1、北京师范大学出版社 三年级|下册第一单元 亲情奶奶最喜欢的铃儿北京师范大学出版社 三年级|下册同学们，你们平常和奶奶住在一起吗？你知道奶奶最喜欢的东西是什么吗？说给大家听听。北京师范大学出版社 三年级|下册我是朗读课文小能手1.小组合作读课文。2.相互纠正没有读准的地方。北京师范大学出版社 三年级|下册第一关：我会读烤肉 撒满 抹布 漆黑揽在 门铃 陪伴捎去 砂糖 一遍 穿戴搂着 喜欢 收藏美好 问候 看望 确实热乎乎北京师范大学出版社 三年级|下册多音字抹(抹布）（抹桌子）mm(抹掉）（抹眼泪）北京师范大学出版社 三年级|下册抹 糖 撒 遍 烤 陪戴 搂 揽 漆 捎 铃第二关：我会认洒领 玲
2、 邻赔 培 部梢塘带 楼 数北京师范大学出版社 三年级|下册戴 带 佩（）（）钱 不共（）天皮（）戴带带戴北京师范大学出版社 三年级|下册带名词皮带、领带“带”的东西一般都不固定在身上。带苹果、带钱、带行李戴不作名词表示动词戴帽子、戴红领巾、戴眼镜、披星戴月、不共戴天尊奉，拥护爱戴、拥戴、感恩戴德北京师范大学出版社 三年级|下册第三关：我会用烤撒抹漆揽铃陪捎糖遍戴搂北京师范大学出版社 三年级|下册铃（门铃）（风铃）（掩耳盗铃）陪（陪伴）（陪同）（陪读）捎（捎带）（捎信）（捎话）糖（砂糖）（白糖）（糖衣炮弹）遍（一遍）（遍地）（漫山遍野）戴（穿戴）（爱戴）（张冠李戴）搂（搂着）（搂住）（搂搂抱抱
3、）北京师范大学出版社 三年级|下册自读课文，思考：文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事?主要内容：每个星期六早晨，（）去看望（），捎去爸爸妈妈的（）陪奶奶（），知道了奶奶最喜欢的是（）。冬冬奶奶问候说话每个星期六早晨自己按响门铃北京师范大学出版社 三年级|下册默读课文，思考：1.奶奶最喜欢哪只铃儿？在课文中找出答案并做上标记。2.她为什么最喜欢这只铃儿?北京师范大学出版社 三年级|下册奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”为什么?因为奶奶喜欢冬冬，喜欢冬冬来看她，喜欢冬冬给她带来的快乐。北京师范大学出版社 三年级|下册冬冬笑了，她也紧紧地抱了奶奶
4、一下，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”小结：正因为奶奶和冬冬都相互爱着对方，所以她每周都按响门铃来看望奶奶。和奶奶在一起的快乐是其他东西无法代替的。为什么?北京师范大学出版社 三年级|下册自读课文12自然段，在课文中找出“奶奶为什么这么爱冬冬？冬冬又是怎样做的？”用“”画出来。找一找从哪些地方能看出奶奶也很爱冬冬？北京师范大学出版社 三年级|下册每星期六早晨，冬冬都要去看望奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。我奶奶奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍。北京师范大学出版社 三年级|下册同桌分角色朗读他们的对话，
5、再仔细体会还有哪些话能看出这一点。(用“”找出冬冬和奶奶神情、动作的词语。）北京师范大学出版社 三年级|下册学完这篇课文，你有什么感受？把爱献给他人小结：我们尽管还小，但也不能只做爱的索取者，还应该主动做爱的给予者、传播者。我们现在能做的大事不多，但能身体力行的小事却很多，比如给父母、爷爷奶奶倒杯茶、捶捶背、陪他们说会儿话北京师范大学出版社 三年级|下册默读第13自然段，看看前一句写奶奶的什么，后一句写奶奶的什么？奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”前面写奶奶的动作，后面写奶奶说的话。北京师范大学出版社 三年级|下册仿写1、爷爷笑眯眯地拍拍冬冬的头，说：“。”2、，说：“。”
