尚之的进言，多能得到皇帝的认同，晚年病重，帝还派谴专人探视。（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语尚之少时颇轻薄，好摴蒱，既长折节蹈道，以操立见称。译文：若值汲黯、辛毗，必将犯颜切谏，但臣等碌碌，每存顺默耳。译文：。3古代诗歌阅读阅读下列这首宋词，完成下列各
12、题访益上人兰若严 羽独寻青莲宇，行过白沙滩。一径入松雪，数峰生暮寒。山僧喜客至，林阁供人看。吟罢拂衣去，钟声云外残。【注】上人：对和尚的敬称。兰若：指寺庙，首句的“青莲宇”也是这个意思。（1）试分析颔联中“入”和“生”两字的艺术妙处。（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全诗加以分析。4名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操在观沧海中运用想象来描景状物，以抒发他的雄心壮志，其中把天上的银河繁星都放到大海中来描写的句子是：“，。”（2）庄子逍遥游中针对如何“无所待”地在宇宙中自由遨游，用两句话提出了自己的设想，这两句是：“，。”（3）南唐后主李煜虞美人春华秋月何时了历来为人称道
13、，对后世影响极大，宋代秦观的词句“飞红万点愁如海”，据说就是出自该词中“？”两句。选考题：请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答注意：只能做选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题如果多做，则按所做的第一大题计分三、文学类文本阅读5阅读下面的文字，完成（1）（4）题。教 父赵 冬 我是在北方那座俄罗斯式的城市里长大的。 那时候，教堂顶的白雪，尖楼上的钟响，紧裹黑衣的修女无不诱惑着我对神秘殿堂产生不着边际的遐想。 外公是天主教徒，对耶稣十分虔诚。他不仅自己信教，每周还要领儿孙们去教堂礼拜和做弥撒。他与教堂的老神父交情甚密，神父待人谦恭、和善，小孩们都喜欢围着他蹦呀跳呀，或听他讲圣经故事。 神
14、父是外公的挚友，也是两个舅舅的教父。闲暇时常来家里与外公聊天，对饮，一瓶酒，四碟菜，多至深夜。谈得投机便与外公同榻而眠，情同手足。两个舅舅才十八、九岁，对教父更是顶礼膜拜，言听计从。 外公的兴趣很广泛，爬山、钓鱼、打猎、打拳、下棋、舞文弄墨没有他不好的。有一次去雪山打猎，一熬就是半个月，结果还真打死一头黑熊，一个人把熊用爬犁拉了回来。他在人前最得意炫耀的是那件火狐狸蹄皮大衣，据说是件宝物。外公说穿上它就是在雪地里睡上三天三夜也冻不死。这件大衣是用好几百只红狐狸皮缝制的，我猜，皮大衣一定是很值钱的。 秋去冬来，北方的大地又覆盖了一层白皑皑的冰雪。天气冷得能冻掉行人的下巴颌，松花江被冰雪封了顶。外
15、公是个不甘寂寞的老人，他不听家人劝阻，拿着鱼具到江面上戳出一个冰窟窿，下网捞起鱼来。从清晨到黄昏，家人见这么久未归，便去人寻找。江面的冰上摆着鱼具，却不见了老人。全家人慌慌张张地奔到江边，望着冰窟窿里蒸腾出的寒气哭号不停。人们都说，一定是老头子捞鱼不慎跌进冰窟窿里了。 由于未捞到尸首，外公的丧事也只好草草举行。尽管这样，还是赶来了许多人，都是他各界的朋友，人们大都受过外公的恩惠，希望能为老人做点什么忙前忙后，里外张罗得最欢的要属老神父了。分家的时候，他把我大舅拉到一旁，对他说：“告诉你，我昨晚做了个梦，梦见你爹在那边呢”他用手指了指天空：“他蹲在雪地里，一丝也不挂呀！我看见他身体直打颤，好可怜
16、呢！” 第二天，教父伏在二舅耳朵上，神秘地说：“孩啊，昨夜你爹又托梦给我，他说那边天冷，他快被冻死了” 两个舅舅像两只傻鹅，呆呆地望着教父，不知如何是好。 翌日，教父又来到我家，告诉舅舅说外公梦中委托他把那件狐皮大衣给捎过去。 舅舅不敢怠慢，急忙取来大衣，让教父拿走了。 做礼拜的时候，教父满脸慈祥地拍了拍大舅的肩，眨着眼睛说：“你爹接到大衣穿上了，还夸你是个大孝子呢”几句话说得大舅轻飘飘的。 可是，没过几天，外公突然活着回来了。四邻震惊不小，家人欢天喜地。 原来，那日外公在江面网鱼，几网下去，不见半个鱼星，来了脾气。旁边正好有位老渔翁经过，便赌气扔下鱼具，随老渔翁到江下游用大网捞鱼去了 从此，
17、教父再也没到家里来过。外公到教堂几次，教父均以病相避。一连好几年，外公怕教父难为情，也就换了一个教堂做礼拜。 记得外公临终前，还念念不忘这件事。他躺在床上，用微弱的声音对大家说：“唉，真没想到，一件破大衣，竟伤了一位老朋友。罪过呀！”（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A开篇描写了北方城市里的教堂、钟楼和修女，营造了浓浓的宗教氛围，属于小睡自然环境的描写。B“我”生活在这座北方城市里，小说以“我”的见闻串联情节，内容更加紧凑，更具有真实感。C神父待人谦恭、和善，虽然觊觎外公的大衣，但事后又幡然悔悟，所以得到了外公的原谅。D两个舅舅一直对教父言听计从，外公“遇难”后，舅舅们不知所
18、措，这是神父阴谋得逞的原因。E小说以外公的忏悔结尾，临终微弱的声音却展现了人性的至善至美，给读者心灵以巨大的震撼。（2）小说结尾外公突然活着回来，出人意料，体现了作者怎样的匠心？请结合全文简要分析。（3）小说中外公有哪些性格特点？请结合全文简要概括。（4）小说题为“教父”，但写外公的文字多，请结合全文探究这样安排的理由。四、实用类文本阅读6阅读下面文字，完成（1）（4）题顾维钧：民国第一外交家 顾维钧字少川，上海人。被誉为“民国第一外交家”。 对一个24岁获得美国哥伦比亚大学博士学位、27岁成为驻美国公使、34岁出任外交部长的人来说，除了用“光芒四射”形容，你还能说什么？ 联合国宪章上签署的第
19、一个名字，是三个汉字：“顾维钧”。1945年6月26日，在宪章签字仪式上，中国代表团因在发起国中按字母顺序列于首位，故代理宋子文担任首席代表的顾维钧第一个在联合国宪章上写下了自己的名字。 20世纪30年代，一家英国报纸的专栏作家曾提到这个熠熠生辉的名字，认为“中国很少有比顾维钧博士更堪作为典型的人了。平易近人，有修养，无比耐心和温文尔雅，没有哪一位西方世界的外交家在沉着与和蔼方面能够超过他。” 著名学者温源宁写过一篇印象记，起首便是：“无论什么时候想起顾维钧博士，人们都会情不自禁地联想到光芒四射的星星。” 那是1934年，温源宁写道：“作为一名外交官，他的成就称得上辉煌，要加以逐一列举，人们将
20、不得不从惊讶开始而以赞美告终他以1912年5月出任内阁秘书开始其政治生涯直到如今，凡是外交官员梦寐以求的最高职位他都已经得到了：驻美国公使、巴黎和会代表、国联理事会中国代表、驻英国公使【相关链接】一战结束后，战败国德国将退出山东，日本代表牧野却要求无条件地继承德国在山东的利益，顾维钧说道：“西方出了圣人，他叫耶稣，基督教相信耶稣被钉死在耶路撒冷，使耶路撒冷成为世界闻名的古城。而在东方也出了一个圣人，他叫孔子，东方的孔子就如同西方的耶稣，孔子的出生地山东也就是东方的圣地。 因此，中国不能放弃山东，正如西方不能失去耶路撒冷一样！”（摘自百度百科，有删改）巴黎和会是顾维钧外交生涯的高峰，塑造了他以后
21、的外交风格。这种风格与其说体现了他个人的性格，不如说体现了他所代表的国家。他越过国际惯例和外交官俱乐部的默契，诉诸舆论和群众情绪。事实上，他将总体战的原则引入了外交领域，将绅士的交涉变成了群众的斗争。（选自刘仲敬中国外交的顾维钧时代，有删改）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A“民国第一外交家”顾维钧成就辉煌，在外交界声名远播，正是因为他的年轻有为而有幸成为第一个在联合国宪章上签署名字的人。B英国报纸的专栏作家极尽溢美之词称赞顾维钧，认为他是代表中国利益的外交家的典型，即使与西方世界的外交家相比，他也熠熠生辉。C学者温源宁在一篇印象记中赞美了顾维钧的履历：驻美、英、法国大使，
22、外交总长，代理国务总理等，职位之高让人“从惊讶开始而已赞美告终”。D在巴黎和会上，顾维钧虽然位居后进，E顾维钧自从美国哥伦比亚大学生毕业以来，一生在外交界纵横捭阖，屡建奇功，“这所大学有史以来最有才华的学生”，这样的评价他当之无愧。（2）顾维钧是一位出色的外交家，材料中如何体现的？请简要分析。（3）为什么顾维钧被美国哥伦比亚大学称之为“这所大学有史以来最有才华的学生”，请结合材料中顾维钧在巴黎和会上的杰出表现，简述原因。（4）顾维钧生前备受人们称赞，死后中国驻联合国代表亲临吊唁，他的一生之所以能够“从惊讶开始而已赞美告终”，其人格魅力是一个重要原因。请给合材料谈谈你的看法。五、语言文字运用7依
23、次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）他板着脸，地走到前面，啪的一声关上了电视，嘴里不忘咕噜了一句“吵死人了，有啥看头”，说完转身走了。大会按时召开了，主席台上不知啥时候冒出十几个“专家”来，一个个，倒也把台下的人唬住了，会场顿时没有了声音。六个月的实习刚一结束，小王便来到科长办公室，地拿出一大堆鉴定材料，小心翼翼递上去，请实习单位的领导签字盖章。A道貌岸然 郑重其事 一本正经B一本正经 郑重其事 道貌岸然C道貌岸然 一本正经 郑重其事D一本正经 道貌岸然 郑重其事8下列各句中，没有语病的一句是（）A两岸关系能否实现和平健康的发展，关键之处在于双方确立坚持“九二共识”、反对“台独”的共
24、同政治基础B对一个有影响力的电子信息博览会来说，展会上展出的产品往往是下一个消费市场的风向标，代表无限商机C中国将按照创新、协调、绿色、开放、共享发展，坚持新型工业化、信息化、城镇化以及农业现代化同步发展D昂山索季对中国人一点也不陌生，这位颇具个人魅力的女子喜欢用玫瑰花头饰，柔美的外表下是一颗坚韧的心9依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 一些事物的光焰，是我们后来才赋予的。譬如，竹子。这是和古人的生活最贴近的植物之一，它一开始就被笼罩在实用主义之中：，。，无不焕发出理性的光辉及人格化的精神。它的挺秀、它的中虚、它的苍翠、它的耐寒弓箭、乐器、盛皿、舟筏、篱笆等的制造离不开它
25、经由魏晋文人诗赋吟咏，竹子从实用主义的苑囿中超拔而出汉高祖似乎还用它做过帽子竹子以它实用的方式进入我们的眼界后来才是关于竹子的美学故事。ABCD10在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字 哭泣使人的极度紧张得到放松，极度紧张有害于身体健康，松弛有利于身心健康。大量研究证明，一个人如果处于极度紧张，就会分泌出去甲肾上腺素类的荷尔蒙，但此时已大量分泌，远远超过限度，因此血压就上升，血流就不畅，从而引发高血压，同时还会产生大量的活性氧，并生成过氧化脂质这种老化物质，因此，有人称“精神状态紧张是万恶之源”。当然解除紧张的方法很多，其中，。11下面是2
26、015年在湖南长沙举行的第28届亚洲男子篮球锦标赛会的标志，请写出该标志除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，90字左右。六、写作12阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 苹果公司的创始人史蒂夫乔布斯说小时候他就喜欢争强好胜。一次与邻居小孩放风筝，尽管费尽了九牛二虎之力，但他的风筝总是比同伴的风筝飞得低。回家后他把此事告诉养父以宣泄心中不快。养父看出了乔布斯的不快，养父听他说完，安慰他，其中有几句话语让他一直牢记，并影响了他的一生。这几句话就是：孩子呀，无论做什么事，你心里都应该有两个问号。第一个问号，为什么别人不能比你更成功？第二个问号，为什么自己会输给别人？
27、你对这个故事有怎样的思考与感受？请联系现实生活，结合自己的思考，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。2015-2016学年安徽省江南十校联考高三（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读（9分，每小题9分）1阅读下面的文字，完成下列各题。 春秋战国时代，楚国的青铜冶炼工艺后来居上，独领风骚。利用和发展青铜冶铸技术，楚人在春秋晚期就已开始冶炼并使用铁器。据考古资料，现已出土的东周铁器，大部分都是楚国的，楚人已经初步掌握了块炼渗碳钢和铸铁柔化等工艺。 历秦入汉，冶铁业得到了迅猛发展。当年楚国著名的冶
28、铁基地宛（汉为南阳郡，即今河南南阳），成为西汉最大的铁器冶炼和生产基地之一。1959年1960年，在南阳汉代冶炼遗址的三千平方米发掘区内，发现了熔铁炉七座、炒钢炉数座。考察表明，这一遗址既铸造铁器，又用生铁炒钢并锻制器具，使用时期由两汉延续到东汉晚期。故楚之地彭城（今江苏徐州），也是西汉铁官监守的铁器产地。楚国传统的冶铁技术，乃随着西汉经济发展的需要和朝廷的重视而得以普及和提高。学者根据出土的楚国铁器和南阳汉代冶铁遗址的考察，对楚、汉冶铁情况作了探讨。 先秦的冶铁炼炉，尚未在楚地发现。可是，著名的湖北大冶铜绿山古矿冶遗址，已发现了多座春秋战国时代的冶铜炼炉。这些炼炉都是竖炉。学者经研究和模拟试
29、验后认为，这些炼炉的设计合理，性能较为优越，体现了当时冶炼的先进技术。现今发现的西汉冶铁炼炉，也都是与楚国冶铜炼炉相似的竖炉，只是建筑得更为高大、改造得热效率和料容量更大。“我国古代炼铁高炉是从炼铜高炉的基础上发展起来的”，而“铜绿山的春秋炼炉不仅代表了当时我国最高的炼铜技术，而且为战国以至秦汉炼铁技术的提高创立了良好的基础”。 楚国的铸铁柔化技术，可以将生铁处理成黑心和白心两种韧性铸铁，如铜绿山古矿冶遗址出土有韧性铸铁制成的六角形锄，长沙左家塘楚墓出土有黑心韧性铸铁制成的凹口锄，但毕竟处于起步阶段，也未能得以推广，故现今出土的楚国韧性铸铁的数量甚少。自西汉中期，冶铁业实行官营，朝廷为了提高铁
30、制农具的使用寿命，着力推广和发展这种可以增加铁器的强度和韧性的技术，于是，铸铁柔化技术不仅发展到成熟阶段，而且普及为常规的工艺方法。 战国中期以后，楚国已能生产白口和灰口混合的麻口铁制品。铜绿山古矿冶遗址出土的战国中晚期铁锤，就是这类强度较高而耐磨性较强的制品。西汉前期，楚人掌握的这种冶铁技术，又发展成为能够生产低硅低碳的灰口铸铁工艺。在此基础上，汉人进而还发明了生产类似今日的球墨铸铁的工艺。 以低温还原的“块炼法”炼出熟铁，又进而对其反复加热和锻打以“百炼成钢”的技术，楚人在春秋晚期就已掌握了。江苏六台的春秋晚期楚墓出土有熟铁条，长沙杨家山春秋晚期楚墓出土有用熟铁锻打成的钢剑。这项技术，在汉
31、代乃至后世，一直作为简便易行的传统而承袭下来并不断予以完善。 冶铁业规模巨大，冶铁作坊遍布全国，中国古代的炼铁炼钢技术在汉代大体完备和基本成熟，钢铁制品广泛应用到社会生产、生活的方方面面，是汉代文化的突出成就。这一成就的取得，乃与楚人在冶铁技术上的贡献分不开。（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是BA二十世纪五六十年代，在南阳汉代冶铁遗址上发现了熔铁炉七座、炒钢炉数座，这里曾经是西汉时期最大的铁器冶炼基地之一。B楚国人的冶铁技术是在青铜冶铸技术基础上发展而来的，在春秋时期便已出现，并且后来居上，独领风骚。C湖北大冶铜绿山古矿冶遗址发现的冶钢炉已采用与西汉冶铁炼炉相似的竖炉，代表了当时我国
32、最高的炼铜技术。D春秋时期楚国的炼铜技术促进了战国炼铁技术的提高，楚人甚至已经初步掌握了块炼渗碳钢和铸铁柔化等工艺。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是DA从生产生铁到将生铁处理成韧性铸铁，楚人在春秋战国时期便已完成，但是将韧性铸铁全面推向生产、生活领域，则要到西汉时期了。B楚人的冶铁技术，直接推动了我国古代的炼铁、炼钢技术的不断发展，到了汉代，已基本成熟，冶铁规模巨大，冶铁作坊遍布全国。C早在春秋时期，楚国人便知道经过反复加热和锻打，可以将熟铁炼成钢，这是“块炼法”的进一步发展，并作为一项传统传承下来。D在众多楚人冶铁工艺中，球墨铸铁工艺无疑水平最高，而低硅低碳灰口铸铁工艺其次，麻口
33、铁制品工艺则相对水平最低。（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是AA早在春秋战国时期，楚国的铸铁柔化技术就可以增加铁器的强度和韧性，从而普遍提高了人们使用的铁制农具的寿命，促进了农业的发展。B楚国冶铜炼炉建造水平高超，与后来的汉代冶铁炼炉相比，虽说热效率偏低，料容量偏小，但是这也足以证明当时楚国冶铜技术的先进。C西汉时期，铁器成为生产、生活中的重要物质资料，朝廷非常重视冶炼，重要冶炼铁场所要派出铁官监守，一般情况下，私人不得经营铁器。D铜绿山古矿冶遗址出土的战国中晚期铁锤，证明楚国已经能够生产白口和灰口混合的麻口铁制品，并体现了楚国铸铁柔化技术的高超。【考点】一般实用类阅读【分析】现
34、在的选择题，不再是较多地照搬原文或稍加改造的思路，不再纠缠于考查局部的、字面上语词概念内涵的细微差别辨析，更多的是着眼于文本内容的整体理解，着眼于繁杂信息的把握、筛选采用一种有一定跨度的信息筛选整合方式，语言表达形式的转换中常常还包含了一定的因果推断意味有的设题，隐含了一定的能力迁移要求【解答】（1）材料与观点题解答此题要认真阅读第一段文本第一句话“春秋战国时代，楚国的青铜冶炼工艺后来居上，独领风骚”，而选项B却把青铜冶炼技术说成了冶铁技术，属于张冠李戴，故错（2）要点与概括题文本倒数第三段结尾处，“汉人进而发明了生产类似今日的球墨铸铁的工艺”中有“类似”二字，这说明“球墨铸铁的工艺”是现代工
35、艺，而不是楚人的冶铁工艺选项D忽视“类似”一词，似是而非，故错（3）要点与概括题根据第四段可知，铸铁柔化技术是可以增加铁器的强度和韧性，但是在春秋战国时代，楚国的这一技术还不成熟，因而没有普及和推广选项A中说“普遍提高了”农具的寿命，并“促进了农业的发展”属无中生有，故错答案：（1）B（2）D（3）A二、古代诗文阅读2文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。 何尚之，字彦德，庐江灊人也。曾祖准，高尚不应征辟。祖恢，南康太守。父叔度，恭谨有行业。尚之少时颇轻薄，好摴蒱，既长折节蹈道，以操立见称。十三年，彭城王义康欲以司徒左长史刘斌为丹阳尹，上不许。乃以尚之为尹，立宅南郭外，置玄学，聚生徒。东海
36、徐秀、庐江何昙、黄回、颍川荀子华、太原孙宗昌、王延秀、鲁郡孔惠宣，并慕道来游，谓之南学。时左卫将军范晔任参机密，尚之察其意趣异常，白太祖宜出为广州，若在内衅成，不得不加以铁钺，屡诛大臣，有亏皇化。上曰：“晔事迹未彰便豫相黜斥万方将谓卿等不能容才以我为信受谗说但使共知如此不忧致大变也。”晔后谋反伏诛，上嘉其先见。国子学建，领国子祭酒。 二十三年，迁尚书右仆射，加散骑常侍。是岁造玄武湖，上欲于湖中立方丈、蓬莱、瀛洲三神山，尚之固谏乃止。时又造华林园，并盛暑役人工，尚之又谏，宜加休息，上不许，曰：“小人常自暴背，此不足为劳。”时上行幸，还多侵夕，尚之又表谏曰：“万乘宜重，尊不可轻，此圣心所鉴，岂假臣
37、启。舆驾比出，还多冒夜，群情倾侧，实有未宁。清道而动，帝王成则，古今深诫，安不忘危。若值汲黯、辛毗，必将犯颜切谏，但臣等碌碌，每存顺默耳。伏愿少采愚诚，思垂省察，不以人废，适可以慰四海之望。”亦优诏纳之。 大明二年，以为左光禄、开府仪同三司。四年，疾笃，诏遣侍中沈怀文、黄门侍郎王钊问疾。薨于位，时年七十九。（选自宋书列传二十六，有删改）【注】摴蒱：古代一种赌博的游戏。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是CA晔事迹未彰/便豫相黜/斥万方将谓卿等不能容/才以我为信受谗说/但使共知如此/不忧致大变也/B晔事迹未彰/便豫相黜/斥万方将谓卿等不能容才/以我为信受谗说/但使共知如此/不忧致大变
38、也/C晔事迹未彰/便豫相黜斥/万方将谓卿等不能容才/以我为信受谗说/但使共知如此/不忧致大变也/D晔事迹未彰/便豫相黜斥/万方将谓卿等不能容/才以我为信受谗说/但使共知如此/不忧致大变也（2）下列对文中加点词语的相关解说不正确的一项是AA铁钺，指的是斫刀和大斧，是腰斩、砍头的刑具，这里代指帝王赐予的生杀大权。B行幸，古代指皇帝出行，也可以指皇帝留宿妃妾宫中，文中所指的是前一个意思。C万乘，即万辆兵车，天子地方千里，能出兵车万乘，因而“万乘”可以代指天子。D薨，是后代对死亡的一种隐晦的说法，指的是古代的诸侯或者有爵位的官员去世。（3）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是BA何尚之热心办
39、学，反响热烈。何尚之在丹阳城外建宅院，办学校，各地学子纷纷慕名而来，称之为南学。B何尚之观察入微，洞悉先机。左卫将军范晔欲图谋不轨，何尚之有所察觉，先发制人，得到皇帝的嘉奖。C何尚之为民请命，鞠躬尽瘁。皇帝想在建造玄武湖和华林园的过程中过分地役使百姓，何尚之上书阻止。D何尚之为国为民，深得圣心。何尚之的进言，多能得到皇帝的认同，晚年病重，帝还派谴专人探视。（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语尚之少时颇轻薄，好摴蒱，既长折节蹈道，以操立见称。译文：何尚之少年时行事颇为轻浮，还喜欢赌博，长大之后改变志向走上正道，凭操守为人所称道若值汲黯、辛毗，必将犯颜切谏，但臣等碌碌，每存顺默耳。译文：如果遇上
40、汲黯、辛毗（那样的忠臣），（就）一定会（不惜）冒犯龙颜极力劝谏，只是我们这些人碌碌无为，常常心存恭顺静默罢了。【考点】文言文阅读【分析】【参考译文】何尚之，字彦德，是庐江府淆城县人o（他的）曾祖何准，品德高尚不应朝廷的征召，（没有出仕）o（他的）祖父何恢，曾任南康太守o（他的）父亲何叔度，为人恭顺谦谨有德行功业何尚之少年时行事颇为轻浮，还喜欢赌博，长大之后改变志向走上正道，凭操守为人所称道元嘉十三年，彭城王刘义康想任命司徒左苌史刘斌为丹阳尹，皇上不答应o（刘义康）于是就任命何尚之为丹阳尹，（何尚之）在丹阳城南外建造宅院，设置玄学，聚集学生东海人徐秀，庐江人何昙、黄回，颍川人荀子华，太原人孙宗昌
41、、王延秀，鲁郡人孔惠宣，一起（因为）仰慕（丹阳郡兴盛的）玄学前来游学，称为南学当时左卫将军范晔任参机密，何尚之觉察到他的意趣不同寻常，（于是就）禀告太祖应当让他出京任职广州，如果（范晔）在京城谋乱事成，不得不对其施加刑罚，（如此）屡次诛杀大臣，对皇上的圣明教化有损害皇上说：“范晔（谋乱）的事迹还未明显，就事先罢免他，各地官民就会说你们这些人不能容纳人才，认为我听信谗言只让人们都知道这些，不用担心出现大的哗变范晔后来因谋反被杀，皇上赞赏他有先见国子学建立后，（何尚之）兼任国子祭酒元嘉二十三年，（何尚之）调任尚书右仆射，兼任散骑常侍这一年修造玄武湖，皇上想在湖中建造方丈、蓬莱、瀛洲三座神山，何尚之
42、坚决劝谏，皇上就停止了（计划）o当时（皇上）又修造华林园，并在盛夏役使人工，何尚之又劝谏，认为应该让百姓休养生息，皇上不答应，说：“百姓常常自己背朝太阳（劳作），这点（工程）不足以使百姓辛劳”当时皇上（到赴）巡幸，还经常秉烛夜游，何尚之又上表劝谏说：“万乘大国应当自重，尊威不可忽视，这（本应是皇上）圣心明鉴的，哪里需要用我来说明呢圣上近来连连出游，还经常彻夜游赏，朝廷上下群情反对，实在不能安宁清理道路再出行，帝王要以此作为出行的准则，（这是）古今（帝王）深深警诫的事，安定的时候不忘记可能会有危险如果遇上汲黯、辛毗（那样的忠臣），（也）一定会（不惜）冒犯龙颜极力劝谏，只是我们这些人碌碌无为，常常
43、心存恭顺静默罢了o（我）特别希望（皇上）稍微采纳一下我的诚挚的愚见，想着自我省察，不因为我的碌碌无为废弃（我的真言），才可以宽慰天下人的期望（皇上最终）也下诏采纳了他的意见并嘉奖他【解答】（1）做此题时一要注意文句的连贯性，不割裂文句，保持句子的整体性；二要注意每句的主语此题考查点是“便豫相黜斥”“万方将谓卿等不能容才”“以我为信受谗说”这三个完整的句子这三个句子不能拆开，拆开以后文意不通，故选C项（2）A铁钺：在这里代指杀戮（3）B“先发制入”的表述不准确，原文没有提及（4）轻薄，行事轻浮；折节，改变平素志行；蹈道，履行正道；见称，被动句式：值，遇到；犯颜，冒犯君上或尊长的威严；切谏，直言极
44、谏；顺默，顺从其势而沉默不语答案：（1）C（2）A（3）B（4）何尚之少年时行事颇为轻浮，还喜欢赌博，长大之后改变志向走上正道，凭操守为人所称道如果遇上汲黯、辛毗（那样的忠臣），（就）一定会（不惜）冒犯龙颜极力劝谏，只是我们这些人碌碌无为，常常心存恭顺静默罢了3古代诗歌阅读阅读下列这首宋词，完成下列各题访益上人兰若严 羽独寻青莲宇，行过白沙滩。一径入松雪，数峰生暮寒。山僧喜客至，林阁供人看。吟罢拂衣去，钟声云外残。【注】上人：对和尚的敬称。兰若：指寺庙，首句的“青莲宇”也是这个意思。（1）试分析颔联中“入”和“生”两字的艺术妙处。（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全诗加以分析。【考点
45、】古诗词阅读；叙事诗【分析】访益上人兰若是南宋诗论家、诗人严羽创作的五言律诗诗描写了诗人寻访益上人寺院的全过程，全诗沉浸在一派静穆和平的气氛中，所描绘的景物全是冷色调，与所访寺院及诗人的心情十分和谐【解答】（1）此题考查考生对古典诗歌炼字的理解和掌握运用修辞、“化静为动、“化抽象为形象和“化被动为主动是炼字中最常见的艺术效果答题时不但要能够答出上面这些艺术效果或者类似的鉴赏术语，而且要能够结合诗句作出实际分析，只答出“化静为动“化抽象为形象等而无分析，只得（2）格律诗讲究起承转合，环环相扣这首诗一二两联运用环境描写来衬托人物形象，并以此寄托自己的人生态度；颈联叙事，直写山中的畅游，表现对山中生
46、活的喜爱；尾联常用来直接抒情，但是这首诗却用景语作结，含蓄蕴藉，回味无穷答案：（1）“人”字化静为动，本来一条弯弯曲曲的静态的山路用一“人”字，就有了动态之美；采用拟人手法，赋山间小径以情味，绘出了路的曲折狭窄之状，表达作者对友人所居环境的欣赏（答对一点即可）“生字则化无形为有形，本来山中的寒冷是诗人的触觉感受，是无形的，但是此时犹如从白雪笼罩的群峰慢慢升腾而起，表现环境的静谧；化被动为主动，本来暮寒笼罩山峦，此处却让山峦生出暮寒，让诗歌饶有情味（答对一点即可）（2）这首诗抒发了诗人对僧友隐迹山林、忘情俗世的恬淡生活的向往和离别之时的依依不舍之情o诗歌一二两联表现僧友所居环境的清雅静谧，有力衬
47、托出益上人操行清白、志趣高洁；颈联写在僧友陪伴下畅游山林的喜悦；最后一联以景结情，衬托出离别之时对朋友的不舍之情o参考译文：我独自一人去寻访益上人所住的庙宇，路上经过了一片洁净的沙滩一条小径深入到松林中，积满了白雪，几座山峰，在落日中隐隐生寒山僧高兴地迎接我到来，带着我在林中佛阁到处赏玩吟罢诗歌我拂衣告别，身后传来断续的钟声，消逝在云端赏析：严羽是宋代著名的文学评论家，他的沧浪诗话，以禅论诗，特别强调含蓄有味，推崇盛唐山水诗的清趣严羽的作品，虽然常常被人讥为眼高手低，但也时有佳作这首访益上人兰若诗，就富有盛唐诗的风格及兴味严羽在答出继叔临安吴景仙书中说：“妙喜（自注：是径山名僧宗杲也）自谓参禅
48、精子，仆亦自谓参诗精子”这位批评家把自己对诗的领悟比作禅师参禅，确实说出了其理论的特色所以沧浪诗话诗辨就明确提出：“大抵禅道惟在妙悟，诗道亦在妙悟且孟襄阳学力下韩退之远甚，而其诗独在退之之上者，一味妙悟而已惟悟乃为当行，乃为本色”江西诗派过于注重语言的技巧，追求理性的融铸，表现为构思上、修辞上的翻空出新，在严羽看来，不过是文字禅、公案禅，未入“第一义”严羽希望能复归到唐人，尤其是王、孟诸人那种浑整圆融，思与境谐，神韵冲淡的诗禅倾向，达到“羚羊挂角，无迹可求”的境界为此，他提出的方法是，既反对“以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗”，又提倡对古人名作的“熟参”，通过反复玩味得其神，即所谓“非多读书
49、，多穷理，则不能极其至”这与唐代皎然诗式中所说：“有时意静神王，佳句纵横，若不可遏，宛如神助不然，盖由先积精思，因神王而得乎！”正是相通的简单地说，严羽是“以不说出来为方法，想达到说不出来的境界”（钱钟书宋诗选注）而他本人的诗歌创作，也往往力图符合其理论即如这篇作品首联“独寻青莲宇，行过白沙滩”两句写诗人独自启程，去远寻自己尊敬的益上人的寺院“独”字写出了诗人的超然洒脱他独来独往，身心自由，别无牵挂，贵在适意“寻”暗示了益上人的住处地处幽僻，很难找到，所以必须去“寻”青莲，就是青色的莲花，它的叶子长而宽，青白分明，好像人的眼睛，所以常用来比喻佛的眼睛青莲宇指寺院“行过白沙滩”，暗示了可能走了比
50、较远的路，可能还穿过了河流“白沙滩”以少总多，代表走过的各种地形颔联“一径入松雪，数峰生暮寒”诗人走到松林之前，发现一条小路通入林中，远望群峰，寒气笼罩，散发着阵阵的寒意“一径”说明人烟稀少，只有一径通幽用一“入”字，说明路的窄小，在白雪覆盖的松林下，一条小路曲折蜿蜒，钻人其中像一幅“寒山雪松图”，把雪松和小路的比例关系处理得恰到好处“山僧喜客至，林阁供人看”在这样幽僻的地方，本来很少人来访在这寒冷的冬天的傍晚，想必更是无人来访今天诗人来到，山僧大喜，赶忙殷勤地带领客人参观自己的寺院两个人一边游览，一边吟诗，沉浸在游览山林楼阁的惬意中“吟罢拂衣去，钟声云外残”诗人乘兴而来，游兴已尽，潇洒的挥一
51、挥衣袖，踏上返回的路看来，诗人不执著于外境，也不执著于友情他心无挂碍，辞行以后，心地一片空净澄明，不喜也不忧，只有身后的钟声在回响，时断时续，恍若飘出天外，恍若飘人心中，那么静穆、幽远诗人踏雪而来，又尽兴而去，不吝情于去留之间庙宇、沙滩、青松、山峰自在自然诗歌无一句不在写景，而又无一句不在写诗人从容淡泊的胸怀，“不着一字，尽得风流”，亦尽得禅之三昧严羽称赞盛唐诗的妙处是“透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷”（沧浪诗话）这首诗的结尾余味悠长，正如那若断若续的钟声，经久不绝前人作诗往往以景语作结，产生“言有尽而意无穷”的效果例如：王维观猎的结尾：“回看射雕
52、处，千里暮云平”读者可以从结尾体味到诗人的意气风发打猎以后，回首远望，踌躇满志；也可以想像到猎场的苍茫辽阔，给人留下了广阔的想象空间而严羽这首诗的结尾更加空灵，既有形象傍晚的云，也有声音若断若续的钟声这也许就是他所追求的“空中之音，相中之色”吧4名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操在观沧海中运用想象来描景状物，以抒发他的雄心壮志，其中把天上的银河繁星都放到大海中来描写的句子是：“星汉灿烂，若出其里。”（2）庄子逍遥游中针对如何“无所待”地在宇宙中自由遨游，用两句话提出了自己的设想，这两句是：“若夫乘天地之正，而御六气之辩。”（3）南唐后主李煜虞美人春华秋月何时了历来为人称道，对后
53、世影响极大，宋代秦观的词句“飞红万点愁如海”，据说就是出自该词中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”两句。【考点】名篇名句默写；字形【分析】此题根据情境进行默写，答题时注意分析语境，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况【解答】（1）星汉灿烂 若出其里（2）若夫乘天地之正 而御六气之辩 （重点字：辩）（3）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 （重点字：似）选考题：请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答注意：只能做选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题如果多做，则按所做的第一大题计分三、文学类文本阅读5阅读下面的文字，完成（1）（4）题。教 父赵 冬 我是在北方那
54、座俄罗斯式的城市里长大的。 那时候，教堂顶的白雪，尖楼上的钟响，紧裹黑衣的修女无不诱惑着我对神秘殿堂产生不着边际的遐想。 外公是天主教徒，对耶稣十分虔诚。他不仅自己信教，每周还要领儿孙们去教堂礼拜和做弥撒。他与教堂的老神父交情甚密，神父待人谦恭、和善，小孩们都喜欢围着他蹦呀跳呀，或听他讲圣经故事。 神父是外公的挚友，也是两个舅舅的教父。闲暇时常来家里与外公聊天，对饮，一瓶酒，四碟菜，多至深夜。谈得投机便与外公同榻而眠，情同手足。两个舅舅才十八、九岁，对教父更是顶礼膜拜，言听计从。 外公的兴趣很广泛，爬山、钓鱼、打猎、打拳、下棋、舞文弄墨没有他不好的。有一次去雪山打猎，一熬就是半个月，结果还真打
55、死一头黑熊，一个人把熊用爬犁拉了回来。他在人前最得意炫耀的是那件火狐狸蹄皮大衣，据说是件宝物。外公说穿上它就是在雪地里睡上三天三夜也冻不死。这件大衣是用好几百只红狐狸皮缝制的，我猜，皮大衣一定是很值钱的。 秋去冬来，北方的大地又覆盖了一层白皑皑的冰雪。天气冷得能冻掉行人的下巴颌，松花江被冰雪封了顶。外公是个不甘寂寞的老人，他不听家人劝阻，拿着鱼具到江面上戳出一个冰窟窿，下网捞起鱼来。从清晨到黄昏，家人见这么久未归，便去人寻找。江面的冰上摆着鱼具，却不见了老人。全家人慌慌张张地奔到江边，望着冰窟窿里蒸腾出的寒气哭号不停。人们都说，一定是老头子捞鱼不慎跌进冰窟窿里了。 由于未捞到尸首，外公的丧事也
56、只好草草举行。尽管这样，还是赶来了许多人，都是他各界的朋友，人们大都受过外公的恩惠，希望能为老人做点什么忙前忙后，里外张罗得最欢的要属老神父了。分家的时候，他把我大舅拉到一旁，对他说：“告诉你，我昨晚做了个梦，梦见你爹在那边呢”他用手指了指天空：“他蹲在雪地里，一丝也不挂呀！我看见他身体直打颤，好可怜呢！” 第二天，教父伏在二舅耳朵上，神秘地说：“孩啊，昨夜你爹又托梦给我，他说那边天冷，他快被冻死了” 两个舅舅像两只傻鹅，呆呆地望着教父，不知如何是好。 翌日，教父又来到我家，告诉舅舅说外公梦中委托他把那件狐皮大衣给捎过去。 舅舅不敢怠慢，急忙取来大衣，让教父拿走了。 做礼拜的时候，教父满脸慈祥
57、地拍了拍大舅的肩，眨着眼睛说：“你爹接到大衣穿上了，还夸你是个大孝子呢”几句话说得大舅轻飘飘的。 可是，没过几天，外公突然活着回来了。四邻震惊不小，家人欢天喜地。 原来，那日外公在江面网鱼，几网下去，不见半个鱼星，来了脾气。旁边正好有位老渔翁经过，便赌气扔下鱼具，随老渔翁到江下游用大网捞鱼去了 从此，教父再也没到家里来过。外公到教堂几次，教父均以病相避。一连好几年，外公怕教父难为情，也就换了一个教堂做礼拜。 记得外公临终前，还念念不忘这件事。他躺在床上，用微弱的声音对大家说：“唉，真没想到，一件破大衣，竟伤了一位老朋友。罪过呀！”（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是EBA开篇描
58、写了北方城市里的教堂、钟楼和修女，营造了浓浓的宗教氛围，属于小睡自然环境的描写。B“我”生活在这座北方城市里，小说以“我”的见闻串联情节，内容更加紧凑，更具有真实感。C神父待人谦恭、和善，虽然觊觎外公的大衣，但事后又幡然悔悟，所以得到了外公的原谅。D两个舅舅一直对教父言听计从，外公“遇难”后，舅舅们不知所措，这是神父阴谋得逞的原因。E小说以外公的忏悔结尾，临终微弱的声音却展现了人性的至善至美，给读者心灵以巨大的震撼。（2）小说结尾外公突然活着回来，出人意料，体现了作者怎样的匠心？请结合全文简要分析。（3）小说中外公有哪些性格特点？请结合全文简要概括。（4）小说题为“教父”，但写外公的文字多，请
59、结合全文探究这样安排的理由。【考点】小说阅读【分析】（1）本题考查小说内容的理解概括；（2）本题考查结尾情节设计的特点分析；（3）本题考查人物性格特点概括；（4）本题考查小说塑造人物的手法探究；【解答】试题解析：（1）A错误；是社会环境描写；B正确；C错误；对神父幡然悔悟的表达不准确，文中没有提及；D不完全正确；神父阴谋得逞的原因有两个方面：神父因贪婪编造了一个“外公受冻”的谎言，这是主要原因；另外舅舅们对他的言听计从和遇事的慌乱，也是他阴谋得逞的一个原因；（2）本题考查的是小说故事情节安排的匠心，可以从情节、人物和主题三个角度来思考；作者对小说结局的设计不仅完成了故事酌叙述，而且增加了情节的
60、曲折和波澜，对表现人物形象的特征（神父的贪婪和外公的宽厚）和作品主题都起到了重要的作用；（3）小说从三个不同的层面来呈现外公的形象特点，分别是对待信仰、对待生活和对待他人；外公对待信仰十分虔诚，对待生活则十分热爱，追求各种生活乐趣，对待他人则十分宽容，神父贪婪骗了他的皮大衣，他却反而说是皮大衣价值太高的错，惹得本来很好的神父变坏；概括人物形象的特点不能只贴标签，要联系文章内容解说，结合小说的情节作答；（4）探究的角度，围绕主要人物与次要人物之间的关系、情节设置的特色、作品主题、标题艺术、作品的突出艺术特色等方面展开论述；标题是“教父”，但主要表现的其实是爷爷的宽容大度，爷爷才堪称后辈生活的教父
61、，标题一语双关，既讽刺了神父表面谦恭内心贪婪，又暗藏玄机，在文中才一一表露；另外，神父的转变是由爷爷的“死而复生”情节体现的，神父表面作为舅舅们教父的身份，实际却虚伪贪婪，与爷爷的宽宏大度形成对比，更能体现主题；答案示例：（1）选E给，选B给，选D给，选AC不得分；（2）从故事情节安排的角度来看，故事的结尾与前文相呼应，增加了小说情节的曲折和波澜，出人意料，引人人胜；从人物形象塑造的角度来看，故事的结尾粉碎了神父的谎言，让我们认清了他的本来面目；外公的临终忏悔则丰富了人物形象的内涵，凸显其形象的高大；从小说主题表达的角度来看，这样的结尾歌颂了宽容大度的人格魅力，深化丰题，发人深省；（3）信仰虔
62、诚；外公自己信教，还带着家人去教堂做礼拜和弥撒；热爱生活；外公兴趣广泛，不甘于生活的寂寞；宽容大度；外公一生施人恩惠，不求回报，对待神父，宽容大度，堪为楷模；（4）标题虽为“教父，但文中的神父只是线索人物、次要人物，外公才是表现小说创作意图的主人公；文中用大量笔墨描写外公的为人行事，有助于突出外公的形象特点，使外公的形象丰满；标题虽为“教父，但促进神父性格前后发生巨大变化的是外公“死而复生”这一情节，在相对集中的情节中神父的虚伪贪婪的本来面目得以暴露，这样的匠心安排使情节紧凑，行文波澜起伏；标题虽为“教父”，但对外公着墨较多，看似矛盾却能引发人们深入思考文章的主旨；神父作为身份上的“教父”与外
63、公作为人生指导意义上的“教父”形成鲜明对比，外公用自己的所作所为诠释了“教父的真正的内涵；标题虽为“教父，但对外公着墨较多，这样小说的标题内涵，就有了两层意味：表面上是指文中的神父；深层意味是指外公，外公品德高尚，为人宽容，能给人人生教义上的指导标题巧妙，一语双关，耐人寻味；以“教父为标题，而对外公的着墨较多，这样的安排富有对比性，使小说在塑造人物上使用的对比艺术手法更加突出；神父由谦恭和善到贪婪虚伪，神父对外公由情同手足到避而不见，而外公却不计前嫌甚至临终忏悔，在对比中揭示人性的善恶（任意回答两点即可得满分，其他答案合理也可）四、实用类文本阅读6阅读下面文字，完成（1）（4）题顾维钧：民国第
64、一外交家 顾维钧字少川，上海人。被誉为“民国第一外交家”。 对一个24岁获得美国哥伦比亚大学博士学位、27岁成为驻美国公使、34岁出任外交部长的人来说，除了用“光芒四射”形容，你还能说什么？ 联合国宪章上签署的第一个名字，是三个汉字：“顾维钧”。1945年6月26日，在宪章签字仪式上，中国代表团因在发起国中按字母顺序列于首位，故代理宋子文担任首席代表的顾维钧第一个在联合国宪章上写下了自己的名字。 20世纪30年代，一家英国报纸的专栏作家曾提到这个熠熠生辉的名字，认为“中国很少有比顾维钧博士更堪作为典型的人了。平易近人，有修养，无比耐心和温文尔雅，没有哪一位西方世界的外交家在沉着与和蔼方面能够超
65、过他。” 著名学者温源宁写过一篇印象记，起首便是：“无论什么时候想起顾维钧博士，人们都会情不自禁地联想到光芒四射的星星。” 那是1934年，温源宁写道：“作为一名外交官，他的成就称得上辉煌，要加以逐一列举，人们将不得不从惊讶开始而以赞美告终他以1912年5月出任内阁秘书开始其政治生涯直到如今，凡是外交官员梦寐以求的最高职位他都已经得到了：驻美国公使、巴黎和会代表、国联理事会中国代表、驻英国公使【相关链接】一战结束后，战败国德国将退出山东，日本代表牧野却要求无条件地继承德国在山东的利益，顾维钧说道：“西方出了圣人，他叫耶稣，基督教相信耶稣被钉死在耶路撒冷，使耶路撒冷成为世界闻名的古城。而在东方也
66、出了一个圣人，他叫孔子，东方的孔子就如同西方的耶稣，孔子的出生地山东也就是东方的圣地。 因此，中国不能放弃山东，正如西方不能失去耶路撒冷一样！”（摘自百度百科，有删改）巴黎和会是顾维钧外交生涯的高峰，塑造了他以后的外交风格。这种风格与其说体现了他个人的性格，不如说体现了他所代表的国家。他越过国际惯例和外交官俱乐部的默契，诉诸舆论和群众情绪。事实上，他将总体战的原则引入了外交领域，将绅士的交涉变成了群众的斗争。（选自刘仲敬中国外交的顾维钧时代，有删改）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是DEA“民国第一外交家”顾维钧成就辉煌，在外交界声名远播，正是因为他的年轻有为而有幸成为第一个
67、在联合国宪章上签署名字的人。B英国报纸的专栏作家极尽溢美之词称赞顾维钧，认为他是代表中国利益的外交家的典型，即使与西方世界的外交家相比，他也熠熠生辉。C学者温源宁在一篇印象记中赞美了顾维钧的履历：驻美、英、法国大使，外交总长，代理国务总理等，职位之高让人“从惊讶开始而已赞美告终”。D在巴黎和会上，顾维钧虽然位居后进，E顾维钧自从美国哥伦比亚大学生毕业以来，一生在外交界纵横捭阖，屡建奇功，“这所大学有史以来最有才华的学生”，这样的评价他当之无愧。（2）顾维钧是一位出色的外交家，材料中如何体现的？请简要分析。（3）为什么顾维钧被美国哥伦比亚大学称之为“这所大学有史以来最有才华的学生”，请结合材料中
68、顾维钧在巴黎和会上的杰出表现，简述原因。（4）顾维钧生前备受人们称赞，死后中国驻联合国代表亲临吊唁，他的一生之所以能够“从惊讶开始而已赞美告终”，其人格魅力是一个重要原因。请给合材料谈谈你的看法。【考点】传记阅读【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力（3）本题考查学生筛选并整合文中的信息与归纳信息要点的能力（4）本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读【解答】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这道题综合性比较强，既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究解答这类体的方法是：解读标题，确定文体，找出传主，联
69、系现实思考传主的人生及经历；快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；将选项与原文对照，一一排除得出答案A、顾维钧成为联合国宪章署名第一人的原因错误，原因是“中国代表团因在发起国中按字母顺序列于首位”，而不是顾维钧的年轻有为 B、“溢美之词”说法不准确；“代表中国利益的外交家的典型”错误，原文是“中国很少有比顾维钧博士更堪作为典型的人” C驻美、英、法国大使是中国驻外使节升格后才担任的，文中是“公使”，且温源宁只是赞美了顾维钧1934年以前的人生经历（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力信息筛
70、选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答重点关注各段的段首和段尾句分条作答这道题也是考查学生的分析和概括能力解答此题，要求考生熟悉侧面描写的手法的作用，注意联系上下文语境进行分析引用他人的评价的作用，侧面烘托了顾维钧的人格魅力以及外交才干；引用当时人物对于顾维钧的评论，使文章真实可信；增强文章的活泼度，使文章更具可读性（3）本题考查学生筛选并整合文中的信息与归纳信息要点的
71、能力此题难度不大，应总体阅读，整体把握；审准要求，抓住题干首先要找准答题区间，即文章最后四段；然后，分别用简洁的语言加以概述即可可以从尊严和才干等角度分析（4）本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读做这种题型，必须立足文本，准确把握顾维钧的精神对我们当代青年人的启示作用；其次要结合生活实际有理有据地阐发自己的观点，并结合文本具体分析根据平时掌握的知识（与题目相关的知识、对相关问题的普遍认识等），联系作品中的某些方面内容，结合文章和前面三个问题所给的提示，详作分析，阐述自己的观点本题在解答时要注意探究的角度，从其性格修养、爱国精神、意志品质、对待他人的态度等方面进行整体归纳，再结合原文事
72、例加以阐释答案：（1）DE（2）外交事业成就辉煌而立之年巴黎和会上表现突出，成就事业巅峰；联合国宪章签字第一人；担任过最高的外交职务等外交影响广泛生前外交行事屡受各国政要称赞、学者盛赞，死后受到较高礼遇：美国报界载文哀悼，中国外交高官亲临吊唁外交经历丰富，风格独特晚年著有顾维钧回忆录，外交上讲究总体战的原则，打破外交惯例，有独特鲜明的个人风格（3）顾维钧勇于任事，独当一面在前辈们不出面的情况下，他侃侃而谈；在苦争无望的情况下，他对拒签和约的最终实现起了决定性的作用痛陈山东问题时，顾维钧有理有据，态度鲜明他引用国际法，巧妙地以山东与耶路撒冷类比，雄辩地论证了山东当归还作为战胜国的中国顾维钧外交手
73、段灵活他展开穿梭外交，调动舆论力量和群众情绪，讲究总体作战原则，追求中国最大化权益，树立中国的尊严（4）他有较高的修养他沉着和蔼，平易近人，无比耐心，温文尔雅o他对祖圉有一颗赤子（爱国）之心他学成归国，为国效力；外交斡旋，维护弱国权益o他意志坚定，为人勇毅他既能坚守原则，又灵活机变，斗争有理有据又讲究策略，赢得朋友甚至对手的肯定o五、语言文字运用7依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）他板着脸，地走到前面，啪的一声关上了电视，嘴里不忘咕噜了一句“吵死人了，有啥看头”，说完转身走了。大会按时召开了，主席台上不知啥时候冒出十几个“专家”来，一个个，倒也把台下的人唬住了，会场顿时没有了声音
74、。六个月的实习刚一结束，小王便来到科长办公室，地拿出一大堆鉴定材料，小心翼翼递上去，请实习单位的领导签字盖章。A道貌岸然 郑重其事 一本正经B一本正经 郑重其事 道貌岸然C道貌岸然 一本正经 郑重其事D一本正经 道貌岸然 郑重其事【考点】字义、词义辨析；成语【分析】本题主要考查字义、词义辨析，做这类题目首先要掌握词语的含义，然后从词语的适用范围、感情色彩等方面进行辨析【解答】一本正经：形容很规矩，很庄重，有时带有贬义道貌岸然：形容神态庄严（现多含讥讽意）郑重其事：形容对待事情非常严肃认真从感情色彩上说，“郑重其事”是中性词，“道貌岸然”是贬义词，而“一本正经”是中性词，也可以含有贬义“一本正经
75、”通常强调人的表情、动作正经庄重；而“道貌岸然则强调人的外貌衣着庄重，其实道德败坏第一句中有“板着脸”“走”等表情、动作的词语，所以用“一本正经”第二句中强调主席台和所谓“专家”，显然有讽刺意味，所以用“道貌岸然”第三句中“小心翼翼递上去，请实习单位的领导签字盖章”可知强调的是严肃认真，所以用“郑重其事”o故选D8下列各句中，没有语病的一句是（）A两岸关系能否实现和平健康的发展，关键之处在于双方确立坚持“九二共识”、反对“台独”的共同政治基础B对一个有影响力的电子信息博览会来说，展会上展出的产品往往是下一个消费市场的风向标，代表无限商机C中国将按照创新、协调、绿色、开放、共享发展，坚持新型工业
76、化、信息化、城镇化以及农业现代化同步发展D昂山索季对中国人一点也不陌生，这位颇具个人魅力的女子喜欢用玫瑰花头饰，柔美的外表下是一颗坚韧的心【考点】病句辨析修改【分析】辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑【解答】A搭配木当，两面对一面，删去“能否”；B表述正确；C成分残缺，“按照”缺少宾语中心语，在“共享发展”后加上“的理念”o；D主客颠倒，应改为“中国人对昂山素季一点也不陌生”o故选：B9依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 一些事物的光焰，是我们后来才赋予的。譬如，竹子。这是和古人的生活最
77、贴近的植物之一，它一开始就被笼罩在实用主义之中：，。，无不焕发出理性的光辉及人格化的精神。它的挺秀、它的中虚、它的苍翠、它的耐寒弓箭、乐器、盛皿、舟筏、篱笆等的制造离不开它经由魏晋文人诗赋吟咏，竹子从实用主义的苑囿中超拔而出汉高祖似乎还用它做过帽子竹子以它实用的方式进入我们的眼界后来才是关于竹子的美学故事。ABCD【考点】排列句子顺序【分析】解答此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断本文段是议论性文字，据前文的“它一开始就被笼罩在实用主义之中”和后文的“理性的光辉及人格化的精神”表明了行文顺序【解答】依据前文的“实
78、用主义”和空格前的冒号可知，紧承前文的应是竹子的实用功能；句是过渡，句承前，句启后；句与下文粘合更紧，是空格后句子的主语，放在最后故正确排序为：故选：B10在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字 哭泣使人的极度紧张得到放松，极度紧张有害于身体健康，松弛有利于身心健康。大量研究证明，一个人如果处于极度紧张，就会分泌出去甲肾上腺素类的荷尔蒙，这种荷尔蒙适量分泌对人体有益，但此时已大量分泌，远远超过限度，因此血压就上升，血流就不畅，从而引发高血压，同时还会产生大量的活性氧，并生成过氧化脂质这种老化物质，从而大大提高患病率，因此，有人称“精神状态紧张
79、是万恶之源”。当然解除紧张的方法很多，其中，哭泣就是一种简单有用的方法。【考点】表达简明、连贯、得体【分析】本题考查了学生表达简明、连贯、得体的能力，考生做该题前，要认真读题，分析空白处与前后语句的关系，做到瞻前顾后，准确填写【解答】第一句与下文构成转折关系，需回答“适量的益处，注意“荷尔蒙陈述主语一致性，加指代性词语更简洁也更连贯第二句是对老化物质危害的扩展，注意与上下文的呼应第三句是总结句，明确本段阐述的主要内容并加以高度概括，与首句遥相呼应答案：这种荷尔蒙适量分泌对人体有益 从而大大提高患病率哭泣就是一种简单有用的方法（每点，其他答案合理亦可）11下面是2015年在湖南长沙举行的第28届
80、亚洲男子篮球锦标赛会的标志，请写出该标志除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，90字左右。【考点】图文、表文转化；表达简明、连贯、得体【分析】解答图文转换题，一要细心观察结合主题拆分构图要素；二要有序呈现，可按照由内而外、由上到下等顺序来说明解读寓意，一要注意同音相关；二要善于联想；三要对常见标识符号意义进行归类积累【解答】本题是2015年在湖南长沙举行的第28届亚洲男子篮球锦标赛会的标志由，该标志由汉字“沙（“湖南拼音首字母“h“n）、数字“28和篮球，勾勒出两名进攻、防守的篮球运动员形象，根据标志的主体图案防守的篮球队员形象，体现了运动健儿顽强拼搏、敢于竞争的体育精神；参考答
81、案：构图要素：由汉字“沙（“湖南拼音首字母“h“n）、数字“28和篮球，勾勒出两名进攻、防守的篮球运动员形象寓意：凸显主题，体现了篮球运动攻防转换的无穷魅力和运动健儿顽强拼搏、勇于竞争的体育精神六、写作12阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 苹果公司的创始人史蒂夫乔布斯说小时候他就喜欢争强好胜。一次与邻居小孩放风筝，尽管费尽了九牛二虎之力，但他的风筝总是比同伴的风筝飞得低。回家后他把此事告诉养父以宣泄心中不快。养父看出了乔布斯的不快，养父听他说完，安慰他，其中有几句话语让他一直牢记，并影响了他的一生。这几句话就是：孩子呀，无论做什么事，你心里都应该有两个问号。第一个问号，为什
82、么别人不能比你更成功？第二个问号，为什么自己会输给别人？ 你对这个故事有怎样的思考与感受？请联系现实生活，结合自己的思考，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。【考点】材料作文【分析】材料围绕两个问号的智慧展开（1）第一个问号，重点在别人为什么就不能比你强，比你成功别人当然也能，你要正确看待别人的成功，承认别人的成功，而不是嫉妒别人，以自我为中心由此，抽取出“心态平和”“心胸开阔”等人生哲理或者“用欣赏的目光看待别人”“勇于面对”等具体做法为作文的中心（2）第二个问号则强调对输给别人的原因的思考他要求我们
83、在输给别人时，不要一味自怨自艾，怨天尤人，而是要冷静思考、认真分析，找出解决的方案，由此抽取出“脚踏实地”“学会反思”“改变自我”等为作文的中心（3）当然，还可以从两者兼顾的角度立意如“放松心态，敢于竞争”“欣赏别人，提升自己”“坦承失败，勇于拼搏”等方面立意【解答】欣赏别人，提升自己 欣赏别人，是一种境界，一种涵养，一种素质，一种情感欣赏别人，是一种肯定、一种理解、一种尊重、一种鼓励 欣赏别人，是一种给予、一种馨香、是一种沟通、一种祝福 欣赏，就是赞美、鼓励，即对别人的个性、特长、言行、优点和成就发自内心地褒扬称赞这是滋润人与人的友谊之花的最美的甘霖 人生旅途中，欣赏是一种最容易获得的愉悦这
84、个世界倘若人人彼此欣赏，就充满了温暖与生机欣赏别人，又是一种智慧，因为你在欣赏别人的同时，也不断地提升和完善了自己 每个人的心灵都有无限的空间，容下了无限的视野所揽而加工成的智慧当你真正走进一个人的心灵去欣赏别人时，这是欣赏的最高境界，也是最大的幸福和收益 所以学会欣赏别人是走进别人的心灵去欣赏，这需要才智；勇气；真诚心诚则灵总是可以走进去的，一旦走进了别人的心灵你所欣赏到的就是真实 人无完人，金无足赤当你走进别人的心灵去欣赏别人时，就别去责怪别人的不足，而是要学会欣赏不足之中深涵的智慧是解读，走进去了就得会读，把别人读懂，读不懂怎么去欣赏呢？ 有些人相处的时间越长却处不下去，一个很关键的问题
85、，就是可能没读懂对方，读不懂怎么能言而由衷，言而有悦呢？怎么能志同道合呢？ 欣赏不是让你去活在别人的影子里，而是欣赏别人的个性，欣赏别人的情感，欣赏别人的才华，欣赏别人的富裕等等 在欣赏的过程中发现，在发现的过程中欣赏，在欣赏的过程中升华，不断提升欣赏的层次与深度，在欣赏中享受快乐与激情，以致在欣赏中思考自己，寻找自己，正视自己，修正自己 不会欣赏别人的人，往往也得不到别人同样的反馈，失去了许多鼓励自我的机会；不会欣赏别人的人，感情难以和他人拉近，无法获取他人的帮助和友情；不会欣赏别人的人，感受不到人间的真善美，心中易被一片愁云所笼罩 欣赏别人就是一种尊重，被人欣赏就是一种承认，无人欣赏则是一
86、种不幸欣赏别人的潇洒倜傥，从而能培养自己的风度； 欣赏别人的作品，从而可以开阔了自己的视野和胸怀，不断提升了自己的层次与内涵 在欣赏的目光和氛围中工作生活，我们会更加愉悦自信地去做好我们应该做的一切，应尽的责任和义务你会发现世界是如此美丽 一个不会欣赏或欣赏力低下的人，生活的宽度和广度极其有限，多姿多彩的人生韵味和情调也无从领略 欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐，收获温馨懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂 欣赏是阳光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣赏是玉液，是琼浆，是夏日里的一片浓阴让我们学会欣赏，让我们温暖处处 让我们学会欣赏，让我们阴凉处处2017年1月16日
