1、第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识实验一 研究匀变速直线运动 第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识夯实必备知识第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识一、实验目的1练习正确使用打点计时器2会利用纸带求匀变速直线运动的瞬时速度、加速度3会利用纸带探究小车速度随时间变化的规律，并能画出小车运动的vt图象，根据图象求加速度第一章2
2、016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识作用：计时仪器，接频率为50 Hz交变电流，每隔0.02 s打一次点.工作条件电磁打点计时器：46 V交流电源电火花计时器：220 V交流电源第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识三、实验过程第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物
3、理精研疑难要点夯实必备知识第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识四、注意事项1平行：纸带和细绳要和木板平行2两先两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完毕应先断开电源后取纸带3防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，要防止钩码落地和小车与滑轮相撞4减小误差：小车的加速度要适当大些，可以减小长度的测量误差，加速度大小以能在约50 cm的纸带上清楚地取出67个计数点为宜第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识5纸带选取选择一条点迹清晰的纸带，舍弃点密集部分，适当选取计数点6
4、准确作图 在坐标纸上，纵、横轴选取合适的单位(避免所描点过密或过疏，而导致误差过大)，仔细描点连线不能连成折线，应作一条直线，让各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的各点应均匀分布在直线的两侧第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识精研疑难要点第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识典例赏析1如图所示，用毫米刻度尺测量纸带中的计数点0、1之间的距离为_mm,0、2之间的距离为_mm,2、3之间的距离为_mm.刻度尺的读数第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂
5、人教物理精研疑难要点夯实必备知识解析 毫米刻度尺的最小刻度为1 mm，读数时要估读到毫米的下一位计数点0、1之间的距离为8.9 mm(9.0 mm也可)，若读成8.90 mm或9 mm都是错误的；0、2之间的距离为19.5 mm,2、3之间的距离为12.5 mm(32.0 mm19.5 mm)答案 8.9(9.0也可)19.5 12.5第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识解后悟道 刻度尺的读数应注意(1)刻度尺读数时要使刻度线紧贴被测物体，眼睛正对刻度线读数(2)毫米刻度尺的精确度为1 mm，读数时要估读到最小刻度的下一位第一章201
6、6年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识通关演练1(2013年浙卷，21)如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两条纸带和，纸带上的a、b、c均为打点计时器打出的点第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(1)任选一条纸带读出b、c两点间距离为_；第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(2)任选一条纸带求出 c、e两点间
7、的平均速度大小为_，纸 带 和 上 c、e 两 点 之 间 的 平 均 速 度 _(填“大于”、“等于”或“小于”)；第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(3)图中_(填选项字母)A两条纸带均为用装置甲实验所得B两条纸带均为用装置乙实验所得C纸带为用装置甲实验所得，纸带为用装置乙实验所得D纸带为用装置乙实验所得，纸带为用装置甲实验所得第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识解析：(1)由纸带可读出 b、c 间距为 2.10 cm，由纸带读出 b、c 间距离为 2.40 cm(0.
8、05 cm，有效数字位数要准确)(2)由 v xt，t0.04 s，v ce1.13 m/s(纸带)或 1.25 m/s(纸带)，v v.(3)由纸带各点间距分析可知，小车做匀加速运动，从纸带各点间距来看，小车开始做加速运动，一段距离后做匀速运动，故可知纸带是用装置甲实验所得，纸带是用装置乙实验所得，选 C.第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识答案：(1)2.10 cm或2.40 cm(0.05 cm，有效数字位数正确)(2)1.13 m/s或1.25 m/s(0.05 m/s，有效数字位数不作要求)小于(3)C第一章2016年新课标
9、高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识典例赏析2(2013年广东卷，34(1)研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示，其中斜面倾角可调，打点计时器的工作频率为50 Hz.纸带上计数点的间距如图(b)所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出纸带数据处理第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(1)部分实验步骤如下：A测量完毕，关闭电源，取出纸带B接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C将小车停靠在
10、打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：_(用字母填写)(2)图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T_s.第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(3)计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5_.(4)为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a_.解析 本题是研究小车做匀变速直线运动的实验，根据一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度及利用逐差法求加速度解决问题(1)实验步骤的正确顺序是D、C、B、A.第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演
11、练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(2)电源的工作频率 f50 Hz，所以打点周期 T01f 150 s0.02 s，相邻两计数点的时间间隔 T5T00.1 s.(3)计数点 5 对应的瞬时速度等于计数点 4、6 间的平均速度，故 v5s4s52T.(4)为了减小误差，计算小车的加速度利用逐差法，即 s4s13a1T2，s5s23a2T2，s6s33a3T2，aa1a2a33s6s5s4s3s2s19T2.第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识答案(1)DCBA(2)0.1(3)s4s52T(4)s6s5s4s3s2s19T2第
12、一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识解后悟道 1.利用纸带判定物体运动的性质(1)若s1、s2、s3基本相等，则可判定物体在实验误差允许的范围内做匀速直线运动(2)利用s1、s2、s3可以计算出在相邻相等时间间隔内物体的位移差s2s1、s3s2、s4s3，如果它们在实验误差允许的范围内相等，则可以判定物体做匀变速直线运动第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识2计算点间的距离计数点间距离的给定有两种：相邻点间距离和各计数点到O点的距离，计算时后者要先转换为前者，如框图所示第一章20
13、16年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识3常见错误对纸带进行数据处理时，常见的错误有：(1)误认为T0.02 s，没有注意到图中相邻计数点之间有几个点没画出(2)没有进行单位换算，图中各数据的单位都是cm，应当换算为m.第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识通关演练2某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示打点计
14、时器电源的频率为50 Hz.第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(1)通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点_和_之间某时刻开始减速(2)计数点5对应的速度大小为_m/s，计数点6对应的速度大小为_m/s.(保留三位有效数字)(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a_m/s2.解析：(1)从计数点1到6相邻的相等时间内的位移差x2.00 cm，在6、7计数点间的位移比5、6之间增加了(12.2811.01)cm1.27 cma，所以斜面
15、是粗糙的答案(1)4.30(2)aghs5.88 m/s2第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(1)在DIS系统中，光电门测量的是运动物体挡光时间内的平均速度，因为挡光片较窄，所以可看作测量的是瞬时速度为了测量做匀变速直线运动的小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，如图甲所示当小车做匀变速运动经过光电门时，测得A、B先后挡光的时间分别为t1和t2，A、B开始挡光时刻的间隔为t，则A、B先后经过光电门时的速度分别为_，_；小车的加速度a_.图甲第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑
16、难要点夯实必备知识(2)如图乙所示为用打点计时器研究小车运动情况的装置：实验时由静止释放钩码，小车开始做匀加速直线运动，在小车进入布面前钩码已经落地了，小车在平玻璃板上做匀速直线运动，后来在布面上做匀减速直线运动，所打出的纸带的一部分如图丙所示，纸带上相邻两点对应的时间间隔为T0.02s，试分析(以下结果均保留三位有效数字)：第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识图乙图丙第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识由图丙可知，小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为v_m/s；打点计时器打
17、下计数点D时小车的瞬时速度vD_m/s.根据纸带得到了如图丁所示的 v-t 图象，则小车做匀减速直线运动时的加速度为 a_m/s2.第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识图丁第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识解析：(1)光电门测量的是运动物体挡光时间内的平均速度，因为挡光片较窄，所以可看作测量的是瞬时速度A、B 先后经过光电门时的速度分别为 vA bt1，vB bt2；小车的加速度 avBvAtbt1t2 1t1.(2)由纸带知小车在 OB 段做匀速直线运动，此时的速度为vs
18、OA2T6.8110220.02 m/s1.70 m/s；由匀变速直线运动规律有第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识vDsDEsCD4T5.766.2540.02102m/s1.50 m/s，v-t 图象的斜率表示加速度，为求直线的斜率，可在直线上取两个距离较远的点，如(0.104,1.68)和(0.192,1.42)，则加速度为 ak 1.681.420.1040.192m/s22.95 m/s2.答案：(1)bt1 bt2 bt1t2 1t1(2)1.70 1.50 2.95第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练
19、目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识备课札记_第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识演练目标课堂第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识1(2014年福建卷，19(1)某同学测定一金属杆的长度和直径，示数如图甲、乙所示，则该金属杆的长度和直径分别为_cm和_mm.第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识解析：由图知金属杆的长度为60.10 cm，游标卡尺主尺读数为4 mm，游标尺100.02 mm0.20 mm，故测量值为
20、4 mm100.02 mm4.20 mm.答案：60.10 4.20第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识2(2015年咸阳模拟)在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_(填选项代号)A电压合适的50 Hz交流电源B电压可调的直流电源C刻度尺D秒表E天平第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(2)实验过程中，下列做法正确的是_A先接通电源，再使纸带运动B
21、先使纸带运动，再接通电源C将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(3)如图所示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有4个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个计数点，测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离，如图所示(单位：cm)由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4_m/s，小车的加速度大小为_m/s2(保留二位有效数字)第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识解析
22、：(1)打点计时器应使用交流电源，测量位移需用到刻度尺(2)为充分利用纸带和实验的顺利进行，可知 A、D 正确(3)相邻计数点之间都还有 4 个点未画出，说明相邻计数点之间的时间间隔是 0.1 s由全程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度得v414.556.4510220.1m/s0.41 m/s.由 xaT2 得 a19.706.456.4590.12102m/s20.76 m/s2答案：(1)AC(2)AD(3)0.41 0.76第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识3(2015年淮阴中学测试)在研究某小车运动状态的实验中，如图所示为一
23、次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D为依次打下的相邻的计数点，且相邻计数点间的时间间隔T0.1 s.(1)由 纸 带 可 以 判 定 小 车 做 _ 运 动，因 为：_.第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(2)根据纸带可以计算C点的瞬时速度，vc_m/s.(3)根 据 纸 带 可 似 计 算 出 该 小 车 的 加 速 度 大 小 为 a _m/s2.答案：(1)匀加速直线 小车在连续相等的时间间隔内的相邻位移之差恒定(2)4.4(3)12解析：由纸带分析可得小车在连续相等的时间间隔内的相邻位移之差恒定，所以小车做匀加速直线
24、运动；vcBCCD2T4.4 m/s.aCDBCT212 m/s2.第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识4如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T0.1 s.第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(1)在如图所示的坐标系中作出小车的vt图线(2)将 图 线 延 长 与 纵 轴 相 交，交 点 的 速 度 大 小 是_cm/s，此速度的物理意义是_(3)小车的加速度大小是_第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创
25、新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识解析：(1)应用 vnxnxn12T，求出计数点 B、C、D、E、F 对应的速度为 vB16.50 cm/s，vc21.40 cm/s，vD26.30 cm/s，vE31.35 cm/s，vF36.30 cm/s，在 v-t 坐标系中描点、连线，如图所示第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识答案：(1)见解析图(2)11.60(11.3011.60均对)表示A点的瞬时速度(3)0.5 m/s2(2)由图中可以读出，图线与纵轴交点的速度大小为 11.60 cm/s，此速度表示 A 点的
26、瞬时速度(3)利用斜率求加速度 avt0.5 m/s2.第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识5(2015年苏锡常镇四市一调)在暗室中用如图所示的装置做“测定重力加速度”的实验第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹子、接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪具体实验步骤如下：在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子，水滴会以一定的频率一滴滴地落下 用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴
27、用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度 采集数据进行处理第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(1)实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率满足的条件是：_.(2)实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz，某同学读出其中比较圆的水滴到第一个水滴的距离如图所示，根据数据测得当地重力加速度g_m/s2，第8个水滴此时的速度 v8_m/s(结果都保留三位有效数字)第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(3)该 实 验 存 在 的 系 统 误 差 可 能 有
28、(答 出 一 条 即 可)：_.解析：(1)当频闪仪闪光频率等于水滴滴落的频率时，才能看到空间有一串仿佛固定不动的水滴第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(2)根据图示距离可知 x1(19.3013.43)cm5.87102m、x2 (26.39 19.30)cm 7.0910 2m、x3 (34.48 26.39)cm8.09102m、x4(43.6734.48)cm9.19102m，闪 光 周期 T 130s，利逐 差 法测 得当 地重力 加 速度 g x4x3x2x14T29.72 m/s2，第 8 个水滴此时的速度 v834.4819.30230102m/s2.28 m/s.第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识(3)该实验存在系统误差的原因可能有空气阻力、水滴滴落的频率变化、米尺没有竖直放置等答案：(1)频闪仪频率等于水滴滴落的频率(2)9.72 2.28(3)存在空气阻力(或水滴滴落的频率变化)第一章2016年新课标高考大一轮复习讲义创新拓展实验演练目标课堂人教物理精研疑难要点夯实必备知识备课札记_
