1、高考资源网（） 您身边的高考专家第一章 海洋概述第二节 人类对海洋的探索与认识思维激活 600年前，郑和率庞大船队七次下西洋，历时28年，遍访东南亚、印度洋沿岸30多个国家和地区，最远曾到达红海和非洲的东海岸。其航程之远、规模之大、组织之严，把中华民族的航海史推上了辉煌的顶点，在人类航海史上创造了伟大的奇迹。 然而，如此壮观的航海之举，在当时却未能叩开中国走向海洋强国之门，而只是作为“孤立”的航海事件，未能在历史的长河中发挥巨大的推动效应。其深层原因，除了受时代的政治、经济、文化等因素制约外，主要是中国传统社会海洋观念的薄弱，以及传统海洋政策的历史局限。以史为镜，可以知兴替。当前，在新的历史条
2、件下，秉承郑和下西洋之开发海洋、征服海洋的光荣传统，树立新时代的海洋观念，是振奋民族精神、实现民族复兴的时代要求。 关于郑和的航海之行，你有什么看法？提示：郑和下西洋的航海壮举有两个突出特点：首先，郑和下西洋代表了一种和平交往的航海模式。中国在三国和唐宋时代，通过南海已经开始发展了与东南亚、南亚和西亚的海上贸易网。至明初之际，南海一带海盗猖獗，严重威胁明朝的外部安全环境和贸易往来。郑和下西洋的主要任务是剿灭海匪，调节和缓和与各国之间的矛盾，平息冲突，维护东南亚和南亚地区的稳定和海上安全。其次，郑和下西洋的壮举，也是中国与有关各国的文化交流和文明对话。郑和是中国航海第一人，在某种意义上，也是世界
3、大航海时代的第一人。郑和下西洋是一种象征，它代表了中华民族的一种敢于探险、不畏艰险、开放包容的人文精神，也代表了中国历史上与邻为善、世界大同、共享太平的社会意识。自主整理一、人类认识海洋的历程不同的阶段，人类对海洋的认识也是不断发展变化的。(1)15世纪以前，人类对于海洋与陆地关系的认识占主导地位的是“_”，认为陆地的四周是_，海洋的边缘是_。(2)14051433年，中国著名航海家_先后七次下西洋，创世界远洋航海之壮举。自_开始，世界迎来了_时代。各大洲国家和地区之间因_阻挡而相互隔绝的状况被逐渐打破，人们也逐渐认识到_是世界交通的重要通道。(3)第一次世界大战以后，人类深化了对海洋的利用。
4、战争时期，海洋成为屯兵、作战的重要场所；战后海洋又成为_基地、油气开发基地、_基地和_等空间利用基地。随着海洋的利用价值越来越大，海洋成为世界列强争夺的重要阵地。人们由此认识到_是人类生存与发展的重要空间。(4)当今社会面临_、环境恶化、_等一系列问题，实现_已成为人类谋求的最优先目标。这也促使人类对海洋的认识有了质的飞跃。海洋是地球环境的_，是人类_系统的重要组成部分，也是可持续发展的宝贵财富。二、人类对海洋的科学探索1.海洋探险时代，人们对海洋的认识仅局限在与航海探险相关的海面_、_等方面。2.随着科学技术的发展，许多关于海洋的科学发现对人类认识地球、认识自然作出了独特的贡献。(1)187
5、21876年，人类进行了一次大规模的_考察，奠定了海洋科学的基础。(2)20世纪50年代以来，人们对海底地形有了全面、系统的认识，由此诞生了_说和_学说，使人们对地球又有了新的认识。(3)20世纪80年代以来，通过大洋观测计划，人们认识到全球气候异常与_现象的关系，揭示了_与_间的相互作用过程。(4)进入21世纪，科学界正在全面开展_环境与_环境变化关系的研究。(5)目前，人类对海洋的认识进入了一个崭新的时代，海洋已成为21世纪科学研究的热点领域。3.海洋记载着人类的过去，预示着人类的未来，21世纪是“_”。高手笔记 人类认识海洋的历程(1)15世纪以前:早期沿海地区的人们开始了海上航行，从海
6、中捕鱼、晒盐、采集海菜，海洋给人类带来许多利益。(2)1518世纪:14051433年，中国明朝郑和率领船队七次横渡印度洋，创世界远洋航海之壮举。15世纪末以来的大航海时代，航海的实践使人类认识到海洋是世界交通的要道。(3)19世纪至今:第一次世界大战后，人类深化了对海洋的利用，并逐渐认识到海洋是人类生存与发展的重要空间。当今社会出现的资源短缺、环境恶化等一系列问题，促使人类对海洋的认识有了质的飞跃。海洋是地球环境的调节器，是人类生命支持系统的重要组成部分，也是可持续发展的宝贵财富。名师解惑 到大洋底去探险，在下潜过程中会遇到哪些困难?剖析：到达洋底和到达外层空间一样，没有特殊的装备，人是不可
7、能到达的。常识告诉我们，若没有氧气筒的帮助，人是不能长时间地下潜到3米以下的水里这只不过是大洋平均深度的三千分之一。会游泳的人一直在寻思，如何在水下得到氧气？古代希腊的潜水者是从充满气的瓶子里获得氧气，近代潜水者则多用压缩空气的办法进行潜水。通常人可以潜入到30米的深度。即使最有经验的使用水下呼吸器的人也不敢冒险潜到45米以下，因为深潜压力的增加和上浮水面的过程的压力变化，造成减压病甚至死亡。使用密封的潜水服，也只能潜入到440米的深处。随着不断地潜入水下，压力也在不断增加，人的内耳、肺和一些孔道就会感到压力，令人痛苦。水下温度低，会很快吸走人体的热量，使得人难以在3米以下的水里坚持23分钟。
8、讲练互动【例题1】2005年4月2日，我国“大洋一号”科学考察船驶离青岛港，开始首次环球大洋科学考察。途中可能出现下图所示地理事物或现象，其正确的排序是( )A.acbd B.badc C.cabd D.dabc解析：“大洋一号”科考船是向东航行的，途经巴拿马运河、好望角、马六甲海峡，横渡太平洋、大西洋和印度洋。图中照片分别反映的是：a是热带气旋，为台风或飓风；b应该是地中海气候；c分布于东南亚地区；d中英文为墨西哥，在拉丁美洲地区。由此可判断出D项正确。答案：D绿色通道：解答这类题，要对相关的地理知识有明确的认识，例如途中的这些内容主要出现在哪些地方，这是解答此类题的关键。变式训练1.“大洋
9、一号”此行未能经过的大洋是( )A.太平洋 B.印度洋 C.北冰洋 D.大西洋答案：C【例题2】阅读材料，完成下列问题。 据国家海洋预报中心预测,令人“闻而生畏”的厄尔尼诺现象将于今年(2002年)春天再次降临地球。自19971998年发生近百年来最强的厄尔尼诺现象以来,这是本世纪第一次中等强度的厄尔尼诺现象,发生时间在今年的45月。专家们根据太平洋大气、海洋和太阳活动观测资料作出了这一预测,并指出,赤道附近的中东太平洋海水升温是引发厄尔尼诺现象的“罪魁祸首”,这一现象可引起全球范围的气候异常,对我国的气候异常也有重要影响。19821983年发生的强厄尔尼诺现象,造成世界范围内的旱涝灾害,主要
10、表现为南太平洋东岸的洪涝和南太平洋西岸的干旱,据此判断下列说法可信的是 ( )非洲撒哈拉遭受了洪灾 澳大利亚东南部地区异常干旱 秘鲁、乌拉圭洪水泛滥 罗马夏季多雨,冬季干旱A. B. C. D.解析：根据材料分析，厄尔尼诺是海气相互作用的结果。厄尔尼诺对太平洋两岸的气候影响显著。澳大利亚位于南太平洋西岸，可信；秘鲁、乌拉圭位于南太平洋东岸，可信。D项正确。答案：D绿色通道：有些年份，赤道附近太平洋中东部的海面温度异常升温，这种现象被称为厄尔尼诺现象。厄尔尼诺现象发生后，赤道附近太平洋地区东西部海面温度差异减小，致使太平洋东部地区降水异常增多，而西部地区则干燥少雨。变式训练2.厄尔尼诺是指在中东
11、太平洋上异常的暖流从赤道向南流动,南美洲西岸的寒流被暖流取代。这里所说的寒流是指( )A.秘鲁寒流 B.本格拉寒流C.加利福尼亚寒流 D.拉布拉多寒流答案：A问题探究【问题1】郑和下西洋不仅是中华民族历史上的伟大创举，也是世界航海史上的伟大壮举。2005年是郑和首次下西洋600周年。为纪念郑和下西洋600周年，中央决定成立郑和下西洋600周年纪念活动筹备领导小组，开展一系列纪念活动。郑和下西洋的航海壮举有哪些特点？导思:郑和下西洋代表了一种和平交往的航海模式，郑和下西洋的壮举，也是中国与有关各国的文化交流和文明对话。探究:郑和下西洋的航海壮举有两个突出特点：首先，郑和下西洋代表了一种和平交往的
12、航海模式。中国在三国和唐宋时代，通过南海已经开始发展了与东南亚、南亚和西亚的海上贸易网。至明初之际，南海一带海盗猖獗，严重威胁明朝的外部安全环境和贸易往来。郑和下西洋的主要任务是剿灭海匪，调节和缓和与各国之间的矛盾，平息冲突，维护东南亚和南亚地区的稳定和海上安全。在郑和船队历时28年的航海活动中，只出现过自卫性质的三次短暂战事，没有占据海外国家的一寸土地，体现了中华民族“协和万邦”的人文传统。郑和下西洋的另一重要内容是官方贸易，贸易采取议价成交方式，体现了平等自愿、公平的贸易原则和精神。其次，郑和下西洋的壮举，也是中国与有关各国的文化交流和文明对话。郑和船队在途经锡兰山(今斯里兰卡)时，尊重当
13、地人民的佛教信仰，捐钱修庙，布施香礼，其三种语言的“布施碑”至今留存在科伦坡的国家博物馆。 郑和船队最后还完成了麦加朝圣之旅，对发展当时明朝与西洋伊斯兰国家的友谊起了重要作用。【问题2】海洋科学具有明显的区域性特征，即使是同一区域，海洋、水文、化学要素及生物分布也是互相各异、多层次性的。因此，很难在实验室里对各类海洋现象和过程，以及它们之间的相互作用进行精细的实验，也不能只靠数学分析和数学模拟来进行研究，而是要充分利用科学设备在自然条件下进行观察研究。直接的观察研究，既可以为实验室研究和数学研究的模式提供确切的可靠资料，又可以验证实验室和数学方法研究结论的可靠性。因此，在自然条件下进行长期的、
14、周密的、系统的海洋考察是海洋科学研究的基本方法。在海洋科学研究中，海洋观测仪器和技术设备起着重要的作用，有时甚至是决定性的作用。结合以上材料，试分析海洋环境对科学研究的不利条件。导思:海水深而广，具有大密度和流动性的特点，给人们的直接观测带来极大困难。从海面向下大约每增加10米，压力就要增加一个大气压，在万米深处，海水的压力作用可以把潜水钢球的直径压缩几厘米，人类很难在这样大的深处活动。即使在海洋上层，海水处于不断的流动和波动状态，依靠在一个点的观测资料，也很难说明面上的情况。因此，只有大力发展海洋观测仪器和技术设备，才能取得所需要的大量海洋资料，以推动海洋科学的发展。探究:海洋环境不同于陆地
15、，它的环境和生态条件有其复杂性和特殊性。人类活动在近海和海洋表面，要抗御多变的海洋气象状况和海水的运动；深海活动要能适应黑暗、高压、低温、缺氧的环境；海水的腐蚀性强，海水的破坏性大，对工程设备材料和结构都有严格的要求。总之，人类对海洋的研究必须充分利用科学设备在自然条件下进行观察研究，这也就有赖于科学技术的发展与进步。教材链接 “思考”点拨(教材第8页) 随着科学技术的发展，许多关于海洋的科学发现对人类认识地球、认识自然作出了独特的贡献。20世纪50年代以来，人们对海底地形有了全面、系统的认识，由此诞生了海底扩张说和板块构造学说，使人们对地球又有了新的认识。20世纪80年代以来，通过大洋观测计划，人们认识到全球气候异常与厄尔尼诺现象的关系，揭示了海洋与大气间的相互作用过程。进入21世纪，科学界正在全面开展海洋环境与全球环境变化关系的研究。目前，人类对海洋的认识进入了一个崭新的时代，海洋已成为21世纪科学研究的热点领域。海洋记载着人类的过去，预示着人类的未来，21世纪是“海洋的世纪”。高考资源网版权所有，侵权必究！
