1、人教版物理选修3-4学案：11.1简谐运动 寄语:新学期，新开始！学习目标：（1）了解什么是机械振动；（2）掌握简谐运动回复力的特征；（3）掌握从图形图象分析简谐振动位移随时间变化的规律（4）通过简谐运动图象分析回复力,加速度,速度随时间变化规律学习重点：使学生掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律学习难点：偏离平衡位置的位移与位移的概念容易混淆；在一次全振动中速度的变化我们学习机械运动的规律，是从简单到复杂：匀速运动、匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆周运动，今天学习一种更复杂的运动简谐运动。新课学习：一机械振动（A级）例如：A、钟摆的摆动 B、水中浮漂的上下浮动C、担物行走时扁担下物
2、体的颤动 D、树梢在微风中的摇摆思考：这些物体的运动有什么共同特点?_1、机械振动定义:_2、机械振动的条件:_题1：下列运动中属于机械振动的有（ ）A、树枝在风的作用下的运动B、竖直向上抛出的物体的运动C、说话时声带的振动D、爆炸声引起的窗扇的运动 说明:机械振动是自然界普遍的一种运动形式,一定是变速运动.3、弹簧振子 1）概念：小球和弹簧所组成的系统的名称，有时也把这样的小球称做弹簧振子或简称振子 2） 理想化处理：_ _ _思考：振子的运动是怎样一种运动呢？4、振子位移随时间的变化图象（参考课本第2页频闪照片）注意：振动物体的位移x都是相对于_的位移如图所示，是振子在A、B位置的位移xA
3、和xB （B级）题2：关于机械振动，下列说法正确的是（ ） A往复运动就是机械振动 B机械振动是靠惯性运动的，不需要有力的作用C机械振动是受回复力作用 D回复力是物体所受的合力（A级）二 简谐运动（1）简谐运动：_简谐运动是最简单、最基本的振动。弹簧振子的运动就是简谐运动。（2）简谐运动的规律：在平衡位置：速度_、动能_、动量_；位移_、回复力_、加速度_。在离开平衡位置最远时：速度_、动能_、动量_；位移_、回复力_、加速度_。振动中的位移x都是以_为起点的，方向从_指向末位置，大小为_。加速度与回复力、位移的变化一致,在两个“端点”_，在平衡位置为_，方向总是指向_。（B级）题4关于简谐运
4、动的有关物理量，下列说法中错误的（ ）A回复力方向总是指向平衡位置B向平衡位置运动时，加速度越来越小，速度也越来越小C加速度和速度方向总是跟位移方向相反D速度方向有时跟位移方向相同，有时相反（B级）题5作简谐运动的物体每次通过同一位置时，都具有相同（ ）A加速度 B动量 C动能D位移 E回复力 F速度（B级）题6简谐运动是一种（ ） A匀速运动 B变速运动 C匀加速运动 D变加速运动 E匀减速运动（C级）题7如图所示，弹簧振子以O点为平衡位置作简谐振动，当它从C向O点运动的过程中，位移方向及其大小的变化是（ ） A向右，逐渐增大 B向右，逐渐减小C向左，逐渐增大 D向左，逐渐减小反思小结：11
5、.1过关检测卡编写人:曹树春 审核：高二物理组寄语:新学期，新开始！（A级）1回复力的作用是能使物体 平衡位置，它是大小 ，方向 的力（填不变或变化）。（B级）2弹簧振子振动的最大位移是1cm，则完成一次全振动振子通过的路程是 cm。（B级）3一物体做简谐振动，根据物体受回复力和速度的大小的变化及方向可判定物体的运动性质，当物体指向平衡位置运动时，物体做 运动，当物体背离平衡位置运动时，物体做 运动。（C级）4一弹簧振子在一条直线上做简谐运动，第一次先后经过M、N两点时速度v(v0)相同，那么，下列说法正确的是A振子在M、N两点受回复力相同B振子在M、N两点对平衡位置的位移相同C振子在M、N两点加速度大小相等D从M点到N点，振子先做匀加速运动，后做匀减速运动
