1、学习任务群人文主题语文素养中国革命传统作品研习伟大的复兴：体会革命志士的革命精神和伟大人格，感受无私无畏的革命精神，继承和弘扬革命文化，获得崇高的体验和革命传统的浸润；理解社会主义先进文化的精神内涵，坚定中华民族伟大复兴的信心。1.探寻革命精神的价值，结合历史背景研读作品，把握作品内涵，理解作者的创作意图。2感受作品中革命志士和英雄人物的艺术形象，领略富有时代特征的语言和创作风格，把握不同的写作技巧。3学习恰当地积累和组织加工材料，以文学文体样式和表达方式写作。单元寄语伟大的复兴五千年的斗转星移，五千年的潮起潮落，一直都传承着一个梦，几经沉浮却经久不衰，沧海桑田却不曾被遗忘，她就是“民族复兴之
2、梦”！中华民族怀着这个梦想，书写了浩瀚的历史与文明。张骞怀着这个梦想，走出了古丝绸之路的延绵万里；岳飞怀着这个梦想，精忠报国南北转战八千里；郑和怀着这个梦想，七下西洋，使中国贸易名扬四海；周总理怀着这个梦想，立志为中华之崛起而读书；邓爷爷怀着这个梦想，以自我革新的勇气和胸怀制定了“改革开放”的伟大政策。中华民族复兴之梦记录在岁月的历史书上，流淌在每个人的血液中！中华民族怀着这个梦想跨越了无数屈辱，战胜了艰难困苦。北洋舰队全军覆没，清政府签下了不平等的马关条约；八国联军入侵中国，火烧圆明园，清政府被迫签下称为“九七国耻”的辛丑条约；震惊中外的“九一八事变”和惨绝人寰的“南京大屠杀”中华儿女虽然饱
3、受屈辱，但是民族复兴的梦想是所有中国人的生存动力，也是每一个中国人前进的方向！今天，中华民族怀着这个梦想取得了光辉的成就，日新月异的中国聚集了世界的目光。二十世纪港澳回到祖国怀抱，中国一雪百年的耻辱；奥运会在首都北京成功举办，中国是金牌榜上的绝对王者；神舟载人航天飞船成功升空，中国成为世界上第三个把飞行员送入太空的国家；中国建设完成了世界最大的水力发电工程“三峡大坝”和有六个世界之最的“港珠澳跨海大桥”。中华民族顽强地行进在复兴之梦的道路上！中华儿女把这个梦想熔铸于努力奋斗的艰辛历程中。我为中华民族骄傲，为中华民族复兴之梦自豪！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我相信中华民族的复兴之梦一定会
4、成为现实！第1课中国人民站起来了课文导入素养任务1949年10月1日，随着天安门城楼上的一声呐喊，中国人民终于站起来了！中国人民终于从半殖民地半封建社会的泥潭里站起来了，从被剥削被压迫的痛苦中解放出来了！从此，中国人民以大无畏的革命精神，自力更生，筚路蓝缕，努力奋斗，用自己的勇气和自信，建设了一个属于自己的新中国！五星红旗，迎风招展，婀娜多姿，在世界的东方，放射出夺目的光芒！1.了解演讲的特点，培养演讲的基本素养。2深入理解内容，品味情感和语气，准确把握文本内涵。3体会演讲者的内心活动，感受中国人民当家作主的自豪之情。资讯概览一、作者介绍毛泽东(1893年12月26日1976年9月9日)，字润
5、之，湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一。主要作品：毛泽东选集毛泽东文集毛泽东诗词。二、典型事迹少年立志出乡关在韶山，少年毛泽东接受的都是旧式私塾教育。他阅读了大量的历史小说，喜欢思考。这期间，毛泽东读到盛世危言一书，开头第一句“呜呼，中国将亡矣”震动了他。书中所讲，激发了毛泽东对民
6、族危亡的忧虑和救国的责任。从毛泽东少年时代开始，这种救国救民的责任心，使他形成了一种高度的自觉，引导着他一步步走出韶山，走上寻求真理的道路。1910年秋天，17岁的毛泽东考入了湖南湘乡县立东山高等小学堂。临行前，毛泽东改写了一首七言绝句，表明决心：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”他把这首诗夹在了父亲每天必看的账簿里。就这样，毛泽东挑着简单的行李，怀着从未有过的激动心情离开了家乡，离开了养育他17年的韶山冲，心中豪情万丈，踏上了“东山”之路，也踏上了实现志向之路。三、相关作品七律人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
7、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。该诗创作于1949年，是为了纪念南京解放、庆祝革命胜利作的一首诗。这首诗通过对人民解放军占领南京的描写，热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。并以富有哲理意味的诗句，阐发了“追穷寇”的深刻军事哲理，表现了作者“将革命进行到底”的豪迈气概。卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子咏梅作于1961年12月，是毛泽东读陆游同题词，反其意而作。写梅花的美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲，而是具有新时代革命者的操守与傲骨。当
8、时正值内忧外困的艰难时期，毛主席托梅寄志，表明中国共产党人的决心：在险恶的环境下决不屈服，勇敢地迎接挑战，直到取得最后胜利。情境活动毛泽东的一生光辉灿烂，是农民，是领袖，是军人，是父亲，是革命战士，是国家主席。结合作者的生平事迹材料，写一段对毛泽东的评述文字。要求：(1)引用的材料准确无误；(2)叙述要有一定的文采。答：参考答案：他是伟大的诗人，不仅写诗，而且一生都行走在革命和智慧的道路上，他的人生本就是一首诗，一首气势磅礴、惊心动魄的诗。他是伟大的领袖，却以浪漫主义的诗人情怀，坚定而执着地去追求近乎乌托邦式的宏伟理想。18岁的他，为了心中理想，响应辛亥革命，投笔从戎。25岁的他，为了心中理想
9、，创办新民学会，以“新民”为名，“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”。他甚至踏遍岳麓山各个乡村，想建立一个半工半读、平等友爱的新村。那时的他，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，既有“问苍茫大地，谁主沉浮”的仰天长问，又有“到中流击水，浪遏飞舟”的浩然正气。他是浪漫的诗人，又以运筹帷幄的领袖气魄，写下数十首气势恢宏、雄伟壮丽的诗歌。井冈山上，才几个人几杆枪，面对数十倍之敌，他写下“敌军围困万千重，我自岿然不动”的胆气；长征路上，面对围追堵截，他喊出“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的豪情；抗战路上，他发出“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的宣言；解放战场，他唱出“天若有情天亦老，人间正道
10、是沧桑”的赞歌。作为领袖，他用诗歌改变了中国和世界；作为诗人，他用一生守护着国家和人民。忆往昔峥嵘岁月，我们深深感恩伟大领袖毛泽东。历史车轮滚滚向前，是他拯救了中华民族，是他奠定了中华民族伟大复兴坚实的基础。“东方红，太阳升”我们铭记，感恩，前行！他是我们心中永远的红太阳。资讯概览一、写作背景1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平召开。这次会议是在中国人民解放战争已经基本胜利、中华人民共和国即将成立的背景下召开的。毛泽东在会上发表了这篇著名的讲话，向全世界庄严宣告：“中国人民站起来了！”二、时代大事中国人民政治协商会议第一届全体会议举行1949年9月21日至30日会议通过起临时宪法作
11、用的中国人民政治协商会议共同纲领。共同纲领规定，中华人民共和国的国体是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，政体是实行民主集中制的人民代表大会制度。会议还通过了中国人民政治协商会议组织法中华人民共和国中央人民政府组织法。会议决定改北平为北京，作为新中国的首都；采用公元纪年；在国歌正式制定前，以义勇军进行曲为代国歌；国旗为五星红旗。会议选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席，陈毅等56人为委员，组成中央人民政府委员会。中华人民共和国中央人民政府成立10月1日下午2时，中央人民政府委员会举行第一次会议，一致决议：接受共同纲领为本政府的施政方针，任命
12、周恩来为中央人民政府政务院总理，任命毛泽东为人民革命军事委员会主席，任命朱德为人民解放军总司令。下午3时，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立典礼在北京天安门广场隆重举行。毛泽东宣告中央人民政府成立。之后，举行盛大阅兵仪式和群众游行。情境活动这篇文章是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上所致的开幕词。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现大会或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。请分析这篇文章与时代背景的联系。答：参考答案：1949年9月21日至30日，中国人民政治协商会议
13、第一届全体会议在北平(今北京)举行。这次会议肩负起执行全国人民代表大会职权的重任，完成了建立新中国的历史使命。首先这次讲话面向的对象是全国政协代表，这些人既是共产党的统战对象，又是未来国家建设的依靠者，因此，要通过这篇讲话把他们团结起来，让他们了解新中国，了解我们党所要作的努力，一起为新中国作贡献。另外政协代表很多不是党内人士，所以在这里没有主要谈党内的工作，更不提对中共党员干部才提出的要求，而是团结人、明方向、鼓干劲、增信心。为此，毛泽东一方面介绍与会代表的广泛性，指出本次会议的任务，表明我党团结各界群众一道建设新中国的决心，一方面回顾人民革命的光荣历史，指出中国革命胜利的意义，提出革命的任
14、务，展望祖国发展的光明未来。这些内容可以说是与会代表，也是全国人民都想了解的，与会代表能够参与其中自然更是一份光荣，一份使命。一、文学常识开 幕 词开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人，在会议或活动开幕时发表的讲话。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现大会或活动的指导思想，起着定调的作用。开幕词对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。开幕词的主要特点是具有宣告性和引导性。一般要做到简洁明了、短小精悍，语言通俗易懂。开幕词通常由首部、正文和结束语三个部分组成。首部包括标题、时间、称谓三项。正文包括开头、主
15、体和结尾三个部分。结束语则需要简短有力，并要有号召性和鼓动性。通常以呼告语领起一段，比如“预祝大会圆满成功”等。二、文化常识辛亥干支纪年中一个循环周期的第48年称“辛亥年”。干支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法。干支是天干和地支的总称。把干支按顺序相配正好六十组为一个周期，周而复始，循环记录，这就是俗称的“干支表”。干支纪年以每年的立春定为进入新的一年。十天干为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，十二地支为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。情境活动高中毕业后三十年的分别，三十年的回顾，三十年的思念，三十年的牵挂，给了同学们相约相聚的理由，请你为高中毕业三十年后的
16、同学聚会写一篇开幕词。答：参考答案：尊敬的各位老师、同学们：值此秋高气爽，丹桂飘香的季节，我们师生又重逢在沐河岸边。此时此刻，我们的心情无比激动。一别三十年，弹指一挥间，当年青春年少、意气风发的我们而今已是人到中年，两鬓染霜。三十年前，我们和我们的国家一起开启了崭新的一页，走向那充满希望但又并不确定的明天。三十年过去了，我们和时代一同走过，我们共同见证了国家的发展和社会的变迁，我们勇敢地应对了人生所有的风风雨雨，一路高歌，一路拼杀，一路艰难，但我们从未止步，我们挺过来了，走过来了。一别三十年，弹指一挥间，我们怀着感恩的心而来。三十年前，面对我们这些少不更事，满脑子问号的学生们，我们的老师不知耗
17、费了多少心血。每当我们生活上出现问题，总会有老师的嘘寒问暖；每当我们学习上出现问题，总会有老师为我们答疑解惑；每当我们徘徊在人生的十字路口，总会有老师为我们指点迷津。我们的老师就是我们的铺路石，我们的航标灯，我们的助力器。三十年来，如果说我们有什么成就，那也只能说是各位老师多年教育的结果，让我们全体起立，向老师献花，向老师致敬，祝我们的老师晚年幸福，一生平安。一、读准字音.单音字(1)妥协(tu)(2)松懈(xi)(3)警惕(t).多音字1组词辨析法(1)削(2)落(3)号 (4)创2语境辨析法(5)这个小孩子头跌破了，医生赶快给他包扎(z)起来，但当他看到要给他扎(zh)针时，他剧烈地挣扎(
18、zh)起来。(6)反动统治者的倒(do)行逆施引起了全国人民的强烈反对，人们团结起来将他们打倒(do)。(7)工人们先制作了产品的模(m)子，接着用它制造出了标准模(m)型。(8)采取强(qing)制的手段，让别人勉强(qing)服从自己，是不明智的做法。二、写准字形(1)(2)(3)三、用准词语.明确词义(1)不可磨灭：永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。(2)毫无疑义：一点也没有可以使人怀疑的地方。(3)不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。(4)永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。语境运用(辨析正误)(5)他爸爸为了保护国家财产不受损失，勇斗歹徒
19、，身负重伤。他这种舍己为公的精神永垂不朽。()辨析：()永垂不朽：指(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。一般用于去世的人身上。这里用错对象。(6)毛泽东同志为新中国的诞生作出了不可磨灭的贡献，人民会永远记住他。()辨析：()不可磨灭：永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。(7)即使在遭受挫折和失败时，坚强的人也不气馁，不灰心，不屈不挠地奋斗着，直到取得胜利。()辨析：()不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。(8)河马也属于偶蹄目，这点专家毫无疑义，但是它们到底处在偶蹄动物演化树的哪个分支点上，一直都很难定论。()辨析：()毫无疑义：指一点也没有可以使人怀疑的地方。.
20、易混辨析1宣布VS宣告课本原句中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。辨析宣告：宣布，告知。在书面语言和礼仪性语言中常用，在日常口语中不多用。宣布：指向听众宣读某个决定、信息，古代指在一定位置张贴告示，将一定的信息公之于众。即境活用毛泽东主席向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”答卷之前，监考老师宣布了考试纪律。2保障VS保证课本原句我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。辨析保障：保护(生命、财产、权力等)，使不受侵犯和破坏；起保障作用的事物。保证：担保；担保做到；作为担保的事物
21、。即境活用全国各族人民的大团结，是我们的事业取得胜利的根本保证。中国住房保障体系的建设和改造不能闭门造车，应当吸取国外先进经验。NO.1文本初读阅读全文，然后填空。第一部分(16段)：回顾历史；第二部分(78段)：立足当下；第三部分(916段)：展望未来描绘民族振兴的壮丽蓝图。答：参考答案：论证革命胜利的历史必然性指明当前面临的问题及斗争的策略NO.2文本精读任务驱动一理解分析演讲词遣词造句的表达效果学习策略遣词造句的鉴赏角度包括从用词、句式的角度鉴赏，如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等；从修辞、语言风格、语体的角度鉴赏，如书面语与口语、普通用语与专业术语；从情感的角度等鉴
22、赏。1文中运用“任何”“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词语，有怎样的表达效果？答：参考答案：“任何”“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词语，从逻辑上讲，都属“全称”词语，即包含了一切情况；从语气上讲，则有坚定无疑的意味。毛泽东在演讲中大量使用这些词语，则反映了他广阔的胸怀、对时局的清醒认识。这也是他的文章和讲话总给人一种大气磅礴之感的重要原因。2如何理解“我们的工作将写在人类的历史上”这句话？答：参考答案：我们团结起来打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立。我们的民族将列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，创造自己的文明和幸福，促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一
23、个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。3(素养提升)这篇开幕词，或叙述，或阐释；或加以告诫，或提出期望；或回顾历史，或展望未来。所讲的内容不同，情绪和语调也随之变化，请就第七段和第八、九、十、十一段内容做一些情绪、语调方面的分析。答：参考答案：第七段，在论及当前所面临的严峻革命形势时，谆谆告诫，态度诚恳，语调较沉稳，语速也较慢。第八、九、十、十一段，在谈到新中国成立后的政治、经济、文化和国防形势时，既肯定了困难，又指出了光明的前景，语调平稳、坚毅而自信。任务驱动二概括内容要点学习策略概括文章内容的方法：(1)课题填充法：不少文
24、章的题目就是内容的高度概括。(2)段意合并法：先理清文章脉络，再写出每段段意，接着根据文章内容分清主次。(3)重点突出法：有些文章重点部分十分突出，全文的主要内容就在其中。(4)语句摘录法：有些文章结构上有总起句、总结句、过渡句，内容上有中心句。4毛泽东指出在这次政治协商会议上着重解决的问题有哪些？答：参考答案：中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定中国人民政治协商会议的组织法，制定中华人民共和国中央人民政府的组织法，制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，制定中华人民共和国的国旗和国徽，决定中华人民共和国国都的所在地
25、以及采取和世界大多数国家一样的年号。5我们要采取哪些措施，来巩固胜利成果并建设强大的国家？答：参考答案：牢牢掌握人民民主专政这个武器，提防内外敌人的复辟阴谋；广泛团结国际友人，搞好我们的经济建设；要做好准备迎接经济建设和文化建设的高潮的到来；建设强大的国防，建立强大的陆海空军。6本次政治协商会议和三年前的政治协商会议有什么不同？答：参考答案：本次的政治协商会议是在完全新的基础上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得了全国人民的信任和拥护。任务驱动三分析文本中重要的观点态度学习策略首先阅读全文，找出中心词、中心句，据此分析概括出作者在文中的观点态度。7毛泽东认为出现全国人民大团结的原因是什么？
26、答：参考答案：这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。8中国人民从蒋介石国民党召开的政治协商会议的失败中得到了怎样的认识？答：参考答案：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。任务驱动四仿真高考综合研读纵览全文，完成下面的问题。9下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()A因为中国人民政治协商会议有代表全国人民的性质，是在完全新的基础上召开的，因此获得全国人民的信任和拥护。B虽然人民政治协商会议顺利召开，但我们的革命工作还没有完结，仍需要保持高度警惕
27、性，因为帝国主义者和国内反动派绝不甘心于他们的失败，仍然会有复辟中国的企图。C本文重在以革命道理说服人，语言上辞藻华丽，生动形象，能够让与会者清晰顺畅地领悟“中国人民站起来了”这一历史宣告的丰富意蕴。D开幕词观点鲜明，态度坚决，充满着无比的自豪、无比的自信，处处洋溢着中国人民胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。解析：选C“语言上辞藻华丽，生动形象”错误，这篇开幕词语言上不饰辞藻，朴实无华，通俗易懂。10下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A这是在重大会议上的讲话，有很强的理性，没有情感抒发，颇具感染力。B判断句就是得出结论，就是明白无误地给事物直接定性。这篇演讲稿，大量判断句的使用，给人一
28、种斩钉截铁、毫不拖泥带水之感。C文中运用了较多表示强调的词语(如“决无”“必然”“从来”等)和判断句(如“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”等)来增强文章的感染力。D这篇开幕词在结构上脉络分明，行文流畅。首先宣布会议开幕，然后分别从会议命名原因、性质和职能、意义等角度作了具体阐述，结尾部分发出呼告。解析：选A“没有情感抒发”错，应该是“同时也带有强烈的情感”。11请简要概括本次政治协商会议的性质和职能。答：解析：根据题目提示，找到有关“性质”和“职能”的论述段落，提炼其重要语句包含的信息，归纳总结即可。参考答案：性质：代表全国人民。职能：制定政协组织法，制定政府组织法，制定共同纲领，选举政
29、协全委会，选举政府委员会，制定国旗国徽，决定国都和年号。12(素养提升)分小组研讨，结合中国自1840年以来的历史事实，简要地阐释你对“中国人民站起来了”的认识。答：解析：这是一个开放性的问题，可以结合中国自1840年以来中国人民英勇反抗外来压迫和侵略的史实，从不同的角度明确中国取得民族独立胜利的历史影响。参考答案：(示例一)中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成了国家的主人。中国的历史进入一个新纪元。(示例二)占世界人口近四分之一的大国，冲破了帝国主义的东方战线，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量
30、，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。NO.3思维拓展中国人民经过百余年不屈不挠的斗争，打倒了内外压迫者，洗刷了民族屈辱，“中国人民站起来了！”请尝试以“中国人民站起来了”为主题发表简短演讲，表达自豪和赞赏之情。答：参考答案：尊敬的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是“中国人民站起来了”。掀开摞摞发黄的历史，百年来沉重而痛苦的记忆，给了我们太多的忧伤、悲愤和思索。刻写在中国近代的故事仍历历在目，从鸦片战争到八国联军侵华战争，从旅顺大屠杀到南京大屠杀，从掠卖华工到火烧圆明园：可谓惨不忍睹、闻所未闻！1900年的“海兰泡惨案”，帝国主义侵略者把7 000多名中国居民赶到海兰泡警察局
31、，第二天又以送回国为名，把中国居民分批赶到黑龙江边，杀害了许多老弱病残。沙俄军警用鞭抽，用刀砍，用枪击，甚至惨无人道地把中国人的发辫绑在一起，连成一串，往江里推！可想而知，当时的中国处在多么水深火热的情况下！这段屈辱的历史，时刻警示着我们每一位中华儿女，勿忘国耻，振兴中华！于是，在那封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，无数仁人志士前仆后继，抛头颅，洒热血，燃尽了自己的生命与青春！1949年，祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”经过几十年沧桑岁月，中国经济飞速发展，取得了一系列辉煌成就：2020年中国国内生产总值世界第二；号称“世界屋脊”的青藏
32、铁路创造中国乃至世界多项铁路史上的纪录；神舟飞船的陆续升空，载人航天技术的日渐成熟；还有2008年奥运会、残奥会的成功举办这一切都让我们感到无比的骄傲与自豪！这一切，也再次向世人证明了：“中国人民站起来了！”我的演讲到此结束，谢谢大家！写作实践怎样做到“过渡”“衔接”这篇文章思路清晰，各部分衔接紧密。从革命胜利的原因到政治协商会议的召开，到面临的国内外形势，再到巩固胜利成果的做法，条理清晰。同时，各段之间、段落内部的层次之间，也是过渡自然，衔接紧密。如第三段第一句“这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府”，紧承第二段最后一句“我们的会议是一个全国人
33、民大团结的会议”。第三段中“之所以是因为”“在三年多的时间内”“现在”“在这个基础上”等词语(短语)都起到了承上启下的作用，使段落内部的结构更加严谨。写法点拨要想使自己的文章前后通畅、连贯自然，光有完整的句子和段落还不够，还要想方设法通过恰当的过渡与衔接才能完成。写文章时要瞻前顾后，也就是写上边要想到下边，写后边还要考虑前边。一、句间、层间的衔接1自然顺承这是指按先发生的事情或情节先写，后发生的事情后写这样一个“顺叙”过程，把句子连接起来，也就是活动内容的联系。2概具式衔接这种衔接方式是先用中心句做总起句，概括一段话的内容，然后用“记得那是”或“就说那次”这样的词语把要写的事例引出来，进行衔接
34、。3总分式衔接有时在一段话中，要写两层以上的意思或两个以上的事情时，可以用“先总说后分说”的方法衔接。二、段间的过渡1用过渡句过渡(关联复句)要根据上下段的内容、意思决定用什么样的关联复句来进行过渡。(1)递进关系过渡。这是指上下段内容、意思更进一层时，用表“递进关系”的关联复句：“不但而且”“不仅还”等。如：小兰不但自己刻苦钻研，学习成绩很好，(这是在说上一段)而且还能主动帮助别的同学搞好学习，提高成绩。(这后半句是说下一段内容的)(2)转折关系过渡。这是指下一段内容、意思正好跟上一段相反时，用表“转折关系”的关联复句：“虽然但是(可是)”“然而却”。(3)因果关系过渡。上一段说的是成果或收
35、获(结果)，下一段阐明为什么能取得这样的成果或收获时(原因)，用表“先果后因”关系的关联复句：“之所以是因为”。2用过渡段过渡有时，上段与下段之间仅用一个关联复句进行过渡，还不能完全说明问题，或过渡效果不太明显时，就需要用一个短小的自然段来过渡，可三言五语，可三句两句，这样的自然段归上或归下都不恰当，就独立成一个自然段，这就叫“过渡段”。3中心句做总起句过渡有时在一篇文章中，要分别叙述几个方面的内容时，不必用“关联复句”和“过渡段”来过渡，而可以用中心句做总起句来自然过渡，这样的过渡方法，简明干脆、不啰嗦。总而言之，注意运用必要的方法和形式，进行文章句间的衔接、段间的过渡，是写好一篇文章的关键
36、之一。究竟怎样过渡与衔接才好，可以不拘一格，需要根据自己作文的实际情况，灵活决定。针对练笔请阅读高考满分作文享文化之繁华中的片段，在处写一句话，处写一个段落，与上下文紧密衔接。文化，流淌在悠远的箫声中，诉说着哀怨与愁绪，_；文化，亦可以流转于锦瑟中，轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器与乐曲结合在一起，便成为了文化的载体，寄寓着心灵的世界，承载厚重的文化。_同样，龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏。颜真卿规正而又洒脱的笔锋，王羲之隽秀玲珑的字体，张风子如带般拂过的清新之风，无一不是文化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了中华文化之含蓄内敛，那笔锋回转之间亦彰显着文化之典雅深厚。亦深潭微澜，亦雪底苍松。
37、答：参考答案：文化，也弥漫在阿炳的二胡中，叹尽人生的跌宕起伏不仅仅在丝竹间，文化也在素净的宣纸上蔓延而来。张大千伏在洞底绘出的梦幻敦煌，诉说着那千百年前人们的信仰；齐白石着手画出的自然风物，亦传达着生命的灵动；壮观的清明上河图，也刺激着美的神经。中国画中的水淡云轻，妙手丹青的一点一描，拓开的不仅仅是墨，更是深厚的文化底蕴，文化之魂由笔底传承。类文赏读1949年10月1日，随着天安门城楼上的那一声呐喊，中国人民从此站起来了！从此，占世界四分之一人口的大国昂首站立在世界的东方！中华民族终于摆脱了被压迫、任人奴役的命运，走上了独立自主的发展道路。有了国，才有家。人们的家国情，是骨子里抹不去的。爱大家
38、，并不是要求我们抛弃小家，而是要我们自“小”到“大”，由心而发，流出爱的涓涓细流。一、美文悦读奋斗创造人间奇迹为庆祝新中国成立70周年而作1949年10月1日。北京，天安门。毛泽东同志向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！当第一面五星红旗冉冉升起，近代以来历经苦难斗争的中国人民，终于迎来中华民族浴火重生的曙光。“一唱雄鸡天下白。”中华人民共和国的诞生，使亿万中国人民成了国家、社会和自己命运的主人，满怀豪情踏上了实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大征程。70年，在人类发展史上不过弹指一挥间。但是，中国人民以70年不舍昼夜的奋斗，成就了波澜壮阔的东方传奇。新中国成立70年来，我们党领导人民创造
39、了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史，往往需要经过岁月的洗刷才能看得更清楚。2019年9月24日，国庆大典前夕，中共中央政治局就“新中国国家制度和法律制度的形成和发展”举行第十七次集体学习。习近平总书记在主持学习时说：“实践证明，我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，在古老的东方大国建立起保证亿万人民当家作主的新型国家制度，使中国特色社会主义制度成为具有显著优越性和强大生命力的制度，保障我国创造出经济快速发展、社会长期稳定的奇迹，也为发展中国家走向现代化提供了全新选择，为人类探索建设更好社会制度贡献了中国智慧和中国方
40、案。”站在时间的节点上，我们更加清晰地感到，新中国的70年，是一个古老民族赓续千年梦想、走向民族复兴的历史进程，也是一个国家带领全球近五分之一人口重新走向世界的时空进程。正如习近平总书记强调的，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这都是一部感天动地的奋斗史诗”。今天，天安门广场上的“红飘带”主题景观格外醒目，象征着中国共产党领导中国革命从胜利走向胜利的光辉历程。在红色基因连接着的历史、现实与未来之中，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立于世界的东方。标题，点明了文章的中心，新中国的成立是人间奇迹，是靠努力奋斗取得的。引用毛泽东浣溪沙和柳亚子先生里的诗句，其中“雄鸡”代指
41、中国，“天下白”指的是全国取得了胜利。文字中间部分从习近平总书记的讲话引出了论述的话题，激发了读者的阅读兴趣，承上启下。总结全文，最后一段照应标题。当第一面五星红旗冉冉升起，近代以来历经苦难斗争的中国人民，终于迎来中华民族浴火重生的曙光。中华人民共和国的诞生，使亿万中国人民成了国家、社会和自己命运的主人，满怀豪情踏上了实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大征程。正如近平总书记强调的，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这都是一部感天动地的奋斗史诗”。二、思辨阅读庶民的胜利李大钊我们这几天庆祝战胜，实在是热闹的很。可是战胜的，究竟是哪一个？我们庆祝，究竟是为哪个庆祝？我老老实实讲一句话，
42、这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。不是哪一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。我们庆祝，不是为哪一国或哪一国的一部分人庆祝，是为全世界的庶民庆祝。不是为打败德国人庆祝，是为打败世界的军国主义庆祝。这回大战，有两个结果：一个是政治的，一个是社会的。政治的结果，是“大主义”失败，民主主义战胜。我们记得这回战争的起因，全在“大主义”的冲突。当时我们所听见的，有什么“大日尔曼主义”咧，“大斯拉夫主义”咧，“大塞尔维主义”咧，“大主义”咧。我们东方，也有“大亚细亚主义”“大日本主义”等等名词出现。我们中国也有“大北方主义”“大西南主义”等等名词出现。“大北方主义”“大西南主义”的范围
43、以内，又都有“大主义”等等名词出现。这样推演下去，人之欲大，谁不如我，于是两大的中间有了冲突，于是一大与众小的中间有了冲突，所以境内境外战争迭起，连年不休。“大主义”就是专制的隐语，就是仗着自己的强力蹂躏他人欺压他人的主义。有了这种主义，人类社会就不安宁了。大家为抵抗这种强暴势力的横行，乃靠着互助的精神，提倡一种平等自由的道理。这等道理，表现在政治上，叫做民主主义，恰恰与“大主义”相反。欧洲的战争，是“大主义”与民主主义的战争。我们国内的战争，也是“大主义”与民主主义的战争。结果都是民主主义战胜，“大主义”失败。民主主义战胜，就是庶民的胜利。社会的结果，是资本主义失败，劳工主义战胜。原来这回战
44、争的真因，乃在资本主义的发展。国家的界限以内，不能涵容他的生产力，所以资本家的政府想靠着大战，把国家界限打破，拿自己的国家做中心，建一世界的大帝国，成一个经济组织，为自己国内资本家一阶级谋利益。俄、德等国的劳工社会，首先看破他们的野心，不惜在大战的时候，起了社会革命，防遏这资本家政府的战争。联合国的劳工社会，也都要求平和，渐有和他们的异国的同胞取同一行动的趋势。这亘古未有的大战，就是这样告终。这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜。世间资本家占最少数，从事劳工的人占最多数。因为资本家的资产，不是靠着家族制度的继袭，就是靠着资本主义经济组织的垄断，才能据有。
45、这劳工的能力，是人人都有的，劳工的事情，是人人都可以作的，所以劳工主义的战胜，也是庶民的胜利。民主主义劳工主义既然占了胜利，今后世界的人人都成了庶民，也就都成了工人。我们对于这等世界的新潮流，应该有几个觉悟：第一，须知一个新命的诞生，必经一番苦痛，必冒许多危险。有了母亲诞孕的劳苦痛楚，才能有儿子的生命。这新纪元的创造，也是一样的艰难。这等艰难，是进化途中所必须经过的，不要恐怕，不要逃避的。第二，须知这种潮流，是只能迎，不可拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。人类的历史，是共同心理表现的记录。一个人心的变动，是全世界人心变动的征兆。一个事件的发生，是世界风云发生的先兆。一七八
46、九年的法国革命，是十九世纪中各国革命的先声。一九一七年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先声。第三，须知此次平和会议中，断不许持“大主义”的阴谋政治家在那里发言，断不许有带“大主义”臭味，或伏“大主义”根蒂的条件成立。即或有之，那种人的提议和那种条件，断归无效。这场会议，恐怕必须有主张公道破除国界的人士占列席的多数，才开得成。第四，须知今后的世界，变成劳工的世界。我们应该用此潮流为使一切人人变成工人的机会，不该用此潮流为使一切人人变成强盗的机会。凡是不做工吃干饭的人，都是强盗。强盗和强盗夺不正的资产，也是一种的强盗，没有什么差异。我们中国人贪惰性成，不是强盗，便是乞丐，总是希图自己不作工，抢人
47、家的饭吃，讨人家的饭吃。到了世界成一大工厂，有工大家作，有饭大家吃的时候，如何能有我们这样贪惰的民族立足之地呢？照此说来，我们要想在世界上当一个庶民，应该在世界上当一个工人。诸位呀！快去作工呵！本文是一篇精彩的演讲，其论述层次分明，逻辑性强。请阅读全文，分析概括其严密的论述逻辑。答：参考答案：该演讲结构设计合理，开篇引人注目，发人深省，开门见山地将主题严肃地摆了出来。论述层层递进，例子丰富，对比鲜明，在强烈的对比中将民主主义的观点剖析透彻。同时，使用了承上启下的衔接段落，各段落又使用了总分总的结构，使得结构完整，逻辑严密，论证严谨，说理透彻。三、时评鲜读聚焦体系化发展，推动青少年爱国主义教育落
48、实落地青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。中共中央、国务院印发的新时代爱国主义教育实施纲要中强调，“要把青少年作为爱国主义教育的重中之重”。如何推动新时代青少年爱国主义教育落实落地？聚焦爱国主义教育体系化发展，切实将爱国情、强国志、报国行融入青少年血脉，既是顺应新时代新要求，促进青少年爱国主义教育高质量发展的需要；也是实现爱国主义教育资源相互协调、补充和强化，发挥教育协同效应，培养可担当民族复兴大任的时代新人的需要。聚焦制度体系：夯实青少年爱国主义教育根基制度体系是做好青少年爱国主义教育的关键所在、根本所在、长效所在，应着力构建系统完备、科学规范、运行有效的青少年爱国主义教
49、育制度体系。坚持以马克思主义中国化的最新理论成果管方向。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导，学好用好习近平谈治国理政第一卷、第二卷、第三卷，将马克思主义中国化的最新成果融入青少年爱国主义教育制度体系建设之中，围绕解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，突出目标导向、问题导向、效果导向，加强对顶层设计、政策执行、机制构建、资源集成、力量协同、评价质量等方面的制度完善。坚持以立德树人根本任务固根本。紧扣立德树人根本任务、青少年成长成才需求进行爱国主义教育制度设计，在宏观层面加强顶层设计，强化思想政治工作的牵引力；在中观层面明确保障机制，强化立德树人的推动力；在微观层面细
50、化具体举措，强化爱国主义教育的内驱力。坚持以刚性制度安排促落实。聚焦问题、有的放矢，建立健全青少年爱国主义教育制度的落实机制，推进青少年爱国主义教育法制化；科学制定实施规划、健全日常工作制度、创新运行机制、探索教育效果监测评价机制、完善教育协同机制，以更加健全有效的制度体系保障青少年爱国主义教育高质量发展。聚焦协同体系：创新青少年爱国主义教育工作机制青少年爱国主义教育是多要素的系统工程，需要各方协同才能将这项固本强基的育人使命完成好。不同教育力量融合联动。应廓清政府、家庭、学校、社会各方在青少年爱国主义教育中“应该做什么”“能够做什么”“短板是什么”等问题，围绕新时代青少年爱国主义教育的总体规
51、划和目标统筹协调、协同推进，有效整合全社会的教育资源，形成步骤统一、载体衔接、效果叠加的路子，建设好常态化的爱国主义教育协同机制。不同成长阶段衔接互动。青少年群体在接受爱国主义教育的过程中，不同阶段协同发展的内涵和要求都不一样，应统筹各阶段教育目标一并思考、一并规划、一并部署、一并落实，形成科学完整的教育链条，构建大、中、小学一体化纵向衔接、各阶段循序渐进的紧密型爱国主义教育机制。不同地域空间协同推动。城市和乡村、发达地区和相对落后地区等不同区域的经济社会与教育发展有差异，其协同发展是一个动态平衡过程，推进青少年爱国主义教育应注重路径的多元化，并实施差异化指导，努力实现各区域在不同维度上的协同
52、合作，确保爱国主义教育整体效应。聚焦平台体系：突出青少年爱国主义教育育人实效浇花浇根、育人育心，新时代青少年的思想观念、价值判断、生活方式发生了深刻变化，爱国主义教育要入心，需要教育平台的建设理念、方法和途径等与时俱进。课堂育人要涵养底气。创新推动爱国主义教育与思想政治教育、专业教育、通识教育有机结合，通过思路革新、师资革新、教材革新、教法革新、机制革新丰富爱国主义教育内容。同时不断优化课程思政，让各门课程具备爱国主义教育功能，避免形成思想教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”。实践育人要善接地气。爱国主义教育的实践育人环节要注重突出时代主题、贴合社会需求、强化教育特点、适应个性发展，以研学旅行
53、、志愿服务、创新创业、文化活动等多元载体分层分类共建实践育人共同体，促进社会实践由“体验社会”向“服务社会”转变。重要传统节日、重大节庆和纪念日是开展青少年爱国主义教育的重要契机，应积极组织开展有情感、有深度、有温度，主题突出、内容丰富、形式多样的宣传教育活动，强化爱国主义教育的仪式感。网络育人要充满朝气。面对“无人不网”“无处不网”“无时不网”的青少年，要精于利用新媒体平台和新技术，让爱国主义教育在网络空间“多起来”“活起来”“动起来”“萌起来”。用青少年喜闻乐见的原创优秀网络文化作品，使教育内容从平面化走向立体化、呈现形式由静态变为动态、教育受众从“大众”转为“分众”。爱国主义精神是中华民族精神的核心，每当中华民族面临危机危难，总有一股绵延不绝的爱国主义精神力量在推动我们民族奋勇向前。新冠肺炎疫情发生以来，党和人民始终弘扬爱国主义精神，通过凝聚全民族力量取得了疫情防控的重大战略成果。当前我国已进入常态化疫情防控阶段，统筹推进疫情防控和经济社会发展，因此必须厚植常态化疫情防控的爱国主义精神力量，激励全党全国人民咬紧牙关，齐力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
