1、课时作业二十九(时间:30分钟满分:25分)阅读下面的文字,完成14题。去乡下秦德龙若是真的没人种庄稼,我们以后吃什么呢?董阳一直在想这个问题,并为此而担忧。他决定去乡下搞一个调研,看看农民都在干什么,分析以后如何解决口粮问题。穿过一片又一片茂盛的玉米地,他的脑子还在想着这个问题。这也申遗,那也申遗,要不要把种植庄稼的技术作为非物质文化遗产申报呢?到了一个乡村,只见到几个老人和一群孩子。类似的报道他在报纸上读过,成年人都到城市挣钱去了,村里只剩下些孤寡老人和孩子。那么,是谁种下了那一片片庄稼呢?董阳问村里的一位老人。老人告诉他,播种的时候,外出打工的人会回来,回不来的,就花钱找人播种。收割的时
2、候也是这样,总不能让庄稼地荒着。董阳又问,花钱找人,能找到吗?老人肯定地说,能找到。老人又说,总有一些人离不开土地,只要多花钱就是了。董阳继续问,你能帮我找几个留下来的农民吗?老人摇摇头,表示不能。老人说,他们忙着呢,哪有闲工夫陪你说话?停了一会儿,老人说,你过年的时候来吧,能见到许多人。这些人都有个新名字进城务工者。呵呵呵。董阳也笑了。看起来,老人的笑容里有内容。从乡下回来后,董阳对一些人说自己的感受。人们奇怪地问他,你真的去农村了吗?董阳说,我到农村去看看。又说,我就是好奇,那一片片玉米是谁播种的。有人对董阳说,这有什么好奇怪的?城里这么多下岗职工,可以去给农民种地呀。浇水、打药、锄草什么
3、都干。这可真让董阳奇怪了,他还是头一次听说,城里的人下乡种地。人们笑着说,你真的没听说过?你看看,现在城里的多少人包了农村的土地。骑摩托车去,来回快得很,不耽误回家洗澡、看电视。有条件的,还开着小汽车去呢!董阳若有所思地点着头。以后,他便留心了,果然看见一些人往乡下跑,带着农具,谈笑风生。也许,日新月异的生活让董阳备感妙趣无穷,他对身边发生的一切充满着好奇。他决定写完那个调查报告。他想起了那个老人的话,决定在过年的时候,再去趟农村,见见那些外出打工回来的农民。年底,他去了乡下。在往乡下去的路上,他看到集镇上人很多,一些青年人正在置办花红柳绿的年货,也有人正在杀猪宰羊,到处都是热闹的景象。董阳进
4、了村子,发现村里的人多了起来。可是先前的那位老人,却不知道去了哪里。他进了一家农舍。几个青壮年汉子正在屋里打牌。董阳没话找话说,正在打牌呢?一个人看看他说,不打牌,干什么?另一个人问,你是谁,我们怎么没见过你?几个打牌的人都乜了董阳一眼,他们没有停下来手里的牌。董阳做了自我介绍,给自己找了个台阶。一个人说,你真是个闲人,闲得往乡下跑。打牌的人全都笑了起来。董阳也跟着他们笑。不过,他的笑,很勉强。打牌的人让董阳随便坐,还指着花生、瓜子、糖果,让他随便吃,自己拿。这时候,一个人对董阳说,你别到处瞎转了,过年都这样,我们在外面干了一年,就这几天,休闲休闲!董阳想说,一年之计在于春,可不能光顾着休闲虚
5、度了光阴。可是,话到嘴边就变成了“回家就打牌,地里的庄稼怎么办?”。几个人都笑了起来。有个人对董阳说,一看,你就是没种过地。大冬天的,地里有庄稼吗?有,也是麦苗,下场雪就盖上了棉被子,不用管它。另一个人说,你和他啰唆什么,快出牌。又一个人说,农业上的事,和他说得着吗?几个人就不再搭理董阳,把他晾在了一边。董阳摸了摸下巴,钻出了屋子。这时候,他看见了先前那个老人。老人的身上,套着新崭崭的唐装,正被几个大人小孩们簇拥着,也不知道是不是老人的儿孙。老人也看见了董阳,热情地和他打着招呼,来了啊?董阳说了些给老人拜年的话。老人感动得直笑,伴着唏嘘。老人指着身边的人说,这些人,都不是我家的,都是我花钱雇来
6、的。我家的人,都没回来,在外头过年了。董阳吃惊地张着嘴。回城后,董阳将调查报告撕了个粉碎。他想,开春后,也去乡下打工。(选自山东文学,有删改)1下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()A文章写了董阳两次去乡下的经历,董阳的具体言行充分表现出他对城市和乡村生活现状的深刻了解。B看着农村人都到城里打工,董阳心里很想知道农村的土地由谁来种,老人告诉他,是城里下岗职工种的。C在乡下时,董阳想找几个留下来的农民了解一下情况,但老人并没有答应他,而是告诉他过年时再来会看到的。D董阳过年时来到乡下,看到村子里确实有很多人,可是这些人并没有干活,而且对他也不热情,这让他很尴尬。E董阳找了半天,终于见
7、到了那个老人,老人身上穿着崭新新的衣服,和几个大人小孩在一起,看到他,老人开心而落寞。CDks5u本题考查理解文章内容的能力。A项,“充分表现出他对城市和乡村生活现状的深刻了解”理解错误,他对城市和农村现状并没有深刻了解。B项,张冠李戴,并不是老人告诉他的,而是他回去后有一个人对他说的。E项,“开心而落寞”理解错误,从“唏嘘”二字可以看出老人并不开心。2老人发出“呵呵呵”的笑声,文中说:“看起来,老人的笑容里有内容”。结合文意,试分析笑容里有什么内容?作者为什么要这样写?_解析本题考查理解文章内容的能力。题目要求对老人笑容里的内容进行分析,理解全文主旨,老人的笑容里其实蕴含着无奈与伤感。因为家
8、人都进城务工,干什么事情都得花钱雇人,而且家人很难回家,一家人不能团圆。这一细节描写,为后面的内容做了铺垫。分析时,围绕这些内容理解即可。答案老人笑容里蕴含着一种无奈和伤感。他将只有过年才回来的人叫“进城务工者”,在老人眼里,这些人已经是城里人,心里想的只是工作,却很少想到家里的人。而且家里有活儿,只能花高价钱雇别人来做。作者这样写,就设下了一个悬念,为后面写董阳再来乡村做了铺垫。3文章以大量笔墨写董阳周围的人们,还有乡村那些过年回来的人们,这样安排有什么作用?_解析本题考查把握文章思路的能力。题目要求对一些次要人物的作用进行分析。这些人物是对主要人物的有力衬托。正是这些人物,让我们明白董阳为
9、什么从开始一心想调查到最后撕了调查报告;正是这些人物,让我们更充分地理解了老人为什么会将进城工作的人叫“进城务工者”。具体概括时,可以结合文中内容理解。答案作者运用了衬托的手法。董阳周围的人对他的批评与嘲笑,从侧面表现出董阳对当前形势不了解,缺少生活实践。乡村那些回家过年的人,从侧面印证了老人曾经对董阳说的话,体现了“进城务工者”的鲜明特征。4.文章结尾老人告诉董阳他身边的这些人都是他雇来的,这一情节表现了怎样的时代特征?请就此谈谈你的看法。_解析本题考查探究文章主题的能力。老人雇人与自己团圆,看上去是一种过年时的喜庆,但这种喜庆并不是真实的,是建立在金钱基础之上的,因此,老人内心实际上并不开心。作答时,可以根据文章内容,联系当下空巢老人这一话题,从不同角度进行分析。答案文章最后点明了写作的主旨,揭示了在这个发展迅速的时代,很多年轻人离开家乡,即使过年都不回来,而家里的老人为了摆脱孤独,只好雇人与自己过年的现状。这是时代的特定产物,从一个侧面表现出城乡差距缩小之后人们观念上的变化,以及这种变化带来的影响。文章通过对老人言行的描写,表现社会应关心“空巢老人”这一主题。当今社会,“空巢老人”已经成为一个颇受关注的话题,希望乡村人能够站在亲情的角度,给老人多一点关爱,给家庭多一点温暖。