1、命题 李淑芳浙江省横店高级中学高一语文第二次月考试题命题人 李淑芳一、（30分，每小题2分）1下列各组词语中加点字的读音，错误的一组是()A亵(xi)渎熨（yn）帖 遏（）制 拜谒（y）B蜿（wn）蜒 横亘（gn） 坍圮（tn ） 倔强（jujing）C濒（bn）临 迥（jing）异 佛龛（kn） 邂（xi）逅D祈祷（q） 静谧（m） 恪（k）守 雾霭（i）2下列词语中没有错别字的一项是 （ ）A端倪 繁衍 佳宾 繁冗拖沓B青睐 苍桑 褴褛 筚路篮缕C唠叨 暇想 辽阔寥廓江天D啰索 眺望 耸峙 不盈不溢3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （）当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心
2、神不定坐卧难宁，兼着痛苦，惊恐与一个母亲最低限度的 。她艰难的命运， 的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊的 。A乞求 坚韧 悲凉 B乞求 坚韧 苍凉C祈求 坚忍 苍凉 D祈求 坚忍 悲凉4、下列加点的成语运用正确的一项是（）A、 这次班委选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为深孚众望，结果在选举中落选了。B、如果把这些本不足挂齿的小技巧拿去向人炫耀，那或许会贻笑大方而让自已今后再也无法见人。C、只有刻苦勤奋，珍惜时间，迎难而上，才能登上理想的空中楼阁。D、在开幕式上，大会主持者为助兴燃放起的烟花爆竹，红透
3、了半边天空，景象美仑美奂，蔚为壮观。5、下列句子中没有语病的一项是()A、遥望那江汉平原，风儿掠过稻谷，恰似波涛滚滚的黄河，上下起伏。B、世界先进水平的一流大学，应该是培养和造就高素质的创造性人才。C、波谰壮阔的改革开放和现代化建设，为全国各族青年展示才华，实现志向，提供了广大的舞台。D、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强交通安全的教育。6下列判断有误的一项是（）A . 谨庠序之教中的庠、序都是学校，商代称序，周代称庠。B . 申之以孝悌之义中，孝指尊敬父母，悌指敬爱兄长。C . 因之以饥谨中的饥指五谷不熟, 谨指蔬菜不熟。D . 王道之始也中的王道指以武力治天下。7下列成语典故按其出处排
4、列如下，正确的一项是()五十步笑百步 锲而舍之，朽木不折三人行，必有我师焉 望洋兴叹得道多助，失道寡助 祸起萧墙温故知新 青出于蓝而胜于蓝游刃有余 工欲善其事，必先利其器论语 孟子 庄子 荀子A B C D 8、下列没有通假字的一项是（）A、王知如此，则无望民之多于邻国也。B、养生丧死无憾，王道之始也。C、鸡豚狗彘之畜，无失其时。D、颁白者不负戴于道路矣。9从文言句式特点看，不同于其它三项的一项是()A毋吾以也B不吾知也C未之有也D非利足也10下列加点字的用法归类正确的一项是()驴不胜怒，蹄之；南至于句无；五十者可以衣帛矣；五亩之宅，树之以桑；非能水也，而绝江河；比及三年，可使足民；然而不王者
5、，未之有也；吾妻之美我者，私我也 ； 五月渡泸，深入不毛；越国以鄙远，君知其难也。A、|； B、|C、|； D、|11、按照“之”字的意义和用法，选出全是结构助词的一项() 青，取之于蓝，而青于蓝； 黄鹤楼送孟浩然之广陵不如须臾之所学也； 蚓无爪牙之利，筋骨之强老臣窃以为媪之爱燕后； 如五六十，求也为之非蛇鳝之穴无可寄托者； 孤之有孔明，犹鱼之有水也赤也为之小，孰能为之大； 王无罪岁，斯天下之民至焉A、 ； B、 ；C、 ； D、 ；12下列句子中加点字解释都正确的一项是()焉用亡郑以陪邻(陪伴) 又欲肆其西封(扩张) 不可不养而择也(选择) 吊有忧，贺有喜(慰问) 乃致其父兄昆弟而誓之(发誓
6、) 欲其旅进旅退也(共同) 王之蔽甚矣(受蒙蔽) 乃自强步(慢走) 祭祀必祝之(祈祷) 异乎三子之撰(为政的才能)吾与点也(赞成) 寡人之民不加多(更) 材木不可胜用也(尽) 狗彘食人食而不知检(检点) 冰，水为之(凝结) 君子博学而日参省乎己(省察) 而绝江河(横渡) 而神明自得(得意) 少仲尼之闻(小看) 吾长见笑于大方之家(指修养很高、明白道理的人)A BC D13下列各组划线字解释或用法有两个相同的一项是（） A然 黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 河东凶亦然 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人 輮使之然也 B及 而不及今令有功于国 自古及今，未尝闻也 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 若
7、有作奸犯科及为忠善者 C焉 则将焉用彼相矣 斯天下之民至焉 积水成渊，蛟龙生焉 非曰能之，愿学焉 D为 必为鲧禹笑矣 去门十里以为界 攻城之法为不得已 用兵之法，全国为上14对下列句中加点字的说法正确的一项是()能面刺寡人之过者 顺流而东行，至于北海轻伯夷之义 以天下之美为尽在己非能水也，而绝江河 上食埃土七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒 虽有槁暴颁白者不负戴于道路矣 用心躁也论世之事，因为之备 妇人不织，禽兽之皮足衣也A都是名词作状语，都是通假字B都是名词作动词，都是古今异义C都是形容词作名词，用法不同D用法不同，都是古今异义15对下列句子中加点词的理解不正确的一项是()A微风过处，送来缕缕清香
8、，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(这个句子出自荷塘月色，作者用通感的修辞手法、把隐隐约约、时断时续、飘忽不定的清香描摹得极为神似。)B凌晨四点凝视海棠花，更觉得它美极了。它盛放，含有一种哀伤的美。(这个句子出自花未眠，作者之所以写“含有一种哀伤的美”，是因为他觉得花儿盛放之时就预示着衰败，这同作者写艺术家接近艺术美的极致就意味着接近死亡是同一个意思。)C这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。(且，姑且的意思，写出作者在苦闷中偷闲的心情。)D山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过只飞雁，是单纯的底色上点灵动的色彩，是山川美景中的点生气，一点情调。(这里作者用了博
9、喻，把山比喻成水面、天空、底色，把小屋比喻成风帆、飞雁、色彩，既写出了小屋的生意盎然，也写出了山的气势和连绵不绝的特点。) 二、文言文阅读（8分，每小题2分）（22分）孟子曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王知如此，则无望民之多于邻国也。” “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时
10、，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有俄莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰非我也，兵也？王无罪岁，斯天下之民至焉。16、下列句中“以”字的意思与“申之以孝悌之义”中的“以”字相同的一项是（）（3分）A、王好战，请以战喻。B、若舍郑以为东道主C、斧斤以时入山林，材木不可胜用也。D、愿令得补黑衣之数，以卫王宫17、下列说法不正确的一项是（）（3分）A、孟子用“五十步笑百步”这个比喻意在说明梁惠王的政治不比邻国好多少。B、“王
11、知如此，则无望民之多于邻国也”中“此”指的是“五十步笑百步”。C、孟子认为实行仁政的开端是合理发展生产，使老百姓“养生丧死无憾”。D、孟子认为要“使民加多”，还得教养百姓，实行使民心归顺的仁政主张。18 解释文中加点的词语。（4 分） 谷不可胜食也 斧斤以时入山林 五十者可以衣帛矣 狗彘食人食而不知检19 把下面句子译成现代汉语。（4 分）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。译文： 是何异于刺人而杀之，曰非我也，兵也？译文： 20在后三段话中，孟子阐述了仁政（王道）的具体内容。在倒数第二段中，孟子认为首先要养民发展生产），同时还须 ，这样才能王天下。（2分）21从最后一段推知，孟子以为要使天下百
12、姓都来归顺，国王必须做到两点。先用你自己的话概括这两点，然后说说这两点反映了孟子的什么思想？(5分) 22孟子痛切指出的狗彘食人食，涂有饿莩的社会状况在后世一位诗人谁的诗句中有更强烈鲜明的反映，请写出这位诗人的名字、生活的朝代及诗句。（3分） 三、现代文（20分）阅读大度读人，完成2326题。 一个人就是一本书。 读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。 有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。你读他时，千万别埋怨她。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还
13、是自己常备一把伞吧。 有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？ 有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。 有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯
14、洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。你读他时，千万别反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。 有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉的流露在他的言语行动中。你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。 读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同
15、时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈 读人，最重要的是读懂怎样的人。 读人，是为了要做一个真正的人。 因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。 尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。23“读人”的“读”在文中的语境词义是什么？（10字以内）（4分）答：24正文中有5组“有的人你读他时”请把这5组中的另外4组内容加以概括。（6分） 要理解势利的人。 别鄙视内心空虚、无知愚昧的人。25作者在文中说“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。（45个字以内）(6分
16、)答：_26下面不属于“大度读人”内涵的两项是（4分） A.一个人就是一本书。读人，比读文字写就得书更难。B.读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。C.读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。D.读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。E.读人，要努力从各个方面去阅读他，读出其本质来。四、名句默写与文学常识填空27、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（11分） ，岁岁重阳。故不积跬步，_ _；_，无以成江海。 ，不能十步； ，功在不舍。锲而舍之， ； ， 。看万山红遍，层林尽染； ， 。我打江南走过， 。28、文学常识填空（3分）闻一多，现代著名爱国诗人、学
17、者。著有诗集红烛 。普希金，杰出的 （国）民族诗人，十九世纪俄国积极浪漫主义文学的代表和批判现实主义文学的奠基人。代表作品有中篇小说上尉的女儿、短篇小说集别尔金小说集和长篇诗体小说 等。五：语言表达（4分）29根据语境在横线上填写恰当的句子。 十五岁是风，二十岁是云，二十五岁是水，三十岁是山。风_，云可见而不可捉，水可捉不可握，只有山能实实在在地把握。但云是风的面貌，水是云的凝结，山是水的故乡。没有风，云便不再飘游；_，_；没有水，山便将要枯萎。六：（30）作文（60分） 人生几十个春秋，尽现苦辣酸甜，我们几乎每天都在唱着一支叫做告别的歌：告别亲人，踏上远去的列车；告别故土，去经历一次陌生的旅
18、行；告别亡人，留下永恒的思念；告别纯真的童年，跨入多愁善感的花季雨季；告别虚伪的面具，做一回真实的自己 告别可以是一个个耐人寻味的故事，告别也可以是一段心路历程，一座成长的丰碑。 请以“告别”为话题，写一篇记叙文。 要求：题目自拟不少于700字，字迹要求工整。以描写、记叙为主，兼有适当的议论。要有真情实感。命题 李淑芳浙江省横店高级中学高一语文第二次月考试题命题人 李淑芳（答题纸）一、 基础知识（30分）试题123456789101112131415答案二、文言文16-22题（22分）答：16、（3分） 17、（3分） 18、（4分） 19、（4分）翻译（1） （2） 20、（2分） 21（5
19、分） 22（3分） 三、现代文阅读（20分）23、（4分） 24、（6分） 25、（6分） 26、（4分） 四、名句默写与文学常识填空(14分)27、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（11分） ，岁岁重阳。故不积跬步，_ _；_，无以成江海。 ，不能十步； ，功在不舍。锲而舍之， ； ， 。看万山红遍，层林尽染； ， 。我打江南走过， 。28、文学常识填空（3分）闻一多，现代著名爱国诗人、学者。著有诗集红烛 。普希金，杰出的 （国）民族诗人，十九世纪俄国积极浪漫主义文学的代表和批判现实主义文学的奠基人。代表作品有中篇小说上尉的女儿、短篇小说集别尔金小说集和长篇诗体小说 等。五：语言表达（4分）
20、29根据语境在横线上填写恰当的句子。 十五岁是风，二十岁是云，二十五岁是水，三十岁是山。风_，云可见而不可捉，水可捉不可握，只有山能实实在在地把握。但云是风的面貌，水是云的凝结，山是水的故乡。没有风，云便不再飘游；_，_；没有水，山便将要枯萎。六：（30）作文（60分）命题 李淑芳浙江省横店高级中学高一语文第二次月考试题（答案）一、 基础知识（30分）15：A A C B C610：D A B D B1115：D B D B D二、文言文16-22题（22分）16B17B18、（1）尽 （2）斧头 （3）穿 （4）约束19、（略）20、实行仁义教化21、制止诸侯贵族铺张浪费 及时开仓救济百姓 反映了孟子的民本思想。22、朱门酒肉臭，路有冻死骨。唐 杜甫三、现代文阅读（20分）23观察研究的意思。24（1）不要埋怨自私的人；（3）别憎恨虚伪的人；（4）别反感分享你丰收果实的人。25.读别人优点，是为了学习真善美；读别人的缺点，是为了引以为戒，自警自醒。对此宽容大度，才能有益于己。26.AE（这两项谈的是“怎样”读人，无关乎“大度”）四、名句默写与文学常识填空(14分)27（略）28（略）五：语言表达（4分）29 可感而不可见 没有云 水便失去泉源六：（略）
