1、第四章 第7节 用牛顿运动定律解决问题（二）【学习目标】1理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件2会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题【学习重点】1共点力作用下物体的平衡条件及应用【学习难点】1共点力平衡条件的应用2动态平衡的分析方法【预习自测】共点力的平衡条件：1（1）平衡状态如果一个物体在力的作用下，保持_或_状态，我们就说这个物体处于平衡状态。（2）共点力的平衡条件物体所受到的合力为_。2下列事例中处于平衡状态的是()A“神舟”号飞船匀速落到地面的过程B汽车在水平路面上启动或刹车的过程C汽车停在斜坡上D竖直上抛的物体在到达最高点的那一瞬间3.三个共点力F
2、1、F2、F3的合力为0，其中两个共点力的大小分别是F18 N，F24 N，则F3的大小不可能是（）A8 N B6 N C4 N D2 N4.如图所示，一个质量m=10 kg的圆球被沿水平方向的绳索拉着，处于光滑的斜面上静止不动，已知斜面倾角为30，求绳索的拉力。(g取10 m/s2)【探究案】探究一：探究共点力的平衡条件1.处于平衡状态的物体有什么特点？物体若受多个共点力保持平衡，应满足什么条件？2.某时刻速度等于零的物体一定处于平衡状态吗？试举例说明。3.若一个物体受三个力作用而处于平衡状态，则其中一个力与另外两个力的合力满足怎样的关系？这个结论是否可以推广到多个力的平衡？【总结归纳】共点
3、力的平衡条件探究二：共点力平衡条件的应用例题1如图所示，三角形灯架的横梁AO在水平方向和绳子BO的夹角为30，横梁重力忽略不计，若灯的重力为20 N，求绳子BO所受的拉力和横梁AO所受的压力针对训练1.两个完全相同的小球A、B，质量均为m，用长度相同的细线分别悬挂在天花板上的O点，再用相同长度的细线连接A、B.现用一水平向右的力F作用在小球A上，使三线均处于拉直状态，如图所示将两小球视为质点，则力F的大小是() Amg B mg C mg Dmg【总结归纳】探究三：动态平衡问题的分析例2 三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳()A必定是OAB必定是OBC必定是OCD可能是OB，也可能是OC针对训练2.如图所示，电灯悬挂于两墙壁之间，更换水平绳OA使连接点A向上移动而保持O点位置和OB绳的位置不变，则在A点向上移动的过程中()A绳OB的拉力逐渐增大B绳OB的拉力逐渐减小 C绳OA的拉力先增大后减小D绳OA的拉力先减小后增大【总结归纳】如何应用图解法分析动态平衡问题【课堂小结】
