1、2022二年级上册道德与法治 期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.中华人民共和国的国歌是（ ）。A.义勇军进行曲B.黄河大合唱C.国际歌2.下列人物属于家乡抗日英雄的是？（ ）A.粱奔前 B.董存瑞 C.雷锋3.小东打扫完卫生，可以把扫除工具放到（ ）。A.卫生角B.桌子下C.墙角4.中秋联欢会上，同学们请歌唱得很棒的你为大家表演，你（ ）。A.今天不高兴，不表演B.很害羞，让同学陪你才表演C.很高兴，大方上台表演5.双休日在家中，我们的生活（ ）。A.可随意安排B.应该有规律C.不用有规律6.下面做法不正确的是（ ）。A.云云坐公交车的时候很安静，不大声喧哗B.红红在医院里大吵大闹
2、C.华华在公共场所说话从来都是特别小声7.同学之间应该（ ）。A.相互关心B.互不往来C.相互攀比8.下面小朋友的做法，不正确的是（ ）。A.小华每天都把桌椅擦得干干净净B.芳芳不认真做操C.田田看完一本书，就放回原处9.自己的计划爸爸妈妈不同意时要( )。A.修改计划B.与家长沟通C.在家里哭闹10.不是中国传统节日的是（ ）。A.春节B.端午节C.圣诞节二.填空题(共10题，共34分)1.每年10月1日是我国的（ ）。2.尊重老人是中华民族的传统美德，敬老节为每年农历九月初九，又叫（ ）。3.中华人民共和国的国旗是（ ），中华人民共和国的首都是（ ），中华人民共和国成立的时间是（ ）年（
3、）月（ ）日，中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的（ ），周围是谷穗和（ ） ，中华人民共和国的国歌是（ ）。4.教室里的电风扇属于学校里的（ ）。5.1949年10月1日，（ ）宣布新中国成立了。6.中小学生守则里提倡我们保持（ ）。7.升国旗的时候要原地（ ）。8.下课了，同学们应该去（ ）去做游戏。9.在食堂吃饭时，要自觉排队、（ ）就餐。10.作为班级的一员，应该积极参加（ ），这才是热爱集体的表现。三.判断题(共10题，共20分)1.小红总是把她的座位擦得干干净净的。（ ）2.鹏鹏咳嗽的时候冲着小华。 （ ）3.我们看见不讲卫生的现象时要及时制止。（ ）4.我们应与老人们一起过中秋
4、。 （ ）5.公物是大家的，我们要爱护它。 （ ）6.周末不想写作业，就对妈妈说身体不舒服。（ ）7.藏袍是藏族的传统服饰。 （ ）8.扫地太累了，我去擦黑板。 （ ）9.小明出门旅游时喜欢吃完东西随手扔掉，餐巾纸。 （ ）10.随手扔块馒头没什么大惊小怪。（ ）四.连线题(共2题，共13分)1.连线魔方。清明节 竹筒饭家乡特色 改用鲜花祭祖藏族的传统服装 做糖画可爱可敬的家乡人 藏袍家乡物产 热心肠的保安2.值日生要做些什么呢？请你选择合适的任务连线。值日生应该做的事？（写出至少4点）五.填表题(共1题，共8分)1.我希望家乡越来越好。请你完成下列表格。六.简答题(共5题，共24分)1.你的
5、家乡以前和现在有什么不一样？（最少写出三条）2.中秋节的晚上，人们有赏月的风俗，你知道为什么人们喜欢看月亮吗？3.说一下你的家乡有哪些变化，你喜欢这种变化吗？4.我们中国有哪些传统节日？（写出两个即可给满分）5.升国旗时，我们应做到些什么？七.材料题(共1题，共5分)1.生活在我们身边的人，他们是谁呢？带给你怎样的温暖？结合书中内容写一写。（不会的字用拼音代替） 八.综合题(共2题，共11分)1.他们的做法对吗？判断正误。 （1）认真思考。 （ ）（2）不认真听讲。 （ ）（3）讨论没兴趣。 （ ）（4）问题抢着说。 （ ）（5）上课睡觉。 （ ）（6）不愿一起学。 （ ）2.周末，王勇和同学
6、们去秋游，请你在正确的做法的（ ）里打上“”。（ ）老师说秋游时要带上一个垃圾袋。（ ）应该把垃圾放在垃圾桶里。（ ）不用，就扔在这儿，吃完再说！（ ）把垃圾捡干净再走吧！（ ）看我做的纸飞机飞得多高！（飞得到处都是，然后一个也没捡起来。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.C二.填空题1.国庆节2.重阳节3.五星红旗；北京；1949；10；1；天安门；齿轮；义勇军进行曲4.公物5.毛泽东6.公共卫生7.立正8.操场9.文明10.集体活动三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：2.略五.填表题1.如下：六.简答题1.马路变宽阔了；楼房更多了；街上的汽车也更多了。2.中秋节时的月亮是圆的，圆圆的月亮寓意团团圆圆，所以人们喜欢月亮。3.家家户户建起了高楼；小河旁边种了柳树，盖了凉亭；百姓生活越来越好。我喜欢这种变化。4.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节5.升国旗的时候，我们要立正站好，行少先队礼，切不可交头接耳、嬉戏打闹。七.材料题1.理发师给我们剪头发,让我们变得漂亮;邮递员帮我们送快递,使我们的生活变得方便;农民伯伯辛勤的劳作给我们创造食物。八.综合题1.；2.（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
