1、高考资源网（） 您身边的高考专家本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共100分，考试时间40分钟。 第I卷（选择题 共90分）一、选择题：本题包括45小题，每小题2分，共90分。每小题只有一个选项最符合题意。1血糖平衡的调节是由多种激素作用的结果。下列激素中能够降血糖的是A甲状腺激素B胰岛素C胰高血糖素 D抗利尿激素 2在环境条件不受破坏的情况下，种群数量的增长呈“S”型。下列关于“S”型曲线中K值的说法不正确的是AK值时种群数量最大 BK值时种群增长率最大 C同一环境下不同生物的K值可能不同 D同一生物在不同环境条件下K值可能不同3以湿度和温度这两个生态因素为变量，描绘两个
2、种群能存活和增殖的范围，如右图所示。下列有关叙述正确的是AA种群与B种群之间只有竞争关系BB种群的适应能力大于A种群C两个种群在该地域的分布包括垂直分布和水平分布D湿度和温度的相互作用影响了两个种群的分布4右图为某温带草原上的食物网。图中兔属于A生产者 B初级消费者C次级消费者 D三级消费者5下列关于艾滋病的说法中，不正确的是A艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的B艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 C艾滋病毒破坏T淋巴细胞，逐渐使人体的免疫系统瘫痪 D减少与艾滋病人握手或用餐，否则易感染艾滋病毒6下图中能表示神经纤维处于静息状态时的膜电位的是7下列群落演替中属于初生演替的是 A火灾过后
3、的草原上的演替 B过量砍伐的森林上的演替 C弃耕的农田上的演替 D火山岩上的演替8达尔文的下列实验中，胚芽鞘在单侧光的照射下能直立生长的是A胚芽鞘不经处理B切去胚芽鞘的尖端C用锡箔罩子罩上胚芽鞘的尖端 D用锡箔罩子罩上胚芽鞘尖端下面的一段 9下图表示组织液、血浆、淋巴三者之间的关系。下列对图中箭头的描述错误的是A可代表水 B可代表葡萄糖 C可代表二氧化碳 D可代表血红蛋白10下列关于体液免疫的叙述中，不正确的是A有的抗原可以直接刺激B细胞B抗体是由浆细胞合成并分泌的C抗体一般可以直接消灭入侵的抗原 D吞噬细胞可以摄取和处理抗原11一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木
4、却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是 A B C D12. 人体生命活动的最高级中枢在 A. 脑干 B.大脑皮层 C.脊髓 D.下丘脑13. 右图中的X代表的细胞是 A效应T细胞 B效应B细胞 C吞噬细胞 D癌细胞14.正常情况下，人体进食后血液中的激素含量变化为 A. 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加B. 胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加C. 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少D. 胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少15.用酵母菌酿酒的主要阶段为：加料、接种、通气培养、密
5、封发酵。从接种后到密封前这一阶段，酵母菌种群数量变化的曲线为 A B C D16. 在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链中猫头鹰获得的能量最多 A绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰B绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰C绿色植物鼠蛇猫头鹰 D绿色植物鼠猫头鹰17.很多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是 A瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B瓶内各种生物的数量搭配应合理 C应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D生态瓶放在有阳光的地方以获得充足的能量供应18下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是 A
6、葡萄糖的氧化分解发生障碍可导致血糖升高 B糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的 C糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的 D胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度19 将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如下图所示。下列叙述中不正确的是 A该过程属于细胞免疫 BA的形成主要与记忆细胞增殖分化有关 C再次注射抗原发生的反应比初次反应更强 D抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的20当神经纤维受到刺激产生兴奋时，下列说法正确的是 A.受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负 B.感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢 C.兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突 D.在神经纤
7、维上，兴奋的传导一般是双向的21对两只小兔作如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后，两只兔子的生长情况是 A甲兔生长发育正常；乙兔生长发育停止 B甲兔生长发育正常；乙兔体温较低，心跳较慢 C甲兔生长发育停止；乙兔食欲旺盛，但身体消瘦 D甲兔生长发育停止；乙兔行动迟缓，食欲不振22若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，供给足够的饵料和水（不考虑疾病等其他因素）。则右图中可表示笼内鼠数量的变化和饲养时间之间关系的是 A.曲线A B.曲线B C.曲线C D.曲线D23.在气候合适的条件下，从裸露的岩石开始的初生演替的完整过程是 A地衣和苔鲜阶段、草本植物
8、阶段、灌木阶段、森林阶段 B草本植物阶段、灌木阶段、地衣和苔鲜阶段、森林阶段 C地衣和苔鲜阶段、灌木阶段、森林阶段、草本植物阶段 D森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣和苔鲜阶段24.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下图表示在农田生态系统中的两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是 A有利于生态系统的平衡 B水稻虫害严重 C蛇的数量迅速增加 D。鼠的数量迅速增加25下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的分别表示不同的营养级，为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量， NP表示生物体贮存着的能量（NP=GPR），R表示生物呼吸消耗的能量，有关叙述
9、错误的是 单位：102千焦/m2.年GPNPR15.912.8113.10771.27269.69501.580.880.340.54141.2062.0779.13211.8519.26192.59A生态系统能量流动的渠道可能是B能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为11.27%C若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多D的GP来源于的残枝败叶、遗体残骸、粪便等26. 图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项不符合关系的是 A.体液 细胞外液 细胞内液 组织液 B.突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡 C.神经中枢 脊髓 脑 膝跳反射中枢 D.免
10、疫 特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫27饮酒过量的人表现为走路不稳、语无伦次、呼吸急促。在人脑的各组成部分中，与上述有关生理功能相对应的结构分别是 A小脑、大脑、脑干 B大脑、小脑、脑干C小脑、脑干、大脑 D脑干、大脑、小脑28当健康人处于炎热、缺水的环境中，会发生 A抗利尿激素释放量减少 B皮肤汗腺的分泌增强C肾小管对水的重吸收减弱 D皮肤毛细血管收缩29下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，错误的是 A给鱼注射促性激素类药物来提高鱼类受精率B利用人工合成的性引诱剂干扰雌雄虫正常交配来防治害虫C用乙烯利水溶液对尚未成熟的香蕉进行催熟 D摘除棉花的顶芽后喷施生长素类似物以促进侧芽
11、的发育30下列不属于体液免疫的是AB细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞 B浆细胞合成并分泌抗体C效应T细胞与靶细胞密切接触 D记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化31荷兰科学家温特（F.W.Went）做了以下实验：把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上，约1h2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长。如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，则胚芽鞘既不生长也不弯曲。该结果不能直接证明A胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质 B该物质能够由尖端向下运输C该物质能够促进胚芽鞘的生长 D单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布32下列关于植物生
12、长素的叙述中，错误的是 A生长素相对集中分布在生长旺盛的部位B在幼嫩组织中生长素具有极性运输的特性C植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同D生长素的作用具有两重性33某种群在有限的资源和空间条件下的增长曲线是时间种群数量时间种群数量时间种群数量时间种群数量ABCD 34对于一片草原来说，流经该生态系统的总能量是A太阳能的辐射量 B生产者的同化量 C生产者的呼吸量 D生产者同化量与呼吸量的差值35右图是生态系统碳循环的模式图，其中M、N、O表示生态系统中的生物成分。相关叙述错误的是AM、N、O共同构成生物群落 BM是生产者，是生态系统主要成分CN是分解者，都是腐生生物 DO是消费者，都是自养
13、生物36下列关于植物生长素的叙述，错误的是 A生长素直接参与植物细胞的代谢 B生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量C不同浓度的生长素对同一器官的作用可能相同 D保留有芽的插条因芽能产生生长素，扦插时更易成活37下列有关草原群落的叙述正确的是A草原上的牧草长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象B在群落水平上研究草原，包括研究草原的范围和边界C过度放牧、退耕还草等人为活动不会影响草原群落的自然演替D草原群落上的动物在水平方向上是均匀分布的38下列关于神经递质的叙述，正确的是 A神经递质不属于人体内环境的组成成分B兴奋在神经元之间的传递主要通过神经递质来完成C神经递质以胞吐的方式由突触后膜释放
14、D神经递质与突触前膜上的特异性受体结合引发膜电位变化39 右图表示内环境的示意图，相关叙述错误的是 A内环境主要由、组成 B渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关C只要内环境保持稳态，人就不会患病 D渗回的量多于渗入的量40正常人饭后从温暖的餐厅走到寒冷的室外，机体会产生适应性的变化是A下丘脑的体温调节中枢兴奋 B皮肤内的毛细血管舒张C胰岛素的分泌量减少 D甲状腺激素的分泌量减少41某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如下图所示)。下列有关说法中错误的是A该实验可以用来观察人工生态系统的稳定性B三个生态瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中C
15、甲瓶中的小鱼很快死亡主要是因为瓶内各营养级生物的比例不合适导致的D丙瓶中的小鱼存活的时间比乙长42下列有关种群“S”型增长的叙述，错误的是A种群生存的资源和空间是有限的B同一种群的K值是固定不变的CK/2值时种群的增长速率达到最大D达到K值时种群的出生率与死亡率相等43在生态系统中，以植食性动物为食的动物 A属于初级消费者 B处于第二营养级 C只能同化植食性动物的少部分能量 D一般采用样方法调查其种群密度44下列事实不能说明食物链中能量逐级递减的是A动物呼吸作用的强度一般大于植物 B森林里动物体内的有机物总量比植物少C市场上肉类食品一般比农产品价格高 D食物链的营养级一般不超过五个45某同学在
16、“探究酵母菌种群数量的动态变化”时，做了如下实验：取三只锥形瓶，编号甲、乙、丙，各加入500 mL质量分数为5%的葡萄糖培养液；然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中，置于适宜条件下培养；连续7d，定时取样、观察和计数，计算1 mL培养液中酵母菌的平均数。相关叙述，错误的是 取样前需要静置一段时间，使得计数更准确 甲、乙、丙三组遵循单因子变量，形成相互对照 预期一段时间内酵母菌种群数量呈“S”型增长 血球计数板计数时，先将两滴培养液滴于计数室上，再盖上盖玻片 A B只有 C D第II卷（非选择题 共10分）班级_ 准考证号_ 姓名_ 考场座号（4位）_ -密-封-线-二、非选择题：本
17、题包括2小题，共10分。46.(5分)激素调节和神经调节是生物生命活动的两种调节方式。分析回答：.为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”，某小组的同学进行了有关的实验。 （1）下图为由10mL10-8mol/L的2,4D溶液配制系列浓度的操作示意图（由10mL10-8mol/L的2,4D溶液的烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推），对5号试管、6号试管的操作是 。（2）下表为该小组实验数据记录表。由数据可知，从 （浓度）开始抑制生根。2,4-D浓度（mol/L）010-1210-1110-1010-910-8生根平均值（mm）8.09.415
18、.120.317.37.3.右图为突触模式图。（3）在图下面的方框内用箭头表示神经元之间的兴奋的传递的方向。（4）若内的氧浓度为A，外的氧浓度为B，则它们的大小关系为A_于B。（5）若物质是一种兴奋性递质，则其作用于突触后膜后，突触后膜膜外先后发生的电位变化情况是 。 47（5分）下表是对某河流生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。分析回答：ABCDE同化作用固定的总能量（102kJm-2a-1）15.9870.70.8141.2209.8（1）该生态系统中位于能量金字塔最底层的营养级是（填字母）。（2）能量从第二营养级到第三营养级的传递效
19、率是 。（3）C同化的能量，一部分用于 ； 一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，贮存在有机物中。（4）下左图解为该河流生态系统碳循环的模式图，请将AE填在相应的空白方框内。（5）若该生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染并得到净化。请在上右图坐标内绘制曲线表示该河流中溶解氧的变化趋势。 如皋中学2012/2013学年度高二年级学业水平测试生 物 参考答案选择题答案：11121314151617181920BBACCDCAAD21222324252627282930CCABCBABDC31323334353637383940DCBBDABBCA4142434445DBCAC 版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究
