1、 本作品版权张会平老师所有,授权予北京校园之星科技有限公司，任何机构或个人均不得擅自复制、传播。本公司热忱欢迎广大一线教师加入我们的作者队伍。有意者请登录高考资源网()版权所有，盗用必究！共2页第2页外国诗三首练习1下列读音完全正确的一项是（ ）A召唤（zho） 魁惑（mi） 颤抖（zhn）B倾听（qng） 深邃（su） 屏息（png）C篱笆（l ba） 崎岖（q q） 窠臼（k ji）D懊丧（o） 显赫（h） 啼啭（d zhun）2下列各组词语书写无误的一项是（ ）A骄美 忧郁 暄响 怨诉B振惊 悲泣 贵冠 憩息C隐秘 汹涌 覆灭 魅惑D销失 崎岖 窠臼 费墟3选出对下面这首诗分析不当的一项
2、是（ ） 如果白昼落进 （智利）聂鲁达 每个白昼 都要落进黑夜沉沉 像有那么一口井 锁住了光明 必须坐在 黑洞洞井口的边沿 要很有耐心 打捞着掉下去的光明A诗人发挥了奇特的想像，将黑夜比喻成一口井，是它锁住了光明。B接着运用比拟的手法，把“光明”这种无形的事物，比拟成“掉落下去”而又可以打捞的具体可感的事物。C诗的最后两句形象地告诉人们，要能忍受寂寞，“要很有耐心”地等待光明的到来。D这首诗生动地描绘了白校园之星科技有限公司昼的消失和黑夜的到来，即时间的匆匆流逝。4对下面这首诗赏析，不恰当的一项是（ ） 谁见过那地方？那里的森林和草原， 被大自然打扮得蓬勃而且绚烂， 那里的波浪在快乐地嬉闹和闪
3、耀， 并且轻轻地抚爱着静谧的海岸， 那里的山冈上面，愁人的风雨， 不敢在月桂的穹窿下面徘徊。 请你告诉我：谁见过这迷人的地方？ 他曾为这无名的逐客所喜爱。 （注：普希金曾被流放，所以自称是逐客。）A诗句开头设问，给读者强烈的印象，诗句洋溢着一种抑制不住的赞美之情。B本诗用拟人的手法描述了诗人曾经被流放的地方，描述了那里美丽的自然风貌。C波光闪耀的辽阔的大海，静谧的海岸和绵延起伏的山冈流放的生活虽然艰苦，但回忆总是温馨的。D连绵的山冈上，到处是愁人的风雨，这不但是描写自然景物，更是诗人内心愁苦的写照。5对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 水 牛 艾青 灰色的皮毛， 你永远无声地， 干硬而无
4、光， 背负着弯曲的苦轭， 弧形的角， 在过分的辛劳里， 坚冷如凝霜； 吁出白气， 满身沾结着， 迈着疲困的脚步， 池沼地带的泥泞； 耕犁冻结的大地 巨大的眼睛含着阴郁， 望着田野的广阔与荒凉； 写于1939年冬A诗人把主角置于时空跨度相当大的背景中，使短短十几行诗给人一份历史的厚重和地域的辽阔感。B诗中通过水牛的眼睛把内心世界和外部世界巧妙地联系在一起，体现了诗人深厚的功力和娴熟的技巧。C“苦轭”、“辛劳”、“疲困”等几个带有浓厚感情色彩的词，表现了诗人深切的同情心，也给作品抹上了一层淡淡的忧郁色彩。D全诗形神兼备，意象单纯，意境空阔，感情激越，是一首值得品味的咏物小诗。参考答案1C 2C 3D（提示：“时间的匆匆流逝”错）4D（提示：“到处是愁人的风雨”错）5D（提示：“感情激越” 不恰当）
