1、高考资源网（） 您身边的高考专家课题：探讨加酶洗衣粉的洗涤效果教学目标：1.知识目标：、探讨不同温度对加酶洗衣粉的洗涤效果、探讨不同洗衣粉的洗涤效果、说出加酶洗衣粉的洗涤原理2.能力目标：掌握探究实验的设计过程及方法。3.情感态度及价值观目标：形成科学严谨的学习态度和节约环保的意识教学重点和难点：重点：区别同一加酶洗衣粉对不同污渍的洗涤效果。难点：实验过程中各种变量的控制；分析实验现象，得出实验结论。教学手段：问题教学法、互动谈就发和实验操作相结合课时安排：1课时教学设计思路：以探究实验的基本流程为主线引导学生展开探究，本节课的课题较大，不太具体， 教师首先让学生结合日常生活中使用加酶洗衣粉的
2、实际情况提出问题，在学生的问题中选择出普通洗衣粉和加酶洗衣粉的区别、温度对加酶洗衣粉的洗涤效果的影响这两个子问题让学生分组讨论实验设计。教学过程：（一）问题探讨，引入内容：我们先来欣赏一段广告。（播放广告）广告产品中加了什么有如此神奇效果？列举常见的洗衣粉品牌及广告词，提出问题，导入本节。（二）进入新课： 将本课分为五个学习环节，以小组竞争的形式展开。1、你说我说 本环节设有六道填空题，为必答题，每组派代表回答制定的一道题，答对者加一分。考查学生预习情况。2、就找你茬 本环节为个人抢答环节，先播放一段录像，录像中安博士在进行不同类型洗衣粉的洗涤效果的实验中烦了不少错误，每找一处，给该同学所在的
3、组加一分，答错不扣分。3.大显身手通过对安博士的实验总结，小组合作完成实验“探讨加酶洗衣粉对不同污渍的洗涤效果”。小组操作无误，结果清晰，结论正确者得一分。实验目的：探讨加酶洗衣粉对不同污渍的洗涤效果实验材料: 烧杯、玻璃棒、量筒、小勺 含有不同污渍的棉布、加酶洗衣粉、清水实验步骤：（1）用量筒分别量取500mL蒸馏水分别放入烧杯中，将烧杯放入40的水浴锅中保温。（2）取一定量的加酶洗衣粉，倒入烧杯，搅拌溶解。（3）放入含有不同污渍的棉布，同时、同样强度搅5min。（4）取出棉布并观察污渍的大小及深浅学生经行实验，通过组内及组间比较，得出结论。4.牛刀小试本环节设有六道选择题，为个人抢答环节，
4、每答对一道题，给该同学所在的小组加分，答错扣分。检验学生学习成果。5.老牛反刍 学生对本节知识点进行总结，教师强调易错点、知识盲点、联系高考。（三）板书设计探讨加酶洗衣粉的洗涤效果一、加酶洗衣粉的相关知识 1.酶的种类 2.洗涤原理二、设计实验1.探讨普通和加酶洗衣粉的洗涤效果2.探讨加酶洗衣粉在不同温度下的洗 涤效果。3.加酶洗衣粉对不同污渍的洗涤效果（四）教学反思成功之处：1.重视预习2.小组竞争，学生积极性较高3.看视频找错误，扫清盲点，巩固易错点。4.实验环节，培养学生动手操作能力和合作精神。不足之处：1.小结时应该提醒学生需要注意问题、考试怎么考。2.学生回答问题时教师提示略多。3.没有对小组比赛结果进行总结- 3 - 版权所有高考资源网
