1、河北省唐山市海港高级中学2019-2020学年高一语文下学期第五次校考试题（满分150分）一、 社科文阅读(9分)阅读下面的文字，完成13题。总体来看，近年来我国社会心态正变得越来越理智成熟、开放多元、积极主动，并且更加具有世界意识。但也不可否认，目前仍存在一些不良社会情绪。比如，自卑自馁情绪有之，“牢骚太盛”情绪有之，懈怠散漫情绪亦有之。这些社会心态虽不是主流，却会对社会发展和改革进程产生消极影响。如不及时修复，不仅会伤及个人幸福生活，还会影响整个社会心态，甚至会阻滞社会主义现代化脚步。建设社会主义现代化强国，社会心态必须强起来。社会心态是一段时间内社会成员情绪基调、社会共识和价值观的总和，
2、属于社会意识范畴。一个国家的社会心态与其发展实际密切相关，是时代的“晴雨表”“风向标”；它同时会影响每个社会成员的价值取向和行为方式，甚至影响整个国家发展大局。积极健康的社会心态是个人、社会、国家发展进步的重要社会心理基础，也是国家软实力的重要组成部分。新中国自成立以来，用短短几十年时间从“饥寒交迫”变为总体小康、从“一穷二白”发展为世界第二大经济体、从世界边缘走近世界舞台中心，现在正阔步走在“强起来”的大路上。在这个“强起来”的新时代，应当有与之匹配的社会心态。心态强起来应增强自尊自信。中华民族是一个自尊自信的民族，自尊自信是中华民族精气神的集中体现。新时代，自尊自信源于深入了解“我们从哪里
3、来”“我们走向何方”。它要求我们既不妄自菲薄，看到中国独特的文化传统、历史命运和基本国情，注定了我们必然要走中国特色社会主义道路，拒绝照抄照搬别国发展模式；也不妄自尊大，拒绝其他文明优秀成果。只有清醒认识我国历史走向、准确定位我国历史方位，才能更加自尊自信。只有不断增强自尊自信，才能更加敢于正视自身不足、敢于承认别人长处，进而取长补短，更好迈向伟大复兴。心态强起来应更加理性平和。理性平和就是冷静全面看待事物，不为不良情绪所左右；就是辩证客观分析问题，不偏激也不片面；就是实事求是解决问题，不扣帽子不打棍子。新时代，理性平和认识当代中国、看待外部世界，要求我们清醒认识、坚定信心，深入理解我国社会主
4、要矛盾的“变”，同时牢牢把握我国仍处于社会主义初级阶段的“不变”；科学把握强国建设是“长期进行时”，积极应对“四大挑战”、克服“四种危险”。理性平和，才能拨云见日抓住本质，才能去蔽除障获得真知，从而不断超越自我、取得成功。用未来的眼光看今天，用世界的眼光看中国。新时代，心态强起来才能更好地服务于强国建设，才能更加专注奋发地走中国特色社会主义道路。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)()A当今一些不良社会情绪不是我国社会心态的主流，虽会伤及个人，但无碍整个国家的发展大局。B一个国家积极健康的社会心态是国家软实力的重要组成部分，与其发展实际正相关。C社会成员的情绪基调、价值取向和
5、行为方式都取决于一个国家的社会心态。D与“强起来”的新时代匹配的社会心态须自尊自信、理性平和、专注奋发，不断超越。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)()A文章通过对近年来我国社会心态总体状况的一分为二的分析，引出观点，针对性强。B文章二、三段按具体到一般的思路，阐述了社会心态和当代中国心态强起来的重要性。C文章四、五段论述了使心态强起来的两点意见，字里行间情理充盈，理性却不失自信。D文章采用层进式论证结构，道理论证和事实论证相结合，逻辑清晰严密，条理性强。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)()A新中国日益“强起来”的显著标志是理智成熟、开放多元、积极主动的社会心态。
6、B社会心态既反映一个国家国情的现实性，也体现其历史命运、文化传统的独特性。C以是否具有世界意识来评价一个国家的社会心态不仅很有必要，而且越来越重要。D用未来的眼光看今天，用世界的眼光看中国，让心态强起来是强国建设的必做题。二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的一篇小说，完成46题表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩。那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让
7、。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。看起来后边的是位客人，转着身子看这个新鲜地方，有一句没一句地应酬着：“水倒是清的，碧清的树也荫凉石头要是走惯了，也好走”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕扭断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”
8、“下雨天也洗衣服？”“一下十天呢，二十天呢。就是三天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：“事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都马马虎虎。本来还要带孩子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”主人放下棒槌，
9、两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。”单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资还好吧？”提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀！”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十
10、吧？”“铁饭碗！”客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。”“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这工夫，伸了伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？回过头来说道：
11、“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来我到乡下来享几年福，你看怎么样？”(选自十月1984年第6期，有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是()(3分)A.小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以及“生命的欢喜”，暗示着农村的新气象。B.小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写，为下文
12、写表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C.表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村的好处已有了更多体会。D.表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，也流露出对自己得不到休息的些许不满。5.请简要分析表姐这一人物形象。(6分)6.小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？(6分)（二）、阅读下面的散文，完成79题。寒冷也是一种温暖迟子建年是新的，也是旧的。因为不管多么生气勃勃的日子，你过着的时候，它就在不经意间成了老日子了。在北方，一年的开始和结束都是在寒冷时刻，让人觉得新年是打着响亮的喷嚏登场的，又是带着受了风寒的咳嗽声离去的，
13、但在这喷嚏和咳嗽声之间，还是夹杂着春风温柔 的吟唱，夹杂着夏雨滋润万物的淅沥之音和秋日田野上农人们收获的笑声。沾染了这样气 韵的北方人的日子，定然是有阴霾也有阳光，有辛酸也有快乐。故乡是我每年必须要住一段时日的地方。在那里，生活显得格外有韵致。八月，我回 到那里。每天早晨，我做的第一件事就是拉开窗帘，打开窗，看青山，呼吸着从山野间吹 拂来的清新空气。吃过早饭，我一边喝茶一边写作，或者看书。累了的时候，随便靠在哪 里都可以打个盹，养养神。大约是心里松弛的缘故吧，我在故乡很少失眠。每日黄昏，我 会准时去妈妈那里吃晚饭。我怕狗，而小城街上游荡着的威猛的狗很多，所以我走在路上 的时候，手中往往要攥块石
14、头。妈妈知道我怕狗，常常在这个时刻来接我回家。家中的菜 园到了这时节就是一个蔬菜超市，生有妖娆花纹的油豆角、水晶一样透明的鸡心柿子、紫 莹莹的茄子、泛着蜡一样光泽的尖椒，全都到了成熟期，不过这些绿色蔬菜只是晚餐桌上 的配角，主角呢，是农人们自己宰杀的猪，是刚从河里打捞上来的野生鱼类。这样的晚 餐，又怎能不让人对生活顿生感念之情呢？吃过晚饭，天快黑了，我也许会在花圃上剪上 几枝花：粉色的地瓜花、金黄色的步步高或是白色的扫帚梅，带回我的居室，把它们插入 瓶中，摆在书桌上。夜深了，我进入了梦乡，可来自家园的鲜花却亮堂地怒放着，仿佛想 把黑夜照亮。如果不是因为十月份要赴港，我一定要在故乡住到飞雪来临时
15、。 我去香港两次，唯有这次时间最长，整整一个月。浸会大学邀请了来自不同国家的八位作家进行文学交流，主题是“大自然和写作”。为此浸会大学组织了一些亲近大自然的活动，如去西湾爬山，去大屿山的小岛看渔民的生活。香港的十月仍然炽热，阳光把我的 皮肤晒得黝黑。运动是惹人上瘾的，逢到没有活动的日子，我便穿着一身运动装出门了。 去海边，去钻石山的禅院。有一天下午，走出地铁站后，觉得困倦难当，就到对面的公园睡觉去了。别看街上车水马龙的，公园里游人极少。我躺在回廊的长椅上，枕着旅行包，听着鸟鸣，闻着花香，睡着了。等我醒来的时候，太阳已经向西了，我听见有人在喊“迟迟”，原来是爱尔兰女诗人希斯金，她正坐在与我相邻的
16、椅子上看书呢。我有些 不好意思，因为在国外，蜷在公园长椅上睡觉的，基本都是乞丐。在香港，我每天晚上跟妈妈通个电话。她一跟我说故乡下雪的时候，我就向她炫耀香 港的扶桑、杜鹃开得多么鲜艳，树多么绿。但时间久了，尤其进入十一月份之后，我忽然 对香港的绿感到疲乏了，那不凋的绿看上去是那么苍凉、陈旧！我想念雪花，想念寒冷 了。当参加座谈被问起对香港的印象时，我说我可怜这里的“绿”，我喜欢故乡四季分明 的气候，想念寒冷。他们一定在想：寒冷有什么好想念的？而他们又怎能知道，寒冷也是 一种温暖啊！十一月上旬，我返回哈尔滨。当我终于迎来了对我而言的第一场雪时，兴奋极了。我下楼，在飞雪中走了一个小时。能够回到冬天
17、，回到寒冷中，真好。年底，我收到了一份沉甸甸的礼物，是艾芜先生的儿子儿媳为我签名寄来的艾芜先生 的两本书南行记和艾芜选集，他们知道我喜欢先生的书，特意在书的扉页盖了一 枚艾芜先生未出名时的木头印章。这枚小小的印章，像一扇落满晚霞的窗，看上去是那么灿烂。新近出版的艾芜先生的两本书，他们都没有要稿费，只是委托新华书店发行，这让 我感慨万千。在我们这个时代，那些垃圾一样的作品，通过炒作等手段，可以获得极大的发行量，而艾芜先生这样具有深厚文学品质的大家作品，却遭到冷落。这真是个让人心凉 的时代！不过，只要艾芜先生的作品存在，哪怕它处于“寒冷”一隅，也让人觉得亲切。 这样的“寒冷”，又怎能不是一种温暖呢
18、！7. 下列对文章的理解，正确的两项是（ ）（ ）(5分)A. 第段中用“老”字修饰“日子”，强调生活中总有具有恒久价值的东西，奠定全文深沉忆旧的基调。B. 作者自述怕狗的这件小事，表明了作者的胆小和家乡生活的不尽如人意。C. 描写“公园长椅上睡觉”是为了表现在香港的流浪感，如同乞丐一样。D. 结尾批判某些垃圾作品通过炒作等手段获得极大发行量，揭示了主旨。E. 温暖和寒冷是一对反义词，既指自然界的温度，又指现实社会的某种现象。8. 请赏析文中画线句子。新年是打着响亮的喷嚏登场的，又是带着受了风寒的咳嗽声离去的。（2分）这枚小小的印章，像一扇落满晚霞的窗，看上去是那么灿烂。（2分）9. 联系全文
19、，请简要探究作者说的“寒冷也是一种温暖”，具体缘由有哪些。（6分）三、文言文阅读（41分）（一）阅读下面文言文，完成1014题（共22分）李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸毫，为留守判官，遂知毫州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，
20、愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛， 帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。 迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将
21、或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。（选自宋史李迪传，有删改）10.对下列句子中加点字的解释，正确的一项是( ) (3分) A.开奇之，曰：“公辅才也。” 奇妙 B.以章献起于寒微 出身 C.上大寤，由是独诛怀政 惩罚 D.元昊攻延州，武事久弛 延缓11.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( ) (3分)A.李迪字复古，其先赵郡人 B.发兵捕之，久不得 祈祷非迪所宜，其毋令往 周怀政之诛，帝怒甚C.时频岁蝗旱，问何以济 D.陛下有几子，乃欲为
22、此计 迪请发内藏库以佐国用 臣不知皇太后盛德，乃至于此12.下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是( ) (3分)迪深厚有器局 部勒骁锐士，擒贼，斩以徇上将立章献后，迪屡上疏谏 以迪朋党傅会，贬衡州迪欲行县因祠岳为上祈年 守将或为他名以避兵，迪愿守边A. B. C. D. 13.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( ) (3分)A.李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。B.李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。C.周怀政时间使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷
23、。D.仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。14.断句和翻译。（10分）（1）用“/”给下列文段断句。（4分）李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣与斯见之。（2）翻译下面的句子（6分）语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。”诏不许，然甚壮其意。（二）阅读下面的文言文，完成1521题。（19分）于谦，字廷益，钱塘人。举永乐十九年进士。巡抚河南、山西。河南近河处，时有冲决。谦令厚筑堤障，计里置亭，亭有长，责以督率修缮，并令种树凿井，榆柳夹路，道无渴者。大同孤悬塞外，按山西者不
24、及至，奏别设御史治之，尽夺镇将私垦田为官屯，以资边用。威惠流行，太行伏盗皆避匿。太监王振方用事，适有姓名类谦者，尝忤振。谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代。通政使李锡阿振指劾谦以久不迁怨望擅举人自代下法司论死系狱三月已而振知其误得释左迁大理寺少卿。山西、河南吏民伏阙上书，请留谦者以千数，乃复命谦巡抚。十三年以兵部左侍郎召。及驾陷土木(注)，京师大震，众莫知所为。郕王监国，命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变，当南迁，谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万，人心震恐，上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军
25、，山东及南京沿海备倭军，江北及北京诸府运粮军，亟赴京师。以次经画部署，人心稍安。即迁兵部尚书，初，大臣忧国无主，太子方幼，寇且至，请皇太后立郕王。王惊谢至再，谦扬言曰：“臣等诚忧国家，非为私计。”王乃受命。也先挟上皇破紫荆关直入，窥京师。谦亟分遣诸将，率师二十二万，列阵九门外。以部事付侍郎吴宁，悉闭诸城门，身自督战。景泰八年正月上皇复位，即执谦下狱，坐以谋逆，处极刑。先谦自值也先之变，尝留宿直庐，不还私第。素病痰，疾作，景帝遣使往视。闻其服用过薄，诏令上方制赐，至醯菜毕备。及籍没，家无余资，独正室鐍钥甚固。启视，则上赐蟒衣、剑器也。皇太后初不知谦死，比闻，嗟悼累日。英宗亦悔之，俄有边警，帝忧形
26、于色。吴瑾进曰：“使于谦在，当不令寇至此，”帝为默然，弘治二年，赠特进光禄大夫、柱国、太傅，谥肃愍。赐祠于其墓，曰“旌功”。(节选自明史列传第五十八，有删改)注公元1449年，瓦剌太师也先入侵明朝边境。明英宗率军亲征，在土木堡被俘。15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) (3分)A.通政使李锡阿振指劾谦/以久不迁怨望/擅举人自代下法司/论死系狱三月/已而振知其误/得释/左迁大理寺少卿B.通政使李锡阿振指/劾谦以久不迁/怨望擅举人自代下法司/论死系狱三月/已而振知其误/得释/左迁大理寺少卿C.通政使李锡阿振指劾谦/以久不迁/怨望擅举人自代下法司论死/系狱三月/已而振知其误/得释/
27、左迁大理寺少卿D.通政使李锡阿振指/劾谦以久不迁怨望/擅举人自代下法司论死/系狱三月/已而振知其误/得释/左迁大理寺少卿16.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) (3分)A.御史，自秦朝开始，作为监察性质的官职，一直延续到明清。秦朝时期，御史大夫为最高监察官，与丞相、司马合称“三公”。B.伏阙，“阙”是宫门两侧的高台，左右各一，中间为通道，借指宫阙，城阙。“伏阙”指拜伏于宫阙下，多指直接向皇帝上书奏事。C.监国，古代的一种政治制度。通常是指皇帝外出时，由一重要人物留守宫廷代为处理国事。也指君主未能亲政，由他人代理朝政。D.祠，即祠堂，最早出现于汉代，古人为纪念伟人名士和祖先而
28、修建的供舍。人们常常把同族子孙祭祀祖先的处所叫“祠堂”。17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) (3分)A.于谦治理有方，恩威远播。他在巡抚晋豫时，兴修堤坝，设置亭长，种树凿井，盗贼避匿，政绩显著，深受当地百姓的爱戴。B.于谦力主抗敌，谋划得当。土木堡之变后，于谦厉叱主张南迁之臣当斩，也先入侵，他亲身督战，经过一番谋划部署，人心安定。C.于谦为官清廉，家无余资。他衣食所用向来十分微薄，获罪之后被抄没家产，除了皇上所赐的蟒衣、剑器，家里没有多余物资。D.于谦蒙冤受祸，死后正名。英宗复位后，竟以谋反的罪名判处于谦极刑。后因吴瑾进言，朝廷才为其正名，赐“旌功”祠。18.把下列句子
29、翻译成现代汉语。(10分)(1)太监王振方用事，适有姓名类谦者，尝忤振。 (2)王惊谢至再，谦扬言曰：“臣等诚忧国家，非为私计。”四、古诗词鉴赏（共18分）（一）阅读下面这首宋词，完成19-20题。（9分）莎衣杨朴软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。直饶紫绶金章贵，未肯轻轻博换伊。【注】莎衣：蓑衣。杨朴：字契元，为人恬淡闲静，一生布衣。直饶：犹纵使，即使。紫绶金章：绶，系印环的丝带。金章，金质的官印。19.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) (3分) A.首句中的“软绿柔蓝”是写作者眼里蓑衣的特点。“绿”“蓝”写色彩鲜明，“软”
30、“柔”点明质地轻柔。B.“倚船吟钓正相宜”，作者认为在船上，一边吟诗一边钓鱼，这是最合适的搭配，塑造了一个非同一般的渔翁形象。C.颔联中的“蒹葭”指芦苇，“菡萏”指荷花，“卧”和“披”写的是渔人披着蓑衣卧在船上。D.颔联出句从视觉的角度写景，对句从嗅觉的角度写景，描绘了一幅充满诗情画意的雨中美景图。20.尾句“未肯轻轻博换伊”中的“伊”指的是什么？表达了作者怎样的感情？请结合诗句简要赏析。(6分)（二）阅读下面这首诗，完成21-22小题。（9分）重展西湖二首(其一)宋庠绿鸭东陂已可怜,更因云窦注西田。凿开鱼鸟忘情地,展尽江河极目天。向夕旧滩都浸月,过寒新树便留烟。使君直欲称渔叟,愿赐闲州不计年
31、。注西湖是指河南许昌城里一个占地百余亩的大湖。西湖原分东西两半,中间以横堤相隔。皇祐年间,宋庠贬官知许州,兴工疏浚了西湖,并凿断横堤,使东西相通,连成一片。21.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是() (3分)A.这首诗在艺术上颇有特色。诗人善于寓情于景,通过鲜明生动的意象,表达丰富的感情,自然而含蓄。B.“更因”承接上文,诗人借用“云窦”比喻从横堤上凿开的孔穴中滚滚流出的湖水。东半湖水深、水位高,水源源不断地流注到西半湖,于是东西两湖连成了一片。C.第四句中一个“展”字,不但照应了标题中的“重展西湖”,而且也表明了湖面开阔了,诗人极目远望,心胸为之宽广。D.“都浸月”用得很妙,生动地写出了水
32、波浩渺、水月交辉之状。一个“烟”字,不但描写出了迷蒙的夜色,也表现了诗人被贬后的失意心情。22.本诗抒发了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。(6分)五、名句默写（12分）23.根据提示，用课文原文填空，每空1分。李白蜀道难中“,”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。杜甫登高中用“ _”写诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更加难以排遣，因而吟叹“_”。白居易的琵琶行中“，”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。白居易琵琶行中，用鸟语和流水声来生动状写琵琶声的句子是：“_ _，_ _”。荀子劝学中举例论证借助外物的重要性
33、时说，终日殚精竭虑思考，却“_”，踮起脚极目远望，也“ _”。师说中总结“师道不复”的原因，揭示士大夫不愿从师心理的句子是：“_ _，_ _”。六、基础知识（每小题3分，共27分）24、下列各组中的字形和加点字字音完全无误的一项是：()A.寒喧 悚然（） 负疚（） 窈陷（） B.形骸 新正（） 倔强（） 炮烙（） C.蹙缩 草窠（） 歆享（） 荸荠（） D.沸反盈天 踝骨（） 谬种（） 朱拓（） 25、下列句中加点词语的解释，有误的一项是：()A河内凶，则移其民于河东 荒年，谷物收成不好 B途有饿殍而不知发 打开粮仓，赈济百姓C顺风而呼，声非加疾也 变快，迅速 D不爱珍器重宝肥饶之地 吝惜，舍
34、不得26、下列句中不含通假字的一项是：()A假舟楫者，非能水也 B所守或匪亲，化为狼与豺C唯大王与群臣孰计议之 D师者，所以传道受业解惑也27、下列句子中古今意义一样的一项是：()A臣所以去亲戚而事君者 B小学而大遗C始皇之心，自以为关中之固 D请指示王28、下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()A愿以十五城请易璧以勇气闻于诸侯B燕王拜送书于庭颁白者不负戴于道路矣C其人勇士，有智谋，宜可使乃使其从者衣褐D相如因持璧却立因宾客至蔺相如门前谢罪29、下列句中加点字的用法与“吾妻之美我者，私我也”中的“美”用法一样的一项是：()A且夫天下非小弱也 B焚百家之言，以愚黔首C是故圣益圣，愚益愚
35、D巫医乐师百工之人，不耻相师30、下列各句的句式与“求人可使报秦者”句式不一致的一项是：()A太子及宾客知其事者 B蚓无爪牙之利，筋骨之强C马之千里者，一食或进粟一石 D臣所以去亲戚而事君者31、下列句子中加点词的用法归类正确的一项是()赵王于是遂遣相如奉璧西入秦舍相如广成传先国家之急而后私仇也左右欲刃相如而相如廷叱之完璧归赵且庸人尚羞之宁许以负秦曲A/B/C/D/32.下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是（ ）A.“敕造”意为奉皇帝之命建造。“敕”本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布命令的专称。B.“谨庠序之教”中的“庠序”都是学校，其中，商代叫序，周代叫庠；
36、“观太学”中的“太学”是古代设在京城的全国最高学府。C.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指诗书礼乐易春秋六种经书，此外，它还可以指礼、乐、射、御、书、数六种技能。D.“拜”是授予名位或官职，“辟”是帝王征召并授予官职,“再迁”是两次升迁，而“权”“署”“摄”“行”“领”都有代理官职的意思。七、语言文字运用（共13分）阅读下面的文字，完成3538小题。从形态结构、生理过程、行为方面去分析,动物尽可能节省能量的例子_。但动物为什么又要消耗大量能量进行没有明确目的的游戏呢? 对此,研究者们各执己见,_。一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,使动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”
37、,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这与动物将来的生存适应_。而有科学家认为,动物游戏是为了“自我娱乐”,( ) 美国科学家则认为,游戏其实是一种实践性很强的学习行为。游戏的实践性强,能产生直接的效果反馈。通过游戏为动物提供了大量机会,使它们能巧妙地将各种自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来,因而对幼小动物和成年动物来说,游戏都是一种十分重要的学习行为。 目前这些假说都难以圆满解释的问题是,动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、创造性、想像力、_的通信方式等,都远远超出人们的估计。动物的游戏行为既无目的,又无结果,在动物行为中即兴发生,没有一定模式,没有
38、不变的规则,内容复杂多变,实在令人捉摸不透。 33.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) （3分）A.触目皆是 莫衷一是 休戚相关 多姿多彩B.比比皆是 莫衷一是 息息相关 丰富多彩C.触目皆是 无所适从 息息相关 多姿多彩D.比比皆是 无所适从 休戚相关 丰富多彩34.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) （3分）A.而其天性的表现就是“自我娱乐”,正像捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。B.正像捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样,其天性的表现是“自我娱乐”。C.而“自我娱乐”正是其天性的表现,像捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。
39、D.正像“自我娱乐”是其天性的表现一样,捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等也是动物的天性。35. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) （3分）A.游戏为动物提供了大量机会,使它们能巧妙地将各种自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来。B.通过游戏为动物提供了大量机会,使它们能巧妙地将自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来。C.游戏为动物提供了大量机会,它们能巧妙地将各种自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来。D.游戏为动物提供了大量机会,使它们能巧妙地将自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来。36.提取所给材料的主要信息,在横线处写出
40、四个关键词。（4分） 引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下,当发生有质量物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。 一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。 引力波的发现对普通人的生活会
41、产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。_ _ _ _语文第五次周测参考答案：题号12347(5分)1011121315161719答案BBA或BDAEBDCDDADB题号21242526272829303132333435答案DCCACBDDADBCD1选B。【解析】A项社会心态“影响整个国家发展大局”；C 项“都取决于”错误，原文只是说“影响”；D 项“专注奋发、不断超越”是心态强起来的结果。2选B【解析】。“具体到一般的
42、思路”错误，应该是“一般到具体”。3选A或B【解析】A项错误有两点：一是判断绝对化，应在“标志”后加之一；二是“近年来我国社会心态正变得越来越理智成熟、开放多元、积极主动”，不是已经达到理智成熟、开放多元、积极主动B项说“社会心态既反映一个国家国情的现实性，也体现其历史命运、文化传统的独特性”在文中没有依据。原文中说新时代，自尊自信源于深入了解“我们从哪里来”“我们走向何方”。它要求我们既不妄自菲薄，看到中国独特的文化传统、历史命运和基本国情，是“要求”而不是“反映”“体现”。4.答案D 解析：D项，“表妹流露出对自己得不到休息的些许不满”错误，从她洗衣服时“微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢
43、欢的”“不要打算懒懒散散混日子”、几次拒绝表姐帮忙洗衣服等，可以看出表妹勤快、上进，对生活很满意，对未来充满希望。5.答案：从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。（每点2分）解析小说中常见的人物形象特点主要包括三个方面：外在形象特点、内在性格特征及人物身份特点。从人物对话可知，她每月拿工资、吃大锅饭，端的是铁饭碗，这表明她的身份是城市劳动者；从她“右手背在背后”“学点见过世面的派头”“差不多叫出来，她得意”的动作神态中，可见她对自己的现状感到满意，充满优越感、虚荣心；从她“扑过来”抢着洗衣服以
44、及想把自己的工作让给女儿、自己要到乡下来“享几年福”等，可以看出她愿意用劳动来改变自己的生活。作答时注意从以上三个方面具体分析，可先简要概括“表姐”的言行或表现，然后据此分析她的形象特点。6.答：赞扬了劳动之美；肯定了勤劳致富的观念；赞美了农村所蕴含的勃勃生机；讴歌了正在变革中的伟大时代。（一点2分，答出3点即可得满分）解析：“表妹”是小说中的主要人物，她身上负载着作者的创作意图，所以“表妹”身上的“勤劳能干”“一心致富”表明作者对劳动者的赞扬，并高度肯定了新时代新农村这种“勤劳致富”的观念。以“表妹”为题的深意还在于，表姐代表城市，表妹代表农村，表姐表示想来农村“享几年福”，更是表明了作者对
45、新时代新农村不断进步、蕴含无限活力与生机的赞美，从而表达对正处于快速变革中的伟大时代的讴歌。7【答案】AE（只选对一个得3分）【解析】本题具有一定的综合性，从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对语言的分析；从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部。此类试题答题时一般首先要通读全文，整体感知；其次明确结构，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。B项，“表明了作者的胆小和家乡生活的不尽如人意”不正确，文中写到“怕狗的这件小事”是为了表现母亲的温情。C项，“是为了表现在香港的流浪感，如同乞丐一样”分析不正确，描写“公园长椅上睡觉”是为了表现在香港的惬意生活。D项，“揭示了主旨”不正确，结尾批判
46、某些垃圾作品通过炒作等手段获得极大发行量，是为了反衬“艾芜先生这样具有深厚文学品质的大家作品，却遭到冷落”。所以此题答案为AE两项。8【答案】（1）比拟，赋予新年以生命。（1分）生动写出了新年喧闹与寒冷的特点，寄寓北方人的欢乐与辛酸。（1分）（2）比喻，（1分）形象地表现了艾芜先生及其作品成就的辉煌，寄寓了作者的赞美、崇敬之情。（1分）【解析】本题赏析句子的能力，这类题目解答时可从内容和手法两方面来分析。（1）句，“打着响亮的喷嚏”用了拟人的修辞手法，把本来该属于人的“打喷嚏”的特点赋予了“新年”，使“新年”具有了生命。“喷嚏”一般是因为受寒而产生的，是有声音的，何况还是“响亮”的，这就写出了
47、新的喧闹与寒冷的特点，再结合下文“北方人的日子，定然是有阴霾也有阳光，有辛酸也有快乐”，可知此句在内容上还反映出北方人的欢乐与辛酸。（2）句，“印章，像一扇落满晚霞的窗”运用了比喻的修辞手法，从内容上来看，“印章”是艾芜先生未出名时的木头印章，代表的是艾芜先生及其作品，“落满晚霞”“灿烂”意思是艾芜先生及其作品影响世人，取得了辉煌成就，表达出作者的赞美和崇敬之情。9.【答案】因为作者（1）在寒冷的新年里，感受到了故乡的热闹与温暖；（2）在大雪飘飞的季节，感受到了妈妈的温暖的期盼与问候；（3）在大师作品备受冷落而让人心凉的时代，朋友寄来了心仪已久的大师的作品而感到亲切与满足；（4）在炒作肆虐的时
48、修，却感受到大师无私奉献精神的激励与温暖。（每点2分，答出3点即可得满分）【解析】这类题目解答时一般要从标题的含义和文章内容等角度来分析。从标题的含义来看，“寒冷也是一种温暖”，在本文中“寒冷”是故乡天气的寒冷，“温暖”是指故乡在心理上给作者以温暖的感觉，这种感觉来自亲情和乡情。从文章的内容来看，作者用几段内容写了香港的生活，写香港常年不凋的绿色让自己感到单调疲乏，在对比中，突出了家乡四季分明的特点，表达对家乡“寒冷”时节草木凋零之景的怀念之情。文章结尾处写到自己接到艾芜先生作品的感受，此处的“寒冷”指的是当今时代大师作品“遭到冷落”“让人心凉”，“温暖”指的是大师作品给人的“亲切”之感，让人
49、受到激励。10.B【解析】A、奇：意动用法，认为惊奇，C、诛：诛杀，D、弛：松弛。11.D【解析】A代词，代李迪 /表祈使，当，可。 B.代词，代亡卒/ 主谓之间取消句子的独立性。C“以何”的倒装，用 / 用来 。D都是竟然。12.C【解析】说的是李迪有才情， 、与“胆量非凡”无关，删除BD选项，答案选C。13.D 【解析】A.不是李迪“为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地”，而是他的曾祖。B.不是“立即”，是“仁宗即位，章献太后预政”之后。C.“不畏众怒”错，“怒”的只有皇帝。14.（1）李迪贤相也/方仁宗初立/章献临朝/颇挟其才/将有专制之患/迪正色危言/能使宦官近习/不敢窥觎/而仁宗
50、君德日就/章献亦全令名/古人所谓社稷臣/于斯见之。（错一处减1分，减完为止）（2） (章献太后）告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，(从现在看)大概是你错了！” （仁宗皇帝）下诏不批准，但却觉得他内心很有豪气。【解析】第（1）句注意“向”、“ 殆”“ 过”等词的落实，第（2）句注意“许”、“然” “壮”（ 壮，意动用法）等词的落实。（1字1分）15D（根据划线句子大意断句：通政使李锡迎合王振的旨意，弹劾于谦因为长久不得升迁而心怀不满，擅自推荐别人来代替自己。于谦被交付到法司，判处了死罪，在狱中关了三个月。不久王振知道弄错了，才得以获释，被降为大理寺少卿。）16A（秦朝的“三公”为丞相、太
51、尉、御史大夫。）17D（“后因吴瑾进言，朝廷才为其正名”错，属强加因果。原文是“皇太后初不知谦死，比闻，嗟悼累日。英宗亦悔之。俄有边警，帝忧形于色。吴瑾进曰：使于谦在，当不令寇至此。帝为默然”，可见为他正名的真正的原因是英宗后悔。）18（10分）（1）太监王振正执掌权柄，恰巧有个名字与于谦相似的御史，曾经得罪王振。（“方”“用事”“适”“类”“忤”各1分）（2）郕王感到不安一再推辞，于谦大声地说：“我们实在是忧虑国家，不是为了私人的打算（“谢”“再”“扬言”“诚”“私计”各1分）19.B.解析：应是穿着蓑衣来吟诗或者钓鱼，是最合适的，洒脱自在。20.答案：“伊”表面上指的是蓑衣，实际上指的是隐
52、居生活。（1分）尽管官员的服饰(金印)极其尊贵，也不肯轻易拿蓑衣去换取。（1分）作者借对蓑衣的喜爱，表达了对亲近自然、洒脱自在的隐居生活的向往（2分）；也表达了厌恶官场，不愿做官的思想感情（2分）。21.答案D解析：D项,“表现了诗人被贬后的失意心情”错。“向夕旧滩都浸月,过寒新树便留烟”,意思是说,在朦胧的月色中,经受夜晚寒气的新枝摇曳,就像蒙上了一层薄薄的烟雾。“烟”在古代诗歌中有烟火、水气、雾气、花草树木散发的水气等意思。这里,一个“烟”字,不但描写出了迷蒙的夜色,也表现了诗人追求闲静、恬淡而美好的生活的愿望。22.参考答案凿通西湖后的喜悦之情。（1分）颔联寓情于景,写出了重展后的西湖胜
53、景。“忘情地”写出了鱼鸟的欢情,以及诗人见此而喜悦的心情。“展尽”一语双关,既写湖面开阔,又写出了诗人极目远眺,胸怀顿觉舒旷。（2分）热爱自然、厌恶官场的感情（1分）。尾联即景抒怀。诗人想做一个渔翁,有归隐之意,希望朝廷赐一个闲散的州郡,能恬适清闲地度过一生。“愿”字,不仅表达了诗人热爱自然的情感,也暗示了厌恶官场庸俗的生活（2分）。（结合诗句分析能分析出一方面即可）解析：这首诗首联描述凿通西湖时诗人喜悦的心情,颔联写重展后的西湖胜景,颈联写新湖的夜色,尾联即景抒怀:但愿朝廷赐给我一个闲散的州郡,让我在大自然恬适清闲的环境里度过一生。然后结合具体诗句“可怜(可爱)”“忘情地”“展尽”和直接抒情
54、的尾联“使君直欲称渔叟,愿赐闲州不计年”分析,形成答案。23. （1）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉（2）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯（3）五陵年少争缠头，一曲红绡不知数（4）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难（5）不如须臾之所学也，不如登高之博见也（6）位卑则足羞，官盛则近谀24.C25.C26.A27.C28. B B，两个都是介词“在”。A以，第一个是介词“用”，第二个是介词“凭”；C，第一个是动词“出使”，第二个是动词“让”D，第一个是副词“趁着”，第二个是介词“通过”29.D A.形容词作动词，变小；B.形容词使动用法；C.形容词作名词；D.形容词意动30.D ABC都是定语后置3
55、1答案：A解析：句名词作状语，句名词作动词，句意动用法，句使动用法。32.D、皇帝征召称“征”，官府征召称“辟”。33.B; 解析：1.比比皆是:到处都是。 形容非常多 。 触目皆是:眼睛看到的都是。 形容极多 。 “触目皆是”偏重于容易看到,根据语境,用“比比皆是”更合适。 莫衷一是:不能得出一致的结论。 无所适从:不知道依从谁好;不知按哪个办法做才好。语境强调的是研究者们各执己见,意见不一,故用“莫衷一是”更合适 。 息息相关:呼吸相关联,形容关系密切 。 休戚相关:彼此间祸福互相关联。 文中并不涉及“祸福”,用“息息相关”更合适 。 丰富多彩:内.容丰富,种类多样 。 多姿多彩:形容颜色
56、形态多样 。根据语境,用“丰富多彩”更合适。34.C; 根据语境,前文说的是动物游戏的目的是“自我娱乐”,其语意重心为“自我娱乐”,括号内所填语句应对“白我娱乐”做进一步解释,比较四个选项可知,C项以“自我娱乐”为主语承接前文,与前文衔接更紧密。据此选.C。35.D画线句存在两处语病:一是介词滥用导致主语残缺,可删去“通过”;二是定语语序不当,可将“各种”放在“天赋技能”前 。 据此,D项修改最恰当。36答案：引力波；首次(或“美国”)；发现；影响(或“意义”)。（每空1分）解析：本题考查压缩语段的能力。材料第1段引出中心话题“引力波”，第2段主要谈引力波首次被发现的过程，第3段谈及引力波被发
57、现的意义。根据各段的主要信息，可以提取出关键词。参考译文：李迪字复古，他的祖先是赵郡人。曾祖父躲避五代战乱，迁徙家到濮。李迪深厚有器量学识，曾经携带自己写的文章去见柳开，柳开很赏识，说：“先生有辅才。”后来参加科举考试举进士第一，被升做知制诰。真宗驾临亳，李迪是留守判官，于是就任毫州知县。一群逃兵洗劫城邑，政府发兵搜捕，很久没有抓到。李迪到了之后，全部让所发的士兵休息，暗中察访流寇的去处，部署晓谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首后徇游示众。曾经回家沐浴，忽然传诏对内于东门，拿出三司使马元方所上岁出入材用数给李迪看。当时正值连年蝗灾旱灾，问李迪如何度过难关，李迪请求打开内府藏库来帮助国家，这样赋敛宽
58、裕，老百姓就不会过于劳苦了。皇帝说：“朕想让李士衡替代马元方，等他到，应当拿出金帛数百万借给三司。”李迪说：“天子在财物上没有内外之分，希望下诏赐给三司，来表示陛下的恩德，何必说借。”皇帝很高兴。起初，皇上将立章献为皇后，李迪屡次上疏劝谏，因违章献起于寒微，不可母仪天下，章献深深地痛恨他。天禧年间，李迪任给事中。周怀政之诛，皇帝非常生气，想责怪到太子，群臣没有人敢说话。李迪从容上奏说：“陛下有几个皇子，竟然要出这个策略。”皇上恍然大寤，因此只诛杀了周怀政。仁宗即位后，章献太后干预政事，贬寇准到雷州，因为李迪朋党傅会，贬到衡州。丁谓派人胁迫他，没有成功，李迪知河南府。来朝京师，当时太后垂帘，(章
59、献太后）告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，(从现在看)大概是你错了！现在我保养天子到这里，你以为怎么样？”李迪回答说：“我受先帝深厚恩德，现在见到天子明圣，我不知皇太后盛德，竟然不知道到这种地步。”太后也高兴。李迪任徐州知州，想行县因祠岳为皇上祈年，仁宗对辅臣说：“祈祷不是李迪所应当做的，还是让他不要去做。”元昊攻打延州，军事长久松弛，守将有的因为有其他名义赖躲避战争，李迪愿意漱守边疆，（仁宗皇帝）下诏不批准，但却觉得他内心很有豪气。李迪是贤相。当仁宗初立，章献临朝称制，很挟仗自己的才能，将有专制之隐患，李迪义正词严，能使宦官近习而不敢又非分之想，等仁宗皇帝的声德一天天竖起，章献也保全
60、了好的名声，古人所说的社稷臣在这里就看到了。于谦，字廷益，钱塘人。永乐十九年，于谦考中了进士。巡抚河南、山西。河南靠近黄河的地方，常因涨水冲缺堤岸。于谦令加厚防护堤，计里数设置亭，亭有亭长，负责督促修缮堤岸。又下令种树、打井，于是榆树夹道，路上没有干渴的行人。大同单独远在边塞之外，巡按山西的人难于前往，奏请另设御史管理。把镇守将领私自开垦的田全部收为官屯，用以资助边防经费。他的威望恩德遍布于各地，在太行山的盗贼都逃跑或隐藏起来。太监王振掌权，正好有个姓名和于谦相似的御史，曾经顶撞过王振。于谦入朝，推荐参政王来、孙原贞代替自己。通政使李锡逢迎王振的指使，弹劾于谦因为长期未得晋升而不满，擅自推举人
61、代替自己。把他投到司法部门判处死刑，关在狱中三个月。后来王振知道搞错了，把他放出来，降职为大理寺少卿。山西、河南的官吏和百姓俯伏在宫门前上书，请求于谦留任的人数以千计，于是再命于谦为巡抚。正统十三年，于谦被召回京，任兵部左侍郎。等到英宗在土木堡被俘，京城大为震惊，大家都不知道该怎么办。郕王监国，命令群臣讨论作战和防守的方略。侍讲徐珵说星象有变化，应当迁都南京。于谦厉声说：“主张南迁的，该杀。京师是天下的根本，一摇动则国家大计完了，难道没有看见宋朝南渡的情况吗！”郕王认为他说的对，防守的决策就这样定下来了。当时京师最有战斗力的部队、精锐的骑兵都已在土木堡失陷，剩下疲惫的士卒不到十万，人心震惊惶恐
62、，朝廷上下都没有坚定的信心。于谦请求郕王下达公文调南北两京、河南的备操军，山东和南京沿海的备倭军，江北和北京所属各府的运粮军，马上开赴京师，按照次序策划部署，人心渐渐安定。于谦立即被升为兵部尚书。当初，大臣担忧国家没有君主，太子年幼，敌寇将至，请皇太后立郕王为皇帝。郕王一再害怕地推辞。于谦大声说：“我们完全是为国家考虑，不是为个人打算。”郕王于是接受任命。也先挟持着上皇（英宗）攻破紫荆关直入，进兵攻打京师。于谦急忙（或“立刻”）分别派遣将领们，率领22万军队，在九门外布阵。把兵部的事交给了侍郎吴宁，把各城门全部关闭，自己亲自督战。景泰八年正月上皇恢复了帝位，宣谕朝臣以后，立即把于谦逮捕入狱。以犯谋反的罪名，判处死刑。于谦自从土木之变以后，经常住在值班的地方，不回家。一向有痰症病，疾病发作，景帝派使者前往探望。听说他的衣服、用具过于简单，下诏令宫中造了赐给他，甚至连醋菜都有了。到抄家的时候，家里没有多余的钱财，只有正屋关锁得严严实实。打开来看，都是皇上赐给的蟒袍、剑器。皇太后开始时不知道于谦的死，等到听说以后，叹息哀悼了几天。英宗也后悔了。不久边境有警，皇帝满面愁容。吴瑾进谏说：如果于谦在，一定不会让敌人这样。皇帝无言以对。弘治二年，赠给于谦特进光禄大夫、柱国、太傅，谥号肃愍，赐在墓建祠堂，题为旌功。
