1、单元测试题（十）一、单项选择题考点1 世界文化多样性的表现1.“樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。”清朝李静山这首节令门端阳说明（ ）民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志庆祝民族节日，是民族文化的集中展示透过各民族的传统节日我们可以领略不同民族文化的韵味A. B.C. D.解析 该题考查民族节日，观点错误，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是民族文化的集中展示，透过各民族的传统节日我们可以领略不同民族文化的韵味，
2、故符合题意。答案 C2.“中国茶艺与日本茶道异曲同工，虽然各有特点，但都强调和的精神，就是要和睦相处、和谐共生。”中国茶艺与日本茶道异曲同工，说明（ ）A.各民族文化差别非常大B.文化的多样性主要体现在饮食文化方面C.不同民族的文化存在共性和普遍规律D.各民族文化的差异是由各民族造成的解析 中国茶艺与日本茶道“异曲同工”，侧重于强调二者的“同”，不同民族文化具有共同点，是相通的，原因在于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，C正确；A强调的是民族文化的差异，与题意不符；文化的多样性主要表现在民族节日和文化遗产上，B说法错误；各民族文化的
3、差异是由于社会实践的差异造成的，D说法错误。答案 C3.中华文化与世界其他国家的民族文化是相通的，这是因为（ ）A.文化具有多样性B.各民族文化都有自己的个性和特征C.各民族文化之间存在着差异D.不同民族的文化有其共性和普遍规律解析 文化是在社会实践中产生和发展的，由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，这是不同民族文化能够相通的原因，D正确；A、B、C是不同民族文化具有个性和独特性的原因，与题意不符。答案 D考点2 世界文化与民族文化的关系4.2013年3月，国家主席习近平在访问俄罗斯期间，与俄罗斯汉学家和学习汉语的青年进行了交流，
4、来自俄罗斯科学院的知名汉学家卢基扬诺夫，向习主席介绍了他们编撰的中国精神文化大典：“中华文化已经深深渗透到俄罗斯各个角落。”由此可见（ ）A.中华文化就是世界文化B.各民族文化之间存在着差异C.文化是民族的，又是世界的D.中华文化是世界文化的主流解析 材料中描述的是俄罗斯编撰了体现了中国精神文化的书籍，与中华民族共享中华文化，这集中体现了文化既是民族的也是世界的这一观点，C符合题意；A观点把中华文化与世界文化等同，错误；材料并未强调民族文化差异，B不符合题意；中华文化只是世界文化的重要组成部分，不是主流，D观点错误。答案 C考点3 文化传播的途径和手段5.电影在人的教化和培育上始终扮演着重要的
5、角色。微电影家在情在，我的中秋节通过讲述一家普通人在中秋节渴望团聚所引发的一系列感人故事，对当前中国家庭的生活状态进行了全方位剖析，以唤起社会大众对亲情的重视和投入。这表明（ ）电影对传统文化的传承发挥着重要的作用电影是传播优秀文化的唯一形式教育方式的变革推动着文化的传承和发展教育方式的变革促进了传统思想的变革A. B.C. D.解析 通过电影情节达到对人的感化与教育的目的，是教育方式的变革，推动着文化的传承与发展，正确；电影是文化传播的重要手段，在对传统文化的传承中发挥着重要的作用，正确；文化传播的途径有很多，“唯一”说法错误；通过电影教育人们重视亲情，是教育方式变革促进传统思想的继承，说法
6、错误。答案 D6.16世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶柄类似中国瓷的器型，纹饰颇似中国的缠枝莲，而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说，这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见（ ）博大精深的中华文化具有包容性文化创新要面向世界，博采众长商业贸易是文化交流的重要途径文化交流消融了世界文化多样性A. B.C. D.解析 中华文化的包容性指的是中华文化在面对世界其他民族文化时能够做到求同存异、兼收并蓄，而题目是针对意大利的青花瓷壶创作体现的道理的认识，与题意不符；意大利青花瓷壶借鉴了中国青花瓷的特点，说明文化创新要面向世界，博采众长，正确；中国青花瓷是意大利从中国进口所得，体现了商业贸易
7、是文化交流的重要途径，正确；文化的交流有利于促进世界文化的多样性，“消融”说法错误。该题选C。答案 C7.丝绸之路文化峰会涉及文化史学、文化人类学、地理学、摄影学、文学、考古学、历史学、经济地理学、边疆史学、民族学、影像学等多个学科，集中了国内外最有代表性的权威名流，是一个以多元视角管窥丝绸之路的主题性文化盛会。文化盛会（ ）充分利用了大众传媒，已成为文化传播的主要手段是文化传播的途径能传递知识、信息、观念、情感和信仰等展示了中华文化的民族特色A. B.C. D.解析 商业贸易是文化传播的基本途径之一。丝绸之路文化峰会的举办，众多专家学者将多视角探讨丝路文化的传播。能传递知识、信息、观念、情感
8、和信仰等。符合题意，选D。大众传媒是现代文化传播的主要手段。选项“已成为”表述错误。观点不符合题目主旨，排除。答案 D8.电视提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更加生动、形象和真实；互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点，手机短信用精炼的语言传达丰富多彩的内容，不仅具有娱乐性，还具有情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷。对以上传媒认识正确的是（ ）它们是现代传媒它们是古代传媒与现代传媒结合体它们是现代文化传播的主要手段它们可以超越时空局限A. B.C. D.解析 电视、互联网和手机短信都属于大众传媒，它们是现代传媒，它们是现代文化传播的主要手段。符合题意，选C。
9、电视、互联网和手机并不是古代传媒与现代传媒结合体。观点错误，排除。大众传媒能够最大程度地超越时空局限，也观点错误，不选。答案 C9.中国文化和欧洲文化相比，有两点不同。第一，就时间绵延上讲，中国是由一个人自始至终老在作长距离的跑；而欧洲是由多人接力跑（希腊人传递给罗马，再由罗马人传给北方蛮族）。第二，就空间来说，欧洲文化，起自希腊、雅典，由这个文化中心，向四周发散；中国文化乃是整个的，它一发生就满布中华大地，充实四围。这告诉我们（ ）文化既是民族的，也是世界的文化在交流中传播，在传播中发展中西文化都是薪火相传，源远流长需要扩大中华文化的国际影响力A. B.C. D.解析 中欧文化的第一个不同点
10、，从时间绵延上讲，中华文化薪火相传，历史悠久，源远流长，而欧洲文化不具有这个特点，故说法错误；该题是四选三的题目，只要能排除一个错误说法即可，排除带的选项，说法都正确，该题选D。答案 D10.美国是一个多元文化的国家。假如你是赴美留学生，在人际交往中应该（ ）A.坚守自己的行为习惯，拒绝西方文化B.遵守美国的当地习俗，接受西方价值C.尊重中美双方的文化差异，入乡随俗D.融合中美双方的文化差异，以我为主解析 做为赴美留学生，应该尊重中美文化的差异，在人际交往和生活习惯上做到入乡随俗，C正确；A是拒绝外来文化的倾向，错误；B“接受西方价值”是民族虚无主义和历史虚无主义的倾向，错误；D是文化的借鉴与
11、融合，而题目侧重于文化的交流，选项与题意不符。答案 C考点4 推动文化交流的意义11.色彩绚丽的舞蹈中国瓷，叹为观止的空心连笔书法，奇巧柔美的杂技软功“文化中国四海同春”艺术团在中国农历新年之际，为生活在比利时的华侨华人和当地民众带来了独具魅力的中华文化表演。比利时著名音乐家、钢琴演奏并用中文演唱月亮代表我的心，引来台下观众的一片和声。这是一次中比文化交融的盛宴。从文化生活的角度看，下列说法正确的是（ ）不同文化间的交流、借鉴与融合能够促进文化创新民族文化的个性要通过共性表现出来文化是民族性与世界性的统一缩小民族间的文化差异是推动世界文化繁荣的必要条件A. B.C. D.解析 民族文化的共性要
12、通过个性表现出来，故说法错误；尊重文化的多样性是推动世界文化繁荣的必要条件，故说法错误。答案 A考点5 传统文化的表现、特点和影响12.“仁者爱仁”出自于论语，是孔子思想的核心。这些思想对于今天建设和谐社会，增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。这表明中国传统思想（ ）A.是展现中华传统文化的重要标志B.影响当代中国人的价值观念和中国的社会发展C.具有相对稳定性和鲜明的民族性D.是最优秀的传统文化，应当成为全世界的主流思想解析 本题考查文化对民族和国家发展的影响，B项正确。A、C两项不符合题意，D项错误。答案 B13.2012年12月，揭阳市泥沟村被评为广东十大最美古村落之一
13、。村落，作为我国乡村文化载体，蕴育过中国优良文化，是我国乡村文化的摇篮，承载了中国悠久文化的历史和脉络，是中国文化的见证人。当我们毁灭村落时，也许埋在下面的还有文化脊梁和精神的家园。这警示我们（ ）A.必须保护一切村落文化B.对传统文化要有敬畏之心C.要做好对优秀传统文化的保护、传承和发展工作D.村落文化的消失是发展的必然结果，不值得可惜解析 材料强调要保护好村落文化，保护好精神家园，这启示了我们要传承与发展好优秀的传统文化，不能随意毁灭，C符合题意；对待村落文化要全面看待，对于落后的文化不能保护，必须剔除，A错误；B选项没有体现出要保护和发展好优秀的传统文化，不选；D观点明显错误。答案 C1
14、4.古代24孝有“卖身葬父”“弃官寻母”等之说。国家有关部门发布的新“24孝”不仅包括“教父母学会上网”等行动准则，还包括“支持单身父母再婚”等观念突破和对老年人的心理关怀。由材料我们可以感受到（ ）对待传统文化要先继承后发展传统文化是中华民族之魂传统文化具有相对稳定性践行孝道的方式要因时而变A. B.C. D.解析 文化继承与发展的关系要求我们在继承中发展，在发展中继承，观点错误；民族精神才是民族之魂，错误；材料强调对“孝”这一传统文化的继承与发展，保留了基本内涵，但是又要做到与时代结合，不断丰富发展，符合题意。答案 D15.孔墨老庄，都是中华文化史上百科全书式的渊博学者，正是经由各具特色的
15、百家争鸣，中国文化精神的各个侧面充分的展开和升华，中华民族的文化走向大致确定，这表明（ ）A.思想运动是社会变革的先导B.思想文化运动促进了文化的发展C.思想文化运动能提升综合国力D.文化发展对思想运动产生重要的影响解析 思想运动往往催生社会变革，促进文化发展，春秋战国时期的百家争鸣成为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展，B正确；真正的哲学是社会变革的先导，A说法错误；C与题意不符；D颠倒了二者关系。答案 B16.周易系辞下中说：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。”近年来，“忧患意识”一词频繁出现在党和政府的文件及领导人的讲话中。这表明，中国传统思想（ ）A
16、.是凝固的艺术，展现传统文化的精华B.即将成为中华文化的重要组成部分C.影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路D.是最优秀的文化，应成为世界主流思想解析 建筑是凝固的艺术，A说法错误；中国传统思想是中国传统文化的重要组成部分，B“即将”一词说法错误；“忧患意识”这一中国传统思想在今天频频出现在党和政府的文件及领导人讲话中，说明中国传统思想影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路，C正确；D“最优秀”“成为主流思想”这些说法都是错误的。答案 C考点6 影响文化发展的重要因素17.近年来故宫博物院为保护非物质文化遗产，一方面加速人员的培养，另一方面借助音视频技术，采集古书画装裱技术的图像资料，完
17、整地记录了工艺流程、操作手法及技术细节，为防止技术流失上了双保障。这说明（ ）科技、教育决定文化发展的方向科学是推动文化发展的重要因素教育具有选择、传递、创造文化的特定功能现代信息技术的运用，极大的促进了文化的传承和发展A. B.C. D.解析 从材料中可以看出，近年来故宫博物院为保护非物质文化遗产采取的两条措施中，加速人员的培养体现了教育的特定化功能，借助音视频技术则强调的是科技在文化传承中的重要作用，因此符合题意；说法错误；强调的是科学在文化发展中的作用，不符合题意。答案 B18.党的十八大报告提出要“努力办好人民满意的教育”，强调“教育是民族振兴和社会进步的基石”，下列关于“教育”的说法
18、正确的有（ ）A.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能B.教育水平是衡量综合国力和社会文明程度的核心和标志C.文化教育发展能够为经济建设奠定物质基础D.教育方式的变革从根本上改变了文化传承的方式解析 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，A说法正确；科学技术实力和国民教育水平是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，B说法错误；经济建设能够为教育发展奠定物质基础，C颠倒了二者关系，错误；科学技术的变革从根本上改变了文化传承的方式，D说法错误。答案 A考点7 文化继承与发展的关系19.著名舞蹈家杨丽萍和杰出现代舞者王迪合作表演的舞蹈雀之恋“美得令人窒息”。原生
19、态作品展现的是一个原汁原味的民族的文化特色，而雀之恋会追求这背后的精神上的东西。杨丽萍之所以重视继承传统文化是因为（ ）传统文化是民族精神的结晶传统文化是文化创新的源泉没有文化的继承，就没有文化的积累传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带A. B.C. D.解析 社会实践是文化创新的源泉，故错误；民族精神是民族文化的结晶，表述错误，故选D。答案 D考点8 文化创新的源泉和动力20.我国网络视频用户与日俱增，年轻人更倾向于通过互联网、移动手机等收看影视作品。而微电影巧妙地将网络与电影相结合，利用网络这一开阔的平台，创造出短小精炼的电影艺术作品。这表明，在我国（ ）A.创意文化产业发展迅猛B.影视
20、文化的国际影响力较强C.影视文化在创新中实现发展D.科技文明程度达到全新水平解析 微电影将网络与电影相结合，是对影视文化的创新与发展。答案 C考点9 文化创新的意义21.中国的设计艺术军团，将通过两个关注“吃”和“喝”的设计展及小型活动，于2013年4月9日至14日“出征”米兰国际设计周，让世界看见中国设计。将他们设计的餐厅、茶具、杯碗壶瓶等作品带到米兰。其中很多设计品都是设计师们深入云贵川等地的小山村，从传统手工艺上找到的灵感。这说明文化创新（ ）能够促进民族文化的繁荣应处理好创新与继承的关系，创新与借鉴、融合的关系应该面向世界、吸收借鉴外国优秀文化可以促进国际文化交流A. B.C. D.解
21、析 该题综合考查文化创新的意义和途径，材料没有体现吸收借鉴外国优秀文化，也没有体现对外文化交流的意义，排除。答案 B考点10 创新与借鉴、融合 由戏曲先锋吴琼制作并主演的黄梅调音乐剧贵妇还乡，用黄梅腔调、音乐剧表现形式，把踢踏舞、欢乐颂等等穿插其中，将黄梅戏经典唱段与流行音乐江南Style相结合，别具匠心，令人叫绝。据此回答22-23题。22.上述材料表明，文化创新的过程是（ ）改造传统文化，创造新文化的过程“推陈出新，革故鼎新”的过程不同民族文化之间交流、借鉴与融合的过程开展文化合作，消灭文化差异的过程A. B.C. D.解析 中“消灭文化差异”违背了文化多样性的要求，错误；符合题意。答案
22、A23.吴琼创新制作对我们的启示是（ ）抛开传统文化，积极进行文化创新坚持继承传统、推陈出新坚持面向世界、博采众长推崇外来文化，根本否定传统文化A. B.C. D.解析 抛开传统文化或一味推崇外来文化的做法都是错误的；是文化创新的正确要求。答案 C考点11 坚持文化创新的正确方向24.关于文化创新，漫画引进热启示我们（ ）要面向世界，博采众长要坚持学习与原创相结合，提高文化创新能力文化继承，不是原封不动地承袭传统文化要增强文化自信，增强本民族文化创造活力A. B.C. D.解析 漫画引进热反映了当前我国在电视节目创作上一味照搬、引进，忽视原创。这启示我们要把学习外来文化与创新自身文化相结合，提
23、高文化创新能力，同时要对本民族的文化充满信心，提高文化创造活力，故正确；与漫画主旨不符。答案 D25.荀子在劝学篇的首句即告诫人们：学不可以已矣。中国教育的开山始祖、至圣先师孔子教导人们：学而不厌、诲人不倦。材料告诉我们（ ）应提倡全民学习，终身学习学习应成为人们的生活习惯和生活方式活到老、学到老应成为人生的境界每个人都必须掌握所有的科学知识A. B.C. D.解析 学不可以已矣，学习是没有尽头的，强调的是终身学习的理念。要建设学习型社会，提倡全民学习、终身学习，坚持活到老学到老，让学习成为人们的生活习惯和生活方式，正确；“每个人、都、所有”这些表述都过于绝对，说法明显错误。答案 C二、非选择
24、题26.2013年6月，首届“东亚文化之都”的评选工作全面展开。“东亚文化之都”是中日韩3国在文化领域共同推进务实合作，重点打造的东亚区域文化合作品牌活动。活动旨在尊重文化多样性的前提下，本着“东亚意识、文化交融、彼此欣赏”的精神，突出“共生、创新、和谐”的共识，推动东亚文化传统的保护与传承、创新与发展，人民的认同与共享。结合上述材料，运用文化生活知识，请从文化多样性的角度回答下列问题：（1）“东亚文化之都”为什么强调“共生意识”？（2）中日韩怎样做才能做到“彼此欣赏”？解析 本题以和而不同为背景材料，考查学生对文化多样性的理解。关于第（1）问，实质上就是要求回答我们为什么要尊重和维护文化的多
25、样性；关于第（2）问，实质上要求回答怎样尊重文化的多样性，主要从尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化和遵循各民族文化一律平等的原则两个角度回答。答案 （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（2）对待文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文
26、化。承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。27.镜头一 “磨剪子来，戗菜刀”北京民俗博物馆展厅里，不少参观者正在通过点击电子触摸屏感受京城“叫卖大王”臧鸿的原声。剃头挑子、招揽顾客的各种响器、同仁堂的药罐、全聚德的匾额、六必居的酱缸“老北京商业民俗文化展”上300余件展品，生动再现了老北京的商业历史、三百六十行等民俗文化，让参观者留连驻足。“看这些物件儿，听这些叫卖声，觉得很亲切，总能令我们想起过去的日子。”正在参观的一位北京市民如是说。一些外国朋友在那里看得津津有味，不时发出欣喜的赞叹声
27、。人们呼吁留下祖先的记忆，留住民族之根。镜头二 在人们不太遥远的记忆中，浙江定海古城在一片推土机的轰隆声中，成了瓦砾与尘土；另据报载，代表北京民居特色的传统四合院的面积在逐年下降中国民间文艺家协会主席冯骥才针对一些地方民间艺术日渐衰落，绝活绝技后继乏人的现状，近年来多次呼吁，如不抓紧抢救，“再过20年，我们原生态的民间文化遗产基本上就会失去了”。文化部部长孙家正表示，精美的民族民间文化，是我们的母亲文化，是我们的根。留下祖先的记忆，非常重要。结合上述材料，回答下面的问题：（1）传统文化有怎样的特点？（2）我们应当如何继承传统文化？解析 该题围绕传统文化的继承，从传统文化的特点和如何继承传统文化
28、两个角度考查学生对所学知识的识记和理解。（1）传统文化的特点，属于课本基础知识的记忆考查，学生只要熟练掌握课本知识即可。从继承性、相对稳定性和鲜明的民族性三个特点回答。（2）如何继承传统文化，学生可以从继承传统文化应坚持的正确态度，对传统文化中的精华和糟粕的区分及不同对待方式，不仅要继承还要发展、创新等方面具体回答。答案 （1）传统文化特点：继承性、相对稳定性和鲜明的民族性。（2）继承传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要自觉地加以改造和剔除。为传统文
29、化注入时代精神，做到“推陈出新，革故鼎新”，在继承的基础上发展、创新。28.舌尖上的中国火了。精致的画面，快速、跳跃的剪辑，以及充满悬念的叙述方式，将中国视角、民族风格、世界胸襟融合，加上国际化的运作，使得它成为一个“代表中国纪录片当下创作、创新、发展的新标杆。”舌尖上的中国把吃还原到了家庭、乡村、社群、邻里关系，还原到了传统，还原到了人最本真的生活状态之中，从而表现中国饮食的文化内涵，这是它取得成功的重要因素。结合材料，运用文化创新的知识说明舌尖上的中国受到观众热捧的原因。答案 文化发展的实质在于创新，舌尖上的中国受到热捧的原因之一是在社会实践的基础上，推动文化内容形式、体制机制、传播手段的
30、创新。人民群众是文化创造的主体，舌尖上的中国关注人民群众的根本利益，满足了人民群众不同层次的文化需求。正确处理了继承与创新的关系，（或继承传统、推陈出新），舌尖上的中国，对传统文化注入时代精神。面向世界，博采众长，舌尖上的中国吸收和借鉴了世界各民族优秀文化成果，实现了民族文化与世界风格的有机融合。29.2013年10月2日至8日，国家主席习近平访问印度尼西亚、马来西亚并出席亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议。材料一 当地时间2013年10月7日习近平主席夫人彭丽媛出席了苏希洛总统夫人阿妮为与会亚太经合组织成员经济体领导人配偶举行的活动。阿妮在入口处迎接彭丽媛，并亲手为彭丽媛系上印尼传统服饰
31、“纱笼”。彭丽媛同其他亚太经合组织经济体领导人配偶合影并寒暄。她们共同观看了巴厘岛民俗生活展示、当地传统歌舞表演及民间传说演出。民间传说讲述的是中国商船于12世纪抵达巴厘岛，巴厘国王同中国姑娘喜结连理的故事，反映了中国人民和印尼人民友好交往源远流长。材料二 2013年10月3日习近平在印度尼西亚国会的演讲中说：“国之交在于民相亲。正是有了这样一个个友好使者，架起了一座座友谊桥梁，打开了一扇扇心灵之窗，我们两国人民友谊才得以穿过历史长河、跨越浩瀚大海，历久弥坚，历久弥新。青年代表着两国交往的未来和希望。我和苏西洛总统一致同意，两国将扩大并深化人文交流，今后5年，双方将每年互派100名青年访问对方
32、国家，中国将向印尼提供1 000个奖学金名额。我相信，随着越来越多的青年人投身到中国和印尼友好的大潮当中，两国友好交往事业一定会薪火相传、兴旺发达。”（1）联系材料一，谈谈如何看待中国和印尼文化之间的差异。（2）联系材料一、二，谈谈如何加强中国和印尼间的文化交流。解析 本题以国家主席习近平访问印度尼西亚、马来西亚并出席亚太经合组织会议为背景，考查文化多样性的知识。第（1）问要求联系材料一，谈谈如何看待中国和印尼文化之间的差异。实际上是一道“认识类”题型。要求我们正确认识文化多样性。可以从“是什么”“为什么”和“怎么样”三个方面去回答。要运用知识点有：文化多样性的产生、文化多样性的作用以及我们正
33、确对待文化多样性的态度等。第（2）问要联系材料一、二，谈谈如何加强中国和印尼间的文化交流。加强中国和印尼间的文化交流，首先，要尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则；其次，要分别从文化传播的途径与手段去说明，拓宽文化传播的途径，发挥大众传媒的作用；最后，要坚持“引进来”与“走出去”相结合。既要更加热情地欢迎印尼文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向印尼、走向世界。答案 （1）中国和印尼各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了中俄文化之间存在着差异，各具特色。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。没有中国和印尼等不同民族、不同国家的各具特色的文化，就
34、不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。我们应尊重文化多样性，以推动民族文化的发展和世界文化的繁荣。（2）我们既要认同本民族文化，又要尊重印尼文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。遵循各民族文化一律平等的原则。中国和印尼在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。教育、商业贸易等是文化传播的重要途径，可以通过发展经贸关系、互派留学生和访问学者等方式加强中国和印尼的文化交流。我们既要更加热情地欢迎印尼文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向印尼、走向世界。借助大众传媒，实现文化的传递、沟通和共享。
