收藏 分享(赏)

2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt

上传人:高**** 文档编号:672684 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:37 大小:778.50KB
下载 相关 举报
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第1页
第1页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第2页
第2页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第3页
第3页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第4页
第4页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第5页
第5页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第6页
第6页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第7页
第7页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第8页
第8页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第9页
第9页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第10页
第10页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第11页
第11页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第12页
第12页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第13页
第13页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第14页
第14页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第15页
第15页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第16页
第16页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第17页
第17页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第18页
第18页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第19页
第19页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第20页
第20页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第21页
第21页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第22页
第22页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第23页
第23页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第24页
第24页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第25页
第25页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第26页
第26页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第27页
第27页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第28页
第28页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第29页
第29页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第30页
第30页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第31页
第31页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第32页
第32页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第33页
第33页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第34页
第34页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第35页
第35页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第36页
第36页 / 共37页
2020-2021学年历史人教版必修2课件:课时作业 第21课 二战后苏联的经济改革 .ppt_第37页
第37页 / 共37页
亲,该文档总共37页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、课时作业21 二战后苏联的经济改革时间:45 分钟 满分:100 分一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分)1赫鲁晓夫改革在农业方面提倡“玉米运动”,主观目的是缓解粮食困难的压力,客观结果却造成粮食大量减产。主要原因是()A违背自然规律B没有考虑农民利益C改革重点不在农业D农业集体化运动的阻碍A解析:由于赫鲁晓夫不顾自然条件,盲目扩大玉米种植,违背了自然规律,最终导致粮食大量减产,A 项正确。赫鲁晓夫改革的重点在农业方面,注重考虑农民利益,B、C 两项错误。D项与题干无关。2戈尔巴乔夫在对过去和未来的思考中说:“他是改革的先驱者。他第一个推动了改革进程。他留下的主要东西

2、就是使斯大林主义失掉了声誉这是改革得以开始的前提和条件之一。”戈尔巴乔夫评价的是()A列宁B赫鲁晓夫C勃列日涅夫D罗斯福B解析:列宁逝世后,斯大林上台,所以列宁不会使斯大林主义失掉声誉,故 A 项错误;根据材料信息,可以得出“他”批判了斯大林,而且对斯大林的批判是其推行改革的条件,赫鲁晓夫改革符合题意,故 B 项正确;勃列日涅夫和罗斯福都不符合题意,故 C、D 两项错误。3周尚文在苏联兴亡史中曾这样描述苏联:“放慢改革步伐,经济发展趋于停滞;国内政局稳定,保守气息浓厚;国家实力加强。在国际社会中争夺霸权,气势汹汹。”这种情况出现在()A19251953 年B19541964 年C1965198

3、2 年D19821991 年C解析:材料中“经济发展趋于停滞”“国内政局稳定”“在国际社会中争夺霸权,气势汹汹”的信息,说明这一时期应该是在勃列日涅夫执政时期。41964 年 10 月勃列日涅夫执政后,“企业有权根据下达的计划指标自行编制年度计划。在完成计划任务外,可以接受计划以外的加工订货任务”。这一措施()A打破了传统经济体制的旧格局B企业职工可以自由择业C力图调动企业的主动性、创造性D国家与企业经济关系得到根本调整C解析:勃列日涅夫上台后,在坚持集中计划管理的前提下,扩大国营企业的经营自主权。材料中的措施就是力图调动企业的主动性、创造性,C 项正确;A 项没有实现;B 项与材料无关;D

4、项关系没有得到根本调整,只是一定程度上放松管理。51982 年苏联领导人勃列日涅夫逝世后,美国的世界经济导报曾这样评价:“他确实是一位真正懂得经济的领导人,他的经济改革使苏联的国力逐渐赶上了美国,虽然他想称霸世界而没有成功。”这主要是针对其改革的哪一项措施()A实行排斥市场的指令性计划经济B取消农产品的义务交售制,增加农民收入C坚持计划管理前提下,扩大企业经营自主权D打破单一公有制,允许个体经济存在C解析:A 项是斯大林模式的重要内容;B 项是赫鲁晓夫改革在农业方面的措施;D 项是戈尔巴乔夫经济改革的重要措施;A、B、D 三项均不符合题意。C 项是勃列日涅夫经济改革的内容,符合题意。6下列四个

5、选项是某同学从表格数据中得出的信息,其中错误的一项是()时间国民收入平均年增长率工业总产值平均年增长率19661970 年7.8%8.5%19711975 年5.7%7.4%19761980 年4.3%4.4%BA.勃列日涅夫时期苏联国民经济逐年下降B勃列日涅夫把改革的重点放在工业方面,因而取得了巨大成就C农业和轻工业发展缓慢,最终制约了工业的发展D与美国进行军备竞赛,成为经济发展的沉重包袱解析:勃列日涅夫改革注重发展重工业,尤其是军事工业,农业和轻工业发展缓慢,最终制约了工业的发展,与美国进行军备竞赛,成为经济发展的沉重包袱,致使工业总产值平均年增长率不断下降,B 项与史实不符。720 世纪

6、 70 年代初,苏联决定通过合并企业和撤销管理局的办法,建立生产联合公司,精简管理环节。有研究表明,“采取这一改革步骤,使争权夺利的斗争更加具体”。这是因为上述“改革”()A使当权者的利益受损B完全背离了斯大林模式C客观上造成思想的混乱D使国家体制更加僵化A解析:20 世纪 70 年代初为勃列日涅夫执政时期,其改革并未突破斯大林模式,故 B 项错误;从改革的措施“通过合并企业和撤销管理局的办法,建立生产联合公司,精简管理环节”可以看出,这一改革必然损害既得利益者,从而遭到他们的抵制,并出现各部门争权夺利的现象,故 A 项正确;C 项是“争权夺利的斗争”带来的影响,而非原因;题干中的精简管理环节

7、的改革措施,冲击了高度集中的政治经济体制,而不是使这一体制更加僵化,故 D 项错误。8下表可以说明当时苏联()苏联 1970 年计划完成情况(单位:吨)类别1961 年对 1970 年的预测或计划任务1970 年实际产量钢1.45 亿1.15 亿煤3.9 亿3.35 亿肉2 500 万1 230 万蔬菜与瓜类4 700 万1 300 万A.经济发展的问题积重难返B经济政策保持了连续性C经济改革的重点转向农业D社会生活需求发生变化A解析:材料表明,苏联 1970 年多项经济计划均未完成,这是由苏联高度集中的计划经济体制所致,反映了苏联经济发展的问题积重难返,故 A 项正确。苏联的经济政策保持了连

8、续性,但材料未体现,故排除 B 项。经济改革的重点转向农业出现于赫鲁晓夫时期,而材料涉及的史实主要发生在勃列日涅夫时期,故 C项错误。社会生活需求发生变化在材料中未体现,故排除 D 项。920 世纪 80 年代,苏联民间流行的说法是“真理报上无真理,消息报上无消息”。这反映了苏联()A贬低戈尔巴乔夫改革B民众缺乏坚定的信仰C人们生活水平非常低D宣传与实际相距甚远D解析:材料没有提到戈尔巴乔夫改革实际与评价之间的差别问题,不能得出“贬低”,故 A 项错误;材料没有体现“信仰”,更没有体现“缺乏”,故 B 项错误;题干没有生活水平方面的信息,故 C 项错误;“真理报上无真理,消息报上无消息”反映了

9、民众认为在苏联国内权威的媒体上登出来的内容不能如实反映社会生活,故 D 项正确。10下表为 19761990 年苏联经济增长率(%)简表。其中,1990 年经济发展出现负增长的原因是()年份1976198019811985198619901990社会总产值4.23.31.82国民收入4.33.21.04劳动生产率3.33.13DA自然灾害造成的破坏B赫鲁晓夫改革导致的混乱C苏联解体导致的社会混乱D戈尔巴乔夫经济改革不见成效解析:A 项题干材料中未体现;B 项发生在 19531964 年,C 项发生在 1991 年,时间不符;20 世纪 80 年代中期戈尔巴乔夫上台并进行改革,但是改革不见成效,

10、故选 D 项。11俄罗斯历史学家普罗科菲耶夫在论苏联的改革中分析说:戈尔巴乔夫改革时,“比如卖糖的小商店一下子消失。再比如,在生态家的压力下,同时关闭了所有生产洗涤设备的工厂,造成洗涤用品短缺。这类决策有很多”。作者意在说明戈尔巴乔夫改革()A是导致苏联解体的根本原因B在国家经济决策问题上的措施激进C在经济领域完全背离了社会主义原则D继续采用高度集中的经济管理体制B解析:本题考查的是戈尔巴乔夫改革。提取信息“小商店一下子消失”“关闭了所有生产洗涤设备的工厂”,可以看出其措施具有绝对性,过于激进,故选 B 项。12自 1956 年苏联进入改革时代后,改革的过程进中有退,反复无常,最后改革变成了改

11、向,导致了苏联瓦解。就本质而言,赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革失败的相同原因是()A没有正确的指导思想B重点放在农业上C关注工业体制的改革D没有突破“斯大林模式”D解析:赫鲁晓夫改革缺乏正确的理论指导,而重点放在了农业上,勃列日涅夫改革重点是工业体制方面,所以 A、B、C 三项都不是二者的共同点;他们改革都没有突破“斯大林模式”的局限,总的来说是对“斯大林模式”的小修小补,所以最终成效都不大,答案为 D 项。二、非选择题(本大题共 2 小题,第 13 题 28 分,第 14 题 24分,共 52 分)13阅读下列材料,回答问题。材料一:赫鲁晓夫在 1957 年提出三四年内苏联的人均肉类、牛奶、黄油产

12、量赶上美国的目标,为此不顾苏联的气候条件,要求各地都来扩种玉米以增加饲料。结果很多地方因气候条件恶劣造成玉米歉收,其他粮食作物也由于播种面积减少而减产。材料二:勃列日涅夫时期苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹,军工生产差不多占国民生产的 40%。由于军备竞赛和改革停滞,生产效率和经营水平与西方发达国家的差距越来越大,人民的生活水平长期得不到较大的提高。材料三:1985 年,苏共总书记戈尔巴乔夫认为苏联必须进行根本性的变革和改造,提出了“加速国家的社会经济发展的战略方针”,并开始进行经济改革。19861988 年,苏联经济不但没有加速发展,相反国民收入年均增长率仅为 2.8%,

13、低于 19801985 年的 3.2%,戈尔巴乔夫认为,现行政治体制是经济改革没有取得成功的主要原因。(1)根据三则材料,说明苏联三位领导人当时改革的侧重点分别是什么。(10 分)(2)根据三则材料,说明他们各自的经济改革有哪些缺点。共同的不足是什么?(10 分)(3)结合所学知识,你认为苏联解体的原因有哪些?(8 分)答案:(1)赫鲁晓夫:农业;勃列日涅夫:重工业;戈尔巴乔夫:高度集中的政治经济体制。(2)各自缺点:赫鲁晓夫提出的目标不切实际,不顾自然条件的差异推行种植玉米,农业生产受到严重影响。勃列日涅夫与美国争夺霸权,进行军备竞赛,导致经济停滞不前,人民不满情绪高涨。戈尔巴乔夫的改革没有

14、实现“加快国家的社会经济发展的战略方针”,经济增长率下降。共同的不足:没有真正解决因斯大林体制的僵化而导致的国民经济比例失调和人民生活水平提高问题。(3)历史原因:斯大林时期形成的高度集中的经济政治体制的弊端长期得不到纠正和一些政策上的错误。现实原因(直接原因):戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革是导致苏联解体的直接和主要原因。外部原因:西方资本主义国家的“和平演变”战略等。14阅读材料,结合所学知识回答下列问题。材料一:(赫鲁晓夫提出)在最近十年(19611970 年)里,苏联在建立共产主义的物质技术基础上,在按人口平均计算的产量方面将超过最强大最富裕的资本主义国家美国。

15、在第二个十年(19711980 年)结束时苏联将基本上建成共产主义社会。完全建成共产主义社会将在下一个时期完成。齐世荣主编当代世界史资料选辑材料二:勃列日涅夫改革分为三个阶段:第一阶段为 20 世纪60 年代中期至 70 年代初,苏联工业年均增长率为 8.4%。第二阶段为 70 年代初到 70 年代末,19711975 年,工业总产值年增长率为 7.1%,比前五年下降 1.3%,其后五年又下降 2.6%。第三阶段,从 70 年代末到 80 年代初,1982 年工业总产值仅增长 2.8%。材料三:由于经济改革阻力太大,成效低下,戈尔巴乔夫又仓促转向政治体制改革。1990 年 3 月,修改宪法,取

16、消苏共的法定领导地位,实行总统制和多党制。在“政治多元化”和“公开化”的口号下,无政府状态在全国迅速蔓延,罢工浪潮此起彼伏,反对党纷纷成立,民族分离、国家分裂势力迅速抬头。摘编自华东师大版和人教版世界历史(1)根据材料一指出赫鲁晓夫在重大决策问题上所犯的错误。从其经济改革措施中举一例加以说明。(6 分)(2)根据材料二指出勃列日涅夫执政时期苏联经济的发展趋势,结合所学分析其原因。(6 分)(3)依据材料三指出苏联解体过程中在政治体制和意识形态方面的错误做法。(6 分)(4)苏联社会主义建设的经验教训给我国社会主义现代化建设提供了哪些启示?(6 分)答案:(1)错误:赫鲁晓夫对社会主义建设缺乏科

17、学认识,犯了急躁冒进的错误。举例:他大规模垦荒,提倡种植玉米,提高粮食产量,严重破坏了生态环境,使许多地方变成了荒漠。(2)趋势:苏联经济的发展日趋迟缓,经济增长率逐年下降,逐渐进入停滞时期。原因:没有突破计划经济体制;对苏联社会实际发展水平的错误判断,阻碍了改革进程;推行霸权主义外交政策,与美国进行军备竞赛,背上了沉重的经济负担;个人作风专断。(3)苏联放弃共产党的领导地位,实行多党制;实行政治多元化和意识形态多元化。(4)启示:社会主义改革具有长期性、艰巨性和复杂性;建立和完善社会主义市场经济体制,发扬社会主义民主,加强社会主义法制建设;经济建设一定要从实际出发,尊重客观经济规律,生产关系一定要适应生产力的发展要求;经济建设要搞好综合平衡,协调发展;坚持党的“四项基本原则”,走中国特色社会主义道路;坚决反对西方的“和平演变”。(任答三点即可)解析:第(1)问,从材料一赫鲁晓夫主张第一个十年“按人口平均计算的产量方面将超过美国”,第二个十年“基本上建成共产主义”,可以判断其错误所在,结合所学知识举例即可。第(2)问,从材料提供的信息看,苏联工业年均增长率不断下降,原因结合所学回答。第(3)问,依据材料有效信息“取消苏共的法定领导地位,实行总统制和多党制”和“政治多元化”“公开化”得出相应的答案。第(4)问根据苏联改革过程中的教训谈启示。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3