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教科版小学二年级语文上册《礼貌待客》教案.doc

教科版小学二年级语文上册礼貌待客教案教学目标1.培养学生交际中有文明的态度和文明的语言。2.掌握借东西与人交流的语言,礼貌待人,与人友好交流。重难点会使用借东西时的文明语言。乐学善思办法让学生自由组合演、练、说,使学生充分发挥主宰课堂能力。教学流程1.创设情境。老师的粉笔没有了,请一名同学帮忙去向哪位老师借几根。(第一名同学去后没借来)复述借粉笔谈话。2.明确要点:为什么没借来?讨论向别人借东西时应怎样说?3.实践感知。再请一名同学,按讨论好的语言再次试试借粉笔(借回来了),回来后复述借粉笔的经过。讨论:为什么这名同学可以借回来呢?因为会使用礼貌用语,对人礼貌、客气。4.分角色表演。如果现在让你去借,你会怎么做?和同桌合作表演借粉笔情境,可以互换表演,小组内演后,全班内表演,评出优胜者。5.自由组合表演找喜欢的伙伴,表演借不同东西的情境,比如去邻居家借铁锹等农具或其他情境。6.老师总结,教育学生做讲文明、懂礼貌的孩子。

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