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历史人教版选修4课堂探究:第六单元第5课 20世纪的科学伟人爱因斯坦 WORD版含答案.DOC

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家课堂探究【问题1】牛顿力学体系建立后,人们普遍认为物理学的基本问题在原则和理论上都得到了解决,取得了终极的形式。但20世纪初爱因斯坦却又提出了相对论,创立了新的时空观、运动观和物质观。试分析相对论提出的历史背景及历史意义。提示:本问题阐述了相对论提出的背景及历史意义,把握本问题,能够对19世纪末20世纪初的科技发展有一个更加全面的了解。(1)历史背景:19世纪末,物理学界连续发生了三个重大事件,这就是X射线、放射性和电子的发现。这三大发现以实验事实使得原子不可分、不变化的传统观念发生了动摇。物理学家们曾认为的似乎已经基本上完成了的经典物理学体系,从根本上出现了动

2、摇,这就是所谓的“物理学危机”。经典物理学所研究的是人们日常生活中易于理解的宏观世界,三大发现所揭示的却是人们没有直接经验的微观现象,这表明人们对物质世界的认识已经深入了一个层次。(2)历史意义:相对论的提出是物理学思想的一次重大革命,它否定了经典力学的绝对时空论,从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性(时空的可变性、时空变化的联系性),树立了新的时空观、运动观、物质观。这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。【问题2】近代以来,科学技术以前所未有的速度在发展,科学技术在给人类带来便利、进步的同时,也产生了负面效应。试分析科学技术在社会发展中

3、的作用。提示:科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,也可以毁灭人类。合理利用科学技术已成为人类社会发展的必要条件。(1)科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用:科技革命推动生产方式的变革。首先,科技发展促进劳动资料(主要是生产工具)的变革。其次,科学技术促进劳动对象的变革。第三,科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。最明显的是科学技术发展推动了产业结构的变化,自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动,工业迅速发展,逐渐超过了农业的比重,第三次科技革命后第三产业不断发展,成为比重最大的产业。科学技术的

4、发展推动生活方式的变革。(2)科学技术对社会发展带来积极作用的同时,也造成了消极影响。例如科技发展使武器装备越来越先进,却在两次世界大战中给人们带来了巨大的损失;计算机的发明便利了我们交流信息,却也使得无数青少年陷入非法网络的泥沼无法自拔;科学技术的发展促进了经济的发展,却带来了危及地球生命和人类社会的“全球问题”,“全球问题”深刻地反映了人类与自然的矛盾、科学与价值的矛盾,它不仅是一个自然问题、科学技术问题,而且是一个社会问题,是一个涉及社会制度、社会管理组织、各种社会认识和整体实践的复杂问题。(3)科学技术是不断发展的,社会是进步的,矛盾推动着社会的前进,应该正确看待科学技术发展的积极和消极的影响:充分认识到科技是一把“双刃剑”,益处和弊端是相生的,尽可能地多发挥科技的正面效应,创造价值,尽量减少损失。科技是一种复杂的社会现象,要正确看待它与社会其他因素的关系。科技并不是单向地决定着社会,它同样也受社会的影响,要减轻它的负面效应,就要正确认识科技同社会的关系,要使科技和社会同时进步。高考资源网版权所有,侵权必究!

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