1、河南省开封市五县联考2020-2021学年高一语文下学期期末考试试题答案1.A【解析】红色文化形成于艰难困苦的革命战争年代，经由中国共产党人、先进分子和广大人民群众共同创造培育而成。2.C【解析】“也论及对其重新挖掘的同等重要性”错，原文是“除加强红色文化资源的重新挖掘和整理外，更需要进行别具匠心的创造性转化”，是递进关系，可见，“别具匠心的创造性转化”比“红色文化资源的重新挖掘和整理”更重要。3.C【解析】A“无疑是一个十分重要的命题”不是“根本保证”；B原文并没有否定静态的红色资源的价值和意义；D太绝对化。4.D解析：原文为：“一方面能实现农机远程管理与精准作业.另一方面，它还能提高肥料、
2、杀虫剂等的使用精度，准确调节湿度和预测作物成长周期。”两个方面是并列关系。5.D解析：应为“在所有智能产业中”。6.先写中国北斗三号开通意义重大，成功来之不易；（1分）再介绍北斗是一个什么样的系统，是怎样建成的；（2分）最后介绍北斗三号有什么作用。（1分）好处：联系紧密，（1分）符合人们对事物由浅到深、由表及里的认知规律。（1分）7.C【解析】是插叙，不是倒叙。小说运用插叙手法，将炮火连天的战争场面与和平安宁的生活画卷有机交织在一起.8.精忠报国：奋勇抗击倭寇，拼命保家卫国；宁死不屈：拼尽最后力量，纵身跳下悬崖；慷慨奉献：变卖心爱画作，捐献希望工程。（每点2分）9.“战地残梅”，挺立绽放，它使
3、主人公麻木的心十分自然地被唤醒；从欣赏梅花神态到画出梅花风骨，再到做具有梅花品格的人，“战地残梅”的精神推动了情节的发展；结尾以命名，让下一代再将精神传承下来，言有尽意无穷，给人留下了丰富的想象空间。（每点2分）10.B(张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之)11. D(“社”指土地神，“稷”指谷神)12. C(“拒绝张世杰的劝降并写诗明志”错，原文是张弘范让他写信去招降张世杰，他拒绝了)13.(1)我见过的人很多，拯救国运的责任，大概就落在你的身上了吧!你可要竭尽全力。或者：我看人看得多了，拯救国运的责任，莫非是在你身上吧?你要
4、努力。(得分点:阅人、其.乎、勉翻译正确各1分，句意2分)(2)但国家养育群臣百姓三百多年，一旦国家有急难，征集天下军队，却没有一人一马进京门，我对此（这种情况）感到非常痛心。(得分点:急、征、深恨翻译正确各1分，句意2分)【参考译文】文天祥字宋瑞，又字履善，吉州吉水人。年二十岁参加进士考试，在集英殿考策问。文天祥以遵循天意不懈怠作答，长达一万多字，不起草稿，一挥而就，皇帝亲自选拔为第一名。考官王应麟奏道：“这份答卷古义好像明镜，忠心像铁石，所以臣敢为陛下获得人才而庆贺。”随即遭父丧，回家。咸淳九年，起用任湖南提刑，因而见到前任丞相江万里。江万里一向认为文天祥有气节，谈到国事，担心忧伤地说：“
5、我老了，观察天时人事当会生变，我见过的人很多，拯救国运的责任，大概就落在你的身上了吧!你可要竭尽全力。”咸淳十年，改任赣州知州。德佑初年，江上告急，诏令天下起兵勤王。文天祥捧着诏书哭泣，派陈继周征发州中豪杰，联合溪峒少数民族，派方兴召吉州军队前来，各位英雄都回应，集中一万人的军队。事情上报，任命为江西提刑安抚使召他进京。友人阻止他，说：“如今蒙古大军分三路击鼓前来，攻破京郊，逼近内地，你以仓促集合的一万多人前往抵抗，这跟驱赶羊群去和猛虎搏斗又有何不同。”文天祥说：“我也知道会这样。但国家养育群臣百姓三百多年，一旦国家有急难，征集天下军队，却没有一个人一匹马进京门，我对这种情况感到非常痛心。所以
6、不自量力，要以身殉国，希望天下忠臣义士将会有闻风而起的。以义而胜者谋立功，人数众多就能成功，这样国家还能保住。”将全部家产都用作军费。第二年正月授任临安知府，不久又授任右丞相兼枢密使，朝廷派他到元营请求和好，跟元丞相伯颜在皋亭山谈判时据理力争。元丞相伯颜气愤地扣押了他，文天祥趁夜色逃到真州，渡海到了温州，后又转移到漳州。至元十五年十二月，逃到南岭。张弘范的军队突然抵达，文天祥仓皇出逃，千户王惟义上前抓住了他。文天祥被押解到潮阳，带去见张弘范，张弘范的近侍命令文天祥下拜，文天祥不拜，张弘范以礼相待，带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人也背叛自己父母，
7、这可能吗？”张弘范还是坚决要求他就范。文天祥于是写下自己所作的零丁洋诗给他。厘山攻陷，张弘范觉得他很仁义，派使者护送文天祥到首都。文天祥在燕京共呆了三年，元世祖知道文天祥最终不会屈服，于是把文天祥召入宫中，对他说：“你有什么心愿？”文天祥说：“我受宋朝的恩惠,做了宰相，怎么能够侍奉别的皇帝？希望赐我一死就满足了。”文天祥临刑时非常从容镇定，向南方叩拜而死。终年四十七岁。14.D解析：“诗人困顿愁苦”错，虽困顿，但不愁苦；“给人以浑厚沉雄之感”错，风格是清新和雅。15.隐居田园的恬淡闲适之情；对为官清廉的李明府的钦羡之意；依依惜别之情；对隐居生活的喜爱；屡试不第的遗憾；（答出1条得2分；答出任意
8、三条即可。）16.（1）宿舂粮 三月聚粮（2）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（3）浮光跃金，静影沉璧17.A 18.B 19.B20.温度计表面的温度（2分）；地面辐射的能力也强于大气（2分）；太阳对仪器的直接辐射（2分）21.因为白色的表面会反射掉射在箱外壳上的阳光（2分），所以白色百叶箱内的气温和湿度不会因箱壁受日照而变动（2分）。这样测出来的气温和湿度较有代表性，能拿来使用（1分）。22.【审题参考】 词典对“迷路”一词有两种解释：1.迷失道路。2.比喻失去了正确方向。显然材料中的“迷路”的“路”强调“路”的比喻义，“迷路”是指失去了人生之路、追求之路、探索之路的正确方向，陷于迷茫、徬徨
9、之中。“寻找引路人”，处在迷途的人最先想到的是别人的帮助，引路人是先行者、示范者，能引领迷路的人走出迷宫，能点醒路人，能让行者少走弯路。正确的引领能给人带来光明，走向新生；但如果不正确的引领可能会让人身陷泥淖，难以自拔。 “寻找同样迷路的人”，“同样迷路的人”可以同病相怜，可以相互温暖，可以分享成功与失败，可以分担孤独，可以共同前行。总之，可以找到走出迷路的精神动力。 “寻找自己”，引路人不一定可靠，“同样迷路的人”不一定找到，世上没有救世主，要找到自己的路最终还要靠自己。“寻找自己”是要搞清自己究竟想要什么，找回自信、找准方向，找回坚强，拒绝诱惑。“牢记生命的理想，别被生活的愚妄蒙蔽了视听”，只要心中永远挂着一盏明灯，永远把握住明确的目标，就一定会走出迷途。1 .整体立意。 在借鉴别人意见和获取别人帮助的基础上反思自我，才能真正走出迷途; 一味依赖外在的引导与帮助，缺乏向内的自我反思，往往是盲从; 究竟怎样“寻找”，取决于“迷路”的原因; 2 .任选其中一种“可能”立意。迷途中寻找引路人，就像暗夜里寻找光; 身处迷途，集思广益比刚愎自用更明智; 只有找到自我，才能真正走出“迷路”;
