教科版小学二年级语文上册礼貌待客教案教学目标1.培养学生交际中有文明的态度和文明的语言。2.掌握借东西与人交流的语言，礼貌待人，与人友好交流。重难点会使用借东西时的文明语言。乐学善思办法让学生自由组合演、练、说，使学生充分发挥主宰课堂能力。教学流程1.创设情境。老师的粉笔没有了，请一名同学帮忙去向哪位老师借几根。（第一名同学去后没借来）复述借粉笔谈话。2.明确要点：为什么没借来？讨论向别人借东西时应怎样说？3.实践感知。再请一名同学，按讨论好的语言再次试试借粉笔（借回来了），回来后复述借粉笔的经过。讨论：为什么这名同学可以借回来呢？因为会使用礼貌用语，对人礼貌、客气。4.分角色表演。如果现在让你去借，你会怎么做？和同桌合作表演借粉笔情境，可以互换表演，小组内演后，全班内表演，评出优胜者。5.自由组合表演找喜欢的伙伴，表演借不同东西的情境，比如去邻居家借铁锹等农具或其他情境。6.老师总结，教育学生做讲文明、懂礼貌的孩子。
